Workshop sjukhusbibliotek och akademiska bibliotek, var möts vi? 22 april 2016



Relevanta dokument
Handlingsplan för miljöarbetet vid Göteborgs universitetsbibliotek

Från kaos till ordning

Kollegialt lärande i skolan

LIA handledarutbildning 22/10. Att vara handledare

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet

Visioner. Mål. Arbetsorganisation. Hjälmstaskolan 2011/2012. Arbetsplan

Pedagogiskt seminarium för personal vid Institutionen för geovetenskaper (avd för luft och vatten)

Kvalitetsprogram Högskolebiblioteket

Olika människor har behov av olika sorters miljöer för att producera, fokusera, vara kreativ

Övervikt och fetma 2016

Framtidens kunskaps - bedömning och betygsättning

Skall jag stanna eller ska jag gå? D

Karriärutvecklingsmodell. för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra Götalandsregionen

inspiration reflektion diskussion

Sjukgymnastens nya roll och funktion

Tingsholmsgymnasiet är en modig och nytänkandeskola som kännetecknas av gemenskapoch trygghetoch utmärker sig genom kunskap och kompetens

Musikläraren 2016 kunskap utveckling inspiration

Vad vill vi åstadkomma?

Att komma utanför en storstad ger ro för att fokusera och samla gruppen.

UFV 2007/1478. Mål och strategier för Uppsala universitet

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Skolplan Aspero Friskolor

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Du kan stötta ditt barn

Business Model You Din personliga affärsplan framtagen på åtta timmar.

Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen

Struktur Marknad Individuell

Fackliga utbildningar För medlemmar i Kommunal Vänerväst

Vad ska en coach kunna?

Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande

Uppföljning av röntgensjuksköterskeexamen vid Luleå tekniska universitet

Bilaga 5. Tema: Ledarskap och ledning

Sammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa

Annelie Börjesson och Ann Lundborg

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

för chefer och handläggare

Planera och organisera för Matematiklyftet

SVERIGES FRÄMSTA TILLVÄXTPROGRAM FÖR CHEFER & FÖRETAGSLEDARE

Tingsholmsgymnasiet är en modig och nytänkande skola som kännetecknas av gemenskap och trygghet och utmärker sig genom kunskap och kompetens

Attraktiva fritidshem

Stress & utmattningssyndrom

PROJEKT FORSKARSERVICE PÅ GÖTEBORGS UNIVERSITETSBIBLIOTEK EVA HESSMAN, HELEN SJÖBLOM, SARA ASPENGREN

Vetenskap i skolans och

LOKAL ARBETSPLAN SKA 2015/2016 Vätö

MINNESANTECKNINGAR KOMPETENSOMBUDSTRÄFF

Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15

Liten introduktion till akademiskt arbete

Barn och ungas delaktighet i 6 K. Rapport från 6 K folkhälsogrupp nr

Välkommen till Ale kulturskola!

Högskolebiblioteket vid Mälardalens högskola

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Future City Så här kan ditt företag delta i Future City:

Barnmorskan i förlossningsvården

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

Att vilja vara en undulat är naturligtvis ovanligt men inte något farligt.

Kursdokument Regional kurs Kursnamn: Döva barn och barn med hörselnedsättning lära att läsa och skriva under de tidiga åren Termin: Höstterminen 2015

Stöd till anhöriga Aktiviteter 1 januari 30 april 2016

PLANERING & STYRNING AV UNDERHÅLL

Lärandefrågor uppföljande samtal. Framtagen av Funktionshinder, Hägersten-Liljeholmens Stadsdelsförvaltning, Stockholms stad.

5 vanliga misstag som chefer gör

Att förändra framgångsrikt. Exempel på planeringsmatriser till förtydligade och kompletterade områden i förskolans läroplan

Att leda med Lean. i hälso- och sjukvården. 5 nov 2009, Stockholm

Krav- och kvalitetsbok Del 4 Tilläggsuppdrag akademiska vårdcentraler Uppdrag, uppföljning och kommersiella villkor

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Kära naturvägledare! Workshop i september 2012

Presskonferens inför barn- och ungdomsnämndens sammanträde

Anne Persson, Professor

Rektor Högskolan i Trollhättan/Uddevalla Box Trollhättan. Maud Quist BESLUT Reg.nr

Karriärfaser dilemman och möjligheter

Verksamhetsberättelse Kommunikation 2015

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009

UTBILDNINGAR & SEMINARIER

Lärarutbildningen. Validering för tillgodoräknande av kurserna Läraruppdraget, 15 hp och Lärande och utveckling, 15 hp i Lärarutbildning, 90hp

Varför är jag domare. Roller och förväntningar

Utvärderingar VFU läsåret 2014/ Katja Cederholm

Future City Så här kan ditt företag delta i Future City:

Att leva med Parkinsons sjukdom

KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET

Medicinsk fotterapeut Redovisningsekonom Bygglovshandläggare Kvalificerad inköpare.

Med stöd av 2 kap. 2 första stycket 9 p högskoleförordningen (1993:100) (HF) beslutar Lunds universitet om följande anställningsordning.

LOKAL ARBETSPLAN 2014

IT-pedagogisk handlingsplan för Väsby välfärds skolor

ITF. ITF Automationsdagar 2004, 1

Kvalitetsbokslut Onkologiska kliniken Sörmland

Strategisk lokalresursplanering i praktiken

Skräddarsytt bibliotek

Akademiskt mentorskap: hur och varför?

Att sätta lön vid lönerevision

Lokal arbetsplan för förskolan Växthuset 2013/14

Lagga. Lokal IT plan

Vårgårda Biblioteks Kulturprogram Hösten 2014

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

ARBETSPLAN 2014/2015

Så kommer skattepengarna till nytta i Järfälla. Kortversion av kommunens mål och budget

Klöxhultsskolan Läsåret 15-16

Verksamhetsplan 2004

HANDBOK. för dig som medverkar i Ifous FoU-program

Handlingsplan 2014 Lika villkorsarbetet vid SLU-biblioteket

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Transkript:

Workshop sjukhusbibliotek och akademiska bibliotek, var möts vi? 22 april 2016 Lotta Åstrand, KIB & Petra Wallgren-Björk Danderyds sjukhusbibliotek Workshopbeskrivning: Akademiska och kliniska bibliotek har olika huvudmän men ofta samma kunder och står inför likartade utmaningar. På den här workshoppen kommer vi med hjälp av ett par spännande kollaborativa metoder och verktyg (bl a 3 korta, world café och Wallrite) få ta del av varandras framgångar och utmaningar och mötas i diskussioner kring de frågor vi har med oss till konferensen. Med dig från workshoppen kommer du ha ett batteri med ämnen att diskutera vidare med dina nya kontakter från konferensen eller på hemmaplan. Uppgift till deltagarna inför workshoppen att fundera på och ta med sig: 1. En framgång, något du/ni gjort vid ditt bibliotek den senaste tiden som du är nöjd med och stolt över. 2. En utmaning som du arbetar med just nu eller står inför framöver. 3. En fråga du skulle vilja bolla med övriga workshopdeltagare. Vad tar vi med oss från gårdagen? Tips för arbetet med webben Ut ur biblioteket Bra tema med samverkan Såå kompetenta kollegor! Nya kontakter Att lyssna på låntagare/patienter och vad de vill ha Patientinvolvering -> patientsäkerhet Saras patientberättelse inte bara mjukvara Vårdcentraler Inspiration Förenkla!! T ex omvärldsbevakningspaket Samarbete Kunskap är makt Brygga Nå ut! Patientmakt Personal touch One size does not fit all Patientcentrerad forskning Patientperspektiv

Webb, användartester The inside out library Det fantastiska utvecklingsarbetet som sker i landsting/regioner Forskarstöd, visualisering Forskarstöd Susanna utmärkt ambassadör för biblioteken, mer sånt! Framgångar: Pedagogiskt stöd till utbildningar Biblioteket deltar med info i ST-läkarnas praktik Etablerad del i AT- och ST-introduktion samt i forksningsmetodikkursen Ökad frekvens av tjänsten Boka en bibliotekarie Språkverkstad i biblioteket Uppesittarkväll och nätverk Mycket kompetensutveckling Etablerat samarbete med BHS i Borås Projektledning: organisera vårdens styrdokument Bibliotekskompetens till stöd för vårdens vardagliga utmaningar Två nätverket i biblioteket univ./region E-medier Införandet av Browzine och enkät med positivt resultat Bevakning av artiklar som inte går att beställa direkt som fjärrlån Avropsstyred extern webbplats gör e-resurserna tillgängliga för användarna oavsett var de befinner sig eller vilken digital utrustning de använder KIB:s nya webb Rummet Vårt 3D-projekt Logistiken inköp av nya möbler Renoveringen av biblioteket har fallit väl ut hos användarna Tillgängliggjort biblioteket med meröppet 8-23 alla dagar Stöd till forskning PICO workshop for fagprosedyre og mini-metodevurderingar Forskar- och publiceringsstöd lokalt Forskarsnabben matnyttig info för forskare på 20 min (med frukostfralla) Uppdragssökningar

Kund Stöd till de kliniska forskningssjuksköterskorna Vår medverkan i patientgrupper goda kontakter med vården På ett år har bilden av biblioteket förbättrats mycket! Support när ni vill, var ni vill. Uppsökande verksamhet. Lyckats nå ut till nya låntagare med info-träffar Genomfört enkätundersökning Kundnöjdhet. Utmaningar E-medier Oprettet Team litteratursök organisering, metoder, oppdatering, sammansläring fra 2 bibliotek Utveckla patientinformations- / patientutbildningsarbetet Implementera tidskriftspolicy E-böcker och fjärrlån Utvärdera behov/användning av vår discoverytjänst Användare vill ha massor av nya grejer/tjänster Samsas Hitta rätt vägar i en gigantisk organisation Ekonomi, framtid, fysiska enheter Samarbete inom organisationen Konflikt på högre ort men vi vill samarbeta univ-/sjukhusbibliotek Bibehålla alla låntagargrupper vid förändring och flytt Patientforum på sjukhuset bibliotekets medverkan/ uppdrag Effektivisering av rutiner och löpande arbete, självgående skötsel av bibliotek. Pedagogiskt stöd och nätbaserat lärande Förändringar i personalen och utveckla bibliotekets del i lärplattformen Avancera inom nätbaserat lärande/ pedagogik Helt nytt upplägg på undervisningen till höstterminen Medicinska biblioteket komma med i GU:s undervisning av studenterna. Rekrytering Arbetsorganisation Tappar kompetent personal Göra sjukhusbibliotekens arbete känt på nationell nivå

Forskningsstöd Forskarkontakter på institutioner/kliniker Forskares dubbla tillhörigheter Klinikern/ forskaren som har en fot i akademin och en i kliniken service? Utökat uppdrag att stödja forskningsenhet forskare evidensbaserat. Genomföra vetenskaplig studiedag på de lokala lasaretten (2 st) i regionen Frågor Forskning och utbildning Hur ska vi förhålla oss i ansvaret för klinikern/ akademikern Hur jobbar ni andra med forskningsstöd? Aktiviteter? Service? Hur får man landstingspersonalen att komma på den undervisning man erbjuder? 1 time undervisning till forskargruppe- hva ska vi ha med av innhold? Hur motivera behov av lokaler för studenterna de är många och viktiga! Hur göra vår undervisning relevant för studenterna när de börjar arbeta? Väcka intresse för HTA E-media Omförhandling ett specifikt förlag Hur tillgängliggör ni e-böcker? Hur få in e-böckerna i det kliniska arbetet utan att hamna i mekanismer av inlåsning Hur gör ni om en klinik vill köpa in en e-bok? Budget Är landstingspersonalen svältfödda på e-resurser? Samsas Hur kan vi bättre samarbeta kring gemensamma målgrupper? Samarbete med övriga bibliotek region/kommun Samarbete med HU angående information till studenter inför uppsatsskrivning Mer samarbete mellan sjukhusbibliotek och universitetsbibliotek vid forskarstöd? Känslan av ett bibliotek (trots olika huvudmän) Exempel på bra samarbete? Hur jobba för att nå alla i regionen från andra sidan (UB) Vinster-utmaningar i samverkan universitet/ region Hitta gemensamma beröringspunkter med SLL-biblioteken Erfarenheter från samarbete sjukhusbibliotek/ universitet? Utsparksidé gemensam undervisning kliniskt/akademiskt bibliotek på studenternas sista termin.

Marknadsföring Kombinerat sjukhus/ universitetsbibliotek. Hur marknadsförs bibliotekets service till landstingspersonalen? Hur arbetar andra med att nå vårdcentraler? Obemannat (=ingen expeditionsbemanning) dagtid? Vår roll. Var går gränsen? Hur mycket ska vi hjälpa våra användare? Hur löser man det bäst när man har 1 bibliotek och 1 bestånd men 2 grupper av låntagare med skilda behov? Hur kan vi använda ny teknik för att nå ut till våra användare, t ex Skype? Hur lösa strategisk kompetensförsörjning? Frågor som diskuterades vid borden Hur ska vi samsas? Budget, ekonomiska förutsättningar är svåra och olika när akademiska och kliniska bibliotek samlokaliseras. Hur ska vi utveckla stödet till forskning vidare? Kundnöjdhet, hur når vi användarna och vad vet vi om dem? E-medier, framkomliga vägar? Hur gör vi ett pedagogiskt stöd under utbildningen som har lång hållbarhet? Bortom bibliotekets traditionella tjänster, vad kan vi göra och vad behöver man kunna? Antecknat av Carina Ahlberg, KIB