Kvarnens förskola. Lokal arbetsplan läsåret Vår vision. Vår vision. Alla ska få möjlighet till lärande genom lek i trygg miljö

Transkript

1 Vår vision Alla ska få möjlighet till lärande genom lek i trygg miljö Kvarnens förskola Lokal arbetsplan läsåret Vår vision Alla ska få möjlighet till lärande genom lek i trygg miljö

2 Kvarnens förskola ska vara en trygg plats för barnen och vi fokuserar på lekens betydelse för barnets lärande. Vi vill att lärandet ska vara lustfyllt. Leken är grunden i barnets utveckling. I leken utvecklar barnen förmågan till samspel, social kompetens, motorik och sin fantasi. Även språk- och tankeutveckling främjas och barnet får möjlighet att bearbeta sina olika intryck och upplevelser i leken. En trygg miljö skapar goda förutsättningar för utveckling och lärande. Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet, där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedborgare främjas. Läroplan för förskolan (2010:5) Grundläggande värden Förskolan vilar på demokratins grund. Därför ska dess verksamhet utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom förskolan ska främja aktningen för varje människas egenvärde och respekten för vår gemensamma miljö. Läroplan för förskolan (2010:5) Vår verksamhet utgår från och bygger på Skollagen Läroplan för förskolan Under kommande läsår arbetar avdelningarna med olika teman.

3 Kvarnens prioriterade mål Samtliga avdelningar på Kvarnens förskola kommer att prioritera nedanstående mål. Sedan följer de prioriterade målen som varje avdelning har valt att arbeta med. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära (Lpfö :9) pedagogerna skapar inspirerande och stimulerande lekmiljöer utifrån barnens intresse pedagogerna skapar goda förutsättningar för lek och ger den utrymme Ugglan Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra (Lpfö :8) Detta sker genom äventyrspedagogikens kamratbanor, som tränar samarbete där alla behövs möten med sagoäventyrets karaktärer, som tränar förmågan att förstå andra människors situationer och dilemman Trollet "Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar" (Lpfö :10). "Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen" (Lpfö :10). den inre och yttremiljön inbjuder till upptäckter, utforskande och experimenterande inom naturvetenskapliga och tekniska områdena

4 Snigeln Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra (Lpfö :10) pedagogerna erbjuder barnen en inspirerande och utmanande språkmiljö med olika material pedagogerna har ett språkmedvetet förhållningssätt under hela dagen Kotten erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet (Lpfö :6). En god introduktion i förskolan Att vi ger barn och vuxna positivt bemötande Gemensamma regler som alla eftersträvar att följa Att pedagogerna lyssnar på barnet och visar att det barnet har att säga är viktigt Att vi visar respekt för varje individ Ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmet Medvetna om vikten av en trygg anknytning Vara lyhörda för barnens signaler att utveckla sin förmåga att göra sig förstådd med kropp, sinnen, känslor, talspråk, bild & form, lek, sång, musik, dans och drama (Småbarnens egen läroplan 2013:14). Våga uttrycka sitt talspråk Att utveckla sin motorik Pedagogerna lyssnar på barnet och visar att det barnet har att säga är viktigt Förmåga att uttrycka sina känslor, tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation

5 Utvärdering Utvärdering av måluppfyllelse sker genom: Utvecklingssamtal Dokumentationer Observationer Intervjuer Likabehandlingsplan I förskolan upprättar vi årligen en likabehandlingsplan som är en plan mot diskriminering och kränkande behandling. I förskolan betyder detta framför allt ett främjande och förebyggande arbete. Kvarnens likabehandlingsplan finns anslagen på varje avdelning och även på vår hemsida: skola.vetlanda.se/kvarnensforskola Avdelningar: Trollet Kotten Ugglan Snigeln Specialpedagog Ami Hulth , Förskolechef Karin Ohlsson , karin.ohlsson@vetlanda.se