Rapport från en studieresa till Berlin i september 2013.



Relevanta dokument
Kulturell vistelse i BERLIN Presentation och utvärdering

Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost

Ett rödare och varmare Kristinehamn

Måldokument Följande dokument har använts vid framtagandet av biblioteksplanen.

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Frågor om förtätning och äldreboenden i Mölnlycke

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

Kvalitetsredovisning 2010/2011 för Eklunda förskola Skolnämnd sydost

Litteraturhuset i Sandviken för barn och unga. Seminarium 23 februari 2011 Språkstimulans genom estetiska uttrycksformer Plats: Folkets Hus, Sandviken

Skarpnäcks Kulturhus 30 år 4-6 december!

Verksamhetsberättelse Djurens Rätt Örebro 2015

En viktig mässa för alla

Att överbrygga den digitala klyftan

Verksamhetsplan. Biblioteket Elof Lindälvs gymnasium

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Kulturrådsansökan för dyslexiprojektet Allt genast

Maktsalongen Verksamhetsplan 2015

Hörring Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013

Kvalitetsredovisning för Kyrkåsens fsk

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Åsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014

Åsebro Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Skolprogram Youth Change the World med Wake-Up Call

Handikappolitiskt program Delaktighet i samhället för människor med varierande levnadsvillkor

RAPPORT FRÅN ETT:

Kvalitetsredovisning 2008/2009


Svenska 8B v Syfte:

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011

Verksamhetsplan 2004

Jag ritar upp en modell på whiteboard-tavlan i terapirummet.

Vad ska det nya kulturhuset innehålla?

Lokal arbetsplan. Centrala Östermalms förskolor

Enkät 2015 Umeåregionens bibliotek

SJÖBO KOMMUN. Lokal arbetsplan. Centrums förskoleenhet. Ansvarig: Gunnel Bengtsson, Förskolechef Våren 2013

Utva rdering Torget Du besta mmer!

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Försäljning. Inför start Försäljning

Vad tycker du om arrangemanget SEE Västerbottens hållbarhetsvecka i sin helhet?

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

ERASMUS utbytesrapport

Hur gör vi Luleå till en bättre stad för unga?

Femton punkter för fler växande företag i Örebro

1(7) Biblioteksplan Styrdokument

Ärende: 1. Sammanträdet öppnas Ordförande Thomas Ohlsson hälsar alla välkomna och förklarar mötet öppnat

Måndag 8/ :05 Avfärd med buss från Söderhamn. 06:25 Byte till tåg i Gävle

Handbok för LEDARSAMTAL

Systematiska kvalitetsarbete Förskola och Pedagogisk omsorg

Kul för dej å mej Kulturfestival 2012 Tema KROPPEN

18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola

Så kommer skattepengarna till nytta i Järfälla. Kortversion av kommunens mål och budget

Blackebergs gymnasium

BEHÖVS DET BÖCKER PÅ ÄLDREBOENDET. Seminarium på Mötesplats äldreomsorg mars Presentation

Kalla kriget. Karta över Europa. VEU: VästEuropeiska Unionen. Källa:

Åtvidaberg satsar. Mötesplatser Gruppmöte 6, Sammanställt av Gozinto Studentkonsulter

Övrig kostnad: Porto, transporter, hårdvara/mjukvara,lokaler uppskattas till kr

VAD TYCKER DE ÄLDRE OM ÄLDREOMSORGEN? - SÄRSKILT BOENDE I HÖGANÄS KOMMUN 2013

Senatsförvaltningen för vetenskap, forskning och kultur (Berlin) 23 april 2003

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Uppföljning av ungdomarnas förslag på trygghetsskapande insatser från Ung i Väsby 2016

Ulriksdalsskolans. Verksamhetsplan

Företagskompassen, 10 mars 2010: Svenskt företagsklimat behöver bli bättre

Biblioteksplan

Hyltevägens förskola Fallstudie av informations- och kommunikationsteknologins inverkan i förskolan

TEMA: KUNSKAP FRAMTI DSH USET

BIBLIOTEKSPLAN för Katrineholms kommun

1. Bakgrund och planering Deltagare Rumäniens mottagande av kvotflyktingar... 4

Biblioteksplan för Lerums kommun

Uppsala. Ws, Direktiv för utveckling av kulturcentrum i Gränby. Kulturnämnden. Förslag till beslut Kulturnämnden föreslås besluta

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet

Hej, Dock eller ovanligt att arbeta med Earth Hour för det gör vi. och går djupare in i varför vi släcker osv.

Sammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson

Uppdrag Madängen. ett diskussionsunderlag för utvecklingsarbete vid Huskvarna bibliotek. Ann Wiklund Konsult

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

UTMANINGEN 2013 Bidrag från Härryda kommun. Teknikmässan med mänskliga möten och vad som hände sedan

Detaljbudget 2016 Sahlgrenska International Care AB

Pressmeddelande inför barn- och ungdomsnämndens sammanträde

DEMOKRATINATTA. Hur gick det?

Lär genom lek och lust utomhuspedagogik på skolträdgårdskonferens

Rudbeckianska gymnasiet, Västerås Goda exempel vt Global klass

Studieresa till James B. Hunt Jr. Library, North Carolina State University

I Språkets värld. Bäckagårds förskolas digitala verksamhetsberättelse 2014/2015 avdelning: Lärkan

Arbetsplan/Beskrivning

ETT VÄXANDE LULEÅ HANDLINGSPROGRAM FÖR SOCIALDEMOKRATERNA I LULEÅ

Partneruniversitet: Euromed Management numera Kedge Business School Marseille Institution vid Stockholms universitet: Företagsekonomiska Institutionen

NORDENS BISKOPS-ARNÖ S Bålsta. Tel. +46 (0) E-post:

Nyhetsbrev Hej,

Stadens medverkan vid skapandet av Designens Hus vid Telefonplan

LATHUND Att planera en mässa eller utställning

Resultatet av Flest röster på 20 minuter


Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Lokal Pedagogisk planering

Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola

Leda förändring stavas psykologi

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Målet är delvis uppnått

Kvalitetsdokument 2013/2014

Transkript:

Rapport från en studieresa till Berlin i september 2013. Lena Thunberg och Gonzalo Vargas från bibliotek TioTretton och Klara Svae barnkulturproducent för bibliotek TioTretton och Rum för barn på Kulturhuset Stadsteatern åkte i september 2013 till Berlin för att titta närmare på olika slags kulturinstitutioner och litteraturhus med utgångspunkt i litteratur eller barnkultur. LesArt När vi tog kontakt med LesArt inför vårt besök fick vi veta att hela verksamheten hotades av indragna bidrag. Om detta blev verkligheten skulle man inte kunna fortsätta, i alla fall inte på samma sätt som nu. Orsaken är att Berlin är en stad med ett stort ekonomiskt underskott, bland annat på grund av de skenande kostnaderna för den nya flygplatsen. LesArt har ett hus i Mitte i centrala Berlin där man under 20 år ägnat sig åt att utforska böcker tillsammans med barn. Projektet startades några år efter Tysklands återförening då man under några år satsade mycket pengar på olika liknande kulturprojekt. Den först tiden ägnade man åt att besöka massor av skolor och åt att marknadsföra sig. Idag är LesArt välkänt i hela Berlin, Tyskland och Europa. LesArt utgår alltid från boken. Man vill att mötet ska bli oförglömligt och kännas oavslutat. Barnen är inte förberedda när de kommer, istället arbetar man med att öppna upp författarens idéer gentemot barnens förförståelse. När det finns något speciellt i en bok, så hittar vi det och försöker förverkliga den känslan i rummet. Till varje bok samlar man ihop massor av attribut, det kan vara allt ifrån föremål, texter eller ljud. Rummen i huset är också väldigt flexibla och kan riggas för den speciella boken. Det finns också en ateljé med olika sorts material som kan användas.

Politikerna i Berlin har bland annat kritiserar LesArt för att man inte arbetar direkt med författarna, något som i deras ögon skulle vara lättare marknadsföringsmässigt. Det är lätt att föreställa sig att förändringsbenägna politiker inte förstår vilken effekt ett sådant arbete innebär i förlängningen. Vårt bestående intryck av LesArt och dess medarbetare är att de visar på ett oerhört mod som trots svårighet med att kommunicera sitt budskap står fast vid sin ursprungliga idé. FEZ Non profit family and youth centre Fez öppnade 1979 men först efter murens fall blev det vad det är idag. Finansieringen kommer dels från Berlins kommun och dels från EU-bidrag som man söker inför nya projekt. Hela budgeten är ca 5 milj Euro per år och besöksantalet är ca 800.000 per år. Fez har stora ytor utomhus med lekparker, konst och aktivitetsytor. Inomhus finns en teaterscen, lekmoduler, stora utställningsytor, café och rum för workshops mm Varje helg har olika teman för besökande familjer t.ex. Harry Potter. (maj-sept är det gratis inträde på helger). Klasser kommer på skoltid under veckorna och verksamheten för dem ska komplettera det eleverna gör i skolan just då. De stora, fasta utställningarna för besökarna planeras och finansieras i samarbeten med personal från t.ex. olika museer runt om i Europa och efter utställningens slut på FEZ turnerar utställningen vidare till de ställen som varit med och tagit fram den. Det är generellt ett stort fokus på övriga Europa och EU med samarbeten och möjligheter till finansiering via ansökningar till EU. Mars till halva juni är planeringsperiod på FEZ för det som ska genomföras året därpå.

Haus der Kulturen der Welt HKW är etablerad som en av Tysklands mest framgångsrika plattformar för internationellt samtidskonst med särskild inriktning mot icke-europeiska kulturer och samhällen. Verksamheten finansieras genom regeringsfonder. Tidigare var HKW känt som ett ställe för world music och visual arts perfomances. Då valde man ofta ett specifikt land och utvecklade utställningar och olika sorts evenemang kring det landet eller geografiska/historiska område. För några år sedan bestämde man sig istället för att välja globala, aktuella frågor och iscensätta dem med olika perspektiv från olika kulturer. Varje tema bearbetas inom en 2-årsperiod. Temat 2013-2014 är Antropocen: en påhittad geologisk period, definierad som den tid då människans verksamhet har påverkat naturen globalt. Idag är det människan som skapar naturen istället för att bara var en del av den. På HKW har man velat koppla ihop vetenskap med kultur och konst, konstnärer och vetenskapsmän. HKW samarbetar vid det här tillfället med bl.a. Max Planck Institutet, KTH, Humboldt Universitetet, osv. När det gäller arbetet med barn och unga inkluderas det pedagogiska redan i början av en ansökan till ett projekt. Det innebär att varje projekt som genomförs får ett praktiskt utbildningssyfte. Den ansvarige för ansökan är också samordnare för samarbetet med skolor och utbildningsinstitutioner, vilket förenklar kommunikationen till den icke-konstnärligt värld (en fördel när det gäller samarbete med skolor och kontakt med politiker). I de pedagogiska programmen jobbar HKW med workshops med barn och tonåringar med personal som jobbar med digitala plattformar och nya tekniker. Det finns också en studentdag där elever kommer och utvecklar sina egna guide- böcker. De ser fortfarande en tydlig skillnad på väst- och öst- Berlin, med tanke på hur skolorna ser ut och vilka sociala klyftor som finns. Deras sätt att jobba och komma fram med nya projekt och utställningar är, minst sagt, mycket risktagande och modigt. De vet att det de arbetar med är svårt att förklara, mycket abstrakta teman och koncept, men de lyckas ändå stå för det och behålla sin position som etablerad kulturinstitution i Tysklands huvudstad.

Zentral- und Landesbibliothek Berlin Kinder und JugendBibliothek Biblioteket ligger i en byggnad som var en gåva från den amerikanska regeringen 1948. Barnavdelningen ligger en trappa ned, runt ett atrium med en vacker trädgård som nyligen restaurerats. På gården har man program utomhus under sommarhalvåret och under höst/vinter reser man en jurta som rymmer 40-50 personer. T ex är det storytelling varje lördag. Mysigt! Redan från början av vårt samtal kom en kommentar angående det aktuella läget: vuxna vill också vara här. De hade verkligen uppskattat vårt vuxengräns-koncept! De jobbar med skolor, som kommer under skoltid och på eftermiddagar/kvällar är det öppet för de som kommer på sin fritid. De flesta av deras besökare kommer och gör sina läxor eller andra fritidsaktiviteter. Biblioteket är oerhört välbesökt och urvuxet. Planer finns att det inom 5-10 år ska byggas ett nytt bibliotek vid Tempelhofs gamla flygplats, en knutpunkt med bra kommunikationer. Beståndet av andra språk än tyska har fokus på språk som många talar t ex polska, ryska och turkiska. Man har bara böcker som ursprungligen är skrivna på dessa språk, inga översättningar De tyska biblioteken är, precis som hos oss och i den angloamerikanska världen, uppdelade mellan folkbibliotek och universitets/högskolebiliotek.

13.internationales literaturfestival Under vårt besök pågick Berlins internationella litteraturfestival. Fokus låg inte så mycket på barnlitteratur men vi gick och lyssnade på en uppläsning med John Coetzee av hans och Paul Austers brevväxling under ett par år. Marika Lagercrantz (Kulturråd på Svenska Ambassaden i Berlin) Vi träffade Marika och fick en pratstund om hennes arbete i Berlin och om de kulturella skillnaderna mellan Tyskland och Sverige. Marika fungerar som en länk mellan länderna och jobbar med att stärka bilden av Sverige i Tyskland. Vi pratade även om barnkulturens villkor i Tyskland och Sverige; skillnader och likheter.