Våld i nära relationer

Transkript

1 Våld i nära relationer - introduktion

2 Innehåll Tvärprofessionella grupper, fall och examination Våld mot kvinnor våld mot barn Teoretisk förståelse för risk och skyddsfaktorer vad ska man använda förklaringsmodeller till?

3 Examinationsuppgift Övergripande syfte: Att få ökad kunskap om våld i nära relationer, genom att utveckla och förstå ett fall utifrån teori och praktiskt arbete.

4 Den skriftliga individuella uppgiften Med utgångspunkt från någon av vinjetterna ska fallet utvecklas utifrån; Något av de teman som tas upp under föreläsningarna En eller flera teoretiska kopplingar och reflektioner både vad gäller orsak till problemet som beskrivs i fallet och utvecklingen av fallet; ex ekologiskt perspektiv, normaliseringsprocessen, salutogent perspektiv/kasam/empowerment, risk- och skyddsmekanismer Professionellas agerande vilka professionella agerar/agerar inte, när och hur Reflektion över gruppdiskussionerna (ca ½ sida) Vad har det gett dig att diskutera och reflektera över fallet tillsammans med andra som inte har samma utbildning eller yrke som du själv?

5 Den muntliga gruppuppgiften Vid det avslutande seminariet ska varje grupp berätta och reflektera över sitt fall. Presentationen kan ske som rollspel eller som muntlig presentation. Ca 20 minuter per grupp, inklusive diskussion.

6 Våld mot kvinnor, våld mot barn... Allt våld mellan vuxna i hemmet är också våld mot barnet.

7 Våld mot kvinnor, våld mot barn... Kvinnor Fysiskt våld Psykiskt våld Sexuellt våld Latent våld Materiellt våld Barn ( som far illa ) Fysiskt våld - Fysisk bestraffning Psykiskt våld - Bevittna våld i hemmet - Verbala kränkningar Sexuella övergrepp - utan fysisk kontakt - med fysisk kontakt Försummelse - Emotionell - Fysisk - Skolgång - Sjukvård - Professionell

8 Ekologisk förklaringsmodell - mäns våld mot kvinnor Struktur Situation/ Omgivning Relation Individ Normer som stödjer mäns överordnande över kvinnor Acceptans av våld/ bestraffning vid konfliktlösning Maskulinitet kopplat till dominant eller aggressivt beteende Isolation av kvinnor och barn Umgänge med andra vars normer legitimerar ex våld Svagt socialt nätverk Äktenskaplig konflikt Manlig kontroll över ekonomi och beslutsfattande Fattigdom Arbetslöshet Bevittnat våld under uppväxten Blivit slagen/mobbad under uppväxten Dominerande, våldsam eller frånvarande pappa Missbruk den misslyckade eller lyckade mannen

9 Ekologisk förklaringsmodell - omsorgssviktande föräldraskap Struktur Situation/ Omgivning Relation Individ Normer som strider mot barnkonventionen Acceptans av våld/ bestraffning som uppfostring Svagt samhällsskydd Påfrestande förhållanden Umgänge med andra vars normer legitimerar ex våld Svagt socialt nätverk Bristande förmåga till; - realistiska förväntningar på barnet -positivt engagemang i samspelet med barnet -empati med barnet Oförutsägbar relation - Egen utsatthet under uppväxten -Omognad - Psykiska problem, - Förståndshandikapp -Missbruk

10 Varför är närvaron av våld mellan vuxna i hemmet den i särklass största riskfaktorn för fysiskt våld mot barn? Hur kan vi förstå överlappet? Vem slår och varför?

11 Studier visar... Kvinnor slår lika ofta män, som män slår kvinnor, men mäns våld är grövre och farligare. Kvinnor upplever i större utsträckning rädsla. Mannen är ofta den som startar våldet, kvinnan försvarar sig. Barn blir lika ofta slagna av mamman som av pappan Pappors våld mot barn är oftare grövre än mammans Våldsamma män snälla pappor? Samband mellan våld mot kvinnan och fysiskt våld/sexuella övergrepp mot barnet Olika förklaringar till varför misshandlade kvinnor sviktar i sin omsorg om sina barn eller slår barnen...

12 Studier visar... Den slagna kvinnan måste antingen ge mannen full uppmärksamhet eller dra sig undan för att kontrollera/skydda sig från våldet -i båda fallen drabbas barnet Kvinnan reagerar mot barnet som en effekt av sin egen utsatthet Kvinnan försöker skydda barnet från allvarligt våld från mannen genom att själv använda stränga uppfostringsstrategier, det vill säga kontrollera barnet

13 Risk- och skyddsfaktorer vad ska man använda förklaringsmodeller till?

14 Ex på typsituationer som kan förklara fysisk bestraffning Aga i rent uppfostringssyfte Aga i rent uppfostringssyfte Stressrelaterat våld Våld till följd av föräldrars psykiska problem eller karaktärsstörning

15 Vad är en riskfaktor? En riskfaktor för ett visst beteende är en egenskap, händelse, förhållande eller process som ökar sannolikheten eller risken för ett visst utfall, exempelvis för normbrytande beteende, för våld eller för inlärningssvårigheter.

16 Vad är en skyddsfaktor? Skyddande faktorer är egenskaper, händelser, förhållanden eller processer som minskar sannolikheten eller risken för ett visst utfall ex normbrytande beteende, våld, inlärningssvårigheter genom att agera som en buffert mot eller mekanism som förändrar effekterna av att exponeras för risk. Närvaro av en eller flera skyddsfaktorer kan göra att svårigheter hos barnet/den unge inte utvecklas, trots att han eller hon exponeras för riskfaktorer.

17 Vilka är orsakerna -riskfaktorerna till olika former av utsatthet? Finns inget enkelt svar och inte bara ett svar Tar hänsyn både till förhållanden som rör individens egenskaper, erfarenheter och förutsättningar, och till egenskaper och förhållanden i miljön Många olika faktorer involverade Flera olika utvecklingsvägar Olika för olika personer

18 Ju fler risker desto sämre När fler än en riskfaktor är närvarande hos ett och samma barn är risken för svårigheter större När risker återfinns på flera nivåer (t.ex. individ, familj, strukturell) samtidigt är risken för svårigheter större När ett barn, en ungdom eller förälder uppvisar eller exponeras för flertalet riskfaktorer ökar risken för att svårigheter kvarstår och upprätthålls över längre tid 18

19 Kombinationer av riskfaktorer Samma sammansättning av riskfaktorer gäller inte för samtliga barn, unga eller vuxna som utvecklar ett visst beteende Vissa riskfaktorer förklarar utvecklingen hos vissa barn medan andra riskfaktorer förklarar utvecklingen hos andra barn Påverkas av ett samspel mellan risk och skyddsfaktorer 19

20 20

21 Olika typer av risk- och skyddsfaktorer Indirekta dynamiska Direkta statiska initierande upprätthållande 21

22 Exempel - risk för våld mot barnet

23 Riskfaktorer för våld mot barn (Adj.OR) Enbartslagen Enbart bevittnat familjevåld Pojke Utlandsfödd Bor ejmed båda föräldrarna Låg inkomstområde Kronisksjukdom hos barnet Både slagen och bevittnat familjevåld

24 Riskfaktorer för våld mot barn (Adj.OR) Enbartslagen Enbart bevittnat familjevåld Pojke Utlandsfödd Bor ejmed båda föräldrarna Låg inkomstområde Kronisksjukdom hos barnet Både slagen och bevittnat familjevåld

25 Risk för våld mot barnet Indirekt initierande riskfaktor Vägen till professionellt stöd den successiva ansvarsförskjutningen Direkt initierande riskfaktorer Tvingande situationer Vanmakt Förälderns brist på ork Upprätthållande riskfaktor Tabut kring våld

26 Tvingande situationer Vi har en konflikt, vid medicineringen, då sitter hon i mitt knä och hon vrider och vänder och bara krånglar, hon är som en ål. JÄVLA UNGJÄVEL och usch, det blir inte bättre, bara sämre men så blir det... Tyvärr säger jag så till henne och så hoppas jag att hon inte förstår vad hon säger

27 Brist på ork Ibland när man känner att man inte kan kontrollera det, då blir jag lite rädd alltså... Det är svårt, man blir oerhört frustrerad, jag kände att jag inte orkade, blir liksom farlig för någon... Min dotter har nog varit väldigt..., hon har aldrig sagt att jag inte får slå P..., men hon har sagt att nu mamma är du så himla trött, du kan inte ha det så här.

28 Tabut kring våld Han berättade att han var på väg att kväva sin dotter för så slitna var de och de fick aldrig någon hjälp... Och jag kände att jag kände igen mig i hans beskrivning av frustrationen, tröttheten och isoleringen och alltihop, så när han sa det då tänkte jag shit va stark han är som kan säga det jag kunde döda mitt barn. Det tyckte jag var bra, han visade att man får lov att känna det.

29 Modell över riskfaktorer för våld mot barn med långvarig sjukdom/ funktionsnedsättning Den komplicerade vägen till prof. insatser -successiv ansvarsförskjutning Tvingande situationer Vanmakt Brist på ork Tabu att prata om våld Risk för våld mot barnet

30 Kontaktuppgifter Birgitta Svensson