Höstprogrammet tisdagar Aktivitetshuset Hammarkullen Fredens Hus Göteborg, 2019 Andra program se

Relevanta dokument
Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

Konflikthantering. Malmö högskola. Självständigt arbete på grundnivå del 1. Ann-Sofie Karlsson. Lärarutbildningen. Kultur Språk Medier

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

Vi arbetar utifrån en helhetssyn, för ett livslångt lärande.

Reviderad projektplan

Nordiskt & Baltiskt Nonviolent Communication sommar läger

Karin Utas Carlsson INLEDNING

Upptrappning och våldsutveckling enligt Pat Patfoort, PP 1

Konflikthantering hemma och i skolan Familjestödsenheten, Göteborg, den 14 mars Karin Utas Carlsson

Här finner du några tips på böcker som vi gärna rekommenderar, vi använder själva dessa böcker aktivt i vår vardag.

Utbildningsvetenskapliga fakulteten

För dig som är ledare i Sensus västra Sverige

Arbetsplan för Violen

För dig som är ledare i Sensus västra Sverige

Leda kollegor i förskolan med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling

ICKEVÅLDSLIG KONFLIKTHANTERING Vetenskap och färdighet

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Konflikter. Utbildningens innehåll: - Konflikthantering - Medling - Förebyggande av konflikter

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

Frilufts Förskolor Stormyrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Läsår Ht-14-Vt-15

Likabehandlingsplan Gredelby Förskola Vision: På vår förskola ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande

Kvarnens förskola. Lokal arbetsplan läsåret Vår vision. Vår vision. Alla ska få möjlighet till lärande genom lek i trygg miljö

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Brunna förskola. Läsåret 2014

Ledarskap utv. arbete och konflikthantering

Mer om NVC - Giraffspråket

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

Självkänslan och metaforen Krukan

Plan mot kränkande behandling Backa Friskola och förskola

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola

ARBETSPLAN 2014/2015

En chef måste du följa, en ledare vill du följa.

Konflikthantering. Tieto PPS AH085, 4.0.0, Sida 1

Varje barn har rätten till en skola med en kvalitetsutvecklingskultur som grundas i synergi mellan intern och externa utvärderingsprocesser.

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Sörgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Vildmarkens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN LILLÅNS FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Verksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola

Köpings kommun. Arbetsplan förmånen. Läsår Christina Eriksson, Ingela Alm Puurunen, Karin Jacquet Senast ändrat

Konflikthantering Johan Ydrén.

Leda kollegor i förskolan BOKA BOKA NU. med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling. lararfort bildning.se. bildning.

Älandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling

Strategi för en robust samarbetskultur

Arbetsplan för förskolan Lingonet

Utbildning Katalog Hösten 2015

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

ICKEVÅLDSLIG KONFLIKTHANTERING Vetenskap och färdighet

Uppdragsutbildning. Våra föreläsningar kombinerar förståelse och praktiska strategier för att underlätta vardagen.

Att göra likaplanen levande i verksamheten

Bemötande av vårdnadshavare i konflikt. Daniela Sundell Vasa

Här följer lite information om vad vi har arbetat med och kommer att arbeta med framöver för de som är intresserade:

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Röinge förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

UTBILDNINGAR. Förbättra ditt bemötande! Hantera dina konflikter! Lyckas med kulturmöten!

Roknäs förskola avdelning Helmers plan mot diskriminering och kränkande behandling

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Arbetsplan för Avdelningen Svampen Älvdansens förskola

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap

Alla dessa viktiga frågor ställer Amos Oz sina läsare i boken "Kära fanatiker".

Orrvikens förskola. Arbetsplan 2017/2018. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: NORMER OCH VÄRDEN. Avd. Sjösidan

Dracon i skolan : drama, konflikthantering och medling PDF LÄSA ladda ner

Innehållsförteckning. DEL 3 Bilagor Metoder: Brainstorming, forumspel Peters dag 232

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

Utbildning KOOPERATIVET FREJ I SKÖVDE. Förslag på kurser, workshops samt handledning. Kontakta oss för mer information

THE HUMAN ELEMENT. Utvecklingsprogram för personlig- och organisatorisk utveckling. Programansvarig : Christoffer Nordqvist

Arbetsplan 2018/2019. Orrvikens förskola. Solen/Månen. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: Utvärderad:

Skapande skola- projekt

Plan mot diskriminering & kränkande behandling 2019

Förskolan Lyckan VERKSAMHETSPLAN 2016/17

kultursyn kunskapssyn elevsyn 2014 Ulla Wiklund

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

1 Att bygga en fredskultur. Föredrag den 25 aug. 2013, Väcka för Fred i Göteborg (tältprojekt i Fredsams regi).

LIKABEHANDLINGSPLAN. - Uppmärksamma och bekräfta olikheter såsom kön, etnisk tillhörighet, religion och funktionshinder.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2019

Vi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande.

Senast ändrat

sid 1/8 mervärt normkritiskt ledarskap NORMKRITISKT LEDARSKAP Normkritiskt perspektiv på att leda och fördela arbete

Utbildningsprogram 2012

Konflikter en del av vardagen i förskolan och förskoleklassen

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Chef för personliga assistenter 2013

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Centrum för Konflikthantering Verksamhetsberättelse 2013

En förskola för alla Föreläsning med Tuula Torro och Camilla Eriksson. PIK projektet medfinansieras av Europeiska unionen/europeiska socialfonden.

Ledarutbildning för chefer i staten

GER DRAMA KUNSKAP FÖR LIVET?

ÖPPNA PROGRAM 2014/2015

Förhållningssätt, konfliktsyn och stadens läroprocess - Dialoger kring betalstationerna i Backa Bernard Le Roux, S2020 Göteborgs Stad

Glemmingebro förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Tävelsås förskolor 2016/2017

Interkulturella läroprocesser och integrering

Utvärdering av föräldraskap i Sverige

Transkript:

1 Höstprogrammet tisdagar Aktivitetshuset Hammarkullen Fredens Hus Göteborg, 2019 Andra program se www.fredenshusgoteborg.se/aktiviteter Plats: Aktivitetshuset i Hammarkullen, Bredfjällsgatan 36, ingång G, vetter mot Hammarkullestationen. Tid: Tisdagar kl. 19.00-21.00 Kostnad: Fredens Hus Gbg bjuder. Arrangör: Fredens Hus Göteborg, www.fredenshusgoteborg.se. Information: hemsidan + karin.utas.carlsson@telia.com. 3/9 Sylvia Lidén Nordlund: ETT SPRÅK FÖR LIVET. En metod för att skapa kontakt. Träning och teori. NVC, Nonviolent Communication, är som en inre verktygslåda för att kommunicera på ett sätt som skapar kontakt och samförstånd. För att få genuin kontakt med andra behöver vi ha kontakt inåt med oss själva, våra känslor och våra behov. Vi behöver ta an svar för att orden vi uttalar är ickeanklagande och ickedömande, så att den andra är beredd att lyssna utan att gå till motattack eller i försvarsställning. Sylvia Lidén Nordlund är författare och oberoende tränare i NVC, också kallat Giraffspråket, utvecklat av Marshall Rosenberg. Tillägg för hemsidan: Sylvia Lidén Nordlund driver företaget Amadora Books & Consulting AB med fokus på relationer, kommunikation och skrivande. Sylvia är lärare med intresse för fackliga frågor. Hon har studerat samtalspedagogik och sexologi och har en fil. kand. i konflikthantering. Hon använder sig av metoder och förhållningssätt från KBT och Nonviolent Communication (NVC) i parsamtal, handledningsuppdrag och föreläsningar. Under 2016 och 2017 har hennes noveller publicerats i fem antologier, på förutbestämda teman med anknytning till mellanmänskliga relationer och livsöden. Romanen Allt det du måste, gavs ut 2017. Genom mobbning på jobbet tvingas huvudpersonen Mia att skärskåda fler delar av sitt liv för att inse vad hon måste göra. Hon får stor hjälp av handledaren Walter som introducerar NVC för hennes arbetslag på förskolan där hon arbetar.

2 Del två Om du bara vågar släpptes i bokform september 2018. I den möts Mia av nya utmaningar på ytterligare områden i livet. Båda böckerna finns utgivna som ljudböcker. Tredje och sista delen Det enda du behöver kommer i november 2019 och har försoning och acceptans som tema. I september 2018 släpptes även antologin Mer än bara ord: på tal om framgångsrik kommunikation. Den fanns med bland tio nominerade till Årets ledarskapsbok 2019. I den har Sylvia skrivit ett kapitel om NVC. Föreläsningen: NVC är som en inre verktygslåda för att kommunicera på ett sätt som skapar kontakt och samförstånd. Förhållningssättet bygger på ömsesidighet och respekt, med hjälp av en modell i fyra steg för att uttrycka oss, men även för att lyssna. För att få genuin kontakt med andra behöver vi ha kontakt inåt - med oss själva, våra känslor och våra behov. Vi behöver ta ansvar för att orden vi uttalar är ickeanklagande och ickedömande, så att den andra är beredd att lyssna utan att gå till motattack eller i försvarsställning. Vi behöver även vara genuint beredda att lyssna till den andra och ärligt visa oss i vår mänskliga sårbarhet, för att skapa en kommunikation som undanröjer missförstånd och ger ett samförstånd oavsett om vi tycker lika eller inte. Våra åsikter är egentligen ointressanta medan vår vilja att mötas och förstå varandra är avgörande för om kommunikationen fungerar eller gnisslar. Sylvia kommer att introducera deltagarna till Marshall Rosenbergs modell för kommunikation, Nonviolent Communication (NVC) som ibland benämns som Giraffspråket, och de fyra stegen. Hon kommer att ge egna exempel och låta deltagarna träna på något moment inom NVC. 17/9 Tomas Magnusson och Per Herngren: VAD ÄR FREDSKULTUR OCH HUR TRÄNAR MAN? Tomas Magnusson: Ordförande Svenska Freds- och Skiljedomsföreningen, Göteborg. Per Herngren: Tränare i civilkurage, ickevåld och konflikthantering. 1/10 Rättvis forumteater under sin ledare Gunnar Larsson: NOT IN MY BACK- YARD EN FORUMTEATERFÖRESTÄLLNING av och med personer med erfarenhet av hemlöshet, om den hemlöses utsatthet. 15/10 Kajsa Svensson: KONSTRUKTIV KONFLIKTHANTERING I den här workshoppen kommer vi undersöka hur vi kan hantera konflikter konstruktivt och likvärdigt. Workshoppen är för dig som vill utmana vanliga reaktioner och pröva nya sätt att agera. Vi arbetar med en konflikthanteringsmodell utarbetad av den belgiska ickevåldstränaren Pat Patfoort.

3 Modellen utgår ifrån att det är bra att vara olika och att när olikheter krockar behövs förståelse för både sig själv och den andre för att hitta en hållbar lösning. Kajsa Svensson, teaterpedagog, driver InterAct som arbetar med mångfaldsfrågor, interkulturell kompetens och konflikthantering på arbetsplatser. För hemsidan tillägg: Vi arbetar utifrån en konflikthanteringsmodell utarbetad av den belgiska ickevåldstränaren Pat Patfoort och med hjälp av den kan vi bearbeta konfliktsituationer från vardagen eller arbetsplatsen. Konflikter eskalerar när de inblandade försöker vinna konflikten och sätta sig över den andre. Modellen utgår ifrån att det är bra att vara olika och att när olikheter krockar behövs förståelse för både sig själv och den andre för att hitta en hållbar lösning. Kajsa Svenson driver InterAct som arbetar med mångfaldsfrågor, interkulturell kompetens och konflikthantering på arbetsplatser. Hon anlitas även av Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Hon undervisar främst i konflikthantering, sociala relationer, normkritik och interkulturalitet. Som teaterpedagog har hon lång erfarenhet av att utveckla upplevelsebaserat lärande i skolan och i andra verksamheter. Tillsammans med Pat Patfoort arbetade hon som konflikthanteringstränare i försoningsprojekt efter kriget i Forna Jugoslavien och är van att lära ut metoder och färdigheter för att hantera konflikter konstruktivt. Se www.laraforfred.se och sök på Pat Patfoort. Här är också en fil ur Karin Utas Carlssons beskrivning av metoden i Hantera konflikter och förebygg våld. 29/10 Marina Andersson: ATT GE SIG IVÄG OCH KOMMA TILL ETT NYTT LAND. Vad och hur ska man göra för att bli en del av det nya samhället man har hamnat i? Kom och lyssna till en gripande men också en hoppfull berättelse med drömmar och visioner för framtiden! Marina är kristen Assyrier/Syrian från Turkiet, Hon är själv är flykting. Hon har skrivit boken Farväl! Välkommen hem. Hon berättar och inbjuder till samtal. För hemsidan tillägg: Marina är kristen Assyrier/Syrian från Turkiet och kom till Göteborg sommaren 1985. Hon vet vad det innebär att bryta upp och byta land, att skiljas ifrån sin familj och sin

4 mormor som blev kvar därför att myndigheter i Europa inte räknade henne tillhöra kärnfamiljen. Marina har skrivit boken Farväl! Välkommen hem. Hon berättar om sin livsresa, om förluster men också om vinster, hur hon med bara fem års skolbakgrund från sitt hemland började läsa till sjuksköterska, hur hon integrerade sig i svenska samhället. 12/11 Margret Lepp: DRAMA OCH KONFLIKTHANTERING I SJUKSKÖTERSKE- PROGRAMMET. Föreläsning och praktisk workshop Margret Lepp, professor vid Göteborgs universitet, sjuksköterska och dramapedagog, har tillsammans med Anita Grünbaum skrivit den uppskattade boken DRACON i skolan. DRACON står för Drama and Conflict Management. Nu har en ny bok om det internationella projektet utkommit. För hemsidan tillägg: Professor Lepp är gruppledare för forskargruppen Vårdpedagogik och Vårdledarskap vid institutionen för vårdvetenskap och hälsa, Sahlgrenska akademin, Göteborgs universitet. Hon är en av grundarna till European Network of Nursing Academies (ENNA) som grundades 2007 med deltagare från åtta Europeiska länder, se www.en-na.eu. År 2016 blev hon utsedd till Adjunct Professor vid School of Nursing and Midwifery, Griffith University, Australien, och år 2019 blev hon utsedd till Visiting Professor vid Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia. Professor Lepp har en omfattande publikation inom Vård, Drama och Lärande. 26/11 Per Herngren: INGRIPA I HÄRSKARTEKNIKER vi övar olika tekniker för att ingripa i mobbning, sexism och rasism. Per Herngren, tränare i civilkurage, ickevåld och konflikthantering. Han är utsedd till Årets folkbildare i Sverige. War Resisters International har utvalt honom till en av världens mest erfarna ickevåldstränare. Per har skrivit 10 böcker och är översatt till flera språk. 10/12 Karin Utas Carlsson: MEDLING I SKOLAN Träning och teori Karin har en vision att med mer kunskap i konstruktiv konflikthantering och medling kan skolan, hemmet och världen blir mindre våldsam och mer harmonisk. Karin Utas Carlsson är ordförande i föreningen Fredens Hus Göteborg, f d barnläkare, fil. dr fredsundervisning. Har skrivit bl a Hantera konflikter och förebygg våld tillsammans med pedagogen Anette Rosenberg Kimblad. Fredens Hus Göteborg, www.fredenshusgoteborg.se med stöd av Sensus.

5