SENASTE TILLFÄLLET FULLBOKAT nu erbjuds konferensen igen för dig som missade januarikonferensen! Konferens den 1-2 juni 2016 Ingenjörshuset Stockholm Hälsofrämjande och förebyggande Elevhälsokonferens för både grundskola och gymnasium! Framgångsrika samverkansformer som leder till att eleverna når kunskapsmålen elevhälsan som en inkluderad del i skolan Strategier för att ändra fokus från åtgärdande arbete till hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoarbete Det inkluderande klassrummet i grundskola och gymnasium som ger förutsättningar för högre måluppfyllelse Hur skapa former för förtroendefulla relationerna mellan elever, lärare och föräldrar som är öppnare, sundare, direkta och nära? Salutogena samtal som stöttar eleverna till kunskapsmål och lärande Tvärprofessionellt teamarbete som stärker den hälsofrämjande samverkan Missa inte uppskattad separat bokningsbar fördjupningseftermiddag den 2 juni 2016 Mindfulness baserad mental träning ett konkret verktyg som främjar elevhälsa Ta del av en inspirerande eftermiddag där du lär dig mer om hur du använder mindfulness baserad mentalträning för att hjälpa både dig själv samt elever att fungera och må bättre; i arbetet och relationer med andra. Under ledning av Igor Ardoris, pedagog och mental tränare. De senaste nio åren har han arbetat med hundratals skolor, företag och organisationer, samt med några av de mest framstående idrottarna i Sverige. Maja Lindqvist specialpedagog ALSA pedagogik Sven Bremberg barn- och ungdomsläkare och docent i socialmedicin, Karolinska Institutet Eva Hjörne professor Göteborgs universitet Maria Kempe Olsson rektor Bergsjöskolan Anna Bengtsson specialpedagog Bergsjöskolan Johan Hallberg rektor Köpings kommun Annika A Davidsson lärare och Fil. mag. specialpedagogik Margareta Normell gymnasielärare, författare och leg psykoterapeut Petter Iwarsson skolkurator och socialpedagog BRIS Igor Ardoris pedagog och mental tränare Sagt om Elevhälsa 2016: Två härliga givande dagar, huvudet fullt! Ett toppenbra arrangemang! Värdefulla föreläsningar, med hög kvalité! Jag/vi har fått med oss flera bra ideér som vi vill prova i vår verksamhet. Jag har också fått redskap för att samverka med lärarna på ett bättre sätt. Tack för inspirerande dagar! De tio första som anmäler sig får boken: Samtal i skolan en möjlighet till utveckling av Petter Iwarsson, BRIS
Hälsofrämjande och förebyggande 08:30 Registrering Konferensprogram dag 1 09:00 Välkommen till konferensen 09:05-10:00 Elevhälsa utifrån ett hälsofrämjande och förebyggande perspektiv! Elevhälsa är allas ansvar! Hälsofrämjande och förebyggande insatser, hur kan elevhälsan bidra? Hur verksamheten och personalens förhållningssätt är avgörande för hur vi bemöter och planerar vår verksamhet. Möter vi elever med svårigheter eller ser vi elever i svårigheter? Hur skolan utvecklar lärmiljöer som motverkar funktionsnedsättningens konsekvenser? Hur kan verksamheten organisera samarbete mellan lärare och elevhälsan? Maja Lindqvist är specialpedagog och legitimerad gymnasielärare. Hon har arbetat som dramalärare inom skolor och teatergrupper. Arbetar idag med specialpedagogiska uppdrag inom skolor och områdena handledning och elevhälsoarbeten. Maja arbetar också med specialpedagogiska uppdrag inom AcadeMedia. www.specmaja.se. 10:05-11:00 Kartläggning av grundskole- och gymnasieelevers psykiska hälsa mätverktyg och åtgärder Hur mår våra barn och unga idag och vilka trender ser vi i samhället kring barn och ungas hälsa? Hur ändra fokus från åtgärdande arbete till att förstärka välmåendet och känsla av sammanhang för alla elever? Hur arbeta praktiskt med kartläggning av elevers hälsa ur ett evidensbaserat förhållningssätt? Vilka metoder och modeller har visat sig effektiva för att få fram ett tillförlitligt resultat? Hur utvärderar och använder du resultaten i det praktiska förebyggande arbetet hur omsätta kartläggningen i praktiken? Sven Bremberg är barn- och ungdomsläkare och docent i socialmedicin vid Karolinska Institutet. Han är nu verksam vid Folkhälsomyndigheten. Sven Bremberg har medverkat i arbetet med att utveckla en svensk strategi för att minska sociala skillnader i hälsa under uppväxten. Han har varit ansvarig för uppdrag från regeringen som behandlat stöd till föräldrar, ungdomars psykiska hälsa och prevention av självmord. 11:00-11:20 Bensträckare 11:20-12:30 Att platsa i en skola för alla: Elevhälsa och inkluderande lärmiljöer På vilket sätt hanteras och definieras barns skolsvårigheter inom elevhälsan? På vilket sätt kommer barns perspektiv och rationalitet till uttryck? Hur kan elevhälsan bidra till en skolmiljö som gynnar lärande, utveckling och hälsa hos alla barn och unga? Hur kan rektor som ledare främja en förnyad elevhälsa? Vilka trender kan vi se internationellt när det gäller inkludering och en skola för alla? Eva Hjörne är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Hon bedriver forskning om elevhälsa, skolsvårigheter och inkluderande pedagogik. Hon är forskningsledare för PRIS Platform for Research on Inclusion and School Development vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. 12:30-13:30 Lunch 13:30-14:50 Samverkan, kvalitet och lärande i ett förebyggande och hälsofrämjande elevhälsoarbete Hur kan det hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoarbetet utvecklas och organiseras fram? Elevhälsoarbetet som en del av skolans systematiska kvalitetsarbete Hur kan elevhälsan och elevhälsoarbetet bli en naturlig del av skolans arbete i stort? Elevhälsomötet som plattform för tvärprofessionell samverkan och tvärprofessionellt lärande Möjligheter och utmaningar i det tvärprofessionella elevhälsoarbetet Maria Kempe Olsson är rektor på Bergsjöskolan och har lett utvecklingen av elevhälsans arbete. Just nu är Maria engagerad i stadsdelens övergripande elevhälsoarbete med fokus på elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande uppdrag. Anna Bengtsson är specialpedagog och som i sitt skolutvecklande uppdrag tillsammans med rektor haft processansvar för framtagandet av Bergsjöskolans elevhälsoarbete. Under året har Anna skrivit om elevhälsoarbete både i tidskriften Elevhälsa och i en magisteruppsats. Anna skriver också på bloggen annabe.moobis.se.
Hälsofrämjande och förebyggande 14.50-15.10 Eftermiddagskaffe 15:10-16:40 Hur få igång en förändringsprocess och skifta fokus mot hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoarbete i skolan Strukturer, metoder och samverkansformer som inkluderar hela skolans personal i förebyggande och hälsofrämjande elevhälsoarbete Vad är relationen mellan hälsofrämjande och förebyggande arbete och hur arbetar vi praktiskt med båda delarna? Hur arbeta med evidensbaserade metoder och väl beprövade erfarenheter utifrån ett hälsofrämjande perspektiv? Hur skifta fokus från behandlande och åtgärdande till att arbeta hälsofrämjande och förebyggande? Hur skapa former för en öppnare kultur mellan elevhälsa, lärare och elever som förebygger ohälsa på ett tidigare stadium? Hur skapa en inkluderande kultur och ett förhållningssätt där alla professioner känner sig beroende av varandra för att gemensamt klara måluppfyllelse? Måluppfyllelse och uppföljning av elevhälsoarbetet hur vet vi att vi gör rätt saker och att det blir hälsofrämjande och förebyggande effekter Johan Hallberg är rektor i Kolsvas skolområde i Köpings kommun och har sedan år 2004 arbetat med skolutvecklingsfrågor med fokus på en hälsofrämjande och förebyggande elevhälsa, skolkultur och värdegrund. Genom ett systematiskt arbete som inkluderar hela skolan bidrar varje profession med sin unika kompetens genom tydligare rollfördelning. Ta del av det fortsatta utvecklingsarbetet kring elevhälsans ledning, utformning och struktur för att uppnå ett elevhälsoarbete som är mer inriktat på hälsofrämjande och förebyggande insatser. 16:40 Konferensens första dag avslutas 08:00 Morgonkaffe Konferensprogram dag 2 08:30-09:30 Att främja hälsa och lärande i det inkluderande klassrummet Vad behöver barn och unga för sitt välbefinnande och för sitt lärande enligt forskning? Hur kan elevhälsa och lärare samverka så att det gör skillnad i klassrummet? Hur kan lärare stärka elevens självbild och självkänsla som främjar hälsa och lärande? Tydlighet och struktur i klassrummet hur ge varje elev bästa möjligheten att tillgodogöra sig kunskap och lärande? Ledarskapet i klassrummet hur kommunicera tydligt syfte och mål med undervisningen? Annika A Davidsson är utbildad lärare och Fil. mag. i specialpedagogik. Hon har genom flertal olika uppdrag utvecklat främjande och förebyggande arbetsmetoder i skolan. Hennes brinnande intresse finns i att utveckla lärmiljön i en inkluderande och demokratisk anda. Annika är författare och grundare till Specialpedagogik för alla. Arbetar som specialpedagog, konsult och föreläser om elevhälsa, specialpedagogik och systematiskt utvecklingsarbete för en inkluderande skola. 09:30-10:30 Hälsofrämjande och reflekterande förhållningssätt mellan elever, lärare och föräldrar avgörande faktorer för att uppnå ett inkluderande och förebyggande elevhälsoarbete Hitta förmågan att förstå dig själv och andra genom att mentalisera mera! Vad säger forskningen om relationers betydelse som en förebyggande faktor för att främja hälsa? Vilka metoder har visat sig framgångsrika när det gäller att få till bra och hälsoförebyggande relationer mellan lärare, elever och föräldrar Hur skapa former för att relationerna blir öppna, sunda, direkta och nära vilka mekanismer ligger bakom? Margareta Normell är fil mag gymnasielärare, leg psykoterapeut och grupphandledare för skolans personal. Hon har bl a skrivit böckerna; Pedagogens inre rum, Från lydnad till ansvar och Kunskap, fantasi och föreställning. Om mentalisering i lärar-professionen. Alla böckerna handlar om vad som gynnar och vad som hämmar goda relationer mellan lärare och elever. Föreläsningen beskriver vilka krav som idag ställs på skolans
Lyssna till Ebba Östlin, ordförande för kommunstyrelsen i Botkyrka kommun samt särskild utredare för regeringen gällande nyanlända elevers skolgång. Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag den 13 april Under eftermiddagen får du praktiska exempel på hur man skapar en flexibel verksamhet och organiserar arbetet utifrån resurser och elevernas behov. Dessutom får du konkreta exempel på kartläggning av bland annat modersmål och ämneskunskaper som ett led i att ge förutsättningar för nyanländas lärande. Under ledning av Linda Castell, Sva-lärare, utvecklingskonsult och föreläsare, Linköping Mats Trondman professor Linnéuniversitetet Anderz Andersson Jurist, universitetsadjunkt Umeå universitet Mikael Wiklund Rektor, ansvarig för integration och modersmål Kramfors kommun Sofia Bråberg Områdeschef med ansvar för förskolor och grundskolor Trollhättans stad Hülya Basaran Förstelärare i Svenska som andraspråk Trollhättans stad Gilda Kästen Ebeling Lärare och författare Göteborg Tamar Ucar Studiehandledare Örebro Kommun Linda Castell Sva-lärare, utvecklingskonsult, föreläsare Linköping Lena Andersson Rektor Landskrona stad Hanna Dolck Kurator Landskrona stad Separat bokningsbar workshop eftermiddagen den 17 mars : Under en eftermiddag får du pröva på och ta del av en arbetsmodell för hur ett arbetslag, en lednings- eller lärgrupp steg för steg skapar förutsättningar för att stärka det kollegiala lärandet. Syftet är att ge dig verktygen för att öka både engagemanget och förmågan att omsätta idéer och gemensam kunskap till handling på din skola. Sagt om Kompetentos tidigare konferenser Mycket inspirerande och kompetenta föreläsare som ger lust och stöd att utföra mitt uppdrag Ängelholms kommun Hälsofrämjande och förebyggande personal när det gäller de vuxnas relationella kompetens och vilken slags kunskap som behövs för att underlätta samspelet med eleverna och deras föräldrar. 10:30-10:50 Förmiddagskaffe 10:50-12:30 Salutogena samtal och förtroendefulla relationer som främjar hälsa och stöttar eleverna till kunskapsmål och lärande Hur använda samtalet som ett hälsofrämjande och förebyggande verktyg för att främja hälsa och lärande? Föreläsningen bygger på boken Samtal i skolan - en möjlighet till utveckling. En utgångspunkt är att väva ihop erfarenheter från Bris och författarens arbete som skolkurator med pedagogisk och psykologisk forskning kring vikten av samtal och relation. Inte bara för att skapa goda möjligheter till psykisk hälsa utan också för att skapa så goda möjligheter som möjligt för lärande. Petter Iwarsson är socialpedagog med vidareutbildning inom handledning, familjebehandling och barn- och ungdomspsykoterapi. Efter många år inom Bris stödverksamhet arbetar han nu som sakkunnig på Bris och som skolkurator. Petter är författare till böckerna Samtal med barn och ungdomar samt Samtal i skolan - en möjlighet till utveckling. 12:30 Konferensen avslutas 12:30-13:30 Lunch för deltagare till eftermiddagens fördjupning Sagt om Kompetentos konferenser: Mycket spännande och intressant. Bra blandning av talare och ämnen Borås stad Det har verkligen varit en konferens av mycket hög kvalitet som gett mig många tankar och idéer inför mitt fortsatta arbete Pajala kommun Bästa konferensen på länge. Bred kompetens hos föreläsarna från olika yrkeskategorier. Lämnar konferensen med ett leende på läpparna Stockholms stad Aktuella konferenser från Kompetento besök vår hemsidan www.kompetento.se Utvecklingskonferens för förstelärare, skolledare Konferens den 12-13 april 2016 Ingenjörshuset Stockholm Konferens den 16-17 mars 2016 Ingenjörshuset Stockholm Konferens den 20-21 april 2016 Citykonferensen Ingenjörshuset, Stockholm Missa inte årets högaktuella konferens om ensamkommande flyktingbarn och utvecklingsledare! FOKUS NYANLÄNDA ELEVER strategier och flexibla lösningar för bättre mottagande, inkludering och förutsättningar för nyanländas lärande LEDA OCH ORGANISERA FÖR KOLLEGIALT LÄRANDE kollegialt utvecklingsarbete med effekt på elevernas lärande och måluppfyllelse ENSAMKOMMANDE FLYKTINGBARN värdigt och effektivt mottagande för tryggare och starkare etablering Det senaste regelverket kring mottagande och skola för nyanlända vad innebär det för din organisation, mottagande och förutsättningar för nyanlända elevers lärande Nya flexibla lösningar som överbygger resursproblem och brist på modersmålslärare, studiehandledare och Sva-lärare Kartläggning och bedömning av nyanlända elevers kunskaper metoder och praktiska arbetsmodeller som ger stöd och utbildning på rätt nivå Studiehandledning som en framgångsfaktor men bristvara hur säkra att nyanlända elever får studiehandledning för effektiv kunskapsutveckling Hur utveckla en flexibel organisation med rutiner och funktioner som ger bättre mottagande och integration av nyanlända elever Aktuell utredning och förslag för att möta det ökade antalet nyanlända i skolan Hur skapa en flexibel skolorganisation med beredskap att klara tider med både ökad tillströmning och mindre tillströmning av nyanlända elever Bedömning av nyanlända elevers kunskaper metoder och praktiska arbetsmodeller för kartläggning av nyanlända elevers kunskaper och språkutveckling Speciellt inbjuden: Hur skolframgång uppnås i den mångkulturella skolan Kollegiala samtal, coachande förhållningssätt, observationer professionellt lärande som bidrar till elevens kunskapsutveckling och måluppfyllelse Lill Langelotz Framgångsrikt kollegialt lärande och den senaste forskningen Lektor, Högskolan i Borås hur ser kollegialt lärande ut när den är som bäst och hur Ambjörn Furenhed kan den omsättas i praktiken Förstelärare, Linköpings kommun Digitalt lärande som möjliggör för synligt lärande och Peter Fowelin Dialog & Ledarskap kunskapsspridning i kollegiet Charlotta Karlsson Hur förankra och omsätta det kollegiala lärandet direkt i Verksamhetsutvecklare, Halmstad klassrummet? kommun Elevens lärande i fokus gemensamma lärprocesser som Katarina Olsson Lärarcoach ACC/matematikutgår från elevernas behov, tar fasta på beprövad erfarenhet handledare och utvecklingslärare, och den senaste forskningen Stockholms stad Strategier för kollegialt lärande som är systematiska, Anna-Lena Ebenstål uppföljningsbara och har direkt effekt på elevers lärande Lärarcoach ACC/ utvecklingslärare, Stockholms stad Leda och organisera för kollegialt lärande en praktisk modell för gemensamt utvecklingsarbete på skolan under ledning av Peter Fowelin, Dialog & Ledarskap Sagt om Kompetentos tidigare konferenser Mycket inspirerande och kompetenta föreläsare som ger lust och stöd att utföra mitt uppdrag Ängelholms kommun Hans-Åke Scherp Docent i pedagogik, Karlstad Mikael Brant-Lundin Biträdande rektor, Uppsala kommun Anna Storgärds Programrektor, Uppsala kommun Lena Göthe Skolutvecklare, Plus Pil Skolutveckling John Steinberg Fil dr i pedagogik och författare, Sigtuna Hur kvalitetssäkra mottagandet av ensamkommande barn och använda resurser på bästa sätt trots en extremt pressad situation Ta del av de senaste nyheterna när det gäller regelverket kring ensamkommande barn Individuell coachning av ensamkommande barnen som möjliggör snabbare etablering och en meningsfull framtid Kvalitetssäkring och rekrytering av familjehem som leder till den trygghet som barnen har rätt till Framgångsrika samverkansformer mellan det civila samhället, föreningar och organisationer som främjar gemenskap och tillhörighet Radikalisering öka dina kunskaper om hur du i din yrkesroll upptäcker och förebygger våldsbejakande extremism Salutogent förhållningssätt så skapar du en lösningsfokuserad miljö som tillgodoser barnens behov av trygghet, närhet och engagemang Separat bokningsbar fördjupningseftermiddag på eftermiddagen den 21 april: Trauma och posttraumatiskt stressyndrom hos ensamkommande barn hur bemöter och stöttar du dessa barn? Ta del av en eftermiddag där du får lära dig mer om hur du skapar bättre förutsättningar för samtal och bemötande som skapar ökad trygghet och stöd för barnen. Eftermiddagen leds av Guhn Godani, leg psykolog, leg psykoterapeut och utbildare/handledare, Kris och Traumacentrum, Stockholm Anna Danielsson Verksamhetschef Ensamkommande Barn Umeå kommun Andreas Ring Fd polis Trygghet Innovation Sverige AB Eva Sten Föreståndare boendekedjan Tyresö kommun Jenny Anderberg Förbundskoordinator Ensamkommandes Förbund Gabriel Billing Enhetschef familjehemsenheten Nyköpings kommun Hannah Kejerhag Oldenmark Auktoriserad socionom Jeanette Nilsson Enhetschef Ensamkommande Strömsunds kommun Maria Wallander Socionom Maria Malmö Guhn Godani Leg psykolog Kris och Traumacentrum
Hälsofrämjande och förebyggande Separat bokningsbar fördjupning 13:30-17:00: Mindfulness baserad mental träning ett konkret verktyg som främjar elevhälsa Dagens skola kräver mycket av både personal och elever. Mindfulnessträning är ett praktiskt verktyg som bidrar till att bättre hantera vardagen och skapa en hälsofrämjande och inkluderande skolmiljö. Kärnan i mindfulness är medveten närvaro i livet. Genom träning i medveten närvaro kan vi utveckla vår förmåga att stanna i livet istället för att försöka fly från det. Att lära sig att stifta fred med delar av livet som gör ont, men som vi ändå inte kan styra över, bringar ett inre lugn och ökar vår inre trygghet. Vi lär oss också att hantera obehagliga känslor och hur vi öppnar upp för det som är svårt. Tekniken stärker uppmärksamheten och medvetenheten, inåt som utåt, samt höjer medkänslan både gentemot oss själva och gentemot andra. Under eftermiddagen får du bl a ta del av: Hur mindfulness bidrar till en förbättrad arbetsmiljö och hälsa hos både elever och personal? Hur du använder mindfulness för att minska stress och förebygga ohälsa hos elever Hur mindfulness bidrar till ökad kreativitet och en förbättrad lärmiljö Hur blir mindfulness ett verktyg för ökad koncentrationsförmåga och tydligare fokus? Du är varmt välkommen att ta del av en inspirerande eftermiddag där du lär dig mer om hur du använder mindfulness baserad mentalträning för att hjälpa både dig själv samt elever att fungera och må bättre; i vårt arbete, våra relationer och i vår hälsa. Igor Ardoris är pedagog och mental tränare. De senaste nio åren har han arbetat med hundratals skolor, företag och organisationer, samt med några av de mest framstående idrottarna i Sverige. Läs mer om Igor på hans hemsida; http://igorardoris.se/ Under eftermiddagen bryter vi för eftermiddagskaffe. Sagt om Kompetentos konferenser: Har fått mycket användbara verktyg. Bra med forskning/metodik i blandning Linköpings kommun Mycket spännande och intressant. Bra blandning av talare och ämnen Borås kommun
Avsändare: Kompetento Maria Sandels gränd 1 112 69 Stockholm Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändaren B Sverige Porto betalt Hälsofrämjande och förebyggande Datum: Elevhälsa 2016 Konferens och fördjupning den 1-2 juni 2016 Konferensanläggning: Citykonferensen Ingenjörshuset, Malmskillnadsgatan 46, Stockholm Fyra sätt att anmäla sig: Telefon 072-2782892 Mail anmalan@kompetento.se Post Kompetento, Maria Sandels Gränd 1, 112 69 Stockholm Web www.kompetento.se/anmalan Priser Boka före den Boka före den Ordinarie pris 9 april 6 maj Konferens 5995 kr 6995 kr 6995 kr Fördjupning 2495 kr 2495 kr 2495 kr Konferens + fördjupning 6990 kr 7990 kr 9490 kr 1 000 kr i rabatt 2 500 kr i rabatt Alla priser exkl moms, rabatter går inte att kombinera. 1 500 kr i rabatt Förnamn Efternamn Befattning Avdelning/enhet e-postadress Telefon Jag anmäler mig till: Konferens Endast fördjupning Konferens och fördjupning Faktureringsadress; adress, postnummer, ort, ev referensnummer Postadress; adress, postnummer, ort Betalningsvillkor: Betalning sker mot faktura, 30 dagars betalningsvillkor, hela anmälningsavgiften måste vara betald innan konferensdagarna. Betalning efter förfallodagen debiteras dröjsmålsränta med 10 %. Avbokningsvillkor: Din bokning kan alltid överlåtas till någon kollega. Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen erhålls full avgift, vid avbokning fram till 2 veckor innan konferensen erhålls ett värdebevis på hela summan att använda som betalning på någon annan av Kompetentos konferenser, därefter utgår ingen ersättning vid avbokning. Vid avbokning tas en administrativ avgift på 500 kr. Kompetento reserverar sig för eventuella mindre ändringar i programmet som t.ex. ändring av lokal eller enstaka talare. Varmt välkommen till konferensen!