KYRKSLÄTT Välkommen till småbarnspedagogiken! Småbarnspedagogik i 2016
Innehåll Att börja dagvården sid 4 Verksamheten i dagvården sid 4 Fostringsgemenskap sid 5 Barnets välbefinnande sid 5 Välkommen till verksamheten inom småbarnspedagogiken! Länkar på webben Kyrkslätt kommun - www.kyrkslatt.fi/service/barndagvard >>Plan för småbarnsfostran >>Serviceguide för småbarnspedagogik >>Specialdagvård stöd för växande och lärande >>Privat dagvård >>Blanketter Utbildningsstyrelsen - www.oph.fi >>Utbildning och examina>>förskoleundervisning >>Grunderna för planen för småbarnsfostran.pdf Olika former av småbarnspedagogik sid 6 Privat dagvård och kommuntillägg sid 8 Praktiska frågor sid 8 Presentation av daghemmen sid 10 Kontaktuppgifter till daghemmen sid 12 Viktiga datum 2016-2017 Verksamhetsåret 1.8.2016 31.7.2017 Valda daghemsenheter har jour 6.6 31.7.2017 När barnet inleder verksamheten inom småbarnspedagogiken börjar en spännande och intressant tid för hela familjen. För barnet är det en stor omställning att vara ifrån sina vårdnadshavare och det egna hemmet. En förutsättning för att bedriva en kvalitativ småbarnspedagogik är ett nära samarbete med barnets vårdnadshavare. Genom jämlik växelverkan hörs och utnyttjas både vårdnadshavarnas och personalens erfarenheter, synpunkter och sakkunskap för barnets bästa. Inom den svenska dagvården i Kyrkslätts kommun fäster vi därför stor vikt vid att skapa en trygg dagvårdsstart för barnet. Inför dagvårdsstarten utses en egenvårdare för varje barn. Den första kontakten mellan egenvårdaren och barnet samt familjen sker i barnets trygga hemmiljö. Utgångspunkten för verksamheten är att barndomen har ett egenvärde och att varje barn är unikt och värdefullt. Mottot är Se barnet, vilket innebär att varje barn har rätt att bli sett, hört samt får möjlighet att utvecklas enligt sina egna individuella färdigheter. Att ett barn känner sig tryggt är en rättighet och en förutsättning för barnets utveckling. I verksamheten ges tid för barnets erfarenheter, tankar och intressen, något som är grunden för allt lärande. Ett barn är nyfiket av sin natur och nyfikenheten stöds genom att verksamheten planeras och inlärningsmiljön ordnas så att det finns möjlighet att utforska och upptäcka sin omvärld ensam och tillsammans med andra barn. Barnets fantasi och nyfikenhet uppmuntras, vilket bidrar till att stärka barnets självkänsla och självförtroende. Leken, som är barnets naturliga sätt att fungera och lära sig, poängteras. I leken är allting möjligt och leka kan man överallt. Mera om innehållet i verksamheten kan Ni ta del av i Kyrkslätts kommuns plan för småbarnsfostran, som tillsammans med läroplanerna för förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen bygger på en gemensam värdegrund och syn på lärande. Den här broschyren ger en översikt över vad svenska småbarnspedagogiken har att erbjuda och vägleder er var Ni kan få mera information. Närmare uppgifter om olika former av småbarnspedagogik och ansökningsförfarandet ges av dagvårdschefen och av daghemsföreståndarna. Information om den privata dagvården ges också av dagvårdschefen samt vid de berörda privata dagvårdsenheterna eller av de privata familjedagvårdarna. Margot Flinck dagvårdschef på centralen för bildningstjänster Kyrkslätts kommun foto AK 2 3
Att börja dagvården Fostringsgemenskap Ansökan om en plats i dagvården kan lämnas in under hela året, dock senast fyra månader innan vården skall påbörjas. Om vårdbehovet inte kan förutses p.g.a. arbete, utbildning eller studier, skall vårdplatsen sökas senast två veckor innan vårdbehovet börjar. Ansökan om en dagvårdsplats i kommunal dagvård sker elektroniskt via kommunens webbplats. De privata daghemmen använder egna blanketter för ansökan om en dagvårdsplats, vilka fås på respektive daghem. Verksamheten Utmärkande för småbarnspedagogiken i Kyrkslätts kommun är användningen av barncentrerad pedagogik där trygghetsfostran, tillämpning av Med barnaögon-modellen och metoden för fostringsgemenskap utgör de centrala verksamhetsmodellerna. Barncentreringen utgår från att se barnet som ett barn och en aktiv medskapare i sin egen utveckling. Det handlar om ett förhållningssätt där fostran och lärande utgår från barnets egna tankar och egen personlighet. En förutsättning för lärande är att barnet känner sig tryggt. Därför läggs stor vikt vid trygghetsfostran som går ut på att förstärka barnets egna färdigheter i att stå upp för sig själv i knepiga situationer. Genom att aktivt delta i verksamheten och leken hjälper fostringspersonalen barnet att utveckla sina sociala färdigheter och sina vänskapsförhållanden i ett positivt och emotionellt tilllåtande klimat. Inom dagvården strävar man till att varje barn blir sett, hört, uppskattat och bemött som sitt unika jag. Det här uppnås med hjälp av Med barnaögon-modellen som bland annat innefattar en egenvårdare, hembesök, mjuklandning samt ett nära samarbete med vårdnadshavarna. Före dagvårdstarten besöker egenvårdaren barnets hem för att bekanta sig med barnet och familjen. På hembesöket kommer man överens om hur dagvårdsstarten inleds. Barnet får sedan utforska daghemmet och daghemsgruppen i en trygg relation tillsammans med egenvårdaren. Egenvårdaren bildar den bro som kan behövas mellan hemmet och dagvården för att barnets dagvårdsstart ska bli så smidig som möjligt. I dagvården i Kyrkslätts kommun läggs också stor vikt vid det svenska språket eftersom barn i svenskspråkiga hem i en tvåspråkig miljö och barn i tvåspråkiga hem behöver extra stimulans på svenska. Dagvårdens uppgift tillsammans med hemmet är att stärka barnets svenska språk för att lägga en grund för behärskandet av det kommande skolspråket. Med fostringsgemenskap avses inom småbarnspedagogiken att vårdnadshavare och fostringspersonal går in för att medvetet engagera sig i att stödja barnets fostran, utveckling och lärande. När fostringsgemenskapen bildas, är egenvårdaren aktiv och samarbetar med vårdnadshavarna. Fostringsgemenskapen förutsätter lyssnande, dialog, respekt och ömsesidigt förtroende. När dagvården inleds är målet att främja en trygg dagvårdsstart, att skapa en grund för fostringsgemenskapen och att påbörja barnets plan för småbarnspedagogik. Syftet med barnets plan är att, utgående från vårdnadshavarna och fostringspersonalens gemensamma syn samt barnets egna intressen och starka sidor, planera en sådan verksamhet för barnet som stöder barnets växande och lärande, både som enskild individ och som medlem i gruppen. Planen omfattar också eventuella stödåtgärder genast från dagvårdsstarten. Barnets välbefinnande När barnet mår bra har han/hon de bästa förutsättningarna för växande och lärande. Barnets dagliga välbefinnande består av en god grundvård som innefattar god hygien samt möjlighet att få balanserad kost, vila, tillräcklig motion, utevistelse och aktivitet i rätta proportioner. Då barnets grundbehov blir beaktade kan barnet rikta sitt intresse till andra barn, omgivningen och verksamheten. Inom småbarnspedagogiken tillämpas principen om inklusion, som handlar om ett vårdssystem där alla barn oberoende av inlärningsförutsättningar och/eller ev. handikapp har rätt att få vård i sitt närdaghem. Huvudprincipen med inklusion är att barnets individuella behov beaktas så att barnet i så liten utsträckning som möjligt behöver vara åtskild från den övriga gruppen. Specialbarnträdgårdslärarna är de som handleder och konsulterar personalen samt är i kontakt med familjerna angående barn i behov av stöd. Barn inom småbarnspedagogiken har tillgång till talterapi. Talterapeuten arbetar med barnets språk, tal och förmåga till växelverkan. Kontaktuppgifterna till specialbarnträdgårdslärarna och talterapeuten finns på webbplatsen under rubriken stöd för växande och lärande. 4 5
Olika former av småbarnspedagogik Kommunal och privat dagvård erbjuds i daghem, gruppfamiljedaghem och familjedagvård. I alla olika vårdformer genomförs kommunens plan för småbarnsfostran. Daghem I Kyrkslätts kommun finns kommunala och privata daghem. I daghemmen erbjuds dagvård och förskoleundervisning för barn under skolåldern i regel kl. 6.30 17.30 enligt familjernas behov. En personal med pedagogisk utbildning svarar för planeringen och genomförandet av verksamheten. Familjedagvård Familjedagvård är hemlik vård hemma hos familjedagvårdaren eller barnet. Familjedagvården erbjuder barnet ett kontinuerligt vårdförhållande i en varm och trygg atmosfär. I den lilla vårdgruppen får barnet individuell vård. Familjedagvård erbjuds i olika delar av kommunen. Gruppfamiljedagvård I Kyrkslätts kommun finns ett privat gruppfamiljedaghem som erbjuder en vårdplats i hemmiljö. Öppen verksamhet inom småbarnspedagogiken S.k. öppna tjänster inom småbarnspedagogiken samt lekparksverksamhet erbjuder ett alternativ till den traditionella dagvården. De öppna tjänsterna är vanligen avgiftsfria och erbjuder vårdnadshavare en möjlighet att träffa andra familjer och barnet en möjlighet att få vänner och öva viktiga sociala färdigheter tillsammans med andra barn och vuxna. Lekparksverksamhet ordnas i privata lekparker på deltid. För lekparksverksamheten ansvarar lekparksledarna. Klubbverksamhet inom dagvården Klubbverksamheten inom öppen småbarnspedagogik är ett alternativ då barnet är i hemvård och behöver jämnårigt sällskap och handledd verksamhet men familjen inte har behov av egentlig dagvård. I klubbverksamheten kan barnet fungera som en del av en grupp. I klubben genomförs kommunens plan för småbarnsfostran. Deltagande i klubben påverkar inte de hemvårdsstöd som familjen erhåller. Församlingen ordnar bl.a. dagklubbar, familjeklubbar, musiklekskolor och söndagsskolor för små barn och deras vårdnadshavare. Tillfällig vård Vårdnadshavarna kan ansöka om tillfällig dagvård på grund av akut behov, t.ex. pga. en anställningsintervju. Tillfällig vård ordnas i alla dagvårdsenheter under förutsättning att det finns lediga platser. För tillfällig vård uppbärs avgift. Privat vård och kommuntillägg Privat dagvård ordnas av ett privat företag, en förening eller person och bevakas och understöds av kommunen. Ansökningar till den privata dagvården riktas direkt till den önskade dagvårdsplatsen. Serviceproducenten bestämmer själv om antagningen av barn och dagvårdsavgifterna. Stödet för privat vård är ett barnspecifikt stöd. Ett i Kyrkslätt bosatt barn i dagvårdsåldern som inte är i kommunal dagvård, är berättigat att få stöd för privat vård, om dagvården ordnas hos en privat dagvårdsproducent. Vid ansökan om privat dagvårdsplats skall familjen först kontakta den privata vårdplatsen för att försäkra sig om att platsen kan beviljas. Stödet för privat vård, som består av dagvårdspeng, kommuntillägg och eventuell inkomstrelaterad tilläggsdel, söks hos FPA (blanketterna WH1r och WH2r). Kommuntillägget betalas enligt av bildningsnämnden beslutade principer. Ett kommunalt tillägg kan på ansökan betalas också för barn i 3-5 års ålder i privat deldagsvård. Det här stödet söks från centralen för bildningstjänster. 6 7 foto AK
Praktiska frågor Barn i heldagsvård (över 5 timmar) serveras tre måltider: frukost, lunch och mellanmål. Barn i deldagsvård får morgonmål och lunch eller lunch och mellanmål. Maten som Kyrkslätts kommuns kosthållsservice serverar är laktosfattig. Vid behov beställs maten enligt barnets specialdiet om sjukdom så kräver. Matbegränsningar av religiösa och etiska skäl beaktas också. foto AK Kommunen har tecknat olycksfallsförsäkringar för alla barn i kommunal dagvård. De kommunala dagvårdsavgifterna baserar sig på klientavgiftslagen och förordningen. Bildningsnämnden beslutar om avgiftsgrunderna för varje verksamhetsperiod. Vårdavgiften är en månadsavgift. Vid bestämmande av avgiften beaktas familjens storlek och bruttoinkomster. Avgiften justeras för varje verksamhetsperiod. Privata daghem och familjedagvårdare bestämmer själva vilken avgift som uppbärs av vårdnadshavarna för dagvårdsplatsen. För tilläggsuppgifter se kommunens webbplats. Vårdnadshavarna kan avbryta dagvården tillfälligt t.ex. pga. moderskapsledighet, alterneringsledighet, vårdledighet, sjukledighet, arbetslöshet, permittering eller tillfällig flytt. Minst en månad före dagvårdsavbrottet uppgörs ett skriftligt avtal om avbrottet. Enligt principerna för dagvårdsplatsgarantin förbinder sig Kyrkslätt kommun att ordna dagvårdsplats i barnets tidigare daghem, i augusti följande verksamhetsår, för de barn som avbrutit dagvården. 8 9
Presentation av daghemmen Hommas daghem Hommas daghem finns i Masaby. Daghemmet har fem barngrupper indelat enligt barnens ålder. Homsar och Hultar för 1-3-åringar Bjönsar för 3-4-åringar Ljussar för 3-4-åringar Jofsar för 5-åringar Prästgårdsbackens daghem Prästgårdsbackens daghem finns i centrum av Kyrkslätt. Till Prästgårdsbacken hör: Stora Huset på Rådalsvägen 6. Huset har 94 dag vårdsplatser. Två grupper för 1-3-åringar, sex grupper för 3-5-åringar. Grupperna är åldersindelade. Lindal på Dalgränd 3 har 40 dagvårdsplatser. En grupp för under 3-åringar, en grupp för 3-åringar och en grupp för 4-5-åringar. Vi strävar till att ha verksamheten indelad så att vi har skild verksamhet för fyra- och femåringar. Evitskogs daghem Evitskogs daghem finns i norra Kyrkslätt och har verksamhet på två ställen; i Veikkola och Lappböle. Veikkola i Vuorenmäen oppimiskeskus: En syskongrupp (1-5 år) med plats för 21 barn Lappböle: En grupp med plats för 10 barn (0-3 år) En grupp med plats för 10 barn (4-5 år) På Hommas daghem vill vi erbjuda barnen en trygg, inspirerande och lekfull miljö att växa och utvecklas i. Vi i personalen vill att daghemmet skall vara en positiv och trygg plats dit såväl barn som vuxna gärna kommer varje morgon. Vi utgår från barnens tankar, idéer och intressen i ett temainriktat arbetssätt. I samarbete med vårdnadshavarna arbetar vi för barnets bästa. Vi anser att en bra fostringsgemenskap skall bygga på lyssnande, ömsesidig respekt, dialog och förtroende. Prästgårdsbackens daghem är ett daghem där det finlandssvenska språket och traditionerna är viktiga. I vår verksamhet och pedagogik lyssnar vi aktivt på barnen och utgår från deras tankar, idéer och lekar. Vi arbetar i smågrupper och använder oss av mångsidiga metoder och tar tillvara glädjen i vardagen. För oss är samarbetet med vårdnadshavarna viktigt och utveckling av verksamheten livsviktig. I Evitskogs daghem värnar vi om barndomen och stöder barnets fantasi, lek och kreativitet genom att fostringspersonalen handlar enligt barnets intresse och uppmuntrar till att ta egna initiativ. Daghem Daghemmet Björnen (privat) Daghemmet Regnbågen (privat) Daghemmet Solstugan (privat) Evitskogs daghem/grupperna i Vuorenmäen oppimiskeskus (kommunalt) Evitskogs daghem/grupperna i Lappböle (kommunalt) Friggesby lekskola (privat) Gruppfamiljedaghemmet Rödluvan (privat) Hommas daghem (kommunalt) Jorvas barnträdgård (privat) Prästgårdsbackens daghem/ Grupperna i Lindal (kommunalt) Prästgårdsbackens daghem/stora huset (kommunalt) Förskolor Daghemmet Björnen/Förskolegruppen (privat) Daghemmet Regnbågen/Förskolegruppen (privat) Evitskogs daghem/förskoleundervisning i Vuorenmäen oppimiskeskus (kommunal) Friggesby lekskola/förskolegruppen (privat) Hommas daghem/bobäcks förskola (kommunal) Jorvas barnträdgård/förskolegruppen (privat) Prästgårdsbackens daghem/ Winellska förskolan (kommunal) Information om de privata daghemmen finns på webbplatsen. 10 11
Kommunala daghem Privata daghem Evitskogs daghem Catrine Nordström, catrine.nordstrom@kyrkslatt.fi tfn 050-310 6908 Familjedagvård Tina Stjernberg, tina.stjernberg@kyrkslatt.fi tfn 040-839 0472 Hommas daghem Tina Stjernberg, tina.stjernberg@kyrkslatt.fi tfn 040-839 0472 Prästgårdsbackens daghem Susanne Fagerström, susanne.fagerstrom@kyrkslatt.fi tfn 040-555 0257 Grupperna i Vuorenmäen oppimiskeskus, Eriksgårdsvägen 5 02880 Veikkola Grupperna i Lappböle, Evitskogvägen 5 02520 Lappböle Ljusdalavägen 5 02430 Masaby Ljusdalavägen 5 02430 Masaby Stora huset, Rådalsvägen 6 Grupperna i Lindal, Dalgränd 3 Daghemmet Björnen Martina Stenström martina.stenstrom@folkhalsan.fi tfn 044-757 8848 Daghemmet Regnbågen Sheila Portnoj, info@daghemmetregnbagen.fi tfn 045-1140 025 Daghemmet Solstugan Annika Korolainen, annnika.korolainen@kolumbus.fi tfn 044-3042 569 Friggesby lekskola Maria Alfström, Lekis@Friggesbylekis.fi tfn 044-519 1115 Gruppfamiljedaghemmet Rödluvan Lisbeth Ehrnsten tfn 040-544 8390 och Monica Holm tfn 040-829 4839 gruppfamiljedagvårdare Runhälla Medvastvägen 6 02420 Jorvas Församlingsvägen 2 B Hindersbytorg 2 B Bergåsa Porkalavägen 1074 02480 Kyrkslätt Navalavägen 19 02880 Veikkola Jorvas barnträdgård Annika Eriksson, jorvas.barntradgard@kolumbus.fi tfn 09-298 1713 Gamla Kustvägen 394/C-huset 02420 Jorvas Centralen för bildningstjänster/ Enheten för svensk dagvård och utbildning Postadress: PB 20, 02401 Kyrkslätt Besöksadress: Ervastvägen 2, Telefon: 09-296 71 (växel) Webbplats: www.kyrkslatt.fi E-postadress: fornamn.efternamn@kyrkslatt.fi Förvaltning Mikael Flemmich, chef för svensk dagvård och utbildning, tfn 040-733 0264 Margot Flinck, dagvårdschef, tfn 0400-807 631 Annika Mickos, projektkoordinator, tfn 050-413 7432 Christina Broman, planerare, tfn 050-413 7477