Kursplan. Inst. för pedagogik. Kurskod PEA 222 Dnr 130/ Beslutsdatum Kursens benämning IKT och multimedia- en lärande miljö?

Transkript

1 Kursplan Kurskod PEA 222 Dnr 130/ Beslutsdatum Kursens benämning IKT och multimedia- en lärande miljö? Engelsk benämning ICT and Multimedia a Learningenvironment? Ämne Nivå Pedagogik 1 20 poäng Kursplanen gäller från Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Kursen är en fristående kurs Standardbehörighet A Övergripande syfte: Att kunna planera för och utveckla IKT i den egna undervisningen Efter genomgången kurs skall den studerande: - kunna delta i en didaktisk diskussion kring undervisning som även inbegriper IKT och Multimedia - ha fördjupat sina kunskaper i allmänpedagogik som sedan kan tillämpas i utformningen av IKT- miljöer - ha tillägnat sig kunskaper om forskning inom området IKT och lärande - ha formulerat utvärderingskriterier för utvecklingsprogram och applikationer för multimedia - känna till möjligheter och risker med internetanvändning - kunna hitta, kritiskt granska och se tillämpningar av information på nätet - ha tillägnat sig tillräckliga kunskaper för att kunna göra en enkel hemsida Innehåll Kursen omfattar följande moment: - IKT och samhällsutvecklingen - allmänpedagogiska teorier med relevans för IKT- området (lärande i kontext, interaktion i ett samhälleligt, interpersonellt samt ett intrapersonellt perspektiv) - aktuell forskning - utvärdering av programvara - internet (navigering, källkritik samt etik) - kreaktiv multimedia design

2 Undervisningsformer Läromedel Examination Kursen bedrivs som ett samarbete mellan institutionen för pedagogik och matematik och systemvetenskapliga institutionen. Arbetet genomförs självständigt på distans via hemsida Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning Kontinuerlig examination via processlogg, debattinlägg, framtagande av utvärderingsinstrument för programvara samt tillämpning av detsamma, sammanställningar av länkar inom tema/ämnesområde (sk länkskafferi) samt en sammanfattande hemsideproduktion för publicering på nätet Betygssättning Övrigt Betygsättningen sker med något av betygen Godkänd eller Underkänd Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen, IKT och multimedia- en lärande miljö?,, kan erhålla kursbevis Kursansvarig institution: Institutionen för pedagogik

3 Läromedelsförteckning Kurskod PEA222 Dnr 174/ Beslutsdatum Kursens benämning IKT och multimedia en lärande miljö? Författare/ red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Alexandersson, Linderoth & Lindö Dra den dit å och lägg den där En studie om barns möten med datorn i skolan (IPD-rapport) 150 s Carlgren, I & Marton, F Lärare av imorgon, Liber förlag, s Eliasson, A & Lindö, R Det öppna lärorummet, Publicerad på Itis-hemsida, s Jönsson, B & Rehman, K Den obändiga söklusten, Blombergs, s Lindblad, S & Sahlström, F Papert, S Riis, U (red) Interaktion i pedagogiska sammanhang, Liber förlag, 2001 Familjen och nätet hur man överbygger den digitala generationsklyftan, Daidalos, 1999 It i skolan mellan vision och praktik, 200 s 211 s 132 s Säljö, R Lärande i praktiken, Prisma, s Thurén, T Källkritik, Almqvist & Wiksell, s Vygotskij, L S Fantasi och kreaktivitet i barndomen, Daidalos, s Williams, Sheridan & Pramling-Samuelsson Barns samlärande en forskningsöversikt, 110 s Tlll detta kommer programmanualer för bl.a. Netscape Composer (engelska) samt diverse internetartiklar

4

5 Läromedelsförteckning Kurskod PEA222 Dnr Dnr 174/ / Beslutsdatum Reviderad Kursens benämning IKT och multimedia en lärande miljö? Författare/ red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Alexandersson, Linderoth & Lindö Bland barn och datorer. Lärandets villkor i mötet med nya medier. Studentlitteratur, s Carlgren, I & Marton, F Lärare av imorgon. Liber, s Eliasson, A & Lindö, R Det öppna lärorummet. Publicerad på Itis-hemsida, s Jonassen, Peck & Wilson Learning with Technology. A Constructivist Perspective. Prentice Hall, s Jönsson, B & Rehman, K Den obändiga söklusten. Brombergs, s Papert, S Familjen och nätet hur man överbrygger den digitala generationsklyftan. Daidalos, s Riis, U (red) IT i skolan mellan vision och praktik. 132 s Säljö & Linderoth (red) Utm@ningar och e-frestelser. It och skolans lärkultur. Prisma, s Thurén, T Källkritik. Almqvist & Wiksell, s Vygotskij, L S Fantasi och kreativitet i barndomen. Daidalos, s Williams, Sheridan & Pramling- Samuelsson Barns samlärande en forskningsöversikt. 110 s Tillkommer programmanualer för bl.a. Netscape Composer (engelska) samt aktuella artiklar.