Kursplan. Inst. för pedagogik. Kurskod GIX243 Dnr 16/ Beslutsdatum Musikdidaktik. Kursens benämning.

Transkript

1 Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod GIX243 Dnr 16/ Beslutsdatum Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämne Poängtal ECTS poäng Nivå Inplacering i utbildningssystemet Gäller från Förkunskaper Syfte Musikdidaktik Music didactics Svenska Musik 40 poäng 60 poäng 1 40 poäng Kursen ingår i lärarutbildningen. Den kan också erbjudas som fristående kurs, varvid de verksamhetsförlagda delarna i kursen kan bytas ut mot fältstudier i kombination med litteraturstudier Antagen till lärarutbildningen, alternativt har lärarexamen om minst 3 års relevant yrkesverksamhet. För tillträde till fristående kursen krävs grundläggande behörighet. Inriktningen syftar till att den studerande ska utveckla kunnande och färdigheter i såväl olika musikaliska uttrycksformer, som i musikvetenskap och musikdidaktik. Grundkurs i musik och musikdidaktik, 1-20 p. Delkurs 1 Grundläggande ämnesfärdigheter i musik, 5 p - grundläggande färdigheter i musik, instrumentalt och vokalt - grundläggande kunskaper i musikens form och struktur Delkurs 2 Grundläggande musikdidaktik, 5p - viss förståelse för kommunikativa och estetiska dimensioner - grundläggande didaktiska kunskaper för att kunna leda och organisera musikverksamhet

2 Delkurs 3 Fortsatta ämnesfärdigheter i musik, 5 p - utvecklat sitt personliga musikspråk som uttrycksmedel, samt fått en helhetssyn på musiken som kommunikativt och gestaltande medium - utvecklat färdigheter till att utföra ackompanjemang i olika genrer med gitarr och klaviatur - insikt i musikens historia ur språklig, social och idéhistorisk synvinkel Delkurs 4 Fortsatta musikaliska kunskaper, 5 p - ha fått kunskap i olika musikdidaktiska metoder - ha fått kunskaper och erfarenheter av hur musik fungerar i pedagogiskt, enskilt och i samverkan med andra ämnen - kunna tillämpa dessa insikter i praktiskt pedagogiskt arbete Påbyggnadskurs i Musik, p. Delkurs 5 Musikaliska uttryck, 5 p - ha vidareutvecklat sina kunskaper om musiken som uttrycks- och fårståelseform - vara väl förtrogen med musikgenrer i såväl ett historiskt som samtida perspektiv - ha färdigheter i musik att framföra sånger i olika genrer med röst, gitarr och klaviatur och själv välja lämpliga ackompanjemang Delkurs 6 Arrangemang och komposition, 5 p - ha kunskaper i musikskapandets olika tekniker - kunna arrangera och komponera musik - ha förståelse för skolämnet Musiks struktur och funktion Fördjupningskurs i Musik och musikdidaktik, p. Delkurs 7 Fördjupade ämnesfärdigheter/didaktik, 5 p Den studerande skall efter genomgången kurs ha tillräckliga kunskaper för att: - planera, leda och genomföra musik- och konsertverksamhet i skola - självständigt kunna arrangera och komponera musik Delkurs 8 Projektarbete, 5 p Uppgifter syftar till att analytiskt och vetenskapligt tänkande i ett projekt, där text och musik ingår Innehåll Grundkurs i musik och musikdidaktik, 1-20 p. Delkurs 1 Grundläggande ämnesfärdigheter i musik, 5 p - barns musikaliska utveckling, musik i livets början - spel på instrument, melodi och ackord - musiklära, ensemble - rytmik, metrik, rörelse, samspel, fritt skapande - sång/kör

3 Delkurs 2 Grundläggande musikdidaktik, 5 p - musiken i samhället, ur individens o samhällets perspektiv - projektarbete - pedagogiska styrdokument för musikundervisningen - tematiskt arbetssätt, repertoarkännedom Delkurs 3 Fortsatta ämnesstudier i musik, 5 p - människans musikaliska utveckling efter barndomen - datorn som musikverktyg, musiklära, arrangering - att spela i ensemble, rockensemble - spela på gitarr och keyboard i olika genrer (att spela?) - rytmik, metrik, rörelse, samspel, fritt skapande - kör, sångrösten, ensamblesång Delkurs 4 Fortsatta musikdidaktiska kunskaper, 5 p - att instruera och leda ensembler - pedagogiska material för musikundervisning - musiklyssning, olika genrer i didaktiskt perspektiv - musik och rörelse, rytmik Påbyggnadskurs i Musik, p Delkurs 5 Musikaliska uttryck, 5 p - ensemblespel i olika former och genrer - ensembleledning - improvisationsbaserat och melodibaserat spel på gitarr och keyboard - musik från olika epoker Delkurs 6 Arrangering och komposition, 5 p - musikteori: arrangering, plankning - reflektion: musikalisk form, gestaltning, komposition - musikskapande för egen utveckling och i en didaktiskt situation - spel på gitarr och keyboard i olika genrer och i olika ensembler Fördjupningskurs i Musik och musikdidaktik, p. Delkurs 7 Fördjupande ämnesfärdigheter/didaktik, 5 p - ackompanjemangsinstrument - musikskapande i ett didaktiskt perspektiv - musikarbete som kunskapsprocess - skolkonserter

4 Delkurs 8 Projektarbete, 5 p - planering, utvärdering, analys och dokumentation Undervisningsformer Läromedel Examination Betygssättning Kursbevis Övrigt Studierna bedrivs på heltid och som en kombination av ämnesteori, didaktik och praktiska övningar. Alla praktiska moment såsom gruppövningar, laborationer etc. är obligatoriska, såvida inget annat överenskommes med examinator. Utbildningen bygger på de studerandes aktiva medverkan, individuellt och i grupp. Se nedan. Den studerandes kunskaper och färdigheter bedöms genom skriftliga, muntliga och praktiska redovisningar i olika former. Förmågan att omsätta kunskaper i adekvat handling i förhållande till elever och skolans uppdrag prövas. Lärarstudentens professionella förhållningssätt examineras efter samråd med lärarutbildare i verksamheten. Betygsättning sker med något av betygen Godkänd eller Underkänd. Studerande med godkänt resultat på kursen, Konstnärliga uttryck och estetisk gestaltning i musik, 40 poäng, kan erhålla kursbevis. De verksamhetsförlagda studierna omfattar sammanlagt 10 poäng. Ansvarig institution: Institutionen för pedagogik, avdelningen för bild, musik och kulturpedagogik. Läromedelsförteckning Författare/ red. Titel, förlag och utgivningsår Delkurs 1 Grundläggande ämnesfärdigheter i musik, 5p Sidor Gummesson, T. Musikalisk språklära, Warner / Chappell s Ling / Neumann Musik i livets början, Berghs förlag 1987 (utlånas av musikavdelningen) 48 s Nilsson, B. Kompa på piano, del I,Lutfisken s Widestrand, O. Låt i kör 2, Svensk skolmusik AB s 80 s Delkurs 2 Grundläggande musikdidaktik, 5p Gren-Nilsson Kompa enkelt på gitarr, Lutfisken, (del 2) s Sundin, B Barns musikaliska utveckling, Liber (3:3 uppl) 200 s Uddholm, M. Pedagogen och den musikaliska människan, Lutfisken s Löfberg/Haglund Känsloresan, Rädda Barnen s

5 Delkurs 3 Fortsatta ämnesfärdigheter i musik, 5p Gotensjö, Ö, Kvistberg,F Get a Groove, Utbildningsradion AB s Nilsson, B. Kompa på piano, del I, Lutfisken s Nilsson, B Kompa på piano, del 2, Lutfisken s Strömberg-Haglund La Guitarra, Svensk skolmusik s Delkurs 4 Fortsatta musikdidaktiska kunskaper, 5p Björkvold, J-R Den musiska människan, Runa Förlag s Dryden / Vous Inlärningsrevolutionen, Barin Books AB 1993 (utlånas av musikavdelningen) 100s Gårdare, S Musikoteket, Utbildningsradion s Varkoy, O Varför musik? Runa förlag 123 s Delkurs 5 Musikaliska uttryck 5 p Hallström, Lennart Djembe, Lutfisken s Palmqvist-Nilsson Bruksklaver del 2, Svensk Skolmusik s Schenck, Robert Spelrum, Ejeby s 100 s Delkurs 6 Arrangemang och komposition 5p Björkvold, J-R Sköldpaddans sång, Runa Förlag s Nilsson, Sven Liv o lust, Polyvalent s Kulturdepartementet En strategi för kultur i skolan, Kulturdepartementet s 50 s Delkurs 7 Fördjupade ämnesfärdigheter/didaktik, 5 p. Ladberg, Gunilla Multi-musik,, Stockholms Stads Kulturskola s Lundeberg, Åke Rampfeber, Gehrmans Musikförlag s Wennman/Ohlin/Boysen Musik som levebröd, Utbilningsradion s Delkurs 8 Projektarbete, 5 p. Hartman. S m.fl. Handledning, Linköpings universitet s CD-skivor, Videoband ca 5 st