Förskoleklass Denna skrift är en programförklaring till förskoleklassverksamheten och är utarbetad av de pedagoger som är verksamma på Västangård. Lgr 11 är den läroplan som övergripande gäller för förskoleklassen. I denna information finns de specifika områden som ligger till grund för verksamheten. Innehållet är föränderligt och kommer att utvärderas kontinuerligt. Om du är intresserad att mer konkret se hur vi arbetar är du välkommen att ta kontakt med oss. Vi strävar efter... att Förskoleklassen skall vara en integrerad del av Västangårds verksamhet. att utgå från barnets hela dag när vi planerar förskoleklassverksamheten. En vanlig dag för ditt barn innehåller såväl fri lek som pedagogiskt planerade aktiviteter. att 6-åringen ska få en stimulerande och positiv start på sin skoltid. att varje barns behov ska tillgodoses utifrån dess respektive mognad och möjligheter samt intresse. att skapande ska genomsyra vår verksamhet att möjliggöra kontinuitet för barnen från förskolan och vidare upp i åldrarna. Under vårterminen anordnas ett antal integreringsträffar. Syftet med dessa är att de nya 6- åringarna ska få lära känna varandra, övriga barn, personal och lokaler. Utflykter: Närheten till skogen gör att vi ofta vistas ute i naturen, där vi kan följa naturens olika årstider.
Samverkan: Klasserna från 6-års till åk.5 träffas och gör olika aktiviteter tillsammans. Syftet med detta är alla ska lära känna varandra och skapa trygghet över åldergränserna. Fri lek: I den fria leken ger vi barnet möjlighet att utveckla sin fantasi, sociala kompetens, empatiska förmåga och att känna trygghet i sig själv och tillsammans med de övriga i gruppen.: Mattelek: Genom samtal och praktiska övningar ger vi barnen möjlighet att upptäcka och förstå förekomsten av matematik i vardagen. Språklek: Med enkla roliga övningar rim, ramsor, långa och korta ord, bokstäver mm utgår vi från barnets nyfikenhet på språket. Musik: Barnen ges upplevelser och stämningar skapat av sång och musik. Vi strävar efter att tillvarata vårt kulturarv av ringlekar, danser och visor. Bild: Barnen får tillfällen till att prova på och lära sig om olika slags tekniker och material. Vi har tillgång till en egen bildateljé. Idrott: Barnen erbjuds möjlighet till en allsidig rörelseutveckling som genom lustfyllda övningar syftar till att ge styrka, smidighet och utmaningar. Dessa övningar gör vi både ute och inne i en idrottshall.
Engelska: På ett lekfullt sätt, med hjälp av sånger och ramsor introducerar vi engelska i förskoleklassen. Reciprok undervisning: I förskoleklassen påbörjar vi arbetet med att utveckla elevernas läsförståelse genom att utgå från fyra figurer när vi arbetar med en saga/berättelse. Spågumman förutspår vad texten kommer att handla om genom att ställa frågor. Reportern ställer frågor under läsningens gång omkring texten. Detektiven försöker reda ut eventuella oklarheter i texten, så som t.ex. svåra ord. Cowboy sammanfattar texten; vad handlade texten om. Massage: Genom att ge och få massage tränar vi barnens behov av avslappning, välbefinnande och trygghet i beröring. Drama: Drama som metod stimulerar 6-åringens behov av rörelse, lek, fantasi och kreativitet både individuellt och i grupp. Med drama tränar vi 6-åringens kroppsuppfattning, sinnen, koncentration och förmåga till samarbete. Drama bidrar till god självkänsla såväl som till grupptrygghet. Händelsefredag: En uppskattad dag som kan innehålla disco, leksaksvisning, pyjamasparty, skattjakt mm.
Ni som vill ni veta mera om verksamheten kan kontakta Lisa Hallén Åsa Alveblad Förskollärare Förskollärare 090-16 50 70 Kenneth Ivarsson Ulrica Näsvall Fritidspedagog Fritidspedagog Elisabet Rinnau- Rektor Stenman 090 165075 elisabeth rinnau-stenman@umea.se Postadress: Aktörgränd 28 903 64 UMEÅ Besök gärna vår hemsidan på: http://www.skola.umea.se/vastangard