Uppföljning av plan för delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Relevanta dokument
Plan för delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Bilaga 6. Uppföljning plan för delaktighet

Förse parktrappor på östra Södermalm med kontrastmarkeringar

1. Alla ska kunna förflytta sig, vistas i och använda Stockholm stads inne- och utemiljö

Mål och handlingsplan Område funktionshinder år Omsorgsförvaltningen

- Andel personer med funktionsnedsättning som upplever att stadens inne- och utemiljö är tillgänglig och användbar.

Protokoll nr 2/2015. Rådet för funktionshinderfrågor

Bilaga 5 SAMMANSTÄLLNING AKTIVITETER PROGRAM FÖR DELAKTIGHET

Ett Stockholm för alla, Program för tillgänglighet och delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Uppföljning av verksamheten vid Väderkvarnens vård- och omsorgsboende

Uppföljning inom Omsorgen om personer med funktionsnedsättning gruppbostäderna i Vantör

UTVÄRDERING AV STOCKHOLMS STADS PROGRAM FÖR DELAKTIGHET FÖR PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING

Likvärdig förskola. Helsingborgs stad Påarps förskola. Projektledare: Maria Martinsson

Protokoll nr 6 / Rådet för funktionshinderfrågor

TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR /2008 SID 2 (5)

Protokoll från sammanträde med rådet för funktionshinderfrågor

Verksamhetsplan Arbetsåret 2013/14

Protokoll nr 5 / Rådet för funktionshinderfrågor

Kvalitetsberättelse för Lysekils kommun

Stockholm en stad för alla. Program för delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Stockholm - en stad för alla

Uppföljning av handlingsplan samt reviderad handlingsplan 2016 utifrån inventeringen psykisk funktionsnedsättning

Enskede-Årsta-Vantörs stadsdelsförvaltning Beställaravdelningen för äldreomsorg, funktionsnedsättning och socialpsykiatri

Utfallsrapport med kommentarer - Tertial (Stockholms Stads Bostadsförmedling)

Beslut efter kvalitetsgranskning

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Uppföljning inom Omsorgen om personer med funktionsnedsättning Bränninge/ Stureby/ Örby korttidshem

Verksamhetsuppföljning Ledsagare, avlösare, stödfamilj och kontaktperson (LSS)

Verksamhetsuppföljning av bostad med särskild service enligt 9 9 LSS och daglig verksamhet enligt 9 10 LSS

KVALITETS- OCH LEDNINGSSYSTEM ENLIGT SOSFS 2006:11

Program för full delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Vägledning SIS-medel till utvecklingsprojekt

Bilaga 1. Bakgrund, definitioner, målgrupper och års boendeplan

Uppföljning inom Omsorgen om personer med funktionsnedsättning Olivia Omsorg AB ( Olivia grupp och servicebostäder)

Fiskarhöjdens förskola. Nacka kommunen

Verksamhetsplan för Bränninge Förskola

Uppföljning inom Omsorgen om personer med funktionsnedsättning Bränninge/ Stureby/ Örby korttidshem

Till Rinkeby-Kista stadsdelsnämnd. Beslut Stadsdelsnämnden lägger anmälan till handlingarna. Ulrika Axelsson verksamhetsområdeschef

Neglinge gårds förskola. Nacka kommun

Brukarundersökning Bostad med särskild service LSS

Kvalitetsredovisning förskola 2015

Rapport om verksamhetsövergång. Hammarby och Danvikstulls dagliga verksamheter.

Förslag på. aktiviteter

Projekt implementering av ledningssystemet för systematiskt kvalitetsarbete inom socialtjänsten i Spånga -Tensta December 2013

Lokal Arbetsplan 2015/2016

Redovisning av brukarundersökningar inom socialpsykiatri

Dnr Sida 1 (5)

Kompetensförsörjningsplan på 3-5 års sikt för Östermalms stadsdelsförvaltning

Policy. för barn- och elevhälsa MÖLNLYCKE LANDVETTER HÄRRYDA HINDÅS RÄVLANDA HÄLLINGSJÖ

Förvaltningens förslag till beslut Rapporten godkännes.

Plan för kunskap och lärande. med kvalitet och kreativitet i centrum

UTVECKLINGSPLAN VÄSTERLANDA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Helena Bergenson Datum: Version: 1.0

Beslut och verksamhetsrapport

Handlingsplan för full delaktighet för personer med funktionsnedsättning. Ett aktiverande dokument som kommunstyrelsen fattade beslut om

Utvecklingsplan Ryrsjöns förskola. Ht 18-Vt 19

Fördelning av medel för demokrati- och utvecklingsarbete 2015

UTVECKLINGSPLAN FUXERNA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: Version: 1.0

Program för full delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Medforskande pedagoger skapar möjligheter

Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret

Verksamhetsuppföljning Kvarngatan

Svar på kommunbeslut efter tillsyn av förskoleverksamheten

Motion om kvalitetssamordnare inom LSSverksamheten

Ett Stockholm för alla Program för tillgänglighet och delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Beslut efter kvalitetsgranskning

Handlingsplan för full delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Förskoleområde Trångsund 2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 för Bamse språkförskola

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Ekorren 2015

Stockholms stads riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter samt Stockholms stads strategi för romsk inkludering

Sociala nämndernas förvaltning Dnr: 2014/123-NF-702 Cecilia Tollbom Lindh - ay340 E-post: cecilia.tollbom.lindh@vasteras.

En förskola för alla där kunskap och människor växer

Bilaga 9 Verksamhetsuppföljning stöd och service till personer med funktionsnedsättning

Norlandia Care Group Preschools Norlandia Förskolor. Verksamhetsplan Lindbacken 2017 Kunskap och innovation

Förskolan Järven. Nacka kommun

HANDLINGSPLAN. Föräldrasamverkan. För Skinnskattebergs kommuns förskolor

Handlingsplan övergången förskola-skola Enskede-Årsta- Vantör 2014

HANDLINGSPLAN FÖR BÄTTRE UTVECKLING OCH LÄRANDE GENOM IT I ÖSTERMALMS FÖRSKOLOR 2012

Lokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola

Dokumentation inom äldreomsorgen redovisning av strategi för hur bristerna i dokumentation ska åtgärdas

Integrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Falköpings kommun Broddetorps förskola

Uppföljning av Stora Blecktornets dagliga verksamhet, Äppelgårdens dagliga verksamhet och Södermalms assistans

Personal- och kompetensförsörjningsplan

Verksamhetsuppföljning Socialpsykiatrin (Boendestöd, Kompassens särskilda boendestöd, Sysselsättningen)

Uppföljning av stöd i ordinärt boende personlig assistans LSS

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016

Nytorpshöjds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

För brukarna i tiden

Program för tillgänglighet och delaktighet för personer med funktionsnedsättning Svar på remiss från kommunstyrelsen.

verksamhetsplan för Mångkulturell Hemtjänst AB 2016

FÖRSKOLANS STÖDENHET BARN I BEHOV AV SÄRSKILT STÖD SÖDERMALMS STADSDELSFÖRVALTNING.

Kvalitetsredovisning. Strukturella förutsättningar och organisation SPÅNGA-TENSTA STADSDELSNÄMND

Kvalitetsrapport - Björnbergets förskola. Susanne Nyberg, förskolechef Juni 2016

Verksamhetsplan Stretereds och Vommedalens förskolor.

Uppföljning av uppdrag vid Plåtslagargatan 1B psykiatriboende, Västerås stad Vård och omsorg

Kvalitetsredovisning förskola 2017 för Kungsholmens stadsdelsnämnd

Kompetensförsörjningsplan i Farsta stadsdelsförvaltning på 3-5 års sikt.

Funktionshindersplan för Mullsjö kommun år

Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013

Transkript:

Södermalms stadsdelsförvaltning Dnr: 234-2015-1.2.1. Sida 1 (10) Uppföljning av plan för delaktighet för Stadens program för delaktighet för är ett styrdokument för alla stadens nämnder och bolagsstyrelser som antogs av kommunfullmäktige den 13 juni 2011. Det övergripande målet är att I Stockholms stad ska alla ha tillgång till och kunna delta på lika villkor i samhällets gemenskap. Programmet gäller till och med 2016. Inför verksamhetsplan 2015 tog förvaltningen i samverkan med rådet för funktionshinderfrågor fram förslag till aktiviteter som ska prioriteras för att uppnå målen i programmet. Planen godkändes i samband med att nämnden antog verksamhetsplan 2015 för Södermalms stadsdelsnämnd. Uppföljningen visar att 20 av 26 aktiviteter är genomförda. Resterande sex aktiviteter är påbörjade och kommer att genomföras under år 2016. 1. Alla ska kunna förflytta sig, vistas i och använda Stockholms stads inneoch utemiljö Tillgängliggöra Tanto Strandbad för personer med rörelsehinder genom att anlägga en ramp ned till vattnet Förse parktrappor på västra Södermalm med kontrastmarkeringar Fullfölja tillgänglighetsinventeringen av lokaler i samarbete med rådet för funktionshinderfrågor Påbörja arbetet med att åtgärda identifierade tillgänglighetsproblem i lokaler Aktiviteten är avslutad Rampen är på plats och invigd. Aktiviteten kvarstår 2016 Underlag till årsentreprenör är under framtagande. Aktiviteten är avslutad 38 lokaler inventerade år 2014. 52 lokaler inventerade år 2015. Aktiviteten kvarstår 2016 En åtgärdsplan kommer att upprättas.

Sida 2 (10) 2. Alla ska kunna få information och kommunicera utifrån sina förutsättningar Genomföra en informationsinsats till intresserade företagare och fastighetsägare gällande tillgänglighet i butikslokaler och restauranger Bjuda in kommunikationsstaben till Rådet för funktionshinderfrågor för att tillgänglighetsanpassa stadens mallar Ändra fel i mallar och fortsätta utbilda i mallar Undersöka om det finns möjlighet att tillgänglighetsmärka förvaltningens verksamheter på hemsidan Informatör och projektledare från Söderandan tog emot synpunkter och medverkade på ett rådsmöte där de välkomnade rådet att medverka på frukostmötet. Söderandan genomförde ett frukostmöte med tema tillgänglighet i november där Rådet medverkade på Malmen. Aktiviteten kvarstår 2016 Rådet bjuder in kommunikationsstaben. Aktiviteten pågår Förvaltningen fortsätter det påbörjade arbetet med att utbilda i mallar. Aktiviteten pågår I staden pågår ett arbete med att i Jämför service kunna visa upp hur tillgänglig en verksamhets lokaler är med hjälp av ett tillgänglighetspiktogram. Verksamheterna måste själva göra en självskattning enligt de kriterier som finns rapporterar sedan in det via ett formulär. Förvaltningen kommer att delta i detta arbete.

Sida 3 (10) 3. Alla ska bemötas med kunskap och respekt och själva vara med och bestämma i frågor som gäller honom eller henne Utveckla och implementera genomförandeplanerna så att de säkerställer och förbättrar den upplevda kvaliteten för den enskilde Undersöka hur brukarna upplever kvaliteten i genomförandeplanerna genom kompletterande frågor till stadens brukarundersökningar Ge chefer och medarbetare i hela förvaltningen kunskaper om levnadsförhållanden för personer med olika funktionsnedsättningar (insiktsutbildningar, utbildningsinsatser i bemötandefrågor mm) Aktiviteten kvarstår 2016 Under den gemensamma planeringsdagen som rådet och förvaltningen hade i oktober 2015 bestämdes det att aktiviteten kvarstår även 2016. Aktiviteten är avslutad Frågan har ställts till statistikföretaget som ansvarar för brukarundersökningarna och möjligheten att lägga till en fråga har tagits bort i 2015 års brukarundersökning. Orsaken till detta är att så få stadsdelsförvaltningar har använt sig av möjligheten att lägga till frågor. Ingen insiktsutbildning genomfördes under 2015. En julmingeleftermiddag där enheter inom sociala avdelningen, ungdomsrådet och rådet för funktionshindrade presenterade brukarinflytande genomfördes i december 2015.

Sida 4 (10) Förvaltningen ska i samverkan med rådet vidareutveckla verksamhetsuppföljningar Utforska nya metoder för att öka delaktigheten för personer med funktionsnedsättning Sociala avdelningens stab hade en planeringsdag inbokad den 9 oktober med tema verksamhetsuppföljning. En representant från rådet var inbjuden men fick förhinder att delta. Sociala avdelningens stab har tillsammans med avdelningschef, enhetschefer och biträdande chefer föreslagit Delaktighetsmodellen, DMO, som ny metod för att öka brukarnas delaktighet. En projektgrupp bestående av stabens enhetschef, metodutvecklare, samordnare för boende och en vårdare har tillsatts. Vårdarna har under våren utbildats till vägledare i DMO. Under hösten har de två s.k. delaktighetsslingor som var planerade genomförts under november och december. De boenden som valdes ut i piloten var Malmens gruppboende och serviceboendet Satelliterna. Genomförandet bedöms som lyckat då majoriteten av brukarna var med vid minst ett av de fem tillfällen som ingår i en slinga. Temat var att uppleva boendet som eget hem. I båda fallen handlade det om måltider och middag och på olika sätt öka både trivsel och service.

Sida 5 (10) 4. Alla barn, ungdomar och vuxna ska kunna delta i utbildning och få det stöd som behövs för att nå målen Granska i den pedagogiska dokumentationen hur miljön är anpassad efter barnens förmågor i samtliga förskolor Lärmiljöer - Social delaktighet Stödenheten har tillsammans med Speciella (ett utbildningsföretag inom autismspektrumtillstånd) ansökt och fått beviljat ett utvecklingsprojekt hos Specialpedagogiska Skolmyndigheten (SPSM) under 2015. Syftet med projektet är att lyfta fram lekens betydelse för barn med AST (autismspektrumtillstånd) samt sprida kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Alla barn har rätt att lära sig leka-, oberoende av funktionsnedsättning eller inte. I lek främjas gemenskap och delaktighet liksom utveckling och lärande. Lek är en förutsättning för delaktighet och inkludering. Under året har cirka 150 pedagoger fått en halv dagsutbildning om autism och lek. 28 pedagoger har fått en ingående utbildning om arbetet i lekgruppen. 12 olika förskolor har deltagit i projektet vilket har inneburit att 14 barn med autism och cirka 50 barn utan autism har fått möjlighet att delta i lekprojektet. Lekgrupperna har bedrivits på respektive barns förskola. Alla barn har utvecklats mer än vi vågat hoppats på i projektet. Verksamhetsutveckling under 2015 har varit att arbeta med förskolans miljöer. Både den psykosociala miljön och den pedagogiska miljön som är barnens lärmiljö. Reimers specialförskola har en pedagogisk miljö som är anpassad utifrån barnens speciella behov så att de lockas till utforskning av närmiljön så att både lärande och utveckling sker. Reimers fick presentera sin förskolemiljö på årets "Goda exempelmässa" med ett mycket gott resultat.

Sida 6 (10) Utveckla IKT som ett kommunikationsstöd för barn i behov av särskilt stöd Resursenheten inom förskoleavdelningen har ett påbörjat utvecklingsområde inom IKT (informations- och kommunikationsteknik). Barn kommer tidigt i kontakt med IT (informationsteknik) och det är därför viktigt att förskolan kan utnyttja IT i det pedagogiska arbetet. Läroplanen betonar också barnens rätt till digital kompetens och tillgång till modern teknik. Resursenheten arbetar med att pedagogerna ska ha ett IKT-perspektiv i utvecklingsarbetet samt att ställa frågan: Vad vill vi med vår verksamhet och på vilket sätt kan IKT vara ett stöd för oss? IKT används mer och mer på Resursenhetens förskolor. Alla medarbetare och barn ska få möjligheter att utveckla en digital kompetens och har fått tillgång till moderna teknik. Surfplattor finns på varje avdelning används som ett ytterligare verktyg i samband med barnens lärande och utveckling. En del av medarbetarna har fått utbildning om hur surfplattor används i verksamheten. Medarbetarnas diskussioner kring de pedagogiska och didaktiska frågorna är viktiga, det är frågan om ny kunskap, nytt sätt att interaktivera tillsammans med barnen Det är också en fråga om ett nytt förhållningssätt, på vilket sätt vill vi jobba vidare med IKT och på vilket sätt kan det vara ett stöd för vår verksamhet. Specialpedagogerna i Stödenheten använder IT som ett verktyg i sitt arbete, genom att t.ex. visa och rekommendera appar som kan användas för barn i behov av särskilt stöd. Även SETT- mässan besöktes i maj. (Scandinavian Educational Technology Transformation).

Sida 7 (10) 5. Allas arbetsförmåga ska tas tillvara Erbjuda sommarjobb för minst fem ungdomar med rörelsehinder Aktiviteten är avslutad 6. Alla ska ha en bostad som är anpassad efter individens behov Inrätta en arbetscoach/funktion på daglig verksamhet och dagverksamhet som har till syfte att etablera kontakter med företag och organisationer Upprätta en boendeplan för bostäder enligt LSS och SoL som redovisas i samband med underlag för budget 2015 med inriktning 2016 och 2017 Säkra att den enskilde får stöd i bostaden genom egenkontroller och brukarrevision av individanpassningen Hammarby dagliga verksamhet och Danvikstulls dagliga verksamhet har inrättat arbetscoach. Södermalms dagliga verksamhet har i dagsläget inte en specifik arbetscoach utan de har löst det genom att det ingår i kontaktpersonsuppdraget. Plan finns. Har skett genom verksamhetsuppföljningar och redovisas i samband med tertialrapport 1, 2 samt i verksamhetsberättelse 2015.

Sida 8 (10) 7. Alla ska ges förutsättningar att delta i och tillgodogöra sig fritidsverksamhet Ta fram genom fokusgrupper/intervjuer viktiga faktorer för att den enskilde ska uppleva bostaden som ett eget hem till exempel genom utveckling av arbetssätt På hemsidan ska det framkomma om den öppna fritidsverksamheten är tillgänglig för personer med funktionsnedsättning Två vårdare har under våren utbildats till vägledare i Delaktighetsmodellen (DMO). På höstens första APT informerades medarbetare om de två DMO som skulle genomföras senare under hösten med hjälp av externa vägledare från Spånga Tensta och Vallentuna. Syftet med att brukarna möter externa vägledare är att de inte ska stå i beroendeförhållande till brukarna samtidigt som vägledarna har kunskap om målgruppen. En kontaktperson på varje boende utsågs för att tillsammans med chef och projektgrupp praktiskt förbereda och genomföra aktiviteten. Under hösten har de två så kallade delaktighetsslingor som var planerade genomförts under november och december. De boenden som valdes ut i piloten var Malmens gruppboende och serviceboendet Satelliterna. Genomförande bedöms som lyckat då majoriteten av brukarna var med vid minst ett av de fem tillfällen som ingår i en slinga. Temat var att uppleva boendet som eget hem. I båda fallen handlade det om måltider och middag och på olika sätt öka både trivsel och service. Alla fritidsgårdars hemsidor är färdigställda.

Sida 9 (10) Bostäder med särskild service ska ha en fritidsansvarig Daglig verksamhet/sysselsättning ska ha en friskvårdsansvarig Ta fram en handlingsplan utifrån den kartläggning som genomfördes 2013 av den öppna fritidsverksamhetens tillgänglighet Aktiviteten har följts upp i verksamhetsuppföljningarna och har redovisats i samband med tertialrapport 1 och 2 samt i verksamhetsberättelsen. Lista är sammanställd och skickad till en av Rådets ledamöter. Aktiviteten har följts upp i verksamhetsuppföljningarna och har redovisats i samband med tertialrapport 1 och 2 samt i verksamhetsberättelsen. Lista är sammanställd och skickad till en av Rådets ledamöter. Uppföljning av enkelt avhjälpta hinder har genomförts i alla verksamheter utom en. Resultatet visar att en del återstår att göra. Vid uppföljningsbesöket har förväntningar på åtgärder återigen kommunicerats. En svårighet uppstår i de lokaler som delas av flera olika verksamheter med olika organisationstillhörighet. I dessa fall krävs ett förtydligande av ansvars- och kostnadsfördelning. Optimal tillgänglighet är svår att uppnå i de äldre fastigheter på Södermalm och Gamla stan där några av verksamheterna är belägna.

Sida 10 (10) Ta fram en handlingsplan hur öppna fritidsverksamhetens innehåll ska anpassas så att barn och unga kan ta del av den Utarbeta gemensamma rutiner för att den öppna fritidsgårdsverksamheten även ska vara tillgänglig online för ungdomar via nätvandring Alla hemsidor är uppdaterade så att det tydligt framkommer om verksamheten är tillgänglig. De riktade verksamheterna till barn/ungdomar/unga vuxna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar pågår och utvecklas. Personalen har haft regelbunden handledning och kompetensutveckling. Sommarverksamhet för samma målgrupp har genomförts i samverkan med Farsta och Enskede-Årsta-Vantörs stadsdelsförvaltningar. Ett fortlöpande arbete för att öka ungdomarnas delaktighet i verksamheterna pågår. Fritidsverksamheterna inom förvaltningen beviljades under 2014 lokala utvecklingsmedel för att höja kompetensen inom nätvandring samt utarbeta en manual. Projektet är slutfört och Zebran, verksamheten som riktar sig till lite äldre ungdomar/unga vuxna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar har kommit igång med en pilot under april 2015. Under hösten 2015 har alla verksamheter haft möjlighet att delta ungdomar på Södermalm har haft möjligheten att träffa en professionell fritidsledare på nätet varje vardagskväll. I verksamheten Zebran framkom vid pilotens utvärdering att deltagarna önskade att fritidsledarna skulle vara tillgängliga online en annan dag än just den som verksamheten är öppen och detta har korrigerats till terminsstarten.