Q1 Har ni under utbildning haft undervisning inom HTML5?



Relevanta dokument
Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Kursplanering Utveckling av webbapplikationer

Tränarguide del 1. Mattelek.

En grafisk guide till vår identitet

GHI-12:123 Rev B Cockpit Communicator. Release 7.3 Enklare och tydligare

Information till elever och föräldrar i skolår 5

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

Installation_of_jquery_themes_in_osCommerce_234_sv.pdf by Bertil Palmqvist shopwebshop.eu

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

EN BÄTTRE KREDITAFFÄR

Elevmaterial. Hemlig beundrare SIDAN 1. Läsförståelse

Göm ninjorna. Det här projektet kommer att bygga på din kunskap om CCS-kung fu.

Rapport uppdrag. Advisory board

Syftet med en personlig handlingsplan

Administration Excelimport

SVENSKA ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ÅR 6, 7, 8, 9: LYSSNA

Fakta och förhållningssätt för professionella som möter utsatta barn

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Vad är en webbläsare?

Bra att veta samt tips och trix i SiteVision 3

Gemensam problemlösning. Per Berggren och Maria Lindroth

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Hur skapar man formula r

En Single-Page Application för små barn, barnens föräldrar samt en och annan mormor

Manual BizPart Semesterplan

En lönerevision görs i flera steg; Initiering - Lönerevision Attestering - Skapa förmån - Uppdatera lön.

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Du ska nu skapa ett litet program som skriver ut Hello World.

Sid i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Kampementets Äldreboende (minst 7 svarande) Särskilt boende

Lathund för överföring av rapporter och ljudfiler

Södervångskolans mål i svenska

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Information sid 2 4. Beställning sid 5. Ändring/Nytt SIM sid 6. Avsluta abonnemang sid 7. Fakturafråga sid 8. Felanmälan/fråga sid 9.

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Dalahöjdens äldreboende (minst 7 svarande) Särskilt boende

Uppdragsbeskrivning. Digital Skyltning. Version 1.0 Mats Persson. Distributionslista. Namn Åtgärd Info.

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för Åsengårdens gruppboende (minst 7 svarande) Särskilt boende

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Förskolan är till för ditt barn

Administrera utskick på utbildningstillfälle

Svenska som andraspråk, 1000 verksamhetspoäng

Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Infobric Ease Snabbguide

Vi skall skriva uppsats

Projektrapport. knowit.now. Alexander Gottfridsson (ag222ie) Individuellt mjukvaruprojekt, 1DV430

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Utvärdering APL frågor till praktikant HT15

INFORMATION FRÅN VITEC

30 Vanligt Ställda Frågor och Svar:

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Studiehandledning. Reflektionsfrågor till del I

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Bild Engelska Idrott

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Solbacka (minst 7 svarande) Särskilt boende

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

Kurs: Svenska som andraspråk Kurskod: GRNSVA2 Verksamhetspoäng: 1000

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

Säkerhet. De onda. Vilka är farorna?

Upplägg och genomförande - kurs D

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Timeline dropbox för lärare och elever

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Elevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter Mats Burström

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

Föreningen Nordens lokala hemsidor

SVENSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

Uppföljning av webbtillgänglighet

Programmera en NXT Robot

Uppdragsbeskrivning. Sportfiskewebben. Version 1.0 Mats Persson. Distributionslista. Namn Åtgärd Info.

Hur du arbetar med VFU-portfölj i Mondo. en lathund för student

Världshandel och industrialisering

Föreläsning: Konflikthantering i en BRF. Fastighetsägarna Stockholm, Fastighetsägarnas Hus

Introduktion till Open 2012

PROGRAMMERING A VB6 UTVECKLINGSVERKTYGET VISUAL BASIC

MÖJLIGHETERNAS TÄBY Barnomsorg

Manual för Min sida 1/ rev

LATIN SPRÅK OCH KULTUR

Utvärdering APL frågor till praktikant

Systematiskt kvalitetsarbete

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Matris för Hem och Konsumentkunskap åk.6 8 Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4

Enkät i förskoleklass

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Din Guide till Second Life

Logga in. Gå in på: Klicka på Logga in. Klicka på den region, kommun eller organisation där din verksamhet finns

TIMREDOVISNINGSSYSTEM

Nyhetsbrev nummer 3, 2012

Arbeta bäst där du är Dialect Unified Mi

e-cm Elektronisk Cash Management dygnet runt, världen över.

Skriva B gammalt nationellt prov

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Resultat för Skogåsa (minst 7 svarande) Särskilt boende

Ändra föreningsuppgifter i föreningsregistret i Interbook

Kiwiböckerna metod och begrepp

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)

Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? Stockholms län Resultat för CL Assistans AB (minst 7 svarande) Hemtjänst

Transkript:

Q1 Har ni under utbildning haft undervisning inom HTML5? ade: 13 Hoppade över: 0 84,62% 11 15,38% 2 Totalt 13 1 / 26

Q2 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom HTML5 är? ade: 13 Hoppade över: 0 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (Ha ej bra överblic... Hyfsade. (g kan de flest... (g förstår... Proffsnivå. (g hittar... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (Ha ej bra överblick över taggar, attribut etc.) Hyfsade. (g kan de flesta viktiga taggar och attribut, samt hur man lägger till klasser till en tagg.) (g förstår hur man strukturerar sin html semantiskt, med moderna taggar som nav, article, section etc.) Proffsnivå. (g hittar alltid en konsekvent och bra semantisk struktur som förmedlar komplext innehåll optimalt.) 7,69% 1 7,69% 1 84,62% 11 Totalt 13 2 / 26

Q3 Har ni under utbildningen haft undervisning inom CSS2/3? ade: 13 Hoppade över: 0 61,54% 8 38,46% 5 Totalt 13 3 / 26

Q4 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom CSS är? ade: 13 Hoppade över: 0 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt at... Hyfsade. (g kan oftast... (g får til... Proffsnivå. (Om jag att... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt att få det utseende jag vill, förstår inte selektorer.) Hyfsade. (g kan oftast styra utseendet på en enkel webbsida bra, förstår enkla selektorer och boxmodeller.) (g får till det utseende jag vill på menyer, formulär etc och jag förstår alla olika typer av selektorer.) Proffsnivå. (Om jag att fått skriva om CSS:n för en modern bra sajt hade den blivit ännu snyggare...) 7,69% 1 30,77% 4 53,85% 7 7,69% 1 Totalt 13 4 / 26

Q5 Har ni under utbildningen haft undervisning inom LESS? ade: 13 Hoppade över: 0 100,00% 13 Totalt 13 5 / 26

Q6 Har ni under utbildningen haft undervisning inom SASS? ade: 13 Hoppade över: 0 7,69% 1 92,31% 12 Totalt 13 6 / 26

Q7 Hur bedömer du dina kunskaper inom LESS? ade: 13 Hoppade över: 0 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. Hyfsade. Proffsnivå. Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. Hyfsade. Proffsnivå. 76,92% 10 15,38% 2 7,69% 1 Totalt 13 7 / 26

Q8 Hur bedömer du dina kunskaper inom SASS? ade: 13 Hoppade över: 0 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. Hyfsade. Proffsnivå. Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. Hyfsade. Proffsnivå. 76,92% 10 15,38% 2 7,69% 1 Totalt 13 8 / 26

Q9 Har ni under utbildningen haft undervisning inom vascript? ade: 12 Hoppade över: 1 100,00% 12 9 / 26

Q10 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom vascript är? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt fö... Hyfsade. (g förstår... (g bryter... Proffsnivå (g har en... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt för grundläggande syntax såsom variabeltilldelning, villkorssatser, loopar och funktioner.) Hyfsade. (g förstår grundläggande syntax, men har svårt att organisera min kod och/eller bryta ner problem.) (g bryter lätt ned olika problem till programkod, förstår hur objekt och arrayer fungerar. ) Proffsnivå (g har en bra total överblick av språket, inklusive prototypiskt arv och bryter lätt ned olika problem.) 25,00% 3 33,33% 4 41,67% 5 10 / 26

Q11 Har ni under utbildningen haft undervisning inom JSON? ade: 12 Hoppade över: 1 100,00% 12 11 / 26

Q12 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom JSON är? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt fö... Hyfsade. (g förstår... (g kan ska... Proffsnivå (g kan all... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt för grundläggande syntax och skillnaden mellan arrayer och objekt.) Hyfsade. (g förstår grundläggande syntax och vad det innebär att JSON är ett subset till java script.) (g kan skapa djupa datastrukturer i JSON och vet hur man kommer åt en visst värde i JS.) Proffsnivå (g kan allt i de andra alternativen och tycker det är enkelt att bygga JSON på server-sidan.) 16,67% 2 75,00% 9 8,33% 1 12 / 26

Q13 Har ni under utbildningen haft undervisning inom jquery? ade: 12 Hoppade över: 1 91,67% 11 8,33% 1 13 / 26

Q14 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom jquery är? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt at... Hyfsade. (g kan lägga ti... (g kan enk... Proffsnivå (g kan ska... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt att välja ut eller lägga till DOM-element, eller svårt att skapa enkla event handlers.) Hyfsade. (g kan lägga till element i DOM och lägga till event handlers.) (g kan enkelt skapa djupa DOM-strukturer, lägga till olika event handlers och hämta data med AJAX.) Proffsnivå (g kan skapa en hel "one-page" webbapplikation utan problem.) 8,33% 1 41,67% 5 50,00% 6 14 / 26

Q15 Har ni under utbildningen haft undervisning i Node.js? ade: 12 Hoppade över: 1 100,00% 12 15 / 26

Q16 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom Node.js är? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt fö... Hyfsade. (g förstår hur... (g förstår... Proffsnivå (g har ing... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt för grundläggande saker som att använda NPM och skriva package.js-filer.) Hyfsade. (g förstår hur NPM fungerar, hur man sätter upp en enkel node-server och olika routes.) (g förstår hur man använder Epxress.js, sätter upp routes, pratar med databaser, asynkronitet/callbacks.) Proffsnivå (g har inga problem att bygga en hel backend med olika routes, databaskommunikation och sessions.) 8,33% 1 16,67% 2 50,00% 6 25,00% 3 16 / 26

Q17 Har ni under utbildningen haft undervisning i agil metodik? ade: 12 Hoppade över: 1 83,33% 10 16,67% 2 17 / 26

Q18 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom agil metodik är? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt at... Hyfsade. (g förstår... (g kan job... Proffsnivå (g skulle... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt att förstå fördelarna med agil metodik jämfört med traditionell utveckling.) Hyfsade. (g förstår grundläggande fördelar. Men inte detaljer i praktiskt arbete.) (g kan jobba enligt agil metodik tillsammans med andra teammedlemmar i ett projekt) Proffsnivå (g skulle kunna leda ett agilt team när som helst.) 16,67% 2 66,67% 8 16,67% 2 18 / 26

Q19 Har ni under utbildningen haft undervisning i SCRUM? ade: 12 Hoppade över: 1 75,00% 9 25,00% 3 19 / 26

Q20 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom SCRUM är? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g förstår inte... Hyfsade. (g förstår... (g känner... Proffsnivå (g är en... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g förstår inte de 3 rollerna inom SCRUM.) Hyfsade. (g förstår grundläggande fördelar. Men jag har svårt att komma ihåg alla steg/artefakter.) (g känner till alla steg och processer inom SCRUM.) Proffsnivå (g är en perfekt SCRUM-master.) 33,33% 4 25,00% 3 41,67% 5 20 / 26

Q21 Har ni under utbildningen haft undervisning inom SQL? ade: 12 Hoppade över: 1 41,67% 5 58,33% 7 21 / 26

Q22 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom SQL är ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt fö... Hyfsade. (g kan utan... (g förstår... Proffsnivå (g kan all... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt för grundläggande saker som att skapa tabeller, lägga till och uppdatera rätt data...) Hyfsade. (g kan utan problem lägga till, ta bort och ändra data, skapa tabeller och hämta/läsa rätt data från dem.) (g förstår vad relationer är, vet vad normalform innebär och kan bryta ner ett problem till en samling tabeller.) Proffsnivå (g kan allt nämnt i de andra svarsalternativen och tycker det är en barnlek att skriva JOINS, vyer och triggers.) 50,00% 6 50,00% 6 22 / 26

Q23 Har ni under utbildningen haft undervisning inom MongoDB? ade: 12 Hoppade över: 1 58,33% 7 41,67% 5 23 / 26

Q24 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom MongoDB är? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt fö... Hyfsade. (g kan utan... (g förstår... Proffsnivå (g använde... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt för grundläggande saker som att skapa collections eller documents.) Hyfsade. (g kan utan problem lägga till, ta bort och ändra data.) (g förstår de flesta olika funktioner och operatorer som används för att välja ut data.) Proffsnivå (g använder Mongoose eller liknande NPM-bibliotek för att skapa scheman, som jag enkelt populerar.) 25,00% 3 58,33% 7 16,67% 2 24 / 26

Q25 Har ni under utbildningen haft undervisning inom versionshantering med Git? ade: 12 Hoppade över: 1 100,00% 12 25 / 26

Q26 Hur pass bra bedömer du att dina kunskaper inom Git? ade: 12 Hoppade över: 1 Obefintliga. (Ingen... Dåliga. (g har svårt fö... Hyfsade. (g kan utan gör... (g kan all... Proffsnivå (g kan... Obefintliga. (Ingen undervisning inom eller ej förstått alternativt ej deltagit i undervisningen.) Dåliga. (g har svårt för grundläggande saker som att göra push och pull av kodändringar.) Hyfsade. (g kan utan göra push och pull och lösa enklare merge-konflikter.) (g kan allt om när man bör använda olika branches, jag gör commits ofta 10-20 ggr per dag.) Proffsnivå (g kan vartenda git-kommando, command line och kan lösa de besvärligaste merge-konflikter.) 8,33% 1 91,67% 11 26 / 26