MÅNGFALDSMODELL FEED. Mångfaldsmodellen FEED (F.d. EOQF) Mångfaldsmodellen FEED (F.d. EOQF)



Relevanta dokument
Mångfald som verksamhetsstrategi

Att mäta hastighet - kursplan för funktionärsutbildning

AISHE. Självvärderingsverktyg för hållbar utveckling i högre utbildning

Riktlinjer vid risk för underkännande av PTP-tjänstgöring

Lägesrapport avseende införandet av miljöledningssystem med förslag till det fortsatta arbetet.

Karolinska Institutets handlingsplan för miljö och hållbar utveckling 2010

Västanviks folkhögskola

UNDERLAG FÖR KVALITETSBEDÖMNING

UTMÄRKT FÖRENING. utmärkt förening i haninge, steg 1 Värdegrund, mål, vision & policy

Lotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum

Qualis Kvalitetssäkringssystem

Arbetsplatsförlagd utbildning, AFU

Bedömning, avseende SAKAB. Rapport B QIII-system version 05:08. Bedömning giltig till

1(4) /1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.

Specialutbildningsbehovspolicy

Matematikstrategi

DISA din inre styrka aktiveras

Strategi för myndighetsstöd. vid utveckling av lokal ungdomspolitik

Test och validering av Kvalitetsmodell för upphandling och uppföljning av äldreomsorg

2014 års patientsäkerhetsberättelse för:

Projektbeskrivning Föreningslyftet 2016

Utbildningar inom miljö och CSR - nära dig

Årlig jämställdhets-, mångfalds- och likabehandlingsplan (jml-plan)

Företaget skall marknadsföra produkter av högsta kvalité för park och trädgård. Vi skall väl svara upp mot kundens krav.

INSTRUKTIONER FÖR UTLYSNING

det lärande nätverket

Instruktörskurs med fokus på kunskap och lärande. Användarmanual

Anmälan till SKL:s utvecklingsarbete PRIO

PRIMES [4] Strategisk implementering av grön offentlig upphandling. Energikontor Sydost

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten

Resfria möten en handledning

ST i Östergötland. En introduktion till läkares specialisttjänstgöring enligt Socialstyrelsens nya föreskrifter (SOSF 2008:17)

LYFTIS lyft teknikämnet i skolan. Ett material för struktur i utveckling av skolans teknikämne.

Plan för individinriktade insatser för elever i behov av särskilt stöd. 4.1 Arbetslagets generella individinriktade insatser

Utbildningsplan för masterprogrammet i folkhälsovetenskap

3 veckor Heltid (eller motsvarande arbetsutbud).

Verksamhetsplan för år 2007 med inriktning mot år 2008

Min väg till framtiden. Att arbeta med process i grupper

FÖRSLAG. H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson GNVO11-020

Nyhetsbrev 7. Prova på coachning 1. Projektledning. Innehåll. [Volym 1, utgåva 1] Huvudartiklar

Berga vård- och omsorgsboende år 2014

Genomfört arbete inom halveringsuppdraget år 2004 jämte pågående och planerat arbete

Controlling Bokslutsredovisning Koncernredovisning K2 och K3 IFRS Skatt Moms. Ekonomiutbildningar hösten

SPUR-inspektion BEDÖMNING Inspektörer: Mia Törnqvist Lena Spak

AVTAL OM LOKAL LÖNEBILDNING IT-företag. Giltighetstid:

Sammanfattning Rapport 2010:5. Läsprocessen i svenska och naturorienterade ämnen, årskurs 4-6

Nackas erfarenheter av Västra Götalandsprojektet Sociala risker

Resultat för I Ur och Skur Tallrotens förskola för verksamhetsår 2012/2013

Verksamhetsberättelse Kungsängens förskolor 2014

Riktlinjer och krav för våra leverantörer

Projektplan. 1. Bakgrund. Projektnamn: Barnrättsarbete i Eslövs kommun. Projektägare: Elsa von Friesen. Projektledare: Sara Mattisson.

skapa ett ökat mervärde uppnå ännu bättre resultat bidra positivt till människors tillvaro

Studieplan för utbildning på forskarnivå i. Datavetenskap

HÖGSKOLANS MILJÖLEDNINGSARBETE

PLAN FÖR MÅNGFALD OCH JÄMSTÄLLDHET

För mer information om IP SIGILL och IP Grundcertifiering se

Riktlinje för rehabilitering i hemmet Örebro kommun

Uppföljning av Ametisten vård- och omsorgsboende 2014

SwedPower:s integrerade ledningssystem

Tjänsteskrivelse. Jämställdhetsplan 2014

VIMENTIS VIP. FÖR STARTUPS & SMÅFÖRETAGARE Med hjälp utav Vimentis VIP kommer en helt ny värld att öppnas upp för dig som företagare.


Samarbete för Trygghet. Kompetensutvecklingsprogram för socialtjänstens barnskyddsarbete

UTBILDNINGSPLAN. Specialistsjuksköterska inom psykiatrisk vård, 40 poäng Graduate Diploma in Specialist Nursing in Psychiatric Care, 60 ECTS

Handlingsplan för nyanlända elever i Vindelns kommun

Handlingsplan för Elevhälsan Övertorneå kommun

UTBILDNINGSPLAN TEKNISKA FUNKTIONÄRER

Slutrapport. Spridning av modell Halland till andra delar av Sverige

Kunskapsutveckling om och effektivisering av rehabilitering för personer med psykisk ohälsa

Barn och unga gruppens sammansättning

Utvärdering av forskningshandledning av högskolestuderande

Information till. betygsnämndsledamöter, opponent och. disputationsordförande. inför disputation. Innehåll. Dnr 1-408/2013

Planera och organisera för Matematiklyftet

Kollegialt lärande i skolan

Namn på förslaget: Utvecklingsprojekt Röstånga 2013

Trainee för personer med funktionsnedsättning

Målkatalog för projekt ArbetSam

OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p

Utbildningsplan för tandhygienistprogrammet

Kvalitetsarbete för förskolan Stjärnsund period 3 (jan mars), läsåret

Detta dokument är endast avsett som dokumentationshjälpmedel och institutionerna ansvarar inte för innehållet

Elevhälsoplan för Sverigefinska skolan Eskilstuna 2014/2015

Innehållsförteckning. Tnr 20

3. Det är önskvärt om det kan bildas en grupp av ST-läkare som gör kurs och vetenskapligt arbete under samma tidsperiod.

KVALITETSKRITERIER FÖR AT PÅ SÄS/primärvård

Från kaos till struktur och systematik Marianne Karlén, Verksamhetsutveckling Stora Enso Skoghalls Bruk

Dokumentrubrik. ST utbildning i Landstinget Västernorrland

Sju av tio kommuner i Dalarna ställer miljökrav vid upphandling

Branschråd, fredagen den 23 mars 2012, Hässlö Värdshus

Workshop för framtagande av handlingsplaner Karin Bengtsson och Mikael Almén

Verksamhetsplan för perioden

Kvalitetskriterium för ansökan om certifiering av ett lokalt Vård- och omsorgscollege

KAPITEL 7 STÖD FÖR LÄRANDE OCH SKOLGÅNG. 7.1 Principerna för stöd

Projektplan för avfallsplanearbete SÖRAB

KASPER SOMMARKOLLO Kollo för barn och ungdomar med Aspergers syndrom/högfungerande autism samt närliggande funktionsnedsättningar inom autismspektrat.

Länsrapport Gävleborgs län Öppna Jämförelser av stöd till personer med funktionsnedsättning 2015

Kursen syftar till att sprida kunskap och fördjupad förståelse om förskoleklassens, fritidshemmets och skolans uppdrag gällande stödinsatser.

Jämställd medborgarservice i praktiken Ekonomikontoret

Likabehandling i lärandet

Arbets- och ansvarsbeskrivning för sjuksköterska/distriktssköterska i Kils kommun

Transkript:

Mångfaldsmodellen FEED (F.d. EOQF) Mångfaldsmodellen FEED (F.d. EOQF) Hur kan man försäkra sig om att mångfaldsarbetet verkligen ger en positiv inverkan på organisationens verksamhetsresultat och hur kan man kvalitetssäkra sitt mångfaldsarbete? Mångfaldsmodellen FEED (Framework for Excellence in Equality and Diversity) är en självutvärderingsmodell som ger mångfaldsarbetet struktur och systematik. Genom FEED skapar man förutsättning för ett ständigt förbättringsarbete som kontinuerligt följs upp, utvärderas och förbättras. Modellen består av ett antal kriterier och delkriterier. Vad man följer upp och förbättrar är följande kriterier: Hur organisationens högsta ledare inspirerar, leder och stödjer mångfaldsarbetet Hur mångfald integreras i organisationens policies och strategier Hur organisationen skapar en inkluderande arbetsorganisation Hur organisationen använder och fördelar sina resurser på ett effektivt och rättvist sätt Hur organisationen utvecklar, tillverkar, marknadsför och distribuerar sina produkter och tjänster ur ett mångfaldsperspektiv Vad man dessutom mäter är hur ovanstående kriterier påverkar organisationens resultat. Vad man följer upp och förbättrar är följande kriterier: Medarbetartillfredsställelse Kundtillfredsställelse Inverkan på samhället Verksamhetsresultat Vi erbjuder utbildningar, certifieringar, konsultation och projekt inom ramen för FEED modellen.

Utmärkelser Organisationer som arbetar utifrån FEED modellen kan ansöka om utmärkelser för sitt mångfaldsarbete. För mer information kontakta oss på Sverige 2000- institutet. De tre olika utmärkelsenivåerna är följande: Bronsnivå Organisationen har aktivt arbetat med mångfald utifrån FEED modellen i minst ett års tid. Bronsnivån uppnås genom självutvärdering och extern panel. Silvernivå Organisationen har aktivt arbetat med mångfald utifrån FEED modellen i minst två år. Det finns fakta som styrker att mångfaldsarbetet har lett till förbättringar av verksamhetens resultat. Utvärdering görs av extern part. Guldnivå Organisationen har aktivt arbetat med mångfald utifrån FEED modellen i minst 5 år. Organisationen utvecklar och förbättrar mångfaldsarbetet kontinuerligt. Det finns fakta som styrker att mångfaldsarbetet har lett till förbättringar av verksamhetens resultat under minst 3 års tid. Utvärdering görs av extern part.

Certifiering och licensiering Om du är intresserad av att certifiera dig som FEED handledare/utbildare kontakta Sverige 2000-institutet. Utbildningar Utbildning i mångfaldsmodellen FEED Handledarutbildning ((2 3 dagar) Mål Att ge deltagarna de kunskaper och färdigheter som behövs för att initiera och implementera ett utvecklingsarbete utifrån mångfaldsmodellen FEED (Framework for Excellence in Equality and Diversity). Målgrupp Personer som arbetar med FEED modellen och som har behov av kunskaper och färdigheter i modell och handledning. Innehåll Vad är mångfald och vad innebär ett mångfaldsarbete? Varför arbeta med mångfald? Diversity Management och Total Quality Management Introduktion av mångfaldsmodellen FEED FEED s nio kriterier FEED utvärderingsprocess Hur skall utvärderingen genomföras? Faktainsamling - metoder och tillvägagångssätt Utvärdering av fakta identifiering av styrkor och förbättringsområden Poängbedömning Hur upprätta en handlingsplan? Under utbildningen arbetar vi med ett praktikfall där vi arbetar oss igenom de olika stegen i FEED processen.

Utbildning i mångfaldsmodellen FEED Fördjupningsutbildning som också ligger till grund för certifiering av handledare (3 dagar) Mål Att ge deltagarna en fördjupning av de färdigheter och kunskaper som behövs för att planera och handleda ett FEED utvecklingsarbete. Att ge deltagarna de färdigheter och kunskaper som behövs för att certifieras som interna FEED handledare. Efter utbildningen skall deltagarna: Förstå processen för att bli certifierade FEED handledare Kunna utföra rollen som förändringsledare Kunna utvärdera organisationskultur och förändringsdynamik i förhållande till mångfaldsmål Kunna skapa ett brett engagemang och ansvar för mångfaldsarbetet Ha utvecklat de nödvändiga färdigheterna för att leda en FEED utvärderingsprocess Kunna handleda en FEED utvärderingsprocess (faktainsamling, utvärdering av fakta, poängbedömning, rapport, uppföljningsutvärdering, ansökan utmärkelser) Målgrupp Personer som aktivt arbetar med FEED modellen och som vill fördjupa sitt kunnande och sina handledningsfärdigheter. Personer som vill certifieras för att hålla interna FEED utbildningar och handleda FEED processer i sin egen organisation. Innehåll Introduktion till FEED modellen Principer och metoder för handledning Introduktion till att leda förbättringsarbete inom mångfaldsområdet Förståelse för dynamiken i förbättringsarbetet Att vara förändringsledare Att uppnå och behålla ett brett engagemang Färdigheter för att handleda FEED Processverktyg Kommunikationsfärdigheter FEED dynamik Planera en utvärdering Hur planera? Poängbedömning Hur kommunicera resultat från självutvärdering Planering av förbättringsområden Integrering av FEED i ledningssystem Utvärderingsprocess och förnyad utvärdering Utbildning och certifiering genomförs av the Equality Foundation. Utbildningen hålls på engelska.

FEED projekt På uppdrag av organisationer initierar vi regelbundet FEED projekt där vi utbildar och handleder organisationer i deras FEED arbete. Vanligtvis deltar fler organisationer i projektet samtidigt vilket ger möjligheter till erfarenhetsutbyte och lärprocesser under arbetets gång. Nedan följer projektbeskrivning: Syfte Syftet är att höja mångfaldskompetensen hos deltagande organisationer med hjälp av mångfaldsmodellen FEED. Mål De deltagande organisationerna skall efter projektavslut ha erhållit följande: Kunskap och kompetens för att bedriva ett effektivt mångfaldsarbete utifrån modellen FEED. Genomförd nulägesanalys Genomförd handlingsplan Regelbunden uppföljning och konsultation Utvärdering samt ansökan för att kunna erhålla Equality Foundations bronsutmärkelse Innehåll Momenten i projektet består av följande: Projekt period 1 3 dagars handledarutbildning De personer som skall handleda projektet inom respektive organisation deltar i utbildningen. Utbildningen syftar till att ge kunskap om FEED och att ge deltagarna den kompetens som behövs för att handleda projektet. Tidsåtgång per organisation: 3 dagar per person. Workshop Hur skall utvärderingen genomföras? För varje enskild organisation genomförs en halvdags workshop för att diskutera och besluta om utvärderingens innehåll och genomförande. Tidsåtgång per organisation: 1/2 dag per deltagande person Faktainsamling Insamling av fakta görs för varje mångfaldskriterium som ingår i modellen FEED. De personer som har genomgått handledarutbildningen ansvarar för faktainsamlingen. Ett antal olika metoder och tillvägagångssätt kan användas. Tidsåtgång per organisation: Individuellt Workshop Utvärdering av fakta För varje enskild organisation genomförs en heldags workshop för att utvärdera insamlat faktamaterial. Dagen resulterar i en organisationsprofil över organisationens styrkor samt förbättringsmöjligheter. Styrkor och förbättringsmöjligheter tas fram för varje enskilt mångfaldskriterium som ingår i modellen FEED. Tidsåtgång per organisation: 1 dag per deltagande person

Workshop Poängbedömning För varje enskild organisation genomförs en heldags workshop för att poängsätta hur organisationen förhåller sig till de enskilda mångfaldskriterierna i modellen. Tidsåtgång per organisation: 1 dag per deltagande person Workshop Handlingsplan För varje enskild organisation genomförs en heldags workshop för att arbeta fram en handlingsplan för fortsatt mångfaldsarbete. Tidsåtgång per organisation: 1 dag per deltagande person Efter projektperiod 1 som beräknas ta ca 6 månader fattar den enskilda organisationen beslut om huruvida man önskar fortsätta med projektperiod 2 eller ej. Projektperiod 2 Kvartalsuppföljning Kvartalsvis genomförs för varje enskild organisation en heldags workshop för genomgång av mångfaldsarbetets framsteg samt konsultation. Tidsåtgång per organisation: 1 dag x 4 kvartal = 4 dagar per deltagande person. Utvärderingsrapport samt ansökan bronsutmärkelse I slutet av projektperioden genomförs en fullständig utvärdering för att erhålla Equality Foundations bronsutmärkelse. Tidsåtgång per organisation: Individuellt Tidsåtgång Projektet pågår vanligtvis 1 2 år och är uppdelat i två perioder. Uppskattad tid för period 1 är ca 6 månader. Uppskattad tid för period 2 är ca 1 år. Projektutvärdering Beslut om projektutvärderingsmetodik fattas av deltagande organisationer i samråd med Sverige 2000-institutet.

Benchmarking Network Arbetet med att upprätta ett internationellt nätverk för organisationer som arbetar med FEED modellen är under utarbetande. Kontakta oss gärna för nätverksidéer.