Kvalificerad arbetspraktik med humanistisk inriktning



Relevanta dokument
G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

HANDELSHÖGSKOLANS FAKULTETSNÄMND. Avancerad nivå/second Cycle

JURIDISKA INSTITUTIONEN

Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan SGPOL. Politices kandidat. Political Science

Gastronomiprogrammet. Behörighet. Examen. Beskrivning av utbildningen på aktuell nivå. Utbildningsplan. 180 högskolepoäng.

Lokal examensbeskrivning

Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. Ett godkänt betyg på kursen kommer att ges till studenter som:

UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,

Lokal examensbeskrivning

Lokal examensbeskrivning

UTBILDNINGSPLAN TEOLOGISKT PROGRAM. Kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng H1RKT

Kommittédirektiv. Inrättandet av ett nytt universitet som omfattar verksamheterna vid Växjö universitet och Högskolan i Kalmar. Dir.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i miljövetenskap

Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng

Uppdrag att samordna en försöksverksamhet med krav på lämplighet vid tillträde till lärar- och förskollärarutbildning

Utbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits

ÖU2100, Översättarutbildning 1. Magisterutbildning, 60 högskolepoäng

HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING

Kursbeskrivning. Praktik inom översättning, 7,5 hp (TTA005) Kursen kan ingå som en valbar kurs eller delkurs i någon/något av följande kurser/program:

Kommittédirektiv. En samordnad utveckling av validering. Dir. 2015:120. Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR GEMENSAMT UTBUD AV KURSER PÅ FORSKARNIVÅ

Lokala regler för tillgodoräknande på grundnivå och avancerad nivå vid Linnéuniversitetet

och avancerad nivå

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i freds- och utvecklingsforskning 240 högskolepoäng

Lokal examensordning vid Umeå universitet

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp

Förberedelsematerial för utvecklingssamtal

Statens skolverks författningssamling

Generell beskrivning av skolan och handelsutbildningens utformning I ansökan om certifiering beskriver skolan: Tolkning och kommentarer

Stadgar för The Gloryfires

Att visa kunskap genom argumentation Muntlig examination inom etik

Utbildningsplan för Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng

Läroplanen i Gy Ett arbete för att öka förståelsen av det som står i läroplanen och hur det ska tolkas i klassrumsarbetet

Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot vård av äldre 60 högskolepoäng

Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.

Policy för integration och inkludering av nyanlända i Lidingö stad

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Följsamhet till fullmäktiges reglemente för intern kontroll

Vidareutbildning av lärare och förskollärare som saknar lärarexamen, (VAL), 120 hp

Rutin vid validering och tillgodoräknande av kurs YH Karlstad

PC2231, Neuropsykologi diagnostik och testmetodik i vuxenklinisk verksamhet, 15 högskolepoäng

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TRAFIKTEKNIK. TFN-ordförande

Bedömningspunkter förskola och annan pedagogisk verksamhet för barn i förskoleåldern

Lättlästutredningens betänkande Lättläst (SOU 2013:58)

Upplägg och genomförande - kurs D

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Högskoleingenjör i Sverige. Examensmål Vad riksdag och regering beslutat

Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp

Folkhälsorådets reglemente

UTBILDNINGSPLAN. Masterprogram i socialt arbete, 120 högskolepoäng. Master Programme in Social Work, 120 Higher Education Credits

KURSPLAN Historia I, 30 högskolepoäng

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme:

Underlag för bedömning av verksamhetsförlagd utbildning II (VFU II)

Ulf P Andersson miljösamordnare Revisionsledare för interna miljörevisioner GMV

Engelska GR (A), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I SVENSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. FFN-ordförande

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Beslut för gymnasieskola

Kreativ kursdesign. Studieanvisningar. 2.5 högskolepoäng. Kurskod: PEA908

Examensarbete är det en kurs? Inst. för Samhällsbyggnad 2009

Kursplanen är fastställd av Juridiska fakultetsstyrelsens utbildningsnämnd att gälla från och med , vårterminen 2014.

För unga vuxna Vuxenutbildning. Den svenska skolan för nyanlända

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

Programmets benämning: Kulturvetarprogrammet Culture, Policy and Management Programme

Beslut för gymnasieskola

Högskoleingenjörsprogrammet i lantmäteriteknik och geografisk IT

Intyg om erfarenhet och lämplighet att undervisa som lärare i gymnasieskolan

Lag. RIKSDAGENS SVAR 160/2005 rd. Regeringens proposition med förslag till lagar. Ärende. Beredning i utskott. Beslut. RSv 160/2005 rd RP 40/2005 rd

Pedagogik GR (A), Tal-, läs- och skrivutveckling hos förskolebarn, 7,5 hp

PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Specialpedagogisk kompetensutveckling för all pedagogisk personal inom Barn- och Utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun.

Riktlinjer för medborgardialog

Definitioner och regler för olika typer av praktik vid Umeå universitet

Ansökan om bidrag för studier vid svensk skola i utlandet

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden.

Beslut för gymnasieskola

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Triple Jump Klinisk examination

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk Vetenskap

Revidering av lokal ordning för examina och utbildningar på grundnivå och avancerad nivå

Spanska BE, Preparandkurs i spanska, 30 hp

SKOLFS. Inledande bestämmelser. Introduktionsperioden. Syfte. Utvecklingsavdelningen Charlotte Wieslander (7) Dnr :1549

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

Engelska GR (A), Engelska I för grundlärare åk 4-6, 15 hp

Under de första fyra veckorna ska du arbeta med hur din introduktion på praktikplatsen har varit upplagd och vad du har lärt dig av denna.

Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

Institutionen för språk och litteraturer HANDLINGSPLAN FÖR EXAMENSARBETEN 1

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i tillämpad elektronik

Specialistutbildning, Distriktssköterska, 75 hp

5. Motion om policy för besvarande av post yttrande Dnr 2015/

Sammanställning kursutvärdering

BESLUT Riktlinjer för magisterexamen med ämnesbredd vid Malmö högskola

Reglemente för Val- och förtroendemannanämnden

Lokalkostnader vid universitet och högskolor

Dnr : Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Wäsby Restaurangskola i Upplands Väsby kommun

Transkript:

Humanistiska fakultetskansliet PM 1 / 3 2010-09-07 dnr G 25 50/10 Humanistiska fakultetsnämnden Förslag att inrätta kursen Kvalificerad arbetspraktik med humanistisk inriktning Ärendet Humanistiska fakultetsnämnden föreslås besluta om inrättande av en praktiktermin i form av en fristående kurs. Genom kursen erbjuds studenter som läst sin utbildning i form av fristående kurser inom Humanistiska fakultetens ansvarsområde möjlighet att omsätta och pröva de kunskaper de inhämtat under sin utbildning i konkreta, självständiga arbetsuppgifter på en myndighet, organisation eller ett företag i Sverige eller utomlands. Krav på arbetslivsanknytning Ett av de tre övergripande målen med Bolognareformen är att främja studenternas anställningsbarhet. Universitet och högskolor har skyldighet att förbereda studenterna för ett kommande arbetsliv. Det är vidare så att universitet och högskolor enligt gällande högskolelag ska samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet. I denna samverkansuppgift ingår att lärosätena ska föra en dialog med det omgivande samhället och svara för studenternas omvärldskontakter under utbildningen. Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas beredskap att möta förändringar i arbetslivet. I högskoleförordningen har regeringen preciserat de krav som gäller för olika examina. För kandidatexamen är ett av målen att studenten ska visa sådan färdighet som krävs för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. Våra utbildningar ska alltså förmedla kunskaper, färdigheter och förmågor som gör studenterna eftertraktade på arbetsmarknaden. Arbetsmarknadsanknytningen kan också bestå i projekt- och examensarbeten med anknytning till verksamheten utanför högskolevärlden, gästföreläsningar, studiebesök m.m. Här bör också beaktas de generella färdigheter som förmedlas genom utbildningarna, t.ex. kommunikationsförmåga, presentationsteknik, och träning i samarbete och ledarskap. Tidigare verksamhet för att kunna erbjuda studenterna praktik Under läsåret 08/09 arbetade fakulteten aktivt med seminarieserien Humanister i näringslivet, http://www.hum.gu.se/digitalassets/1296/1296656_humanister_i_naringslivet.pdf. Humanistiska fakulteten Box 200, SE 405 30 Göteborg 031 786 0000, 031 786 1144 (fax) www.hum.gu.se

2 / 3 Avsikten med projektet var att avtal skulle slutas med aktörer i näringslivet, vilket skulle garantera våra studenter en praktikplats inom de aktuella företagen. Hittills har det varit problematiskt att finna formerna för ett sådant praktikprogram. Studenter inom humaniora driver själva ett projekt, Athena, Det är ett nationellt initiativ för humanistisk upprättelse som syftar dels till ett attitydskifte i synen på humanioran, dels till att höja humaniorastudenters självförtroende inför arbetsmarknaden (från projektets webbsida). I den lilla skriften Det humanistiska manifestet uppmanas universiteten att aktivt verka för att ge studenterna arbetsmarknadsanknytning. Samhällsvetenskapliga fakultetens praktiktermin Samhällvetenskapliga fakultetens kurs har sedan 2005 en kurs om 30 hp under benämningen Kvalificerad arbetspraktik med samhällsvetenskaplig inriktning. Till kursen antogs initialt 30 studenter; antalet har nu ökat till 80 studenter per år. Alla platser fylls och praktiken får goda vitsord av studenterna. Utbildningsplaneringsgruppen träffade i maj de två praktikhandläggarna vid Samfak för att få en bild av hur kursen drivs och vad som krävs i form av personalresurser. Studenten hittar själv sin praktikplats. På praktikplatsen ska finnas en handledare, med vilken ett avtal upprättas. Det ska också finnas en handledare från fakulteten, som håller kontakt med studenten och examinerar den praktikrapport som avslutar praktiken. På Samfak har man sedan en praktikhandläggare på 30 % och en praktikassistent på 10 20 %. Praktikhandledaren ansvarar också för att praktiken följs upp och utvärderas. Information och anvisningar finns på http://www.samfak.gu.se/utbildning/grundniva/praktik/. Uppdrag till institution På Samhällsvetenskapliga fakulteten ligger ansvaret för praktikterminen på fakultetskansliet. Humanistiska fakultetskansliet har inte resurser för en sådan hantering. Här föreslås därför att ett uppdrag ges till en institution att sköta administrationen av praktikkursen. Institutionen för kulturvetenskaper, som har lång erfarenhet av praktik inom kulturstudier, kan vara lämplig för uppgiften. I administrationen ingår samordning, studiedokumentation och studievägledning. Uppdraget kommer sannolikt att kräva resurser redan tidigt 2011. Om ett sådant uppdrag ges, bör det ingå att institutionen bistår fakulteten med att ta fram en kalkyl för kostnaderna för praktiken, förslagsvis senast den 1 november 2010. Eventuella betänkligheter Av det ovan nämnda bör ha framgått att en praktikkurs är efterfrågad från studenterna och att den arbetsmarknadsanknytning av studierna som en praktik ger är föreskriven i de förordningar som styr vår verksamhet. Osäkerhetsmomentet ligger framför allt i hur praktikutbildningen ska bedrivas och administreras. Fördelarna för studenterna och den stimulans som dessa arbetsmarknadskontakter bör ge i utvecklingen av våra utbildningar talar dock snarast för att en sådan inrättas som en kurs vid fakulteten.

3 / 3 Förslag till beslut Fakultetsnämnden föreslås besluta att en praktikkurs inrättas med antagning höstterminen 2011 det uppdras åt en institution att utarbeta en budget senast den 1 november 2010 det uppdras åt en institution att ansvara för administrationen. Å UPG:s vägnar Håkan Karlsson, ordförande Bilaga: Utkast till kursplan

UTKAST KAH100, Kvalificerad arbetspraktik med humanistisk inriktning, 30 hp Qualified Work Placement with a Humanities Perspective Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen har fastställts av Humanistiska fakultetsnämnden 2010-09-XX, att gälla från och med höstterminen 2011. Utbildningsområde: Humaniora Ansvarig institution: administreras genom uppdrag till en institution? 2. Inplacering Kursen är en fristående kurs. Fördjupning: G2F 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs minst 150 hp på grundnivå inklusive ett examensarbete om 15 hp i något av de huvudområden/ämnen som ges vid humanistisk fakultet. Dessutom krävs en preliminär praktikplan upprättad mellan företrädare för praktikplatsen och studenten. 4. Innehåll Kursen ger studenten möjlighet att aktivt arbeta med humanvetenskapliga frågor inom olika verksamheter som statliga och kommunala myndigheter, företag, frivilliga organisationer, religiösa samfund, kulturinstitutioner etc. Kursen skall stimulera till reflektion kring en framtida yrkesroll samt ge insikter i hur man professionellt hanterar situationer som man som färdig humanist ställs inför. Studenten skall själv söka en lämplig praktikplats. Det är viktigt att praktikuppgifterna är av en relevant och avancerad karaktär, varför den preliminära praktikplanen upprättad mellan företrädare för praktikplatsen och studenten måste godkännas av de kursansvariga lärarna. Kursen är uppdelad i två delkurser: 1. Universitetsförlagda inlednings- och avslutningsseminarier (praktikkonferenser), 4 hp. 2. Arbetspraktik, 26 hp.

5. Mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna visa insikt om olika förutsättningar och möjligheter för de tidigare studiernas relevans och tillämpbarhet i yrkeslivet. kritiskt och systematiskt integrera sina humanvetenskapliga kunskaper och färdigheter med ett specifikt verksamhetsområde. reflektera över de allmänna krav som yrkeslivet ställer. reflektera kritiskt över praktikerfarenheterna och analysera den tidigare utbildningens roll i och för det praktiska arbetet. muntligt och skriftligt presentera reflektion och analys av praktikerfarenheterna. beskriva och analysera de humanistiska perspektivens relevans i yrkeslivet. självständigt och kreativt identifiera och formulera möjliga framtida karriärvägar samt eventuella behov av vidare utbildning. 6. Litteratur Inläsning och bearbetning av kurslitteratur kan förekomma i samband med praktikterminen. Kurslitteraturen väljs i samråd med handledare/lärare. 7. Former för bedömning Kursen examineras genom inlämnandet av ett handledarintyg, en praktikrapport som analyserar praktiken och dess förhållande till utbildningen, samt närvaro vid de obligatoriska slutseminarierna i början och slutet av terminen. Studerande som underkänts på praktikrapporten har rätt att undergå förnyat prov underkänts två gånger har rätt att begära annan examinator. Underkänts på själv praktikplatsen och därmed inte kan lämna in ett handledarintyg har rätt att göra om praktiken ytterligare en gång.(?) 8. Betyg Kursen bedöms med betygsgraderna Godkänd (G) och Underkänd (U). 9. Kursvärdering Praktiksamordnaren ansvarar för att studenternas synpunkter inhämtas efter kursens slut, och att hänsyn till resultaten av utvärderingarna tas för kursens fortsatta utformning. 10. Övrigt Ansökan kompletteras med preliminär praktikplan före 15 juni samma år som ansökan lämnas in. Under praktikperioden följer studenterna gängse arbetstider på praktikplatsen.