SMART. Är människan våldsam av naturen? Ilskekontroll SMART Utbildningscentrum smartutbildning.se 1. Den emotionella komponenten



Relevanta dokument
Aggression Replacement Training

Aggression Replacement Training

SMART Utbildningscentrum

SMART. Moraliskt resonerande. Moraliskt resonerande Moraliskt resonerande. SMART Utbildningscentrum smartutbildning.

Psykologi Hur påverkas inlärning av positiv och negativ feedback?

Sammanfattning föreläsning Föräldrar emellan. Det bästa med självkänslan är att den kan tränas upp

Emotion och motivation. Motivation. Motivation. Vad motiverar oss? Arousal. Upplägg & innehåll Ebba Elwin.

ART. - en kort beskrivning. Fältarna, Åland

since 1998 Ther e is no trying, either you do or you don t

Erfarenheter Tester. Frivilligverksamhet och Yrkesutbildningar med Räddning Bevakning i stor skala

TRYGGHET & RÄDSLA. - så funkar vi

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

Kapitel 1 Om affekter, emotioner och känslor

Våld i nära relationer

Integritet och samarbete. Konflikt. Smärta

Operant inlärning. Thomas Jakobsson Samordnare och handledare HVB.

Kan jag bara nå min bild av framtiden kommer allt blir bra.

Hissad och dissad- om relationsarbete i förskolan, Öhman, M, (2008).

Kognition betecknar människans intellektuella funktioner.

Affektteori och affektsmitta

Inlärning Psykologprogrammet, KI

Stefan Sandström,

Samverkan publika evenemang. Tillsammans för trygga och säkra evenemang

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Fråga 1: Diskutera för- och nackdelar med grupparbete i inlärningen i skolan.

Tidiga riskfaktorer för att utveckla ett återkommande aggressivt och antisocialt beteende

Barn som utmanar - barn med ADHD och andra beteendeproblem

Kriminalvårdens arbete med män som utövar våld i nära relation

Affektlivets Neuropsykologi del 1 Den klassiska forskningen

Definition av våld. Per Isdal

Kriminalvårdens arbete med män som utövar våld Birgitta Göransson Leg.psykolog, leg.psykoterapeut

Färdighetsträning Som kompetensutveckling för personal

Från inlärningsteori till praktisk hundträning

Beteendeanalys Positiv och negativ förstärkning KBT i praktiken Exemplet paniksyndrom KBT vid depression KBT vid kroniska tillstånd Nya trender

Teori och forskning. Beteendeanalys. Utveckling av utagerande problem. Forskning om föräldrastöd. Innehållet i programmen.

Barn med specialbehov. 4H Verksamhetsledardag, 25. mars, 2010 Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

S B K S B K S B K. = förstärkning. Beteendet förstärks. Introduktion till KBT. Introduktion till KBT. Människan är rationell!

Att aktivera nedstämda föräldrar eller Beteendeterapi vid depression eller Beteendeaktivering (BA) av Martell, Jacobsen mfl

Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?

Emotion och motivation. Motivation. Motivation. Motivation. Motivation Upplägg & innehåll. Ebba Elwin.

Utveckling av kriminalitet bland unga personer. Ungdomsåren. Fokus för föreläsningen. Ungdomsåren & kriminalitet

FÖRSTÅ HUR ADHD KAN PÅVERKA ETT BARN

Mentalitet och personlighet hos hund

SUF Kunskapscentrum Samverkan Utveckling - Föräldraskap

Teorier och modeller om problem hos barn och unga. Beteendeanalys. Checklista för beteendeanalys. Särskilt användbart med barn och ungdomar

Hundskola.NU! 2.0 Mellanstadiet. En del av Hundskola.NU! 2.0 av Ingela Melinder. Belöningar FÖR HUNDAR

Personer med dubbeldiagnoser dvs. missbruk/beroende av droger och en samtidig psykisk ohälsa är en relativt stor grupp med ett stort lidande.

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Exempel på social kognitiva fenomen. Social kognition. Utgångspunkt för social kognition: Behaviorism. Albert Bandura

Rätten att uttrycka sig fritt

Kriminalvårdens arbete med män som utövar våld i nära relation NCK Johannes Evers Gester Programutbildare

Introduktion till KBT. - Det bara verkar dumt för att vi inte förstår vad i konsekvensen som är belönande. Introduktion till KBT

Peter Friberg Leg psykolog Magelungen Utveckling AB GRUNDLÄGGANDE INLÄRNINGSTEORI

Hantera besvärliga typer

Psykisk hälsa som livskraft

ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1

VÅLD SOM UTTRYCK FÖR PSYKISK OHÄLSA FSUM

Kvintessensen. Tar fram kvintessensen och kärnan

EMOTION. Armita Golkar Doktorand

Mål. Grundläggande inlärningspsykologi. Agenda. Agenda forts. Behaviorism & radikalbehaviorism. Inlärningspsykologin är viktig för

Socio-emotionell problematik Anna-Karin Schuller. Bråkiga barn

Individuell skriftlig omtentamen 31 mars 2008 PP Introduktionskursen

Kan man bli sjuk av ord?

Tidigare kurser. Lärandemål


(Själv)medkänsla. med oss själva och dem vi arbetar med Katja Lindert Bergsten fil. dr., leg. psykolog, leg. psykoterapeut.

Varför vi är onödigt besatta av vad andra människor tycker om oss.

Känslor och känslohantering

Ingen rättighet i världen kan ge oss rätten att välja våra föräldrar och därmed välja den sociala och kulturella miljö som i så hög grad bestämmer

Tentamen Psykologi 1: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 6p

Anknytning & Samspel. Malin Kan Överläkare Barn och Ungdomspsykiatriska kliniken

FOKUSOMRÅDE. Möten över kulturgränser utmaningar och möjligheter En utbildning med Religionsvetarna. 30 januari 2018

Modellsvar för inträdesförhör i socialpsykologi och psykologi, 2010

Kapitel 5 Affektiv kommunikation och empati

Skola och utbildning ett nödvändigt ont eller en väg till ett bra liv? Beskriv kulturen på din skola

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING

Psykiskt trauma och dess inverkan på brottsoffrets beteende under det straffrättsliga förfarandet

Våld i nära relation. Hur ser det ut? Vem, när och varför?

Mål för föreläsningen. Inlärning grunden för förändring. Vad är behaviorism? Vilken kunskap har vi? Inlärningsprinciper. Relevans för sjukgymnaster?

Nordiskt seminarium om Elevers välbefinnande Helsingfors Eva-Lotta Eriksson Undervisningsråd

Ett erbjudande om stöd till familjer från människor, som inte fördömer utan förstår

Patienten som söker hjälp förväntar sig svar på följande:

Koncentrationssvårigheter. Luckan , Psykolog Mikaela Särkilahti, Ord och Mening

Vold og rus. Det mänskliga temat Rus och vold Behandling

Kan normer och attityder påverka vårt vardagliga beteende? Miljöhandlingar ur ett miljöpsykologiskt perspektiv.

Finns det "besvärliga människor"?

Studier med barn, fördelar. Kognitiv utveckling. Upplägg. Många aspekter. Generella aspekter. Barndomens kognitiva utveckling

Om autism information för föräldrar

Livskunskap för de allra yngsta

Valda ICD-koder för patientgrupperingar

Angered Rehabmottagning Fysioterapi - För barn och unga med psykisk/stressrelaterad ohälsa

Lean på svenska ska det vara nödvändigt?

Rättigheter och Rättsskipning

Etik. Att söka svar på svåra frågor

Internationell och nationell forskning kring Effekterna av individuell prestationsbaserad lön Vad är myt och vad är verklighet?

Vad är det som påverkar hur vi upplever och hanterar smärta?

Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Felix Koch. Ulrich Olofsson. Örjan Dahlström Kursansvarig

Kan man bli sjuk av ord?

UNDERMEDVETEN PROGRAMMERING

Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.

Transkript:

Är människan våldsam av naturen? Ilskekontroll Den emotionella komponenten smartutbildning.se 1

Aggression Ett avsiktligt beteende med syfte att tillföra skada till någon person eller något föremål Olika former av aggression Sticka, slå, skjuta en annan person Låta någon annan utföra en aggressiv handling Fysiskt hindra någon att uppnå något (ex. sittstrejk) Vägra utföra uppgifter (ex. inte flytta sig vid sittstrejk) Förolämpa, kränka en annan person Sprida rykte, skvaller om en annan person Vägra att tala (ex. svara på frågor) Vägra yttra som försvar för en annan person Olika former av aggression Impulsiv/Emotionell/Reaktiv Kännetecken - Personorienterad -Mål-att skada - Ilska, labilitet (ex. vredesutbrott) - Spontana brott Instrumentell/Proaktiv Kännetecken - Objektorienterad - Mål Skaffa sig något/dominera - Medveten gärning - Överlagda brott Behandling - Ilskekontrollträning - Empatiträning Behandling - Konsekvent bestraffning för aggressivt beteende - Konsekvent belöning för socialt beteende - Interpersonell färdighetsträning smartutbildning.se 2

Varför aggression uppstår Förklaringsmodeller Evolution Biologisk Anpassningsbar egenskap för människans överlevnad Naturligt urval Optimal för fortplantning Genetik Flertalet personlighetsegenskaper ärvs Psykofysiologi Hormoner Hjärnskador Psykobiologiska tillstånd Smärta Hunger Värme Hög arousalnivå Biologisk smartutbildning.se 3

Psykodynamisk Aggression är en medfödd inre biologisk drift, en oundviklig, mörk och destruktiv makt, vilken ackumuleras och måste få utlopp Kognition Människan är en rationell informationsbearbetande aktör som alltid har ett val Aggression beror på eller är en konsekvens av medvetna mentala processer t.ex. uppfattning, tankesätt och tro Kognition Ilskeväckande tankefällor Självcentrering När jag blir arg bryr jag mig inte ifall någon skadas Tolkning av fientliga avsikter Folk är ute efter mig Att utgå ifrån det värsta Om jag inte slår först så smartutbildning.se 4

Kognition Ilskeväckande tankefällor Skylla på andra Det är hans eget fel, han bad om det Bagatellisera Människor som misshandlas lider inte Falsk konsensus Andra tänker likadant Kognition Ilskeväckande tankefällor Kognitiv låsning Jag ändrar mig inte Tankarna bestämmer Situation Tankar Beteende Konsekvens Någon som går förbi tittar på mig Vad glor han på? Vad vill han? Han tror att han är nått! Går efter Bråkar Missar lektionen Ont i handen Fängelse Situation Tankar Beteende Konsekvens Någon som går förbi tittar på mig Känner jag honom? Hälsar Han hälsar tillbaka smartutbildning.se 5

Kognition Stresskänslighet Stresshanteringsförmåga (Coping) Emotion Den vanligaste kopplingen till aggression representeras av emotionen ilska Aggression kan bli en konsekvens av flertalet negativa emotioner t.ex. ilska, avundsjuka, avsky, skam och rädsla Personlighet Dominerande personligheter är mer utagerande och aggressiva än tillbakadragna och passiva Externaliserande personligheter skyller ifrån sig och förminskar handlingens betydelse Typ-A personligheter är tävlingsinriktade, otåliga och intoleranta smartutbildning.se 6

Psykopatologisk Mentalsjukdom Psykoser och psykossjukdomar Personlighetsstörningar Antisocial personlighetsstörning Borderline personlighetsstörning Missbruk Alkohol och drogpåverkan Det är begränsande att betrakta aggression endast som ett individuellt fenomen. Aggression är inbäddad i en aktiv och dynamisk social kontext där normer (skrivna och oskrivna regler) och förväntningar styr. Inlärningsteorier Människan formas genom miljöpåverkan och erfarenheter. Beteenden som belönas i en viss kontext blir inlärda En från början slumpartad aggressiv handling befästs genom belönande konsekvenser (positiv/negativ förstärkning) eller brist på bestraffning (positiv/negativ) smartutbildning.se 7

Inlärningsteorier observationsinlärning Albert Bandura förklarar aggression som en konsekvens av inlärning genom observation (modellinlärning); personen iakttar aggressiva modeller och kopierar dessa. Inlärningsteorier familjevåld Ett barn gör som föräldrarna gör Inlärningsteorier könsaspekter Enbart en liten del av våldsbrotten begås av kvinnor Kvinnor har ofta svårare än män att visa sin ilska pga att ilska anses vara okvinnlig och skamlig (socialisation av könsroller). Kvinnors ilska kan bottna i att inte bli sedd, hörd och uppskattad. Hög social status och utbildning är skyddsfaktorer för kvinnor. Aggressiva grupper Är vi kodade som flockdjur som kompromissar mycket för att inte riskera vår grupptillhörighet? smartutbildning.se 8

Aggression som underhållning smartutbildning.se 9