KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Påsklov 29/3 1/4 Planeringsdag för personalen, skolan stängd 25/4 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 14/4, 27/5 Vårterminens sista dag 9/6 Skolavslutning F-2 kl. 8:30 3-5 kl. 10:00 MANGO vecka 12 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Fall av löss har upptäckts på skolan så luskamma era barn i helgen så att vi blir av med krypen. Skolmaten App: Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Skolans elevhälsoteam tipsar om KOMET! Vad är KOMET? Komet är en förkortning för Kommunikationsmetod och är ett utbildningsprogram som riktar sig till föräldrar och lärare. Målet är att lära ut verktyg som leder till mindre bråk och konflikter hemma och i skolan. Programmet bygger på att lära föräldrar och lärare bättre sätt att kommunicera med barnet. Idén är att det är den vuxne som i första hand måste ändra sitt beteende för att minska problemen. En kurs i Komet ger både föräldrar och personal inom skolan verktyg som på sikt leder till en bättre relation mellan den vuxne och barnet. Mer information finns på www.kometprogrammet.se År 6 Under nästa läsår så kommer vi ha år 6 här på skolan. Alla föräldrar till årets femmor har fått mer information om detta. Likabehandlingsråd kl.18.00-19.00 12/4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer 08-508 428 71 Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids): 08-508 436 08 Paviljongen plan 2: 08-508 471 23 Paviljongen plan 1: 08-508 471 24 Fritids/fritidsklubben På skärtorsdagen är det den årliga äggapickningen de elever som vill delta ombeds att ta med ett hårdkokt ägg som är målat.. Måndag barnen hade fria aktiviteter inne och ute. Kören var inställd.
Tisdag fria aktivitetr ute eftersom skolan stängde p.g.a. personalen hade pedagogiskt cafe`. Onsdags fortsatt vimpeltillverkning samt fria aktiviteter ute Torsdag Kia i gymnastiksalen med de som ville prova nytt ett bollspel vi köpt in, det består av västar i 2 olika färger med mjuka bollar som fastnar vid träff, det gjorde stor succe`så vi har beställt flera västar så att fler elever kan delta. Fredag idrott med Nano och Söder basket gänget. Temaverkstäder Mango 3-5 Vecka 4 startar nya temaverkstäder som är en del i Elevens Val. Genom olika uttrycksformer och intresseområden fördjupar vi oss i temat Tillsammans- Lika/olika under samma himmel. Fråga gärna era barn under våren vad vi arbetar med inom temat, som även pågår i den ordinarie undervisningen. Avslutning och utställning den 11 maj. År 3 De nationella proven i svenska och matematik för årskurs tre kommer att genomföras mellan den 14 mars och den 20 maj. Det är ett antal prov i varje ämne, vissa prov genomförs i helklass, andra i grupp och vissa enskilt. Detta gör att elevernas schema ibland tillfälligt kommer att ändras/anpassas för att genomföra proven. Proven ska göras i en viss ordning, bestämd av Skolverket och under denna tid beviljar vi inga ledigheter. Eleverna får information och förberedelse i skolan, känner man som förälder att man vill ha information kan man gå in på www.skolverket.se. Ma: 3D Vi har börjat genomföra nationella proven. 3C har börjat genomföra nationella proven. De har också haft vanlig mattelektion. 3B Läxa till tisdag 22 mars, problemläxa. Vi jobbar huvudsakligen med nationella proven och olika mattespel. NO 3BCD Vi arbetar med människokroppen och sinnesapparaten. Vi jobbar med alla fem sinnen och kommer att under vecka 13 börja med matsmältningen. SO 3BCD Vi håller på och återknyter bekantskapen med de första människorna i Sverige och tittar på hur jägarstenåldern så småningom gick över i bondestenålder och bronsålder. Vi lär oss om hur teknologi från högkulturerna i mellanöstern sakta spreds sig norrut och om Sverige som ett land i utkanten av världen inte var först med allt som vi är idag. Vi jobbar med Bondestenålder och Bronsålder i Sverige samt en liten återblick på varför vi firar påsk egentligen. Musik:
Vi har avslutat vårt arbete med filmmusik som en speciell genre. Elever har berikat sina kunskaper om olika filmgenrer och musikens roll i filmer. Beethoven har varit månadens kompositör och elever har fått kännedom om hans berömda symfonier och sonater. Vi har utvecklat gitarrspel med nya ackord och elever har tränat en speciell komposition med ackord G, C och Am. Elever har utvecklat sång i två stämmor och har reflekterat över olika musikstilar och genrer. Drama, elevensval: Förra veckan blev jag introducerad temat tillsammans som elevensval - drama arbetat kring. Tanken är att vi ska under terminen sätta upp en pjäs utifrån temat tillsammans, som vi hoppas kunna spela upp för några i slutet av terminen. Eleverna har berättat om sina idéer om sin pjäs Idolerna och vi har börjat skriva på ett stolpmanus. Vi har improviserat kring de första tre scenerna och spånat på fler idéer. Fortsättning följer. Svenska: I skrivande stund (torsdag eftermiddag) har 50 av totalt 70 elever genomfört det första nationella provet i svenska. Resterande 20 elever ska göra det imorgon. Det är ett muntligt prov som prövar bl.a. förmåga att beskriva, instruera och berätta. Man samtalar och utgår ifrån en bild, 8 10 elever i grupp, de ritar en bild och redovisar individuellt för läraren. Nästa vecka kommer eleverna att ha läsförståelseprov och skriva en berättande text. På lektionerna har vi arbetat med synonymer, dubbelteckning och läsförståelse. Engelska: 3D har arbetat med kapitlet A perfect day or sports, 3B har spelat engelska spel och sett på The Game. 3C har fått fylla i sin språkportfolio där de får tänka till vad de kan och behöver arbeta mer med. Textilslöjd Eleverna har börjat tova ull med torrtovningsnål. Vi ska göra ett monsterkalas i vår och skapar nu snacks och godsaker i ull. Vi pratar om ullen som material och skissar utifrån inspirationsbilder på mat. När eleverna är klara kommer de få väva, eleverna kommer själva få planera vad de ska göra för typ av vävar till kalaset. Idrott och hälsa För att kunna vara med på idrotten på bästa sätt behöver eleverna ta med sig ombyte samt gymnastikskor ( dels för att minska risk för skador ex, halka bli trampad på tårna etc. Men också för att öka sin förmåga ex, ta snabba sidosteg, vara kvick i vändningar, accelerera snabbt osv). Om eleverna blir sjuka och inte kan vara med på idrottslektionen vill jag att ni mailar mig eller att eleven tar med sig ett intyg. Under vecka 11 har eleverna i åk 2-4 har testat/ övat på två nya bollspel/ lekar Röd och svartmyror och ambassaden där fokus varit att övat grundmotorik och samarbete. Under vecka 12 kommer vi ha hinderbana, lekar/spel/ samarbete. Här nedan finner ni en grovplanering för veckorna 12-15 Grovplanering för veckorna 12-15
Vecka 12 Hinderbana spel/lek/samarbete Vecka 13 Påsklov Påsklov Vecka 14 Dans, rytmik och rörelse Dans, rytmik och rörelse Vecka 15 Dans, rytmik och rörelse Dans, rytmik och rörelse Vid frågor så får ni gärna skicka mail till: susanne.zeffer@stockholm.se Bästa hälsningar Susanne Zeffer Bild: Vi lär oss om några kvinnliga konstnärer. Nästa steg blir att analysera och fundera kring deras konst och i vårt eget arbete sedan använda valt verk som inspiration. Hemuppgift: Svenska: Ingen läxa denna vecka p.g.a. nationella prov. Engelska: 3D glosor till tisdag 22/4. 4:or Dags för vår traditionella ÄGGAPICKNING. Information kommer hem med eleverna i pappersform! Musik: Vi arbetar bland annat med att träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. Jonathan vikarie för Irina. 4A- NO: Vi har startat upp ett nytt område inom fysik och teknik- Kretsar kring el. Vi kommer att arbeta med en låda från NTA samt plugga teori parallellt i våra böcker Fysik/Kemi av Hans Persson. 4B- NO: Hej! Jag är nu tillbaka från föräldraledig och kommer att undervisa ditt barn i NO. Har ni tankar eller funderingar får ni gärna kontakta mig på Emily.danielsson@stockholm.se. /Emily Eleverna har påbörjat sitt arbete med el. De har fått diskutera elektricitet utifrån en världskarta, Earth by night. De har då upptäckt vart eltillgången är stor respektive liten samt vad det kan tänkas bero på. I helgen är det Earth hour!
Klass 4B har även dragit igång sitt arbete med batterijakten! Ett spännande projekt där de får samla batterier och återvinna hos Claes Olsson. Vi har just nu kommit upp i 31 kg. 4A & 4B SO: Hej! Jag är nu tillbaka från föräldraledig och kommer att undervisa ditt barn i SO har ni tankar eller funderingar får ni gärna kontakta mig på Emily.danielsson@stockholm.se. /Emily Eleverna har nu dragit igång arbetet i projektet Barn föds inte med fördomar som är ett samarbete med Glada Hudiksteatern. De har fått en återblick i filmen Hur många lingon finns det i världen och fördjupat sig i teaterensemblens personporträtt. Eleverna har fått en fördjupning av begreppet utvecklingsstörning samt diskuterat alla människors lika rätt och värde. De har fått fördjupa sig i frågeställningar individuellt och i grupp som de har redovisat för klassen. Arbetet kommer att fortsätta i ett par veckors tid och avslutas med teatern Trollkarlen från Oz som spelas av Galda Hudiksteatern i Globen den 24 maj. Bild: Vi lär oss om några kvinnliga konstnärer. Nästa steg blir att analysera och fundera kring deras konst och i vårt eget arbete sedan använda valt verk som inspiration. Textilslöjd: Vi har tränat på att använda symaskinen. Nu kan de flesta trä och sy raksöm och sicksack. Vi har pratat om slöjden förr och tittat på slöjdpåsar sydda under olika årtal. Eleverna designar nu sina egna slöjdpåsar och är i full gång att välja material och klippa mönster. Kommande veckor kommer fokus ligga på att lära sig de ord och begrepp vi använder oss av när vi syr på maskin. SV: Nytt kapitel Kom och köp har påbörjats. Vi tittar på hur man skriver argumenterande texter i form av annonser. ENG: Fram till lovet är det fokus på intressen. Eleverna skriver bland annat just nu en halv sida på svenska som de sedan översätter till engelska om vad de gillar att göra på fritiden. 4A: MA-Vi har arbetat vidare med kapitel (3) i matteboken. Det handlar om enheter och vi har börjat med volym. Vi har också arbetat med mattespel på datorn. 4B: MA- Arbetet med kapitlet Multiplikation och division är igång. Eleverna har fått arbeta i bestämda par med uppgifter som belyser sambandet mellan multiplikation och addition. Hemuppgifter åk 4 ENG Från tors den 17 till tis den 22 mars: Textbook page 44-45 Riding A Fun hobby! Från tors den 24 till tis den 29 mars: Ingen hemuppgift i eng pga av lov. Från tors den 7 till tis den 12 april: Textbook School Lunch page 52-53 samt glosor. 5:or
Dags för vår traditionella ÄGGAPICKNING. Information kommer hem med eleverna i pappersform! NO: Kropp och Knopp- Vi jobbar med identitet, pubertet och diskuterar detta som ett tema Tillsammans- Lika/olika. Efter påsklovet kommer vi att jobba med ett NTAområde som heter Matens Kemi Gå gärna in via länken om ni är ytterligare intresserade av Temats innehåll. http://www.ntaskolutveckling.se/teman/matens-kemi/ SO: Hej! Jag är nu tillbaka från föräldraledig och har ni tankar eller funderingar får ni gärna kontakta mig på Emily.danielsson@stockholm.se. /Emily Eleverna har nu dragit igång arbetet i projektet Barn föds inte med fördomar som är ett samarbete med Glada Hudiksteatern. De har fått en återblick i filmen Hur många lingon finns det i världen och fördjupat sig i teaterensemblens personporträtt. Eleverna har fått en fördjupning av begreppet utvecklingsstörning samt diskuterat alla människors lika rätt och värde. De har fått fördjupa sig i frågeställningar individuellt och i grupp som de har redovisat för klassen. Arbetet kommer att fortsätta i ett par veckors tid och avslutas med teatern Trollkarlen från Oz som spelas av Galda Hudiksteatern i Globen den 24 maj. Ma: Vi har arbetat vidare med kapitel (4) som handlar om sannolikhet. Vi har haft genomgång samt räknat i boken. Idrott: Vi har spelat fotboll det första passet. Det andra passet var elevlett. Musik: Vi arbetar bland annat med att träna in de låtar vi ska sjunga som publik i Globen på musikalen Trollkarlen från Oz. Jonathan vikarie för Irina. Bild: Vi lär oss om några kvinnliga konstnärer. Nästa steg blir att analysera och fundera kring deras konst och i vårt eget arbete sedan använda valt verk som inspiration. Svenska: Femmorna arbetar vidare med skrivprojektet Huset som kommer pågå under ett par månader framåt. De kommer att skriva om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Detta ska följas efter en viss struktur som de blir introducerade inför varje kapitel. De kommer under skrivprojektet få tips om hur de kan skriva/förbättra sina texter från både läraren och sina klasskamrater. Vi läser vidare i boken SMS från Soppero av Ann-Helén Laestadius som ska komma till femmorna på författarbesök i maj. Några elever har även påbörjat ett arbete enskilt eller i grupp kring författaren Ann-Helén Laestadius som ska komma på författarbesök till femmorna i maj. Textilslöjd: Denna vecka har vi gjort en utvärdering och sedan lagt upp en plan för kommande veckor utifrån klassernas behov. Nästa vecka kommer vi repetera vad verktygen heter. Efter lovet kommer vi att ha materialkunskap och sedan prov v.15. När vi är klara med materialkunskapen kommer vi ha workshop i Textiltryck v.16. Då har eleverna enligt
önskemål möjlighet att ta med sig om de har något hemma att trycka på, tex en t-shirt. Utöver detta får eleverna väljer fritt en uppgift med symaskinen och en med stickning/virkning. Engelska: 5b: Hej! Jag är nu tillbaka från föräldraledig och kommer att undervisa ditt barn i engelska. Har ni tankar eller funderingar får ni gärna kontakta mig på Emily.danielsson@stockholm.se. /Emily Eleverna har denna vecka fått gör en självskanning som blir ett underlag för mig att lära känna eleverna då jag inte har haft dem i engelska förut. De har även påbörjat sitt arbete med att skriva faktatexter på engelska. 5a Eleverna har skrivit färdigt sina brev till en fiktiv person Barry som bor på Irland. De har även arbetat med läsförståelse. Hemuppgift: Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag