Introduktion till funktioner

Relevanta dokument
Introduktion till funktioner

Uppgifter om funktioner

Sådana avbildningar kallar vi bijektioner mellan A och B (eller från A till B).

Diskret matematik, lektion 2

MA2047 Algebra och diskret matematik

Övningshäfte 3: Funktioner och relationer

Kapitel 4. Funktioner. 4.1 Definitioner


TATM79: Föreläsning 4 Funktioner

10x 3 4x 2 + x. 4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horizontella och vertikala asymptoter. y = x 1 x + 1

Exempel. Komplexkonjugerade rotpar

Kap. 8 Relationer och funktioner

ÄNDLIGT OCH OÄNDLIGT AVSNITT 4

En bijektion mellan två mängder A och B som har ändligt antal element kan finnas endast om mängderna har samma antal element.

TDP015: Lektion 5 - Svar

2MA105 Algebraiska strukturer I. Per-Anders Svensson

SF1625 Envariabelanalys

Explorativ övning 4 ÄNDLIGT OCH OÄNDLIGT. Övning A

RELATIONER OCH FUNKTIONER

Relationer och funktioner

Mängder och kardinalitet

Lösningar till utvalda uppgifter i kapitel 3

En bijektion mellan två mängder A och B som har ändligt antal element kan endast finnas om mängderna har samma antal element.

Abstrakt algebra för gymnasister

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

729G04: Inlämningsuppgift i Diskret matematik

Tentamensskrivning i Diskret Matematik för CINTE och CMETE, SF1610, onsdagen den 20 augusti 2014, kl

Mängder, funktioner och naturliga tal

729G04 - Diskret matematik. Hemuppgift.

Föreläsning 6. SF1625 Envariabelanalys. Hans Thunberg, 9 november 2018

Högskolan i Skövde (SK, JS) Svensk version Tentamen i matematik Lösningsförslag till del I

Bisektionsalgoritmen. Kapitel Kvadratroten ur 2

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Diofantiska ekvationer

1 Föreläsning Implikationer, om och endast om

Definitionsmängd, urbild, domän

Algebra och Diskret Matematik A (svenska)

MITTUNIVERSITETET TFM. Modelltenta Algebra och Diskret Matematik. Skrivtid: 5 timmar. Datum: 1 oktober 2007

v0.2, Högskolan i Skövde Tentamen i matematik

Checklista för funktionsundersökning

TMV166/186 Linjär Algebra M/TD 2011/2012 Läsvecka 1. Omfattning. Innehåll Lay, kapitel , Linjära ekvationer i linjär algebra

729G04 - Hemuppgift, Diskret matematik

Grundidén är att våra intuitiva rationella tal (bråk) alltid kan fås som lösningar till ekvationer av typen α ξ = β, där α och β är tal Z och α 0.

x 2 + x 2 b.) lim x 15 8x + x 2 c.) lim x 2 5x + 6 x 3 + y 3 xy = 7

Välkommen till MVE340 Matematik B för Sjöingenjörer. Kursinnehåll i stora drag. Kurslitteratur MVE Carl-Henrik Fant MV, Chalmers 1

Algebra och Diskret Matematik A (svenska)

Viktiga begrepp, satser och typiska problem i kursen MVE460, 2015.

LINJÄR ALGEBRA II LEKTION 8+9

Lösningsförslag, preliminär version 0.1, 23 januari 2018

4. Bestäm eventuella extrempunkter, inflexionspunkter samt horisontella och vertikala asymptoter till y = 1 x 1 + x, och rita funktionens graf.

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59

SF1625 Envariabelanalys

Tentamen i matematik. f(x) = 1 + e x.

GeoGebra i matematikundervisningen - Inspirationsdagar för gymnasielärare. Karlstads universitet april

Modul 1 Mål och Sammanfattning

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 22 augusti, 2001

e = (e 1, e 2, e 3 ), kan en godtycklig linjär

Kinesiska restsatsen

log(6). 405 så mycket som möjligt. 675

UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Michael Melgaard. Prov i matematik Prog: Datakand., Frist. kurser Derivator o integraler 1MA014

Tentamen i Matematik 1 HF1901 (6H2901) 22 aug 2011 Tid: :15 Lärare:Armin Halilovic

Algebra och kryptografi Facit till udda uppgifter

Tentamen i matematik. f(x) = ln(ln(x)),

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60

a3 bc 5 a 5 b 7 c 3 3 a2 b 4 c 4. Förklara vad ekvationen (2y + 3x) = 16(x + 1)(x 1) beskriver, och skissa grafen.

4 Fler deriveringsregler

TENTA: TDDD11 & TDDC68. Tillåtna hjälpmedel. Starta Emacs, terminal och tentakommunikationsfönster. Skicka in frågor och uppgifter

MATEMATIKDIDAKTIK. Peter Frejd Department of Mathematics, Linköping University, Sweden Seminarium

Försättsblad Tentamen

Lösningsförslag TATA

5. Förklara och ange definitionsmängden och värdemängden för funktionen f definierad enligt. f(x) = x 2

a5 bc 3 5 a4 b 2 c 4 a3 bc 3 a2 b 4 c

M0038M Differentialkalkyl, Lekt 10, H15

Sidor i boken KB 6, 66

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1

Tentamen i Matematik 1 HF1901 (6H2901) 4 juni 2008 Tid:

1. (a) Lös ekvationen (2p) ln(x) ln(x 3 ) = ln(x 6 ). (b) Lös olikheten. x 3 + x 2 + x 1 x 1

TATM79: Föreläsning 7 Arcusfunktioner och hjälpvinkelmetoden

2. Förklara vad ekvationen 4x(x + 1) = 8y + 11 beskriver, och gör en skiss av detta.

TATM79: Föreläsning 6 Logaritmer och exponentialfunktioner

DEL I. Matematiska Institutionen KTH

Mälardalens högskola Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

7. Ange och förklara definitionsmängden och värdemängden för funktionen f definierad enligt. f(x) = ln(x) 1.

Frågorna 1 till 6 ska svaras med sant eller falskt och ger vardera 1

Ma2bc. Prov

1 Att läsa matematik.

Gruppteori. Ilyas Ahmed och Qusay Naji. 23 maj Tack till professor Dan Laksov I samarbete med Kungilga Tekniska Högskolan (KTH)

Lösningsförslag TATM

Föreläsning 8 i kursen Ma III, #IX1305, HT 07. (Fjärde föreläsningen av Bo Åhlander)

Explorativ övning 9 RELATIONER OCH FUNKTIONER

Övningshäfte 2: Induktion och rekursion

1 Analysens grunder. Ordlista för Funktionalanalys 1. avbildning (map) En avbildning är i matematiskt språk i regel detsamma som en funktion.

Tentamen i Matematik, del B, för Tekniskt basår

Definition 1 En funktion (eller avbildning ) från en mängd A till en mängd B är en regel som till några element i A ordnar högst ett element i B.

TDIU01 / 725G

Armin Halilovic: EXTRA ÖVNINGAR

Diskret Matematik A för CVI 4p (svenska)

Transkript:

Introduktion till funktioner Mikael Forsberg 27 mars 2012 1 Introduktion Ordet funktion kommer från latinets functio som har samma betydelse som det svenska ordet. Ordet har använts i Sverige åtminstone sedan 1795 (enligt nationalencyklopedins ordbok). Idag har används ordet i en mängd olika sammanhang. Man talar t.ex. om funktionalismen, en arkitektonisk stil utveklad på 1920-1930 talet. Ordet funky har sitt ursprung från funktionalismen som var på modet på den tiden. Man talar också om att en sak kan ha en funktion, osv. Det matematiska begreppet funktion introducerades av Leibnitz ( 1646-1716) och började användas på mitten av 1700-talet. Idag är detta begrepp mycket använt för olika funktioner i vårt samhälle. Flera exempel kommer att ges i det som följer. 2 Inledande exempel Vi kommer att följa några exempel genom definitionerna i denna föreläsning. Exempel 2.1. När en person föds i Sverige så tilldelas denna person ett tiosiffrigt tal som vi kallar för personnummer. Det är viktigt att varje barn tilldelas ett nummer och att detta nummer är unikt för barnet. Barnet kan inte få två olika personnummer och två olika personer kan inte få samma personnummer. Vi ska se att personnummertilldelningen uppfyller villkoren för en funktion och att denna funktion har andra egenskaper som är högst väsentliga. Speciellt så är denna funktion vändbar, dvs personnummret pekar tillbaka på personen. Exempel 2.2. Tillväxt kurvor på Barnavårdscentralen (BVC). När man har ett barn så ombeds man att regelbundet besöka BVC för att hålla koll på att barnet utvecklar sig normalt och få vaccineringar osv. Där mäts barnets längd, vikt och huvudstorlek, och frågor om barnets psykomotoriska utveckling ställs. Allt sammanställs i barnets tillväxtdiagram. Tillväxtdiagrammet i figur 1 visar då tillväxten som funktion av tiden. Exempel 2.3. När jag ger en tenta för någon av mina studentgrupper så får varje person som skriver tentan ett betyg. Typiskt så kan vi ha en tenta som 1

Figur 1: Figur till exempel 2.2 maximalt kan ge 24 poäng. Betyget underkänt får man om man får mindre än 12 poäng. Betyget Godkänd får man om man har 12 poäng eller mer och betyget väl godkänd får man om man har 18 poäng eller mer. Denna betygssättning för en student som fått x skrivningspoäng kan ses som en funktion β som vi mer konsist kan skriva som U om, 0 x < 12 β(x) = G om, 12 x < 18 VG om, 18 x 24 Denna funktion kan man sedan programmera in i Excell för att sammanställa tentamensresultatet på ett effektivt sätt. 3 Matematisk definition av begreppet funktion Definition 3.1. En funktion f från en mängd A till en mängd B är en regel som till varje element a A tilldelar exakt ett element b B. Vi skriver f(a) = b. A kallas funktionens definitionsmängd och B kallas värdeförrådet eller målmängden. De värden f(a) som f antar kallas bilden till f eller f s värdemängd. 2

Exempel 3.2. Låt A vara mängden av anmälda till Stockholm marathon och B mängden av startnummer. Då är funktionen som ger varje anmäld ett startnummer en funktion. Ty, varje anmäld får precis ett startnummer. Exempel 3.3. Personnummer forts. Om vi sätter A lika med alla medborgare i Sverige och B alla tiosiffriga tal så uppfyller personnummertilldelningen villkoren i definitionen av funktion: Varje person tilldelas exakt ett tiosiffrigt nummer och därför är detta en funktion. Exempel 3.4. Betrakta en variant av betygsfunktionen i exempel 2.3: U om, 0 x 12 γ(x) = G om, 12 x 18 VG om, 18 x 24 Detta är inte en funktion eftersom för x = 12 och x = 18 det finns två betyg definierade. För en sådan definition säger man att funktionen γ inte är väldefinierad. Exempel 3.5. Låt k och m vara två rella tal l(x) = kx + m. Om A = R och B = R så är l en funktion från de reella talen till de reella talen eftersom varje x R tilldelas exakt ett kx + m = y R Detta brukar man vanligen rita upp som en rät linje i planet. Innan vi gör det ska vi introducera begreppet graf. 4 Grafen till en funktion Ett vanligt sätt att beskriva en funktion är att rita dess graf. Grafen är resultatet av att man plottar funktionens definitionsmängd mot de värden som funktionen antar. För en funktion f så plottar man alltså talparen (x, f(x)). Nästan uteslutande är det funktioner från de reella talen till de reella talen som kan ritas upp i graf form. Definition 4.1. Låt f : A B vara en funktion. Grafen G g till f är den delmängd av A B som ges av G f = {(a, b) A B : b = f(a)}. Exempel 4.2. Exempel 3.5 forts. I detta exempel har vi alltså att A = R och B = R och l(x) = kx + m. Låt k = 2 och m = 1. Då ritar vi upp grafen i figur 2 som alltså är en delmängd av R R = R 2. Exempel 4.3. Kurvorna i tillväxtdiagrammet i figur 1 är grafer till tillväxtfunktionerna. Exempel 4.4. Grafen till betygsfunktionen i exempel 2.3 kan vi också rita upp. Resultatet visar vi i figur 3 3

4 2-2 -1 0 0 x 1 2-2 Figur 2: Grafen till exempel 4.2 5 Informell diskussion om vändbarhet Vi har sett personnummerfunktionen tidigare. Introduktion av personnummer skulle vara helt poänglös om inte personnummret pekade tillbaka på personen. Tanken är ju för samhället att anknyta en mängd viktig information, som t.ex. hur mycket man tjänar och hur mycket skatt man skall betala, till en viss person via personnummret. Vändbarheten är helt essentiell här och den är ju inbyggd i det faktum att varje utdelat personnummer är tilldelad exakt en person. Man kan alltså identifiera personnummret med den person som fått det aktuella personnummret. En mängd samhälliga register fungerar på precis samma sätt: Bilregistret, företagsregister, produktregister osv. Vi ska i nästa sektion reda ut exakt vad kraven är för att en funktion ska vara vändbar. 6 Injektiv, surjektiv och bijektiv Om vi har en funktion f : A B så handlar vändbarhet om att hitta en annan funktion g : B A som ogör det som f gör. Funktionen g går alltså åt andra hållet och det ska vara en funktion, dvs för alla element i B så ska det tilldelas exakt ett element från A. Om vi har att b = f(a) så måste det gälla att a = g(b) = g(f(a)) eftersom g ska ogöra det som f gör. g kallar vi för inversen till f om den existerar. Ofta skriver man då g = f 1. Vilka villkor måste f uppfylla för att en invers ska finnas? Eftersom vi ska komma tillbaka till exakt ett element måste f vara sådan att dess värden antas av exakt ett element från A. Två personer kan inte få 4

VG G U 2 12 24 Figur 3: Betygsfunktionens graf samma personnummer. Detta formaliserar vi i följande Definition 6.1. En funktion f : A B sägs vara injektiv (ett-till-ett) om varje element i målmängden B får högst ett element från A avbildat på sig. En ekvivalent formulering är: om f(x) = f(y) så måste gälla att x = y. Exempel 6.2. Målmängden i detta fall är de tiosiffriga personnummren. Och själva konstruktionen av personnummersutdelningen ger att ett givet personnummer kan delas ut till högst en person gör att denna funktion är injektiv. Men detta är inte ett tillräckligt villkor för existensen av en invers. För att inversen ska bli en funktion skå krävs att den ska vara definierad för alla element i värdemängden, dom blir inversens definitionsmängd. För vårt personnummerexempel så innebär detta att vi måste kunna hitta en person för varje personnummer. Detta är inte möjligt eftersom det finns fler möjliga personnummer än personer. (Personnumret består av tio siffror där de sex första står för födelseår, månad och dag. dessa 6 siffror ger 100 möjliga år 12 möjliga månader och ca 30 dagar per månad. Detta innebär 100 12 30 = 36000 De tre näst sista siffrorna ger 1000 ytterligare möjligheter vilket totalt ger ca 36 miljoner möjliga personnummer. Den tionde siffran är en kontrollsiffra som beror av de nio första. Det finns alltså betydligt fler möjliga personnummer än det finns personer i Sverige. Detta problem är lätt att komma förbi: Låt B vara mängden av personnummer som verkligen är utdelade. Då kan vi definiera omvändningen/inversen. Vi beskriver kravet: Definition 6.3. En funktion f : A B är surjektiv om för alla element b B det finns ett element a A så att b = f(a). Eller uttryckt på ett annat vis: Varje element i värdemängden måste få minst ett element från definitionsmängden avbildat på sig. 5

Det totala kravet för att en funktion ska vara inverterbar är att den är både injektiv och surjektiv. Vi gör följande definition: Definition 6.4. En funktion f : A B är bijektiv om den är både injektiv och surjektiv. Exempel 6.5. Studenter kliver på bussen. Funktionen f : A B, där A är studenterna som väntar vid busshållplatsen, och B är sätena på bussen. Funktionen är att studenterna kliver på bussen och sätter sig på sätena. Att påstigningen är en funktion innebär krav på viss ordning när vi kliver ombord. Ingen får t.ex. slänga sig ner och lägga sig över flera platser; funktionsbegreppet kräver att varje person sätter sig ned på exakt en plats. För att undersöka om funktionen är injektiv, surjektiv eller bijektiv så tittar vi på målmängden, dvs vi tittar vad som händer vid sätena. Bussinjektion För att vår funktion ska vara injektiv krävs att varje säte får högst en person på sig; inget knäsittande tillåtet. Antalet personer är här färre eller lika med antalet platser. Injektion Bussurjektion För att påstigningsfunktionen ska vara surjektiv krävs att varje plats ska få minst en person på sig. Knäsittning varmt välkommet!! Här krävs därför fler eller lika många personer som platser. 6

Surjektion 7

Bussbijektion För att vår funktion ska vara bijektiv krävs att varje plats ska få exakt en person på sig. Här krävs därför exakt lika många personer som platser. Funktionen är både injektiv och surjektiv, varför namnet bijektiv uppstått. Här sitter alla snyggt och prydligt, en student på var säte och inga säten står tomma. Varje student har sin plats och varje plats har sin student! ektion 7 Roten ur :: inversen till x 2. Många som lekt med en miniräknare har upptäckt att om man tar kvadraten av ett tal och sedan trycker på rotenurknappen så får man tillbaka talet man startade med. I alla fall nästan. Om man startar med ett negativt tal så får man tillbaka samma tal fast utan minustecknet. Detta beror på hur roten ur funktionen är konstruerad och det är detta detta avsnitt ska behandla. Vi startar med tre varianter på funktionen x 2 som bara skiljer sig åt med var de är definierade och var vi letar deras värden någonstans. Man kan tänka sig fler varianter men dessa tre räcker för förklara situationen. f 1 (x) = x 2 där vi tolkar f 1 som en funktion som tar R till R (1) f 2 (x) = x 2 f 2 ses här som en funktion som tar R till R (2) f 3 (x) = x 2 för denna funktion f 4 kräver vi till sist att R till R (3) Notera att det inte är någon större skillnad mellan t.ex. f 1 och f 2. Vi är bara lite mer frikostlig vad gäller f 1 s värdemängd eftersom vi där tillåter negativa värden (x 2 bryr ju sig inte om detta eftersom den bara spottar ut positiva tal ändå, varför vi lika gärna kan ta bort den negativa delen och då får vi funktionen f 2.) I figur 4 Låt oss nu studera de olika definitionerna av x 2 för att se om någon av de är inverterbar. 8

(a) f 1 (x) :: x 2 : R R (b) f 2 (x) :: x 2 : R R (c) f 3 (x) :: x 2 : R R Figur 4: Tre olika varianter av x 2. Bara f 3 är bijektiv och har invers. Funktionen f 1 : Detta är ju den funktion som i någon mening ger hela bilden av x 2 men den är kanske lite väl ledigt definierad pga att vi tillåter negativa y-värden fastän x 2 alltid är ickenegativ. Inget av dessa negativa y-värden träffas alltså av någonting från x 2 och därför kan funktionen inte vara på/onto/surjektiv. Funktionen är heller inte 1-1/one-to-one/injektiv eftersom varje y-värde då högst får träffas av ett x och varje positivt y-värde träffas ju alltid av två stycken eftersom x 2 = ( x) 2. Alltså:: f 1 är varken surjektiv eller injektiv och därför inte bijektiv varför f 1 saknar invers Funktionen f 2 : I denna funktion har vi tagit bort det onödiga från x 2 s värdemängd. Detta innebär att värje element i värdemängden är ett ickenegativt tal och träffas därför alltid av minst ett x, och är därför på/onto/surjektiv. Eftersom vi, liksom för f 1 har både positiva och negativa x att stoppa in i funktionen så får varje positivt y två stycken x på sig och funktionen är alltså inte 1-1/one-to-one/injektiv. Alltså:: f 2 är surjektiv men inte injektiv och således inte bijektiv. f 1 saknar invers Funktionen f 3 : I föregående funktion f 2 såg vi att vi lyckades fixa till surjektiviteten genom att ta bort negativa y-axeln. Problemet för f 2 var den inte var injektiviteten och detta berodde på att positiva och negativa x-värden hamnar på samma y-värde (x 2 = ( x) 2. När vi konstruerade f 3 så tog vi bort alla negativa input och detta innebär att varje y-värde bara kan träffas av ett positivt x och detta gör 9

att f 3 blir 1-1/one-to-one/injektiv. f 3 är alltså både surjektiv och injektiv och är således bijektiv vilket innebär att f 3 har en invers funktion. Det är denna inversfunktion som vi kallar roten ur x. Vi skriver x. Alltså:: f 3 är både surjektiv och injektiv och är därför bijektiv f 3 har en invers som vi skriver som x. 10