Magisterutbildning i Utomhuspedagogik 2010 2012 Studiehandledning Delkurs A. Utomhuspedagogisk teori, 15 hp. Träff 15 18 september 2010, Linköpings Universitet och en lägergård Alsegård, H. (2007): Samarbetsövningar. Stockholm: SISU Idrottsböcker. Brügge, B.,Glantz, M. & Sandell, K. (2007): Friluftslivets pedagogik För kunskap, känsla och livskvalitet. Stockholm: Liber Läroplan för det obligatoriska skolväsendet. (Lpo 94). (1998) Stockholm: Regeringskansliet/ Utbildningsdepartementet. Läroplan för förskolan. (Lpfö 98). (1998) Stockholm: Regeringskansliet/Utbildningsdepartementet. Läroplan för de frivilliga skolformerna.( Lpf 94). (2001) Stockholm: Regeringskansliet/Utbildningsdepartementet. dessutom ska du välja en av följande två böcker: Andersson, B.E. (2001): Visionärerna. Jönköping: Brain Books. Kroksmark, T. (1998): Didaktiska strövtåg. Göteborg: Daidalos. samt en av nedanstående böcker: Grahn, P., Ottosson, Å. (2010): Trädgårdsterapi. Stockholm: Bonnier Existens. www.bonnierexistens.se Myhr, U. (2007): Utemiljö och Hälsa. Stockholm: ARKUS förlag. tel: 08-678 05 85, www.arkus.se Ottosson, Å., Ottoson, M. (2006): Naturkraft om naturens lugnande, stärkande och läkande effekter. Stockholm: Wahlström & Widstrand. www.wwd.se
Litteraturen som finns i listan här ovan bör läsas innan första träffen eftersom vi kommer att diskutera innehållet i dessa böcker tillsammans då vi möts. Här följer några referensböcker om Naturen och Hälsan om du vill läsa mer. Andersson, R., Rydberg, D. (2005): Naturen och Hälsan. Jönköping: Skogsstyrelsens förlag. tel: 036-15 55 92 www.skogsstyrelsen.se Naturvårdsverket. (2006): Naturen som kraftkälla. (Slutsåld som bok, men finns att ladda ner från www.naturvardsverket.se.) Nilsson, Gunilla. (2009): Trädgårdsterapi. Lund: Studentlitteratur. Svenska Naturskyddsföreningen. (2006): Livsviktigt grön väg till hälsa. Stockholm: Svenska naturskyddsföreningen. www.naturskyddsforeningen.se Lära känna Trygghet och Tillit Friluftsliv; varm, torr och mätt Naturens och hälsan Utomhuspedagogiska teorier Utomhuspedagogisk praktik, sensommar Uppsats; start Träff 17 23 oktober 2010, Borghamns vandrarhem, Omberg Dahlgren, L-O., Sjölander, S., Stridh, J-P., Szczepanski, A. (2007): Utomhuspedagogik som kunskapskälla (Närmiljö blir lärmiljö). Lund: Studentlitteratur. Hartman, S. (2003): Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter. Stockholm: Natur & Kultur. Sjögren, J. (2009): Handen & Vännen tankestimulans för handledare och studerande. Linköping: Linköpings Universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Estetiska avdelningen. Patel, R och Davidson, B.(2003) Forskningsmetodikens grunder. Lund: Studentlitteratur. Key. E. (1996): Barnets Århundrade. Omläst hundra år senare. Ola Stafseng (red). Stockholm: Bildningsförlaget. Martinsson, H. (1999): Vägen till Klockrike. Stockholm: Månpocket.
Tiller, T.& Tiller, R. (2003): Den andra dagen ett vidgat rum för lärande. Stockholm: Runa förlag. Levandegöra Uppsats; metod Utomhuspedagogiska begrepp Utomhuspedagogisk praktik, höst Heldagsträff i januari 2011, Gruppseminarier i litteratur Datum och plats bestäms av respektive seminariegrupp vilka sätts samman vid första träffen. Reflektion ska vara inlagd på Its Learning senast den 4/2 2011. Csíkszentmihályi, M. (2000): Finna Flow Den vardagliga Entusiasmens Psykologi. Stockholm: Natur & Kultur. Damasio, A:R. (2000): Descartes Misstag Känsla, Förnuft och Den mänskliga hjärnan. Stockholm: Natur och Kultur. Dewey, J. (2002): Individ, skola och samhälle Pedagogiska texter av John Dewey urval av Hartman, S & Lundgren,U.P. Stockholm: Natur och Kultur. Goleman, D. (2007): Social Intelligens. Stockholm: LevNu/Wahlström & Widstrand. Goleman, D. (1998): Känslans Intelligens. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Valbar skönlitterär bok med landskapsanknytning. Känsla och Helhet Lokala miljöns betydelse SQ och samvarons betydelse
Delkurs B. Utomhuspedagogisk didaktik, 15 hp. Träff 17-19 mars 2011, Linköpings universitet Bryman, A. (2001): Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber. Halldén, G. (red.)(2009) Naturen som symbol för den goda barndomen. Stockholm: Carlssons bokförlag. Sohlberg, P. & Sohlberg, B-M. (2002): Kunskapens former - Vetenskapsteori och forskningsmetod. Malmö: Liber. Metod Erfarenhetsutbyte Studiebesök, introduktion Uppsats, metodföreläsning Träff 4 8 april 2011, Jämtland Beard, C. & Wilson, J.P. (2006) The power of Experiential Learning a handbook for trainers and educators. The best practise handbook for educators and trainers. London, UK: Kogan Page Ltd. Nationellt samiskt informationscentrum (2004): Samer ett ursprungsfolk i Sverige. www.samer.se Sandell, Klas & Sörlin, Sverker (red): (2000): Friluftshistoria - från `härdande friluftslif till ekoturism och miljöpedagogik: Teman i det svenska friluftslivets historia. Stockholm: Carlssons bokförlag Repetera kapitlen Från naturliv till friluftsliv, Ekologi, humanekologi och hållbar utveckling, Naturnära friluftsliv en miljöpedagogik i Brügge, B.,Glantz, M. & Sandell, K. (1999): Friluftslivets pedagogik För kunskap, känsla och livskvalitet. Malmö: Liber. Natur & Kultur Friluftslivets historia Utomhuspedagogisk praktik, vinter
Träff 16-20 maj 2011, Västergötland Gustavsson, B. (2002) Vad är kunskap? En diskussion om praktisk och teoretisk kunskap. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. Forskning i fokus, nr 5. Kan laddas ner från www.skolverket.se/sb/d/2365 Neuman, J. (2004) Education and learning through outdoor activities. Duha, Czech republic. (Eva K ansvarar för beställning från Tjeckien. Alla som vill ha den meddelar Eva per mail eller vid mötet den 30/1.) Stålhammar, B. (2007) Ledarskap i balans. Örebro: Libris förlag. Sälgö, R. (2005): Lärande och kulturella redskap: om lärprocesser och det kollektiva minnet. Stockholm: Norstedts Förlag. Säljö, R (2000) Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma Welén, T. (2003): Kunskap kräver lek. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. Forskning i fokus, nr 17. Kan laddas ner från www.skolverket.se/sb/d/2365 Wolmesjö, S. (2002) Smarta rörelser. Stockholm: SISU Idrottsböcker. Valfri sägen med landskapsanknytning som ska berättas muntligt för gruppen under träffen. Cyklande upptäcktsfärd i Natur- och Kulturlandskapet. Ledarskap Utomhuspedagogisk praktik, vår
Delkurs C. Forskningsteorier och undersökningsmetodik, 15 hp. Träff 1-5 augusti 2011, Skåne Edman, S. (2006): Förundran: tankar om vår stund på jorden. Stockholm: Cordia. Flannery, T. (2006): Vädermakarna. Människa och klimatet. Stockholm: Norstedts Förlag. Lynas, M. (2008): Sex grader. Stockholm: Ordfront. Orr, D.W. (1994): Earth in Mind On Education, Environment, and the Human Prospect. Washington D.C. USA: Island Press. Finns att köpa via amazon: http://www.amazon.com/books-used-bookstextbooks/b?ie=utf8&node=283155 Sandell, K., Öhman, J., Östman, L. (2003): Miljödidaktik. Naturen, skolan och demokratin. Lund: Studentlitteratur. Sobel David (1996): Beyond Ecophobia Reclaiming the Heart in Nature Education The Orion Society MA USA. Finns att köpa via Amazon Books Sobel David (2005) Place Based Education Connecting Classrooms & Communities. The Orion Society. Finns att köpa via Amazon Books Ekologi Platsbaserat lärande Miljö (didaktik) Utomhuspedagogik praktik, sommar Träff 23 25 september 2011, Vimmerby Dysthe, O. (2008): Det flerstämmiga klassrummet. Lund: Studentlitteratur. Gärdenfors, P. (2005) Tankens vindlar. Nora: Nya Doxa förlag. Lindgren, A. (2002) Samuel August Från Sevedstorp och Hanna i Hult. Stockholm: Raben & Sjögren.
Louv. R. (2008) Last child in the woods. Chapel Hill, North Carolina, USA: Algonquin Books of Chapel Hill. Valbar skönlitterär bok av Astrid Lindgren. Studiebesök; redovisning Uppsats; seminarium Utomhuspedagogisk praktik enligt Astrid Lindgren Heldagsträff i november 2011, Gruppseminarier i litteratur Datum och plats bestäms av respektive seminariegrupp. Reflektion ska vara inlagd på Its Learning senast den 6/12 2011. Liedman, S.E. (2002) Ett oändligt äventyr Om människans kunskaper. Stockholm: Bonnier pocket. Molander, B. (1996) Kunskap i Handling. Göteborg: Daidalos förlag. Sjöberg, F. (red) (2001) Vad skall vi med naturen till. Nora: Nya Doxa. Valfri vetenskaplig artikel. Att utmana tanken
Delkurs D. Examensarbete, 15 hp. Träff 15-17 mars 2012, Linköpings universitet Uppsatsseminarium samt föreläsning. Uppsatsen inlämnad senast i mitten på maj 2012 på NCU Examination den 13-14 juni 2012
Referenslitteratur Andersson, R., Rydberg, D. (2005): Naturen och Hälsan. Jönköping: Skogsstyrelsens förlag. Björklid, P. (2005): Lärande och fysisk miljö. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. Dahlgren, L.O. & Szczepanski, A. (1997): Utomhuspedagogik Boklig bildning och sinnlig erfarenhet. Linköping: Skapande Vetande nr 31, Linköpings universitet. Dewey, J (1999): Demokrati och utbildning. Göteborg: Daidalos förlag. Duesund, L. (1996): Kropp, kunskap & självuppfattning. Malmö: Liber. Edman, S. (1998): Världens chans Nya möjligheter för Sverige. En bok om ekologi, teknik och solidaritet. Stockholm: Atlas förlag. Fridegård, J. (1971): Trägudars land. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Goleman, D. (2000): Känslans intelligens. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Gärdefors, P. (2000): Hur Homo blev sapiens om tänkandets evolution. Nora: Nya Doxa. Hannaford, C. (1997): Lär med hela kroppen inlärning sker inte bara i huvudet. Jönköping: Brain Books. Klingberg, T. (2007): Den översvämmade hjärnan. Stockholm: Natur och kultur. Lindholm, S. (1999): Vägen till vetenskapsfilosofin. Lund: Förlag Academia Adacta. Lundegård, I., Wickman, P-O., Wohlin, A. (2004): Utomhusdidaktik. Lund: Studentlitteratur. Naturvårdsverket. (2006): Naturen som kraftkälla. (Slutsåld som bok, men finns att ladda ner från www.naturvardsverket.se.) Nilsson, Gunilla. (2009): Trädgårdsterapi. Lund: Studentlitteratur. Språkriktighetsboken, (2005): Stockholm: Norstedts förlag. Svenska Naturskyddsföreningen. (2006): Livsviktigt grön väg till hälsa. Stockholm: Svenska naturskyddsföreningen. Säljö, R. (2000): Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma. Sörlin, S (1998): Naturkontraktet Om naturumgängets idéhistoria. Stockholm: Carlsons bokförlag.
Thurén, T.(2005): Vetenskapsteori för nybörjare. Malmö: Liber. Tiller, T. (1999): Aktionslärande - Forskande partnerskap i skolan. Stockholm: Runa förlag AB. Uddenberg, N. (1993): Ett djur bland alla andra? Biologin och människans uppfattning av sin plats i naturen. Nora: Nya Doxa förlag. Wilson, E.O. (2002): Livets framtid. Stockholm: Brombergs förlag. -------------------------------------------------------------------------------------------------------