1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Tyska inriktning mot undervisning och lärande German teaching and learning orientation Kurskod GI1601 Dnr HUM 2007/113-514 Beslutsdatum 2007-01-10 Beslutande organ Beredningsgruppen för språk Gäller från 2007-07-01 Undervisningsspråk Ämne Tyska och svenska Tyska Högskolepoäng/ ECTS-poäng 60 Nivå Fördjupning Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Grundnivå G1, grundkurs G2, fortsättningskurs Kursen ingår i Lärarutbildningsprogrammet. För tillträde till inriktningen krävs att den studerande är antagen till Lärarutbildningsprogrammet samt har särskild behörighet motsvarande tyska lägst steg 3/C-språk kurs B, eller TYA132.
2 Förväntade läranderesultat De studerande förväntas Innehåll Termin 1 kunna översätta enklare till medelsvåra texter till och från tyska men även systematiskt uppbyggda översättningsövningar på kontrastivt svåra grammatiska företeelser, förvärva ett bra uttal och god intonation samt förmåga att föra samtal och delta i diskussioner på tyska, behärska såväl elementär grammatik som tyska språkets formsystem, väsentliga delar av tysk syntax samt under termin två fördjupa dessa kunskaper. De studerande ska även förvärva kunskaper om tyska språkets ordbildnings-, ljud- och intonationssystem, förvärva en god förmåga att språkligt analysera en text med avseende på såväl tidsbundna som stilistiskt typiska drag, att analysera och förstå innehållet i en text och att relatera det till historiska, politiska och kulturella företeelser i samtiden samt att förmedla kunskaper om de tyskspråkiga ländernas kultur, särskilt litteraturen, kunna uttrycka sig i skrift i ämnesområden som är relevanta för utbildningen, utveckla en förmåga att koppla modern språkinlärningsteori och litteraturdidaktik till olika undervisningssituationer i den verksamhetsförlagda utbildningen. Delkurs 1: Skriftlig och muntlig kommunikation, 7,5 hp Översättning, 4,5 hp Delkursen innehåller övningar i att översätta enklare texter till och från tyska och anknyter genomgående till grammatikkursen och bygger på såväl denna som på inhämtade kunskaper i ord- och frasförråd inom andra delkurser. Muntlig färdighet och uttal, 3 hp I delkursen tränas uttal och intonation samt talfärdighet i fri produktion dels i grupp, dels individuellt. Delkurs 2: Samhälle och kultur, 7,5 hp Realia, 4 hp Kursen innehåller ett studium av de tyskspråkiga ländernas historia, geografi och aktuella samhällsförhållanden. Även den kulturhistoriska utvecklingen belyses.
3 Extensivt och intensivt textstudium, 3,5 hp Modern skönlitteratur och aktuell sakprosa studeras främst ur innehållslig och litterär synvinkel. Delkurs 3: Grammatik och översättning I, 7,5 hp Grammatik och skriftliga övningar, 7,5 hp Kursen ger en systematisk genomgång av tyska språkets formsystem och av för språkfärdigheten väsentliga moment inom tysk syntax med tyngdpunkt på kontrastiva drag samt en översikt över den allmänna grammatikens begreppsapparat. Skriftliga tillämpningsövningar genomförs kontinuerligt. Delkurs 4: Verksamhetsförlagd utbildning del I Ungdomslitteratur och språkundervisning, 7,5 hp Inom denna delkurs läses didaktisk litteratur samt ungdomslitteratur. Ett antal skönlitterära texter studeras främst ur ett didaktiskt perspektiv. Den teori som behandlas kopplas samman med yrkespraktiken genom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) och den studerande ges tillfälle att omsätta sina kunskaper i praktiken. Undervisningssituationer dokumenteras och utvärderas och utifrån olika iakttagelser problematiseras det pedagogiska arbetet under terminens gång. Under seminarierna, till vilka även lärare i verksamheten inbjuds, diskuteras också erfarenheter från den verksamhetsförlagda delen. Termin 2 Delkurs 5: Grammatik och fonetik II, 7,5 hp Grammatik och tysk ordbildning, 4,5 hp Kursen innehåller en fördjupning av de under delkurs 3 inhämtade kunskaperna i grammatik och tysk syntax. Dessutom ingår en översikt över tyska språkets ordbildningssystem. Allmän och tysk fonetik, 3 hp Delkursen ger en översikt över den allmänna fonetikens grundbegrepp, terminologi och grundläggande metodik samt över tyskans ljudbildnings- och intonationssystem. Delkurs 6: Skriftlig språkfärdighet, 7,5 hp Översättning, 4,5 hp I kursen tränas översättning av medelsvåra texter från och till tyska men även systematiskt uppbyggda översättningar av kontrastivt svåra grammatiska företeelser. Övningarna anknyter genomgående till de i delkurserna 1 och 3 inhämtade grammatikkunskaperna.
Uppsats, 3 hp I kursen tränas uppsatsskrivning på tyska över förelagda ämnen, som nära ansluter till kursen i övrigt eller är av allmän karaktär. Delkurs 7: Kultur och kommunikation, 7,5 hp I kursen genomförs språkliga analyser av texter med avseende på såväl tidsbundna som stilistiskt typiska drag. Innehållet i texterna relateras till historiska, politiska och kulturella företeelser i samtiden. Litteraturhistoria och allmän kulturhistoria med muntlig framställning, 3 hp Kursen innehåller en översikt över de tyskspråkiga ländernas litteratur- och kulturhistoria. Textstudium med muntliga övningar, 4,5 hp Kursen innehåller ett studium av äldre och modern skönlitteratur och modern sakprosa med anknytning till olika områden av de tyskspråkiga ländernas kultur med huvudvikten lagd på den allmänna språkfärdighetsträningen. De äldre verken läses främst ur litteratur- och kulturhistorisk synvinkel. Delkurs 8: Verksamhetsförlagd utbildning del II - Språkinlärning och språkundervisning, 7,5 hp Inom denna delkurs studeras olika språkinlärningsteorier ur ett historiskt perspektiv med betoning på moderna teorier och andraspråksinlärning. Möjlighet att medverka i pågående forskningsprojekt kring svenska elevers textproduktion på tyska samt bedriva egna undersökningar. Ämnesdidaktiska frågor diskuteras. Liksom i delkurs 4 utgör VFU:n en väsentlig del. Den studerande skall observera och även bedriva viss undervisning. Tre hp av den verksamhetsförlagda utbildningen inom delkurs 8 är förlagda till Tyskland (men kan bytas ut mot verksamhetsförlagd utbildning i Sverige). 4 Undervisningsformer Examinationsformer Undervisningen ges som lektioner, gruppövningar och föreläsningar. Närvaro är obligatorisk i delkurserna 4 och 8 samt i Muntlig färdighet och uttal inom delkurs 1. Studenten följer arbetet i ett lärarlag vid en skola. Den studerande skall vara aktiv i verksamheten under minst 15 arbetsdagar under en sammanhängande period och rekommenderas därutöver att under hela terminen hålla tät kontakt med den arbetsplats där VFU:n äger rum. Bedömningen av de studerandes prestationer sker i form av muntliga och skriftliga prov. Vid delkurserna 4 och 8 bedöms den studerandes professionella förhållningssätt efter samråd med handledarna i den verksamhetsförlagda utbildningen. Förmågan att omsätta kunskaper i adekvat handling i förhållande till elever och skolans uppdrag prövas. I delkurs 8 skriver den studerande en
kortare uppsats som tar upp olika aspekter inom språkundervisning alt. språkinlärningsteori. För de studerande som ej godkänts vid ordinarie VFU ges endast möjlighet till ytterligare en prövning. 5 Betygsättning Överlappning Kursbevis Vid betygsättningen används betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Delkurserna 4 och 8 betygsätts endast med betygen Godkänd eller Underkänd. Kursen motsvarar GIX166. Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen kan på begäran erhålla kursbevis. Läromedel Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Delkurs 1. Skriftlig och muntlig kommunikation, 7,5 hp Översättning, 4,5 hp Inga obligatoriska läromedel. Förteckning över olika hjälpmedel kan fås på institutionen. Den studerande rekommenderas att på egen hand arbeta igenom en av följande böcker: Freund, F. & Rossenbeck, K. Tysk skrivkurs för universitetsstadiet. Lund: Studentlitteratur, 1992. 168 Frisch, Chr. Ins Deutsche. Lund: Studentlitteratur, 1998. 126 Johansson, E. Övningsbok i tysk översättning. Lund: Liber, 1968. 93 Marell, A. (red.) Öva översätta. Översättningsövningar i tyska för universitetets grundnivå. Universitetet i Linköping: Institutionen för språk och litteratur, Tyska, 1992. Muntlig färdighet och uttal, 3 hp Material tillhandahålles av institutionen. 78 Referenslitteratur: Korlén, G. & Malmberg, B. Tysk fonetik. Lund: Liber, 1991. 173 Uppslagsböcker: Duden. Aussprachewörterbuch: Wörterbuch der deutschen Standardaussprache. Duden 6. Mannheim: Dudenverlag, 2003.
6 Marten, T. & Sauer, F. J. (red.) Delkurs 2. Samhälle och kultur, 7,5 hp Realia, 4 hp Länderkunde. Deutschland, Österreich, Schweiz und Liechtenstein im Querschnitt. Berlin: Inform Verlag GmbH, 2005. Extensivt och intensivt textstudium, 3,5 hp 256 Andersch, A. Sansibar oder der letzte Grund. Zürich: detebe, 1994. 160 Frisch, M. Andorra. Frankfurt/M: Suhrkamp, 1992. 129 Hein, Chr. Rusch, C. Klingeman, U., Magnusson, G. & Didon, S. Drachenblut. Neuwied: Sammlung Luchterhand, 1989. Meine freie deutsche Jugend. Frankfurt/M: Fischer (TB), 2005. Delkurs 3. Grammatik och översättning I, 7,5 hp Grammatik och skriftliga övningar, 7,5 hp Bonniers tyska grammatik. Stockholm: Bonnier utbildning, 1999. 175 156 272 Referenslitteratur: Dahl, Ö. Grammatik. Lund: Studentlitteratur, 2002. 108 Klingeman, U., Magnusson, G. & Didon, S. Klingeman, U., Magnusson, G. & Didon, S. Bonniers tyska grammatik. Övningsbok. Stockholm: Bonnier utbildning, 1999. Bonniers tyska grammatik. Facit. Stockholm: Bonnier utbildning, 1999. 144 40 Ljung, M., Ohlander, S. Allmän grammatik. Lund: Liber Läromedel, 1971. 239 Sandberg, B. Utvalda moment i den tyska grammatiken I. Förstärkningsövningar för universitetsstuderande. Göteborg: Göteborgs universitet, Tyska institutionen. 89 Funke, C. Kästner, E. Delkurs 4. Ungdomslitteratur och språkundervisning, 7,5 hp Die wilden Hühner und die Liebe. Hamburg: Dressler- Verlag, 2003. Das fliegende Klassenzimmer. Hamburg: Dressler/Altrium-Verlag, 1998. 188 174
Timm, U. Rennschwein Rudi Rüssel. Hamburg: dtv, 2003. 155 Tornberg, U. Språkdidaktik. Malmö: Gleerup, 2000. 171 7
8 Delkurs 5: Grammatik och fonetik II, 7,5 hp Grammatik och tysk ordbildning, 4,5 hp Freund, F. & Sundqvist, B. Tysk grammatik. Stockholm: Natur och Kultur, 2006. 590 Inghult, G. Referenslitteratur: Sandberg, B. Tysk ordbildning. Stockholm: Almqvist & Wiksell, 1992. Utvalda moment i den tyska grammatiken. Förstärkningsövningar för universitetsstuderande. Göteborg, 1994. (Distribution: Bengt Sandberg, Svangatan 21, 43431 Kungsbacka) Allmän och tysk fonetik, 3 hp 102 89 Lundström, E. & af Trampe, P. Elementär fonetik. Lund: Studentlitteratur, 1987. 122 Referenslitteratur: Korlén, G., Malmberg, B. Tysk fonetik. Lund: Liber, 1991. 122 Uppslagsböcker: Duden. Aussprachewörterbuch: Wörterbuch der deutschen Standardaussprache. Duden 6. Mannheim: Dudenverlag, 2003. Freund, F. & Rossenbeck, K. Siebs Deutsche Aussprache. Berlin: de Gruyter, 1969. Delkurs 6: Skriftlig språkfärdighet, 7,5 hp Översättning, 4,5 hp och Uppsats, 3 hp Inga obligatoriska läromedel. Den studerande rekommenderas att på egen hand arbeta igenom en av följande böcker: Tysk skrivkurs för universitetsstadiet. Lund: Studentlitteratur, 1992. 168 Johansson, E. Övningsbok i tysk översättning. Lund: Liber, 1968. 93 Haglund-Dragic, M & Sandberg, B. Uppslagsböcker: Kulturkrock med Notrufsäule. Övningstexter med översättningsförslag och kommentarer för universitetsstudenter på B-nivån i tyska. Göteborg: Institutionen för tyska och nederländska, Göteborgs universitet, 1996. Duden. Deutsches Universalwörterbuch. Mannheim: Dudenverlag, 2001. 52
9 Duden. Richtiges und gutes Deutsch: Wörterbuch der sprachlichen Zweifelsfälle. Duden 9. Mannheim: Dudenverlag, 1997. Duden. Redewendungen und sprichwörtliche Redensarten. Duden 11. Mannheim: Dudenverlag, 1992. Delkurs 7: Kultur och kommunikation, 7,5 hp Litteraturhistoria och allmän kulturhistoria med muntlig framställning, 3 hp Baumann, B. & Oberle, B. Deutsche Literatur in Epochen. München: Hueber, 1990. 336 Lyrik: Tillhandahålles av institutionen. ca 20 Textstudium med muntliga övningar, 4,5 hp Fallada, H. Kleiner Mann was nun? Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 1991. 309 Fontane, T. Effi Briest. München: Goldmann, 1992. 382 Frisch, M. Homo Faber. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1991. 203 Goethe, J.W. v. Die Leiden des jungen Werther. Stuttgart:Reclam,1992. 160 Hauptmann, G. Bahnwärter Thiel. Stuttgart: Reclam, 1987. 48 Horvath, Ö. v. Kafka, F. Keller, G. Jugend ohne Gott. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1983. Das Urteil und andere Erzählungen. Frankfurt am Main: Fischer, 1991. Kleider machen Leute. Husum: Hamburger Lesehefte, 1987. 183 137 48 Schlink, B. Der Vorleser. Zürich: Diogenes, 1998. 207 Delkurs 8: Språkinlärning och språkundervisning, 7,5 hp Hufeisen, B. & Neuner, G. Angewandte Linguistik für den fremdsprachlichen Deutschunterricht. Berlin: Langenscheidt, 2003. 137 Stencilmaterial som tillhandahålles av institutionen. ca 60