Drift- och Underhållsteknik samt Ritnigs-/schemaläsning, Ellära, Styr- & Reglerteknik. Bakgrund



Relevanta dokument
Fallbeskrivning Utbildning: Biogastekniker, 400 YH-poäng. Drift- och Underhållsteknik

Fallbeskrivning. Utbildning: Biogastekniker, 400 YH-poäng

Fallbeskrivning Utbildning: Biogastekniker, 400 YH-poäng. Reningsteknik, mikrobiologi & kemi [REMI]

Med andra ord är rening av avloppsvatten nyckeln till ett bättre dricksvatten.

Systemteknik 1 & 2, systemlösningar för biogasanläggningar

Kunskapsmål och innehåll, uppgift för projektarbete Kurs 1: Biogasprocessen och energiproduktion i sin helhet (BIEN), 20 YHpoäng

Kunskapsmål och innehåll, uppgift för projektarbete Kurs 1: Branschkompetens och biogassegmenten, 25 YH-poäng

Kunskapsmål och innehåll, uppgift för projektarbete

Fallbeskrivning Utbildning: Vatten- och miljöteknik, 400 YH-poäng Kurs 12: Verksamhets- och affärskompetens, 25 YH-poäng

Fallbeskrivning Utbildning: Vatten- och miljöteknik, 400 YH-poäng Reningsteknik 1, 25 YH-poäng Mikrobiologi, 10 YH-poäng

Fallbeskrivning Utbildning: Biogastekniker, 400 YH-poäng Kurs: Säkerhetsteknik 1- Föreståndare för brandfarlig gas.

Fallbeskrivning Utbildning: Vatten- och miljöteknik, 400 YH-poäng Kurs 1: Kurs 2: Bakgrund

Fallbeskrivning Utbildning: Vatten- och miljöteknik, 400 YH-poäng

Kunskapsmål och innehåll, uppgift för projektarbete Kurs 11: Kvalitets- och miljöstyrning (KVMI), 10 YH-poäng

Kurs : Rörnätsteknik, 30 YH-poäng

Kvalificerade yrkesutbildningar Vatten- och miljöteknik Fallbeskrivning för huvudmomentet Teknik och processteknik & Driftövervakning

Drifttekniker Vatten och Miljöteknik

Dricksvattenteknik 2. Fallbeskrivning Utbildning: Vatten och Miljötekniker, 400 YH-poäng

Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik

Utbildningar Försprång genom kunskap

SRPU_Fallbeskrivning. Styr- Regler- Process- Underhållsteknik

Guide till projektarbetet

Fallbeskrivning Utbildning: Vatten- och miljöteknik, 400 YH-poäng Kurs: Rörnätsteknik -och ledningssystem, 30 YH-poäng

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Projektarbete

Möbel- och byggnadshantverk, 120 hp

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 7,5 ects

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15

Projektadministratör/ -informatör

Ett ämnesövergripande arbetsområde som innehåller biologi, fysik och teknik.

Förberedelse-PM Examensarbete för Byggteknik

1IK430 Brukarorienterad design

Självständigt arbete i teknisk fysik 15 hp Vt 2016

Standard, handläggare

Sammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008

"SÄTT SPÅR I FRAMTIDEN NU!

Individuellt fördjupningsarbete

Sida 1 (7) DRIFTTEKNIKERPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Control and Maintenance Technician Programme, 120 higher education credits

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Portfölj (portfolio), T4-T5, Stadium II, Läkarprogrammet, Örebro Universitet VT Portfölj. Termin 3-5, Stadium II

Fallbeskrivning projekt 1

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

DOKUMENTATIONSMALL. Individuell anpassning av studierna, IPS, IFS, validering

JCDA03, Juridik: Nätburen kurs i arbetsrätt, 15 högskolepoäng Internet based course in Labour Law, 15 credits Grundnivå / First Cycle

ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK

Projektarbete i gymnasieskolan. Elevens frågor och svar

Riktlinjer för godkänt/icke godkänt betyg på examensarbetet på civilingenjörs /arkitekt- och masterprogram

1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,

Mall och riktlinjer för kursplan för kurser på grundnivå och avancerad nivå. Fastställd av KUFU Reviderad av KUFU

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

ht Viktig information till LIAhandledare LIA1! Ewa Ekholm 1

Kvalificerad kontaktledningstekniker

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Kursrapport Förskollärarutbildning, 210 hp

Svenska litteraturer och övriga hjälpmedel

ABF Stockholm. Vuxenutbildning - Våren 2010

Bb October 2014 Studentmanual

Projektplan. Pedagogisk utveckling och förnyelse av campusundervisning med stöd av informations och kommunikationstekniker

Sammanfattning av enkäten en till en projektet

Välkomna till KMM! KMM. KMM - lärandemål Efter fullgjord kurs ska ni bland annat kunna:

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 5p/7,5 ects

JURIDISKA INSTITUTIONEN

PLASTIMO KOMPASS INSTRUKTIONER

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 18

Standard, handläggare

OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p

Förklara långsamt så fattar jag snabbt

MIOF01 Marknadsföring och globalisering

Kurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00

Ekonomisk redovisning inom VA aktiv redovisning av materiella anläggningstillgångar

Fem steg till succé Skoljoggen

Om studiedokumentation inom yrkeshögskolan

Enkät om delprojekt tillsyn avloppsreningsverk 2005

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Kurs: Fritidspedagogik, Barn, kultur och samhälle, 15hp: Delkurs 2, Fördjupning i intervju som metod och kvalitativ analys, 7,5hp

Kursinformation för. Logistikanalys Verktyg och Modeller (TETS32)

OBS! Du som har läst vid Mittuniversitetet tidigare, har kvar samma inloggningsuppgifter och får ingen ny användaridentitet.

Informationsträff 4 nov 2015

viktigt att ni, var och en, behåller era egna enkäter så att ni kan följa er egen utveckling.

Kursplan Yh-utbildning

SVENSKA BÅTUNIONEN Riksorganisation för landets båtklubbar

UTBILDNINGSPLAN. Programmet för musik- och ljuddesign, 120 högskolepoäng. Programme in Design of Music and Sound, 120 Higher Education Credits

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete

PBL-som pedagogisk metod på en nätkurs

Krishanteringsplan i föreningen

Säkerhetsgymnasiets arbetsplan. Läsåret 2011/2012

Datorövning Matlab/Simulink. Styr- och Reglerteknik för U3/EI2

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

INSTALLATIONSTEKNIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

-lärande utvärdering av projektet Sociala entreprenörshuset

ProjektHydraulik AB. Målinriktad hydraulikutbildning. Industri. 4 dagar. Grundläggande hydraulik FÖRETAGSANPASSAD UTBILDNING. Underhåll hydraulsystem

Säkerhetsgymnasiets arbetsplan

MARKNADSFÖRING LÄRARHANDLEDNING. Jan-Olof Andersson Rolf Jansson Anders Pihlsgård Nils Nilsson. M3000 LÄRARHANDLEDNING Författarna och Liber AB 1

Människa- datorinteraktion, MDI, ht 2012, Anvisningar för projekt- /grupparbete

Bedömningsunderlag vid praktiskt prov

Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 15 hp, 2012.

Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan

ENTA70, Entreprenörskap och projektledning, 15 högskolepoäng Entrepreneurship and Project Management, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Lära och utvecklas tillsammans!

Transkript:

Drift- och Underhållsteknik samt Ritnigs-/schemaläsning, Ellära, Styr- & Reglerteknik Bakgrund Anläggningar för produktion av biogas är övervakade och reglerade av datoriserade system. Det är mycket viktigt att personalen som driver anläggningar för produktion av biogas har en grundlig kunskap om hur drift och underhåll av en anläggning påverkar resultaten. Flera problem av vitt skilda orsaker kan uppstå vid en anläggning för produktion av biogas. När problem uppstår är det viktigt att den personal som är ansvarig för driften vet om och känner till vilka metoder som är relevanta för reparation. Det arbete som sker vid anläggningar för produktion av biogas är målinriktat och det är av stor betydelse att den personal som driver och beslutar vid anläggningar för produktion av biogas känner till och inser vikten av driftekonomi. Produktion av biogas ur olika råmaterial blir allt vanligare och där det är störst är på avloppsreningsverk i dagsläget. Ett ämne som inte syns men dess närvaro kan kännas på lukten och då kan det vara försent!!! I sådana här gasanläggningar så finns en massa elektriska saker som får processen att fungera som vi vill. El, vatten och gas går inte riktigt ihop med varandra så det finns så klart en massa regler för hur man kan blanda dessa för att få en säker arbetsmiljö. Under dessa veckor ska vi gå in i elens värld och den är inte helt lätt, ett ämne som en del aldrig har tänkt på medan en del vet mer om det. Så målet är att man ska få sig en överblick hur det funkar, vad man får göra själv och inte. Vad det finns för olika elektriska apparater och vad man har 1(8)

för nytta av dem. Kan de installeras och placeras hur som helst? Svar: Nej! Oavsett vilken process vi hamnar i så funkar elen nästan likadant, det som kan skilja är miljön processen befinner sig i. Vatten, gas, livsmedel eller vad det nu kan vara. Ert projektarbete blir att ta reda på vad det finns för olika elektriska apparater i en biogasanläggning men mer om det längre ner. DRUN: Drift- och Underhållsteknik 20 YH-poäng Mål och innehåll: Kursen skall ge kompetens om felsökning och reparation samt förebyggande och avhjälpande underhåll i biogasanläggningen. Kursen introducerar den studerande till viktiga delar i biogasanläggningarnas ekonomi med avseende på drift och underhåll. Kursen skall ge den studerande kunskap i Reservkraftsystem samt insikt i användandet av detta inom Biogasbranschen idag. Kursen skall även ge den studerande kunskaper i datoriserade övervakningssystems uppbyggnad & funktion för driften av Biogasanläggningen. Kursen skall ge den studerande insikt i metoder för svetsning av rostfritt stål samt plasten Polyeten. Ritnigs-/schemaläsning, Ellära, Styr- & Reglerteknik, 25 YH- RIEL: poäng Mål och innehåll: Kursen ska ge den studerande kunskap och insikt i allmän ellära. Kursen ska också ge den studerande kunskaper i industriella anläggningars uppbyggnad med avseende på elinstallationer, styr- och reglertekniska installationer samt alternativa utformningar. Kursen ska också ge den studerande kunskap om och insikt i hur mätande instrumentering fungerar tekniskt och elektriskt samt hur signalhantering sker vid industriella anläggningar. Kursen skall också ge den studerande kunskap om reläteknik samt PID reglering som funktion samt hur dessa nyttjas inom branschen för reglering i ett större sammanhang. Kursen ska också ge den studerande insikt i hur man läser eldokumentation i form av ritningsförteckning, placeringsritning, apparatlistor och kretsschema. 2(8)

Uppgift för projektarbetet Nyligen har er organisation förvärvat en anläggning för fordonsgasproduktion. Som en viktig del i produktionen av fordonsgas är hur anläggningen drivs och sköts vilket har direkt inverkan på anläggningens totala lönsamhet. Er organisations personal kommer från årsskiftet ta över driften av anläggningen och behöver således redan nu sätta sig in i drift & rutiner. Som en del i detta arbete så har Er arbetsgrupp blivit tilldelade att ta fram ett utkast till Drift- & skötselinstruktioner för anläggningen. Dokumentationen skall följa och innehålla flöjande material: 1. Allmän beskrivning av anläggningen 2. Processbeskrivning 3. Larmlista 4. Dimensionering 5. Funktionsbeskrivning 6. Objekt och Instrumentering 7. Checklista för underhåll 8. Processchema 9. El- dokumentation Er(gruppens) uppgift är att ta fram utkast till ovan givna dokumentation, vilket skall godkännas av ledningen(handledarna) innan fullständig dokumentation tas fram för hela anläggningen. Med utkast avses att ett exempel på dokument skall finnas för varje rubrik. Ha därmed i åtanke att det ni lämnar in som rapport vid projektet slut skall vara tillräckligt bra för att driva den anläggningsdel som utkastet avser.!!! För att kunna visa att ni förstår innehållet i en drift och skötselinstruktion så skall varje dokument åtföljas av en beskrivning där ni tolkar dokumentets innehåll och syfte.!!! Anläggningen kan vara en ni använt i tidigare projekt, er egen kreation eller en verklig referens. Det är även rekommenderat att ni gör riktade studiebesök under projekttiden för att bättre kunna lösa uppgiften. 3(8)

För El- dokumentationen gäller även följande: Välj en motordrift i er process och redovisa för hur det ser ut i eldokumentationen. I. Redogör för var objektets olika komponenter finns på layoutritningen. II. Redogör för hur huvudkretsen ser ut och vad det är man kan se för olika komponenter. III. Redogör för hur styrkretsen för ert valda objekt ser ut och vad den innehåller för olika elektriska komponenter. IV. Redogör för var man kan hitta objektet i yttre förbindningsschema. Ni ska även välja 2 olika instrument/givare och redovisa dessa för hur de ser ut i eldokumentationen. I. Redogör för hur den elektriska signalens (analog eller digital) väg in till PLCn. II. Redogör för var man kan hitta objektet i yttre förbindningsschema. Total tid 2014-03-19 till 2014-05-16, 9 veckor. Handledare/resurspersoner RIEL - Handledare / föreläsare DRUN - Handledare / föreläsare Patric Lundfeldt 0738 11 11 82 My Soling 073 842 11 11 Patric.lundfeldt@elvaab.se my.soling@elvaab.se Resurser Persondatorer, skrivare, kopiator MS Office (Word, Excel, Powerpoint) MS Project Internet Kursdokumentation/Referenslitteratur - Internet: Elsäkerhetsverket Elektriska Installatörsorganisationen EIO Svenska Elektriska Kommissionen, SEK Svensk energi - Pump-, instrument- och maskinleverantörer 4(8)

- Ellära Faktabok A, Liber, Utgivningsår: 2003, Upplaga: 2 - Begränsad behörighet BB2, Liber, Utgivningsår: 2004, Upplaga: 2 - Motorstyrning, Liber, Utgivningsår: 2005, Upplaga: 1 - Ellära trefas, Liber, Utgivningsår: 2003, Upplaga: 2 - Styrteknik faktabok A, Liber, Utgivningsår: 2006, Upplaga: 2 www.biogasportalen.se Samt övrig lämplig litteratur på skolan för utlåning. Gemensamma aktiviteter Introduktion, gruppbildning, föreläsningar, basgruppsmöten och ev resurstillfällen. Obligatoriska tider Vecka Datum Tid Aktivitet Innehåll 12 2014-03-19 13 2013-03-26 14 2014-04-02 15 2014-04-09 16 2014-04-15 17 2014-04-22 18 2014-04-29 19 2014-05-06 20 2014-05-16 15:00 Start av KM Föreläsning 1 Föreläsning 2 Föreläsning 3 Genomgång av fall Drift & skötsel Felsökning & reparation Driftövervakning Reservkraft Driftekonomi Dagbok in senast 2014-03-21 2014-03-28 2014-04-04 Föreläsning 4 Svetsning i RF & PE 2014-04-11 Föreläsning 5 Ellära 2014-04-18 Föreläsning 6 Ellära- ohms lag 2014-04-25 Föreläsning 7 Trefas + allmänt 2014-05-02 Föreläsning 8 Pumpar & Motorer Redovisning Tentamen 2014-05-09 Ingen. 5(8)

Dokumentation/uppföljning/examination/betyg Projektbeskrivning med tidplan Projektbeskrivning med tidplan upprättas av gruppen. För projektbeskrivning finns en projektbeskrivningsmall som stöd. För framtagning av tidsplan (projektplan) används programvara M/S Project. Projektbeskrivning med projektplan lämnas till handledaren, för genomgång och godkännande på utsatt datum. Projektbeskrivning med projektplan lämnas till handledaren, för genomgång och godkännande samma dag som kursens uppstartsmöte äger rum. Utvärdering Utvärdering sker en gång i veckan vid basgruppsmötet. Då stäms läget i projektarbetet av, med stöd av projektledarens checklista, hur inlärningen går, hur gruppens arbetssätt fungerar samt hur gruppen fungerar. En anonym kursutvärdering genomförs i anslutning till projektets slut. Projektdokumentation Individuell dagbok (loggbok) skrivs enligt mall av varje student (ej projektledaren) och mailas till handledaren efter avslutad vecka (innan nästa basgruppsmöte så att handledaren har en aktuell bild av läget inför detta). Projektledaren följer upp gruppmedlemmarnas arbete och dokumenterar detta i projektledarens checklista. Projektledarens skriver också projektledardagbok. Projektledardagbok och checklista mailas till handledaren efter avslutad vecka (innan nästa basgruppsmöte så att handledaren har en aktuell bild av läget inför detta). Gruppen dokumenterar löpande sitt projekt. Slutdokumentation och presentation Gruppen redovisar en projektrapport enligt guide- och mall vilken lämnas till handledaren, för genomgång och godkännande på utsatt datum. Planera in ett första utkast i god tid (ca en vecka innan projektslut) så att ni hinner få feedback på detta innan ni lämnar den slutliga rapporten. Gruppen redovisar också projektet genom en muntlig presentation med hjälp av t.ex. blädderblock, powerpoint etc. veckan innan tentamen, tisdag 2014-05-06. 6(8)

Individuell uppgift, examination För detta projekt genomförs en individuell teoretisk uppgift. Provet kommer att baseras på såväl gruppens projektrapport som handledarnas föreläsningar. Provet genomförs i huvudmomentets sista vecka, fredag 2014-05-16. DRUN: Drift- och Underhållsteknik Kriterier för godkänt För att uppnå godkänt betyg skall den studerande kunna: - Beskriva och presentera hur datorbaserade övervakningssystem är uppbyggda och fungerar. - Redogöra för hur man använder/hanterar datoriserade driftövervakningssystem vid en anläggning för biogasproduktion. - Redogöra för hur system för reservkraft fungerar. - Redogöra för och förklara huvuddelarna inom driftekonomin för en anläggning för biogasproduktion. - Räkna upp/lista felsöknings- & reparationsmetoder för anläggningar för biogasproduktion. - Redogöra för förebyggande och avhjälpande underhåll i biogasanläggningar. - Redogöra för metoder för Svetsning av rostfritt stål. - Redogöra för metoder för Svetsning av rör i Polyeten PE. Kriterier för väl godkänt För att uppnå väl godkänt betyg skall den studerande dessutom kunna: - Identifiera och urskilja vilken/vilka felsöknings & reparationsmetoder som är att föredra med avseende på säkerhet för en given situation. - Granska en given situation och fatta beslut om vad som skall åskådliggöras och vilka funktioner som skall finnas i ett datoriserat driftövervakningssystem. RIEL: Ritnigs-/schemaläsning, Ellära, Styr- & Reglerteknik Kriterier för godkänt För att uppnå godkänt betyg skall den studerande kunna: - Ange formeler inom ellära, hur storheter förhåller sig till varandra samt ange dess enheter. - Läsa El-dokumentation. - Redogöra för hur styrning och reglering är uppbyggt inom anläggningar. - Beskriva El-motordrift. - Genomföra beräkningar inom ämnet ellära. 7(8)

- Beskriva metoden reläteknik. - Beskriva PID- regulatorn. Kriterier för väl godkänt För att uppnå väl godkänt betyg skall den studerande dessutom kunna: - Avge omdöme om beräkningar inom ämnet ellära samt föreslå korrekt lösning. - Visa/föreslå hur styrning och reglering fungerar genom: o Analoga och digitala signaler. o Hydrauliska och pneumatiska applikationer. - Bedöma/beskriva funktionen i en specifik PID regulator applikation. Betygskriterier och examination För att kvalificera för minst godkänt (G) individuellt betyg i projektets kurs/kurser krävs att den individuella insatsen i projektarbetet är godkänd (G). Denna bedömning dokumenteras och följs upp av handledaren veckovis med hjälp av projektledarens checklista samt den rapportering som sker vid de veckovisa basgruppsmötena. Om studenter missköter detta delas först en varning ut och om ingen bättring sker meddelas studenten att han är underkänd (IG) i projektets kurs/kurser. Om den individuella insatsen i projektarbetet bedöms som minst godkänt (G) görs betygssättning med utgångspunkt från de i kursplanen och i denna fallbeskrivning redovisade kriterierna för godkänt respektive väl godkänt. Resultat för individuellt skriftligt prov, skriftlig projektrapport, muntlig presentation, individuell dagbok, projektledardagbok och basgruppsarbete ligger till grund för ett sammanfattande individuellt betyg för varje studerande. Ett betyg för varje kurs. Betygskriterierna är framtagna med utgångspunkt från Blooms Taxonomi och med följande betygskala: VG = väl godkänd G = godkänd IG = icke godkänd Omdöme och betyg kommuniceras av handledaren efter kursens slut tillsammans med resultat från den anonyma kursutvärderingen. 8(8)