Kursplan. Inst. för pedagogik. Kurskod PEA219 Dnr 262/00-51 Beslutsdatum Organisation, ledarskap och arbetslivspedagogik II

Transkript

1 Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod PEA219 Dnr 262/00-51 Beslutsdatum Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Organisation, ledarskap och arbetslivspedagogik II Organization, leaderchip and Working life Education Pedagogik 10 poäng 1 20 poäng Kursplanen gäller från Inplacering i utbildningssystemet Förkunskaper Syfte Kursen är en fristående kurs För tillträde till kursen krävs: PEA209, BEF218 eller PEA218 Delkurs I, Arbetsmiljöfrågor ur ett pedagogiskt perspektiv, 5 p Studerande skall efter genomgången delkurs ha förvärvat: - grundläggande kunskaper om uppkomst och effekter av begrepp inom arbetsmiljöområdet som stress, kris, konflikt, missbruk, mobbning, rehabilitering, jämställdhet och mångfald samt internkontroll - god förståelse för organisationens och ledarskapets inverkan på arbetsmiljön - god förståelse för arbetsmiljöns betydelse för motivation, utveckling och lärande i arbetslivet - viss kunskap om hantering av problem inom arbetsmiljöområdet ur ett pedagogiskt perspektiv; planering genomförande och uppföljning Delkurs II, Vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsuppgift med rapportarbete, 5 p Studerande skall efter genomgången kurs ha förvärvat: - viss kunskap i elementär vetenskapsteori samt kvantitativ och kvalitativ forskningsmetodik - träning i vetenskapligt arbetssätt genom att enskilt eller i grupp om två- tre kunna planera, genomföra och avrapportera en enklare forskningsuppgift inom någon arbetsmiljöfråga - fördjupade kunskaper inom något arbetsmiljöområde

2 Innehåll Kursen omfattar följande moment: Delkurs I - arbetsmiljöbegreppet i stort och internkontroll - stress, kris, konflikt och missbruk, begrepp, effekter på arbetsmiljön och hantering - mobbning, rehablitering samt jämställdhet och mångfald, begrepp, effekter på arbetsmiljön och hantering - utvärdering av delkurs Delkurs II - vetenskapsteori, kvantitativ och kvalitativ forskningsmetodik samt rapportarbete; grunder - planering, genomförande och rapportering av en forskningsuppgift inom någon arbetsmiljöfråga - kursutvärdering Undervisningsformer Läromedel Examination Betygssättning Övrigt Kursen genomförs som heltids- respektive halvfartskurs. Undervisningen består av lektioner, praktiska tillämpningar, arbetsuppgifter enskilt eller i smågrupper, muntliga och skriftliga redovisningar. Självstudier, enskilt eller i smågrupp, utgör en stor del av kursens arbetsformer. Introduktion, skriftlig examination, seminarietillfällen och praktiska tillämpningar utgör obligatoriska moment med krav på närvaro såvida inget annat överenskommes med examinator. Läromedel redovisas i separat läromedelsförteckning Examinationsformen utgörs av skriftliga redovisningsuppgifter, enskilt eller i smågrupper, som i regel också redovisas muntligt i seminarieform. Möjlighet till förnyat examinationstillfälle ges inom kursperioden eller som restexamination, i regel före starten av höstterminen. Betygsättning sker med något av betygen Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen, Organisation, ledarskap och arbetslivspedagogik II, 10 poäng, kan erhålla kursbevis Ansvarig institution, institutionen för pedagogik

3 Läromedelsförteckning Inst. för pedagogik Kurskod PEA219 Dnr 262/00-51 Beslutsdatum Kursens benämning Organisation, ledarskap och arbetslivspedagogik II (11-20) Poängtal Författare/ red. Arbetarskyddsnämnden Ellmin, R Schéele, Anita von 10 poäng Titel, förlag och utgivningsår Delkurs 1 Arbetsmiljöfrågor ur ett pedagogiskt perspektiv Arbetsmiljö Företag Samhälle, Stockholm: Arbetarskyddsnämnden, 2000 Miljön på jobbet Internkontroll av arbetsmiljön, Solna:, 1997 Miljön på jobbet Kriser och krishantering, Solna:, 1999 Miljön på jobbet Mångfald i arbetslivet, Solna:, 1999 Miljön på jobbet Rehabilitering, Solna:, 1997 Miljön på jobbet Stress i arbetslivet, Solna:, 1997 Att hantera konflikter på jobbet. Stockholm: Almqvist & Wiksell, 1992 Mobbning En arbetsmiljöfråga, Stockholm: Arbetarskyddsnämnden, 1998 Alkohol, droger och chefens ansvar, Stockholm:, 1995 Jämställdhet i arbetslivet, Stockholm: Arbetsgivarföreningen, 1997 Sidor 155 s 45 s 130 s 90 s 130 s 30 s Stencilmaterial, inköp genom institutionen c:a 50 s

4 Elmeroth, E Patel, R och Davidson, B Delkurs 2 Vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsuppgift med uppsatsarbete Anvisningar för rapportarbete, Kalmar: Högskolan, 1998 (inköps av institutionen) Forskningsmetodikens grunder, Lund: Studentlitteratur, s 120 s Thurén, T Vetenskapsteori för nybörjare, Stockholm: Liber, Valbar vetenskaplig litteratur i anslutning till egen forskingsuppgift (i samråd med examinator) c:a 500 s

5 Läromedelsförteckning Inst. för pedagogik Kurskod PEA219 Dnr 158/ Beslutsdatum Kursens benämning Poängtal Författare/ red. Arbetarskyddsnämnden Arbetsmiljöverket Olofsson, K. Schéele, Anita von Organisation, ledarskap och arbetslivspedagogik II 10 poäng Titel, förlag och utgivningsår Delkurs 1 Arbetsmiljöfrågor ur ett pedagogiskt perspektiv Arbetsmiljö Företag Samhälle, Stockholm: Arbetarskyddsnämnden, 2000 Systematiskt arbetsmiljöarbete - en vägledning. Solna: Arbetsmiljöverket, 2001 Miljön på jobbet Kriser och krishantering, Solna:, 1999 Miljön på jobbet Mångfald i arbetslivet, Solna:, 1999 Din stress och andras. För chefer och arbetsledare. Höganäs: Kommunlitteratur, 2000 Mobbning En arbetsmiljöfråga, Stockholm: Arbetarskyddsnämnden, 1998 Alkohol, droger och chefens ansvar, Stockholm:, 1995 Jämställdhet i arbetslivet, Stockholm: Arbetsgivarföreningen, 1997 Sidor 155 s 50 s 120 s 90 s 130 s 30 s Stencilmaterial, inköp genom institutionen c:a 50 s Elmeroth, E Patel, R och Davidson, B Anvisningar för rapportarbete, Kalmar: Högskolan, 1998 (inköp genom institutionen) Delkurs 2 Vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsuppgift med uppsatsarbete Forskningsmetodikens grunder, Lund: Studentlitteratur, s 120 s Thurén, T Vetenskapsteori för nybörjare, Stockholm: Liber,

6 Valbar vetenskaplig litteratur i anslutning till egen forskingsuppgift (i samråd med examinator) c:a 500 s