KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

Relevanta dokument
KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

OM KONSTEN ATT TILLVERKA PAPPER

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Foto: Malmö stad / Annika Trenneman. Hållbar utveckling. Vad är det och vad kan jag göra? Övningar elev

DESIGNA FÖR ÅTERVINNINGSBARHET PAPPERSGUIDEN

Handlingsplan. Grön Flagg

SORTERA DINA MATRESTER MED GRÖNA PÅSEN.

LÄRAR- HANDLEDNING PAPPER

Skolverket. Enheten för kompetensutveckling

Ekonomisk hållbarhet i förskolan -vad kan det innebära? Benita Berg fil. lic och doktorand Mälardalens högskola Kristianstad den 28 mars 2019

SORTERA DINA MATRESTER MED GRÖNA PÅSEN.

Vi slänger allt mer. Ett halvt ton per person Idag kastar varje person i Sverige nästan 500 kilo sopor per år. Tänk efter ett halvt ton!

PANTRESAN 2018 Lärarhandledning

SOPSORTERINGS SKOLAN

Lärande för hållbar utveckling bidrag/del av förskolans och skolans måluppfyllelse

Min sopbok. Batterier

Wow, hösten är här. Så mycket att lära sig, höstlov och Halloween. Spännande! Mica lär sig om återvinning. Busiga Pyssel med NR 5, 2017

Från råvara till produkt!

H, M, L, Fö Å Källsortering Sopor Grundskola. Sammanfattning

LEKOLOGI VT 2015 ÅTERVINNING TILLSAMMANS HUR & NÄR

AUO2 Lärande för hållbar utveckling. Styrdokument i olika nivåer. generationer. AUO2/LHU Styrdokument del 2 GA

Jakten på det farliga avfallet fortsätter!

Avfallsutredningen och svenskarnas syn på tidningsåtervinning

LÅT OSS ÅTERVINNA MER!

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Välkommen till. Dalasjöbygdens föräldrakooperativ. Tallkotten!

Svenskarnas syn på återvinning

Digitalisering i förskolans läroplan

Tema Kretslopp. Mål 1: Nedbryttningsprocessen

Nu testar vi fastighetsnära insamling av tidningar och förpackningar

Återvinningsstationen

ODR Samhällsinformation till villor. Tidningsinsamling Sophämtning helgdagar Jul, Nyår, Påsk, Första maj, Kristi himmelsfärd, Midsommar.

Film 6: Avfallssortering vad händer med avfallet?

ELLI Elektriska saker är Ellis favorit. Plattång, Ipad och mobil allt kan hon ta hand om. De två små antennerna på huvudet känner av minsta lilla elek

En bra kompis. - sagan om den goda förpackningen

Bra Skräp! Hur du sorterar rätt med Gröna påsen TRANÅS KOMMUN

Vi ska rädda världen. Vi börjar i vår del av Skåne. Länsförsäkringar Göinge Kristianstad

Kvalitetsarbete. Teman - vårterminen 2015

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

En vi-känsla bland personal och barn/ elever. Tillsammans gör vi skillnad! barn och unga är aktiva med arbetet

Ett kunskapsmaterial för förskola och grundskola

Sopbladet. Sorteringstips i sommar. De vanligaste myterna om avfall SAMHÄLLSINFORMATION

Vår vision. Vi utbildar barn för framtiden genom att se barnens unika förmågor samt tillsammans främja en hållbar utveckling.

Tidningsinsamling och sophämtning helgdagar 2014

ATT ARBETA PÅ RAGN-SELLS.

Hej, Dock eller ovanligt att arbeta med Earth Hour för det gör vi. och går djupare in i varför vi släcker osv.

Svenskarnas syn på återvinning

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

Läsår Hjulsbro, Fredriksberg och Blästad) Naturvetenskap, teknik, energi-, Skolområde Ekholmen (Kvinneby, resurs- och klimat!

Bilaga 1 Barnens avfallsplan

Jag undrar vad Linus vill hitta på idag? säger Ellen när de stiger på bussen. Vad tror du?

Du vinner på att återvinna!

Förskolebarn och hållbarhetens Vad och Hur

Lärande för hållbar utveckling

Verksamhetsområdesplan 2018

Förskole-/familjedaghemsenkät 2015

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

HÄLSNINGAR FRÅN HÅLL SVERIGE RENT

BIOLOGI Ämnets syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Vem hämtar avfallet hemma hos er? 1. Kommunchefen X. Personal i mataffären 2. Sopåkarna. Var slänger man sin radiostyrda bil?

Miljöplan för Torpets Förskola

Med den här sorteringsguiden vill vi göra din sortering smidig. Här får du reda på hur du ska sortera avfallet.

Du vinner på att återvinna!

Hållbar utveckling. Välkommen till en utedag med oss fortbildning för dig!

Återvinningsguiden Så här fungerar återvinning i Falun. fev.se/atervinning

Nyblivna föräldrar om ekologiska livsmedel

Tranbärets månadsbrev oktober 2016

MATAVFALL En del av kretsloppet

Hur långt är ett äppelskal?

Papper ska bli papper och metall ska förbli metall.

Nu börjar vi källsortera! Det nya soprummet. Torsdag den 30/ klockan 18:15 är alla välkomna till soprummet.

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Albin går på toaletten

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Svenska villaägare ligger i toppklass när det gäller sopsortering. Men lågenergilamporna har seglat upp som det stora problemet.

Nu ska du sortera matavfall i Gröna Påsen!

HANDLINGSPLAN. Naturvetenskap och Teknik. För Skinnskattebergs kommuns förskolor UTFORSKA UPPTÄCKA URARTA UNDERSÖKA

Lunds Renhållningsverk. Lunds Renhållningsverk

KÄLLSORTERING AV HUSHÅLLSSOPOR

Sopsortera. - ett enkelt problem? Vilhelmina Kommun

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Lärande för hållbarhet i förskolan sök svaren tillsammans!

Trollflöjtens/Bullerbyns arbetsplan

Hej! Det här häftet kompletterar filmen om papperskretsloppet.

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Kemi. 1 2 Steg 3

Förslag till intervjufrågor vid observationer

Strategi för avfall. - om förebyggande och hantering av avfall. Östersunds kommun

Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!

Arbetsplan för Trollungens förskola och fritids 2009

Transkript:

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER Vad händer med alla tidningar när vi har slängt det? Lär er mer om metall genom att läsa sagan Prassel och ridningens resa! där barnen tillsammans med Prassel får följa med i återvinningsprocessen för tidningar. Ni får veta vad som händer när vi slängt tidningarna i soptunnan och se hur det fungerar på tidningsåtervinningen. LPFÖ18 Utbildningen ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle. Barnen ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling såväl ekonomisk och social som miljömässig. Samt ta tillvara barnens nyfikenhet samt utmana och stimulera deras intresse för och kunskaper om natur, samhälle och teknik. LGR11 Genom ett miljöperspektiv får de möjligheter både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Undervisningen ska belysa hur samhällets funktioner och vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling.

BILD 1: Prassel och tidningarnas resa! Idag ska vi prata om var Prassels sopor tar vägen för vad händer egentligen när vi har slängt alla tidningar, kvitto och ritpapper till Prassel?

BILD 2: Här har ni Prassel som kan läsa tidningar i evigheters evighet. Olösta korsord, roliga historier och gårdagens nyheter ALLT vill hon läsa. Prassel gillar att vara ensam, hon sitter gärna lutad mot sitt favoritträd och läser och läser och läser. Idag ska vi får följa med Prassel när hon kolla vart alla hennes sopor tar vägen.

BILD 3: Prassel har samlar ihop en papperskasse med massa gamla tidningar, ritpapper och kvitto som hon ska slänga. Hon tog med sig papperskassen till en återvinningscentral och passade på att prata med ÅVC-medarbetaren Eva. Prassel blev lite nyfiken på vad det är som händer med allt det som samlas in till tidningar. Eva förklarade att allt som kommer in på en återvinningscentral, återvinningsstation eller i soptunnorna hemma mellanlagras på Hässleholms kretsloppscenter i Vankiva. Därefter packas det och transporteras till en sorteringsanläggning i Helsingborg.

BILD 4: Prassel tog tåget till Helsingborg för att besöka sorteringsanläggningen. På sorteringsanläggningen genomgår tidningarna en översiktlig kontroll och packas till stora fyrkantiga balar. Prassel tyckte det var jätteroligt med kontrollen, för då fick hon chansen att titta igenom en massa tidningar, broschyrer och teckningar som hon aldrig sett innan!

BILD 5: När tidningarna har balats så flyttas de runt med lastmaskiner och truckar för att få en bra och jämn blandning på materialet. Prassel fick testat att köra runt balarna i en lite mindre truck, det tyckte hon var superroligt! Efter balarna är blandade skickas tidningarna till olika pappersbruk, just den här gången skulle tidningarna ända till pappersbruket Schwedt i norra Tyskland!

BILD 6: Väl framme i pappersbruket tas allt papper ner till små bitar och det går igenom en magnetkontroll som plockar bort all metall som till exempel häftklammrar från tidningar eller spiralen från kollegieblock. Bakom Prassel är första steget, en upplösningstrumma där pappret blandas med kemikalier och vatten. Prassel tittar ner på andra steget med massa bubblorna, i bubblorna finns alla kemikalier och trycksvärta som sen tas bort. Det görs också en efterrengöring med värme som tar bort vax, klister och andra plastämnen.

BILD 7: När pappersmassan är rengjord från kemikalier och allt annat formas nytt papper i en pappersmaskin. Därefter rullas pappret upp på stora rullar, men de stora rullarna måste ibland skäras ner till mindre rullar så tidningstryckerierna kan använda dem. Prassel fick veta att en pappersfiber kan återvinnas upp till 6 7 gånger innan den är utsliten, efter den är utsliten återvinns det till hushålls- och toalettpapper.

BILD 8: Prassel åkte på vägen hem inom ett tidningstryckeri och köpte med sig en nytryckt tidning. När hon väl kom hem satte hon sig under sitt favoritträd och började läsa. Det var en spännande resa som tidningarna och hon varit med om, men hon trivs nog ändå bäst här, under sitt favoritträd med en tidning att läsa.

BILD 8: Då visade personalen en stor tank där det fanns massa varmvatten som sen åkte ut i rör under marken