BIBLIOTEKSPLAN för Katrineholms kommun

Transkript

1 Kommunstyrelsens handling nr, 25/2014 BIBLIOTEKSPLAN för Katrineholms kommun FÖRSPRÅNG GENOM KULTUR KULTUR- & TURISMNÄMNDEN KATRINEHOLM Antagen av kommunfullmäktige , 77

2 ARBETSMETOD Biblioteksplanen för Katrineholms kommun är skriven av Katrineholms bibliotek, under överinseende av kultur- och turismnämnden (KTN) och i samarbete med representanter från bildningsförvaltningen, Viadidakt och vård- och omsorgsförvaltningen. KF antar planen. Syftet med en biblioteksplan är att ta till vara och utveckla kommunens biblioteksresurser. Metoden har valts för att främja detta syfte. läge för liv och lust Katrinholms kommunvision 2025 FÖRSPRÅNG GENOM KULTUR KULTUR- & TURISMFÖRVALTINGEN KATRINEHOLM VI TJÄNAR! VI SAMSPELAR! VI KAN, VILL OCH VÅGAR! bildningsförvaltningen Välkommen till Katrineholms skolor! Levande lustfyllt lärande med stöd i trygghet och utveckling. VIADIDAKT ska erbjuda lärande, stöd och utveckling för en långsiktig hållbar samhällsutveckling. TYDLIGHET FLEXIBILITET KVALITET VÅRD- OCH OMSORGSFÖRVALTNINGENS verksamhet består av möten mellan människor. Dessa möten ska präglas av respekt för individen och professionalism. Centrala begrepp är självbestämmande, integritet, trygghet, värdighet, respekt, kontinuitet, flexibilitet och helhetssyn.

3 BILD BIBLIOTEKSLAGEN Sammanfattning av bibliotekslag 2013/801 (Gäller fr.o.m ) Det allmänna biblioteksväsendet ska bidra till det demokratiska samhällets utveckling genom upplysning, kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning. I bibliotekslagen fastslås att biblioteken ska främja litteraturens ställning och intresset för utbildning, forskning och kulturell verksamhet i övrigt. Enligt den nya bibliotekslagen ska samtliga kommuner och landsting ha biblioteksplaner för sin verksamhet. Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och unga för att främja deras språkutveckling och stimulera till läsning, bland annat genom att erbjuda litteratur utifrån deras behov och förutsättningar. Det allmänna biblioteksväsendet ska ägna särskild uppmärksamhet åt personer med funktionsnedsättning, de nationella minoriteterna och personer med annat modersmål än svenska. Utvecklingen med högre efterfrågan av e-böcker bör bejakas för att biblioteken ska vara relevanta, moderna och nå fler läsare. All litteratur som erbjuds på de allmänna biblioteken ska vara avgiftsfri att låna, oavsett om det är tryckta eller elektroniska böcker. Allsidighet och kvalitét ska prägla bibliotekens utbud av medier och tjänster. Folkbiblioteken ska också främja kunskap om hur informationsteknik kan användas för att ta till sig kunskap.

4 KATRINEHOLMS BIBLIOTEK IDAG Huvudbiblioteket i Kulturhuset Ängeln 15 grundskolebibliotek som servar 16 skolor (huvudman BiF) Tre gymnasiebibliotek. BiF köper tjänst av KTF till två av dessa (huvudman BiF) Tre filialer i Björkvik, Julita och Sköldinge, samt biblioteksservice i Forssjö, Strångsjö och Valla Läsutvecklande verksamhet, uppsökande och riktad, till alla förskolor i Katrineholms kommun Verksamhet för de med annat modermål än svenska Boken kommer service till de som inte kan ta sig till biblioteket Bibliotekets webbplats - bibliotek.katrineholm.se Bokdepositioner och kulturombud på till exempel dagcenter och förskolor Hjälpmedel, till exempel Lättläst, DAISY, eller egen nedladdning i katrineholm......har vi låg utbildningsnivå - 37,1% av kvinnorna och 26,6% av männen har någon eftergymnasial utbildning (riket 44,5% resp. 35,2%, SCB)...vet vi att barnkullarna i grundskolan ökar (SCB)...har vi inflyttning av flyktingar, asylsökande och anhöriginvandrare från främst Syrien, Somalia och Eritrea (inskrivning SFI, Viadidakt 2013)...har vi relativt stor arbetslöshet 12,1% inkl. inom aktivitetsstöd (riket 8,5%, andel av den registerbaserade arbetskraften, ams okt )

5 FUNKTION KUNSKAP OCH LÄRANDE Bibliotekets funktion för kunskap och lärande är central. Katrineholms bibliotek ska vara en stödprocess för grundskola och vuxenutbildning. Personalen ska ha ett pedagogiskt förhållningssätt och kompetens med både spets och bredd. Detta för att följa samtidens föränderliga krav på vad som är god verksamhet och ett kvalitativt, varierat utbud. Fysiska och digitala miljöer ska främja lärande kopplat till både lust och höga krav. Katrineholms bliotek ska vara en länk mellan dåtid, samtid och framtid, samt det lokala och globala. DEMOKRATI Katrineholms bibliotek erbjuder fri tillgång till relevant och kvalitativ information till alla besökare. Katrineholm har en kulturell och språklig mångfald som ska avspeglas i både utbud och personalens sammansättning och kompetens. Biblioteket ska uppmuntra till ett aktivt medborgarskap genom bemötande präglat av öppenhet, tolerans, respekt och med besökarens integritet och behov i fokus. Verksamhetens förmåga till kommunikation är det som gör att informationen stärker demokratin! MÄNSKLIGA MÖTEN Katrineholms bibliotek ska vara en social arena som uppmuntrar och stärker mänskliga möten vare sig det sker fysiskt eller digitalt. Biblioteket ska främja och erbjuda forum för dialog och utbyte av erfarenheter, idéer och kompetenser. För det krävs att personalen använder sin kommunikativa kompetens både internt och externt, samt har ett förhållningssätt som präglas av följsam och lyhörd professionalism. LIVSKVALITET Katrineholms bibliotek ska vara en arena för kulturupplevelser som leder till ökad livskvalitet för besökaren, samt god folkhälsa på längre sikt. Att huvudbiblioteket är placerat i Kulturhuset Ängeln ger goda förutsättningar att skapa gränsöverskridande verksamhet. Katrineholms bibliotek strävar efter berikande möten mellan kulturyttringar och människor, samt det oväntade som skapar nya tankar och oroar snarare än roar. Litteraturförmedling och medskapande är centrala begrepp.

6 FOKUS TILLGÄNGLIGHET ALLA SKA KUNNA ANVÄNDA OSS Katrineholms bibliotek ska vara tillgängligt i ordets allra vidaste bemärkelse, vilket innefattar ändamålsenliga lokaler, anpassat utbud till både innehåll och form, digital åtkomst och generösa öppettider för besökare med skiftande önskemål och behov. En central aspekt är också att biblioteket är, och ska vara gratis. En av få platser som inte kräver konsumtion av besökaren här går det bra att bara vara. Tillgängligheten är i högsta grad beroende av medarbetarnas förmåga att ha ett medvetet förhållningssätt gentemot våra besökares olika sätt att förmedla sina behov. En hög kulturell och social kompetens krävs för att ge ett gott bemötande. MARKNADSFÖRING SYNS VI INTE FINNS VI INTE Vi bör agera proaktivt i den konkurrenssituation som finns med andra fritidsaktiviteter genom att aktivt skapa relationer med våra samarbetspartners och besökare, samt återskapa berättelsen om bibliotekets unika funktion för att stärka vår position. Detta kräver ett ständigt prioriterat arbete med relationsmarknadsföring, där medarbetarna ses som den största resursen. SAMVERKAN TILLSAMMANS ÄR VI STARKA Katrineholms bibliotek ska aktivt bidra till att utveckla L4* som arbetssätt inom och utom kultur- och turismförvaltningen genom att delta i projekt och arbetsgrupper, samt utveckla skolbibliotekens verksamhet i enlighet med Ansvarsfördelning för skolbiblioteken i Katrineholms kommun mellan kultur- och turismförvaltningen och bildningsförvaltningen. Samverkan med bildningsförvaltningen, vård- och omsorgsförvaltningen samt Viadidakt ska öka och utvecklas genom arbetsgrupper med fokus på respektive område/målgrupp. På regional nivå ska Katrineholms bibliotek delta och bidra i kompetensutvecklingsprogram samt inom lämpliga utvecklingsområden.

7 BARN OCH UNGA BYGGA FÖR FRAMTIDEN Katrineholms bibliotek ska erbjuda verksamhet, miljöer och lokaler som lockar barn och unga att ta del av det anpassade utbudet av medier och upplevelser, samt se till att finnas där barn och unga redan finns, såsom förskolan, skolan och Ungkulturhuset Perrongen. Med L4* som arbetssätt främjas barns och ungas läslust och läsförståelse. Biblioteket har en central roll inom KTF att tillsammans med BIF nå måluppfyllelsen: 100% av alla som går ut åk 1 ska kunna läsa. Skolbiblioteken ska vara ett stöd för elevernas lärande och på ett aktivt sätt integreras i skolverksamheten. Se Ansvarsfördelning för skolbiblioteken i Katrineholms kommun mellan kultur- och turismförvaltningen och bildningsförvaltningen. VUXNAS LÄRANDE DEMOKRATI OCH SAMHÄLLS- UTVECKLING Katrineholms bibliotek ska erbjuda verksamhet, miljöer och lokaler som stödjer vuxnas lärande i god folkbildningsanda, vilken vi beskriver som fri från negativa hierarkier och med fokus på personlig utveckling. Detta kräver digital åtkomst, anpassat mediautbud, anpassad service, aktiv samverkan med aktörer på samma arena och kompetenta medarbetare. Digital delaktighet är ett särskilt fokus inom området då biblioteket har en central roll, för att nå måluppfyllelsen med fler digitalt delaktiga i Katrineholms kommun, tillsammans med övriga kommunala förvaltningar. *L4 LÄR genom LEK med LUST till LIV Gränsöverskridande verksamhet mellan genrer, kulturyttringar, förvaltningar och organisationer i syfte att främja barns lust att läsa.

8 BEHOV OCH UTVECKLING MARKNADSFÖRING Katrineholms bibliotek har, liksom biblioteksväsendet i stort, väldigt höga nöjdhets- och förtroendesiffror i de undersökningar som gjorts. Trots det sjunker besöks- och utlåningssiffrorna både lokalt och nationellt. Medborgarna är således nöjda, men använder oss ändå mindre. Utmaningen ligger därför i att utan större yttre påtryckningar anpassa verksamheten så att den passar samtidens behov och sen kommunicera det på ett effektivt sätt snarare än att övertyga medborgarna om att vi är bra det tycker de redan. En del i marknadsföringsarbetet handlar om att utarbeta en strategi och ett medvetet förhållningssätt för att ta hand om våra besökares önskemål. Vi har inte automatiskt tolkningsföreträde, men ska undvika att oreflekterat tillgodose alla förslag. Istället ska vi filtrera behov och önskemål genom vår profession och ge tillbaka mer än det förväntade, vilket stärker både besökaren och oss själva. Katrineholms bibliotek behöver genomföra ett strukturerat målgruppsarbete. Vi måste känna våra besökare, både nuvarande och potentiella, för att få veta deras behov. statistik nationellt 44% av svenskarna har besökt ett bibliotek det senaste året. Det är en siffra som har sjunkit i takt med det minskade antalet folkbiblioteksenheter. Lars Höglund: Bibliotek, sociala medier och digital delaktighet i Weibull, Oscarsson & Bergström: I framtidens skugga, SOM-institutet 2012, s 322. Bibliotek 2011, Kungliga biblioteket 2012, s procent av svenskarna anser att bibliotek är viktiga för att samhället ska fungera. Lars Höglund & Eva Wahlström: Biblioteken kontinuitet eller nya trender? i Holmberg & Weibull (red.): Skilda världar, SOM-institutet 2008, s 277. Antalet totala lån (böcker, e-böcker, filmer, ljudböcker mm) per invånare och år vid folkbiblioteken är 7,1 år 2012, jämfört med 7,3 år 2011 Kungliga bibliotekets bibloteksstatistik för statistik lokalt Antalet besök till Katrineholms bibliotek sjönk med 4% mellan 2011 och Antalet öppettimmar på filialer minskade samtidigt. Kungliga bibliotekets bibloteksstatistik för Ca 80% av besökarna tycker att Katrineholms bibliotek är välkomnande. Samma siffror gäller för begreppen trivsamt och pålitligt. Kulturundersökning, Kulturhuset Ängeln, Katrineholm 2011 Antalet totala lån (böcker, e-böcker, filmer, ljudböcker mm) per invånare och år vid Katrineholms bibliotek är 6,1 år 2012, jämfört med 7,0 år 2011 Kungliga bibliotekets bibloteksstatistik för 2012.

9 TILLGÄNGLIGHET Hur är vi så tillgängliga som möjligt? För att kunna svara på den frågan krävs det att Katrineholms bibliotek verkar som en lärande organisation och har ett proaktivt förhållningssätt. Tillgänglighet har många delar och vi bör titta närmare på öppettider, fysisk närvaro/automatiserade lösningar, digitala plattformar, servicenivå, mobilitet samt anpassade miljöer och hjälpmedel. Vi ska se över hur vi gör oss själva, och vår verksamhet, tillgängliga på ett resurseffektivt sätt samtidigt som vi anpassar oss efter olika besökares behov. UTBUD/MEDIA Antalet nyförvärv står i direkt relation med utlåning och besöksantal. Den tekniska utvecklingen genererar ett flöde av olika mediaformat, som våra besökare förväntar sig att vi som bibliotek ska erbjuda och kunna hantera. Biblioteket har en viktig funktion att fylla som vägledare och guide i vår informations- och kommunikationsspäckade samtid som utmanar oss i att inte kunna göra allt för alla. Det finns också en utmanande komplexitet i kvalitets- och läslustuppdraget, där bredden på utbudet kan kräva kompromisser med den litterära kvaliteten. Katrineholms bibliotek förväntas, och vill, erbjuda både och. Vi behöver arbeta med hur vi stärker våra urvalsprocesser för att stå stadigt på båda dessa ben. vad är Kvalitet? Enligt Svenska akademiens ordlista - inre värde, god beskaffenhet. Kanske ett begrepp som definieras av sitt sammanhang och sin tid. Kontextuellt föränderligt? Måste kvalitet vara bra? Nej, men det kan vara det! Måste kvalitet vara tråkigt? Nej, men det kan vara det! Vad kan kvalitet vara? Något att förhålla sig till!

10 övergripande mål för skolbiblioteken ur Ansvarsfördelning för Skolbiblioteken i Katrineholms kommun mellan Kultur och Turismförvaltningen och Bildningsförvaltningen Ansvaret fördelas mellan bildningsförvaltningen centralt, rektor på respektive skola och bibliotekschef. Bidra till ökad livskvalitet genom att ge förutsättningar för att delta i det demokratiska samhället genom att få barn/elever att se värdet med kunskap genom att ge alla barn/elever möjlighet att få uppleva det lustfyllda läsandet Bidra till det livslånga lärandet genom att växa som människa in i det demokratiska samhället genom att visa olika vägar till kunskap genom att kritiskt granska och sovra information genom att alla barn och elever utvecklar digital kompetens Bidra till ökad måluppfyllelse i skolan genom att höja läsförmågan för alla barn oavsett förutsättningar Bidra till det levande lärandet Utgöra ett kompensatoriskt stöd genom att erbjuda en stimulerande miljö för kunskapsinhämtande genom att stimulera till god läsförmåga genom att erbjuda ett stimulerande utbud av litteratur och media genom att erbjuda alternativa kunskapskällor genom att erbjuda kompensatoriska verktyg

11 Katrineholms biblioteksplan baseras på följande styrdokument Bibliotekslag 2013:801 Skollagen 2010:800 IFLA:s mångkulturella biblioteksmanifest (UNESCO) Kulturplan för kultur- och turismförvaltningen (Katrineholms kommun) Kulturplan för barn och unga (Katrineholms kommun) Ansvarsfördelning för skolbiblioteken i Katrineholms kommun mellan kultur- och turismförvaltningen och bildningsförvaltningen Katrineholms kommunplan Katrineholms kommunvision 2025 Kultur- och turismförvaltningens verksamhetsidé och kärnvärden Värdegrunder och verksamhetsidéer BiF, VoF, Viadidakt Har du några frågor eller funderingar om biblioteksplan för Katrineholms kommun? Kontakta då: Bibliotekschef Hanna Rasmussen Telefonnummer E-post hanna.rasmussen@katrineholm.se Besöksadress Djulögatan 27 Postadress Katrineholms bibliotek, Katrineholm

12