MANUSNEDBRYTNING för samtliga assistentfunktioner inom film/tv



Relevanta dokument
MANUSNEDBRYTNING för samtliga assistentfunktioner inom film/tv

Utvärdering APL frågor till praktikant

Syftet är att öka medvetenheten dels om vilka språkliga handlingar som krävs i ämnet, dels om vilka som utförs.

Förutom kursledaren får du också träffa flera gästföreläsare, alla med spetskompetens inom sitt eget område.

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Minoritetsspråk Åk 9

ETT TUNGT MEDIEPAKET 2016 VIN & BAR

Arbetsmarknaden styr ungas val av utbildning

Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Resa i Förintelsens spår

LATIN SPRÅK OCH KULTUR

Systematiskt kvalitetsarbete

Syftet med en personlig handlingsplan

Hävarmen. Peter Kock

OUTPLACEMENT DIN KARRIÄR I FOKUS 6 MÅNADER

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Rapport: Sveriges studenters syn på framtidens arbetsmarknad

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Vi skall skriva uppsats

PARTIDEBATT. Material:

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

En tredagarskurs för produktionsledare med dokumenterad erfarenhet av minst en långfilms- eller tv-dramaproduktion

Kommunikationspolicy i korthet för Lidingö stad

Granskningsrapport. Brukarrevision. Angered Boendestöd

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

En Single-Page Application för små barn, barnens föräldrar samt en och annan mormor

Förväntansdokument Bodals Skola F-9

Vecka 40: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1. Torsdag , (Vecka 41: Gruppledare håller eget Utbildningstillfälle 1, tre timmar.

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

Sammanfattning på lättläst svenska

Tränarguide del 1. Mattelek.

Likabehandlingsplan för läsåret

Samhällsvetenskapsprogrammet Mjölby Gymnasium >>>

Kiwiböckerna metod och begrepp

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

PEDAGOGISK PLAN FÖR FÖRSKOLEKLASS PÅ UTBYNÄSSKOLAN

Vad är Skrivrummet? *Se även sid

FIRST LEGO League. Göteborg 2012

Samtalet ska dokumenteras för att möjliggöra uppföljning och minimera missförstånd medarbetare och chef emellan.

Verksamhet i samverkan

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering. Urban Integration HT12 Malmö högskola

Kompletterande samtalsunderlag för elever med funktionsnedsättning

Hur utvecklar man användbara system? Utvärdering. Användbarhet handlar om kvalitet. Utvärdering. Empiriska mätningar. Metoder

Lite om bakgrunden till projektet

Stockholm stad Förskoleundersökning Förskolan Pärlan

Enkätresultat. Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH. Datum: :32:26

Kärnan. Halmstad 29 augusti Hej!

De första resultaten från Nordicom-Sveriges Mediebarometer mars 2014

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

Introduktion till programmering D0009E. Välkomna!

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Socialstyrelsens författningssamling

Förskollärarprogrammet. 210hp

Stockholm stad Familjedaghem 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Uppdrag: Huset. Fundera på: Vilka delar i ditt hus samverkar för att elen ska fungera?

DEMOKRATI 3 DEMOKRATINS VILLKOR

KOMMUNICERA. och nå dina mål. Lärandeförvaltningens kommunikationsstrategi

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

2. Tidsplanering. 21 Studiedag

Detta kan du förvänta dig av kommunens service. Lokala värdighetsgarantier inom socialtjänstens omsorg om äldre

Krigsreportage inbo rdeskriget i Bosnien

Koncept Katalog 2009

BÅDE DU OCH ALFRED NOBEL HAR VARIT NYFIKNA TONÅRINGAR

Antagna av Kommunstyrelsen Kvalitetsgarantier Detta kan du som brukare förvänta dig av Hemtjänsten i Eksjö kommun

Under ett par veckor kommer vi att arbeta med arbetsområdet "What time is it?" i ämnet engelska.

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Att köpa HUND. Goda råd inför ditt hundköp SVENSKA KENNELKLUBBEN

Rutin för lönegrundande medarbetarsamtal

FREDA-farlighetsbedömning

Järbo Garn AB Garn, Tillbehör & Gratis beskrivningar Året som gått

Dokumentationsuppdraget en sammanfattning

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Rapport uppdrag. Advisory board

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Patientdatalag för säkrare vård Hantering av personuppgifter

Uppdrag att samordna en försöksverksamhet med krav på lämplighet vid tillträde till lärar- och förskollärarutbildning

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Svensk författningssamling

Handlingsplan för skolutvecklingen på Toråsskolan

Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik

Transkript:

MANUSNEDBRYTNING för samtliga assistentfunktioner inom film/tv med James Velasquez Huvudfrågan att ställa sig inför varje ny inspelning är alltid hur viktigt manuset är för just din avdelning. För alla assistentfunktioner inom film/tv är det nödvändigt att läsa manus innan inspelningen startar och att dessutom kunna göra en enkel manusnedbrytning. I och med detta blir alla mer delaktiga i inspelningen och förstår sin roll i teamet, vilket gynnar hela produktionen. Under denna 3-dagarskurs kommer vi att diskutera dels manuset som arbetsredskap, dels fördelarna med att göra en nedbrytning. Vad vinner du i kvalitet och effektivitet? Hur påverkas arbetet inom varje avdelning och för hela teamet? Kursbeskrivning Du kommer under de tre kursdagarna att få bryta ned ett manus på 10 sidor som skickas till dig före kursstart. Vi kommer att diskutera olika metoder, vad du behöver titta närmare på i manuset och vad i manuset som hamnar under vilken avdelning. Du kommer att få lära dig upprätta enkla och mer avancerade listor som hjälper dig att organisera vad som krävs för varje scen under en film/tv-inspelning.

Du kommer att få ta del av olika dataprogram för att känna till vad som finns tillgängligt. Eftersom nedbrytning av ett manus kan se olika ut från avdelning till avdelning kommer kursen även att få besök av gästföreläsare som professionellt arbetar inom branschens olika avdelningar. Gästföreläsarna kommer att delge och förklara vilken metod de använder och diskutera med deltagarna vikten av att bryta ned ett manus under förproduktionsprocessen. Förberedelse och hemuppgift: Till kursens första dag ska du ha läst och gått igenom det manus som skickas ut en vecka före kursstart. Var förberedd på att du under kursens gång kan få vissa hemuppgifter. Kursupplägg Dag 1: 09.00-09.30 Introduktion 09.30-12.00 Manus som arbetsredskap. Manusnedbrytning. 12.00-13.00 LUNCH 13.00-17.30 Manusnedbrytning specifikt för varje yrkesfunktion inom varje (inkl kaffepaus) avdelning. 17.30-18.00 Summering av dagen. Uppgift 1 Nedbrytning av det 10-sidiga manuset genom att använda en av metoderna från Dag 1. Att arbetas med under dagen samt som hemuppgift till Dag 2. Dag 2: 9.00-10.30 Genomgång av Uppgift 1. 10.30-12.00 Gästföreläsare: Marie Flyckt, kostymör. 12.00-13.00 LUNCH 13.00-14.30 Gästföreläsare: Josefin Åsberg, scenograf. 14.30-15.00 Kaffepaus 15.00-16.30 Gästföreläsare: Linda Boije af Gennäs, maskör. 16.30-17.30 Genomgång av tillgängliga dataprogram. 17.30-18.00 Summering av dagen. Uppgift 2 Upprätta en arbetslista att användas under inspelning. Att arbetas med under dagen samt som hemuppgift till Dag 3. Dag 3: 9.00-10.30 Genomgång av Uppgift 2. 10.30-12.00 Gästföreläsare: Janne Kokki, belysningsmästare och Mats Axby, fotograf.

12.00-13.00 LUNCH 13.00-14.30 Gästföreläsare: Emma Salekärr, statistansvarig. 14.30-15.00 Kaffepaus 15.00-16.00 Gästföreläsare: Lis Svensson Brandberg, produktionsledare. 16.00-17.30 Runda bordssamtal. Frågor och diskussioner kring manus som arbetsredskap, nya sätt att ta sig an en nedbrytning etc. 17.30-18.00 Diplomutdelning och utvärdering. Om kursledaren James Velasquez arbetar som frilansande 1 st Assistant Director på långfilm, tv-produktioner och reklamfilm. Han började i filmbranschen 1995 efter examen från University of Arizona i Media Arts/Filmmaking. James började sin karriär i Los Angeles. Sen dess har han arbetat med över 50 långfilmer och tv-produktioner, både i USA och i Sverige. Han är examinerad i Movie Magic Scheduling och har använt sig av det i varje produktion sedan 1995 och dessutom hållit ett flertal kurser och workshops i ämnet, både för 1st AD och blivande. James ser varje nytt projekt som en utmaning och en möjlighet att få nya erfarenheter. Att både kunna dela med sig av sin egen kompetens och samtidigt hjälpa andra ser han som en möjlighet att själv utvecklas. Medverkande gästföreläsare Marie Flyckt är kostymör och har jobbat med kostym sen 1993. Hon började på MTV (Sikta mot stjärnorna, Kär å galen, Rena rama Rolf) och gjorde sin första film 1999 (Noll tolerans). Hon har arbetat med film och tv sedan dess bl.a alla 20 Johan Falk, Till det som är vackert, Sebbe, Viva Hate. Marie tycker fortfarande att hon har världens bästa jobb med nya utmaningar för varje projekt. Josefin Åsberg är scenograf och har arbetat med filmer som Lilja 4-ever, Ping-pongkingen, Turist och The Quiet Roar. Josefin blev nominerad för bästa scenografi i Monica Z.

Linda Boije af Gennäs är maskör/makeup designer och har en examen från DI. Hon arbetar i hela Norden inom flera olika områden, allt från nyskrivna teateruppsättningar och historiska filmdramer till reklam och stillbildsfotograferingar. Linda är mest känd för att ha arbetat med regissörer som Lukas Moodysson, Mattias Andersson och Lars von Trier. Ett urval av produktioner: Together, Mammut, Melancholia m. fl. Kommande produktioner: Pyroman, Den strandhaftige, Det mest förbjudna och Du försvinner. Janne Kokki arbetade som byggnadsplåtslagare i 10 år innan han började med film. Han har studerat vid Katrinebergs folkhögskola (film/videolinjen, 2 år) 2003-2004 och har sedan dess arbetat med film. Bland annat 2007 som belysningsmästare i Norge Mats Axby är filmfotograf och utbildad på Stockholms dramatiska högskola. Ett urval av produktioner: Tjenare kungen, Mördaren ljuger inte ensam, Beck och Sunefilmerna. Emma Salekärr är statistansvarig och SAD sedan 2007 och verksam inom både film och tv-produktioner.

Lis Svensson Brandberg arbetar sen 1977 på Sveriges Television som rekvisitör, scenograf, FAD, regiassistent, producent och produktionsledare. Hon har även jobbat med Produktionsbolaget Anagram Film och TV. Lis var med och startade Folkets Bio 1974 i Göteborg. Hon var också en av dem som startade Doris Film och sitter sen dess i Doris Films styrelse. Ett urval av produktioner: Hammarkullen (rekvisitör), Glappet (scenograf), Hem till Byn (FAD), Det skapande rummet, Tre damer på gym, Ingångar (producent), Hinsehäxan, Molanders, Viva Hate (produktionsledare). Period 23, 24, 25 november 2015 Tid 09.00 18.00 Målgrupp Språk Samtliga assistentfunktioner inom film/tv Svenska Max antal 12 Plats Sista anmälningsdag Övrig information Göteborg, lokal meddelas senare 2 november Medtag egen laptop, Mac eller PC spelar ingen roll. Manus som skickas ut en vecka före kursstart ska vara läst och genomgånget. Anmälan görs under Anmälan på www.kulturakademintrappan.se Kulturakademin Trappans aktiviteter är kostnadsfria och bedrivs med stöd från Kulturnämnden och Regionutvecklingsnämnden i Västra Götaland. Finansierad av Huvudman Kulturakademin Trappan www.kulturakademintrappan.se