Autistiskt Initiativ Serena Hasselblad
Serena Hasselblad Civilingenjör och Tekn. Doktor Projektledare och coach Arbetar med kurser, föredrag och handledning inom autism Projektledare för Autistiskt Initiativ
När jag fick min diagnos! Alltid tyckt att jag har en spännande och bra hjärna WOW!!! Häftigt att det finns många med liknande hjärna!
Delar av diagnoskriterierna för Aspergers syndrom Diagnoskriterierna i DSM-IV-TR A. Kvalitativt nedsatt förmåga att interagera socialt, vilket tar sig minst två av följande uttryck: påtagligt bristande förmåga att använda varierande icke-verbala uttryck såsom ögonkontakt, ansiktsuttryck, kroppshållning och gester som ett led i den sociala interaktionen oförmåga att etablera kamratrelationer som är adekvata för utvecklingsnivån brist på spontan vilja att dela glädje, intressen eller aktiviteter med andra (t ex visar inte, tar inte med sig eller uppmärksammar inte andra på sådant som är av intresse) brist på social eller emotionell ömsesidighet B. Begränsade, repetitiva och stereotypa mönster i beteende, intressen och aktiviteter.. C. Störningen orsakar kliniskt signifikant nedsättning av funktionsförmågan i arbete, socialt eller i andra viktiga avseenden.
Delar av diagnoskriterierna för Aspergers syndrom Diagnoskriterierna i DSM-IV-TR A. Kvalitativt nedsatt förmåga att interagera socialt, vilket tar sig minst två av följande uttryck: påtagligt bristande förmåga att använda varierande icke-verbala uttryck såsom ögonkontakt, ansiktsuttryck, kroppshållning och gester som ett led i den sociala interaktionen oförmåga att etablera kamratrelationer som är adekvata för utvecklingsnivån brist på spontan vilja att dela glädje, intressen eller aktiviteter med andra (t ex visar inte, tar inte med sig eller uppmärksammar inte andra på sådant som är av intresse) brist på social eller emotionell ömsesidighet B. Begränsade, repetitiva och stereotypa mönster i beteende, intressen och aktiviteter.. C. Störningen orsakar kliniskt signifikant nedsättning av funktionsförmågan i arbete, socialt eller i andra viktiga avseenden.
Diagnos Neurotypiker Brist på originella eller nya tankar Fixering vid att prata om oväsentliga, ytliga saker Säger sådant de inte menar (krävs ständig tolkning) Brist på starka intressen (djupa kunskaper) Dåligt detaljseende Bristande förmåga att tänka själv, relaterar gärna, oreflekterat till andra människor
Olika hjärnor Helhetsseende Snabb-sorterande Detaljseende Djuptänkande Autist
Att vara Autist Delar före helheter Uppleva före att generalisera Sak före relation
1. Utbildningskoncept för autister, kopplat till arbetsliv 2. Seminarier för företag/personal, kopplat till autism 3. Bok; autisters kunskap om autism
Fri4d Egen4d Familj Jobb Balans i livet Stress och stresshantering Ekonomi Balans i Livet Hemmet Autistiska färdigheter Arbetsliv Hälsa Vänner Autistisk kunskap om autism Planering Planering och struktur
Föreläsningar Övningar Diskussioner - whiteboard (dokumentation) IRL och nätet
Autism - ett funktionssätt Autist Icke - Autist Detaljseendet Strukturer, mönster Se verkligheten som den är Helhetsbildandet, begreppsbildande, generaliserande Fyller i luckorna och gör automatiska (utifrån levd erfarenhet) gissningar Automatiska gissningar som kan dölja verkligheten Förståelse för tingen, sak-inriktad Jaget är inte så starkt definierat (jaget också ett begrepp) gränslöshet Människoinriktad Relationer är viktig för definition av egna jaget
Viktiga begrepp inom autism-forskningen Central Coherens: begrepp) Se helheten (generalisera, Theory of Mind: Att intuitivt förstå hur andra tänker
Svaghet blir styrka Svag Central Coherens bra detaljseende, upptäcka mönster/struktur/samband Svag Theory of Mind direkt, öppen kommunikation
Hjärnan tar in data/intryck och använder sig av samlade erfarenheter gör antaganden Hjärnan använder sig av begrepp (mallar) snabb metod att definiera och sortera data/intryck och att skapa helheter
Att äta vid Att ställa saker på Ett bord Ljust Ikeabord som heter Tristan och som har en glatt yta. En ljusbrun låg möbel med smala ben Ett tungt, gammalt ekbord med en skada på ovansidan, luktar gammalt Ger mig en känsla ljuset, lukten, texturen, formen
Hjärnan tar in data/intryck utan att göra antaganden rådata behålls Hjärnan samlar mycket data för att upptäcka mönster och samband En tydlig helhet skapas aldrig Hjärnan arbetar mycket med associationer (sökmotor )
Anses vara problemområden för autister: Kommunikation och sociala sammanhang
Aspergers syndrom eller? The wrong planet syndrom
Kroppsspråk i vår kultur Le Ögonkontakt Visa a@ du lyssnar
Sammanhang, relationer Bara vara, sak?? Regler Förväntningar Kultur Regler Förväntningar Kultur
Konversation (bygger relation) Brain-storming om sak, (inte relation)
Våra förmågor star k svag NT (jämn begåvningsprofil) Autist (ojämn begåvningsprofil)
Autistiska hjärnan + - Noggrann Kreativ Känsla för bild, konst Uthållig, förfining (kunskap, förmåga) Saklig och tydlig Inom konsten, kreativ, ser världen som den är, seende Detaljseende Tänka utanför ramarna Bildseende, bildminne Fokusering Sakorienterad Perceptuellt tänkande (intryck) Petig Ifrågasättande, skapar konflikt Krävande då behöver bilder vid inlärning Svårt att byta fokus Dålig på att tolka människor, tråkar ut folk i konversationer Får inte snabbt med sig information då svag på att generalisera, sorterar intryck långsamt
Livets pussel Fri4d Egen4d Familj Jobb Användbar t Ekonomi Balans i Livet Hemmet Hälsa Planering Vänner
Grunden för bra arbetsmiljö respekterar varandra oavsett funktionssätt visar en vilja och intresse att försöka förstå andra försöker också förstå sig själv och sina egna rädslor
Arbetsmiljö som passar Autister A@ göra Fråga vem När färdigt prioritet Möten IRL ofta upplagda kring brainstorming, att associera Skype ett sätt att hålla kortare möten, utbyte av info Gemensamma dokument att jobba med genom molntjänster Mejl viktigast för utbyte av information och samtidigt dokumentation Individuella behov när gäller ramar (hålls aktuellt genom molntjänst) Individuella behov när gäller arbetsplats Individuella behov när gäller arbetstid Testar olika strategier användbara både för arbete o fritid; cirkeln och personliga planeringsverktyg.
Autistiska speglingar Målet med boken är att öka inifrån kunskapen om autism Boken är skriven av autister till autister Boken kan med fördel läsas av alla med intresse av att lära och förstå sig på mera om mänskliga olikheter och likheter
Autistiska speglingar Texterna är skrivna av enskilda autister, men såväl texterna som kunskapen de uttrycker är formulerade i ett autistiskt sammanhang, skrivna för andra autister. Därför att inte detta en autistisk självbiografi, utan snarare en autistisk kollektivbiografi. Boken är skapad av 15 välskrivande autistiska författare Redaktör är Hanna Bertilsdotter Rosqvist, lektor i sociologi, Umeå Universitet
Autistiska speglingar 1. Inledning (neurodiversitet, bakgrund och syfte med projektet Autistiskt Initiativ) 2. Autistisk kunskap (hjärnan, känslor, återhämtning) 3. Strategier i livet och vardagen 4. Autistisk politik (om samhället, forskning, autistiskt manifest)