Eleven Del 1 Välj ett påstående. Välj det påstående som passar bäst på dig. Markera med kryss. o Jag vill att läraren talar om vad man ska kunna går igenom på tavlan eller med powerpoint och berättar om det man ska kunna. Genomgångarna ska gärna vara spännande och få en intresserad. På slutet ska man ha ett prov. o Jag vill att läraren låter oss jobba på lektionerna. Jag vill själv få styra över det jag lär mig och jag tror att jag lär när jag gör saker. Jag vill diskutera och jobba i grupp och provet får gärna vara en rapport eller en redovisning. o Jag vill helst jobba ensam. Jag gillar att få en uppgift som jag sköter på egen hand. Jag gillar inte diskussioner och muntliga redovisningar, utan skriver hellre ett prov eller lämnar in ett inlämningsarbete. Del 2 Välj tre av begreppen nedan. Ringa in de tre du motiveras av. Jag motiveras av: krav uppgiften engagerade lärare inflytande betyg föreläsningar grupparbete självständigt arbete nya/kreativa idéer prov positivt bemötande utmaningar belöningar grupparbete projekt rollspel Del 3 Ringa in de tre ord som bäst stämmer in på dig som elev. Jag är: Diskuterande Funderande Nyfiken Ointresserad Frånvarande Engagerad Ljudlig Tyst Konstruktiv Kritisk Aktiv Passiv Hjälpsam Upptagen Omotiverad Motiverad Ansvarslös Ansvarstagande
Del 3 Har du som elev bidragit till att kursen skulle bli lärorik för dig och dina klasskamrater? Kursen Undervisning - allmän fråga Har undervisningen i kursen som helhet bidragit till att stötta dig i ditt lärande och lett till att du fått nya kunskaper inom ämnet? Är du nöjd med kursen i sin helhet? Undervisning - detaljfrågor Har lärarens genomgångar stöttat dig i ditt lärande? Har romanläsning stöttat dig i ditt lärande?
Har stenciler stöttat dig i ditt lärande? Har webbaserad information stöttat dig i ditt lärande? Har filmer stöttat dig i ditt lärande? Annat som varit till hjälp och stöttning i ditt lärande Vad har du saknat för att ditt lärande skulle kunnat bli bättre?
Ringa in de tre ord som bäst ger en bild av den pedagogiska uppläggningen av kursen. auktoritär oklar spännande tråkig genomtänkt effektiv ineffektiv lös demokratisk fast okunnig jobbig intressant tydlig ovanlig traditionell modern kunnig vilsam slumpmässig Om bedömning och betygsättning Har examinationen (dvs. prov, hemuppgifter, eller liknande) hjälpt dig i ditt lärande? Har du fått en professionell bedömning och betygsättning på dina prestationer? Har du fått tillräcklig information om vad du förväntas kunna för att uppnå ett visst betyg? Om planering och inflytande Har planeringen för kursen varit tillfredställande? Har planeringen möjliggjort för dig att planera dina studier?
Har du, om du känt behovet, känt att du kan påverka utbildningen? Läraren Har lärarens bemötande varit positivt? Har läraren trott på din förmåga att lyckas och behandlat dig positivt? Har läraren behandlat kvinnliga och manliga elever likvärdigt?