Rapport efter Young Innovation Day

Relevanta dokument
Förarbete, planering och förankring

Handlingsplan för förbättringsområden Våga Visa rapport Danderyds Montessoriförskola Svalan höstterminen 2013

Sammanfattning av alla SoL-uppdrag på Gotland VT07

KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET

Studiehandledning till Nyckeln till arbete

Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

Barnfattigdom. Arbetsplan för en studiecirkel

Grundskoleprogram 2012

Utbildning i metoder för Medborgardialog

BUMERANG 360. Manager 1. visar om din uppfattning stämmer med kollegornas

Att ordna en interaktiv diskussion för Raoul Wallenbergs dag

Idéer och tankar kring Halländsk mat! Hur vill Du bidra?

Centrala Älvstaden. Slutrapport till delegationen för Hållbara städer

Jämställt bemötande i Mölndals stad

V VÄRDEGRUND OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT L LEDARSKAP OCH MEDARBETARSKAP

ESF-projekt Värdskap Valdemarsvik

Projekt Migration. Refleklera - & Agera

STÖD BARN MED ADHD I KLASSRUMMET

om att anordna föreningsstyrelsesamling i unf

Utva rdering Torget Du besta mmer!

Workshop äldres psykiska hälsa. 4 februari 2016

Vad tycker du om arrangemanget SEE Västerbottens hållbarhetsvecka i sin helhet?

Hur skapar vi ett engagerat ambassadörskapsnätverk och hur får vi fler att engagera sig?

Studiehandledning. gör en annan värld möjlig

Sotenäs kommun VaraLean något att luta sig mot

Maktsalongen Verksamhetsplan 2015

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken

Välkommen till Grodan, våren 2009

TILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever

Slutrapport för affärs- och innovationsutveckling inom programmet Främja kvinnors företagande i Blekinge

Samlingsdokument 2016 Verksamhetsidé Mål och strategi Policy

FÖRSKOLEKLASSDAGARNA 2014

Så vill vi ha det! Rapportering av resultat från medborgardialogens enkätundersökning

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Mentorguide. Handledning för mentorer i mentorprogram på Chalmers

WENNGARN PÅ 5 MINUTER

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet

För dig som också tror på unga människor och vill att de ska tro på sin egen företagsamhet

Att förändra framgångsrikt. Exempel på planeringsmatriser till förtydligade och kompletterade områden i förskolans läroplan

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni

Hälsoteket i Angered

Ungdomsgruppen. Kom med i gemenskapen!

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Rapport från Saco rådet i Göteborgs deltagande på West Pride i försommaren 2014.

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet

Kompetensutveckling. Förskola. hösten 2015 våren Medioteket

Enligt preliminärt snabbprotokoll från kongressen

Kollegialt lärande i skolan

Inbjudan med program GRÄV DÄR DU STÅR HUR FORMAR VI FRAMTIDEN?

Adelöv - LIVET PÅ LANDET

Mindre styrdans mer rock n roll

Slutrapport: Act Art for Tourism

Välkommen till Edsta förskola

Likabehandlingsplan 2015/2016

Mentorsprojektet. Rapport Extern utvärdering, Tvärkulturell konsult. Brännkyrkag 49 Valhallavägen Stockholm Stockholm

Lärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Solbringen Barn- och utbildningsförvaltningen

Åsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

Lära och utvecklas tillsammans!

MINNESANTECKNINGAR KOMPETENSOMBUDSTRÄFF

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Nykroppa Förskola. Vår vision Alla ska ges möjlighet att vara sitt bästa jag

Pedagogiskt nätverk skolkultur

Verksamhetsbeskrivning 11/12. Solbackens Föräldrakooperativ Fritidshem

Sida 1(8) Lokal arbetsplan. Mellangårdens förskola

400 enkäter delades ut på plats till Seniordagens besökare. 132 besökare (33%) valde att medverka och svara på enkäten.

Verksamhetsplan 2012/2013 Förskolan Bollen Skolnämnd sydost

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Trampolinen Steg för steg En guide för dig som ska handleda morgondagens arbetskraft in i din yrkesroll, ditt företag eller din bransch.

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

Granskningsrapport. Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF

Sammanställning av utvärdering och erfarenheter. av en utbildningsinsats för förskolor. i Malmö Stad, SDF Centrum 2010/2011

Protokoll : Röda Korsets Ungdomsförbund Uppsala

En modell för åtgärdsprogram för barn med ADHD

Säkerhet och trygghet för framtidens äldre workshop!

LOGGBOKEN LOGGBOKEN. Serviceloggboken ger dig konkreta verktyg för att bemöta kunder och utveckla din kompetens som servicegivare.

Storyline Familjen Bilgren

Äskning till Tbi-sektionens 20års jubileum

Mycket goda studieresultat

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center

Här behandlar vi. Börja på Tågaborgsskolan.

L J U S p å k v a l i t e t Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna

UNGA HÖRSELSKADADES VERKSAMHETSPLAN Beslutad av årsmötet 29 april 2012

Att höra barn och unga

Övning: Dilemmafrågor

Riksårsmötet 2016 i Malmö!

Prototyping. Planera och genomföra webbproduktionsprojekt. Innehåll. Fördelarna med Pappersprototyper. Lofi-prototyp. Prototyping

Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Reviderad pedagogisk metodik

Att komma utanför en storstad ger ro för att fokusera och samla gruppen.

Rapport för projekt Matematik årskurs 6-9 Frälsegårsdsskolan och Kronan

Studiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER

DAGENS ROS GES ALLTID TILL NÅGON I ER SEKTOR PROFESSIONELLT PRESTIGELÖS BORTOM STUPRÖREN

Verksamhetsberättelse Kungsängens förskolor 2014

Strategisk plan

Rapport. Grön Flagg. Mittpunktens öppna förskola

Sammanställning av utbildningsdag Laholmen 15/ Bilaga 5. Uppgift nummer ett: SWOT-analys

Kärnan. Meny och aktiviteter

Hörring Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013

Transkript:

PM 1(6) Datum 2015-10-22 Projektledare Ola Hall Arbetsmarknad och kompetensutveckling Kansli 0451-26 70 92 / 0734-35 67 27 ola.hall@hassleholm.se Rapport efter Young Innovation Day Den 20:e oktober genomfördes Young Innovation Day i samarbete med Sissa Pagels och Louise Lindén ifrån Young Innovation. Dagen genomfördes efter inbjudan riktad mot ungdomar och tjänstemän. Tanken var att det skulle vara en blandning av unga och vuxna för att få en bra balans och samtidigt sända ett budskap till ungdomarna att Hässleholms kommun tar projektet på allvar och tycker att insatsen är viktig. Syfte Vi ville genom Young Innovation Day få input ifrån ungdomar och tjänstemän kring hur mötesplatsen ska utformas och vad som behöver finnas för aktiviteter på plats för att projektet ska lyckas.

2(6) Mål Målet med dagen var att få in så mycket kreativa och galna idéer som möjligt kring mötesplatsen. Ett annat mål var att skapa en referensgrupp bestående av ungdomar som under planerings- och analysfasen (1/11-2015 31/1-2016) kan bidra till utformningen av mötesplatsen. Vi ville också integrera arbetet med DUA i mötet med ungdomarna. Två teman genomsyrade dagen; Hur upplever ungdomar det som redan finns i Hässleholm och Vad behöver man som ungdom för att kunna ta nästa steg mot sina mål. Genomförande Resultat Young Innovation planerade och höll i hela dagen. Vi träffades i den lokal som kommer att vara Mötesplats Within: Hässleholm. Dagen började med frukost 09.30 som följdes av information om projektet, inspirationsföreläsning och workshop. Vi åt lunch tillsammans på Wokhouse och fortsatte med workshop efter lunchen. Dagen avslutades med mingel. En viktig aspekt för oss var ungdomarnas upplevelser av projektet. Men också hur vi som projektpersonal upplevde deras engagemang och vilket intryck vi fick under dagen. Under dagen framkom mycket tankar och idéer. Utifrån dessa har vi sammanfattat de mest framträdande.

3(6) Upplevelser Sissa och Louise delade med sig av sina berättelser och personliga erfarenheter av ungt entreprenörskap och vilka med- och motgångar det kan innebära. De gav deltagarna en ärlig bild av hur verkligheten som ung och engagerad kan se ut. Ett välkomnande, öppet klimat inom vilket allas idéer var viktiga gick som en röd tråd genom dagens event. Dagen innehöll workshops där deltagarna fick arbeta i team och tillsammans ta fram idéer och önskemål om hur den framtida mötesplatsen för unga i Hässleholm skulle kunna komma att se ut. Lokalen förvandlades snabbt från en tom oinspirerande kontorslokal till en kreativ idéverkstad där Sissa och Louise på ett proffsigt sätt lyckades engagerade såväl ungdomar som vuxna. Ungdomarna uppmuntrades till att tänka utanför boxen och presentera sina idéer. De gavs tillfälle att komma till tals och bli lyssnade till. Deras idéer och önskemål om hur en framtida mötesplats kan komma att se ut lyftes och togs på allvar. Viktigt var att göra dem delaktiga och ta tillvara på de ungas tankar om vad som kan vara essentiella komponenter i ett ungdomsprojekt. Young Innovation Day var en dag med fokus på inspiration, teamwork, kreativitet och innovativt tänkande. Det gavs utrymme för diskussion, erfarenhetsutbyte, reflektion och konstruktiv feedback. Målgruppen kunde föra fram sina tankar om vad som är viktiga komponenter i ett projekt riktat till just dem. Till följd av det öppna klimatet och de gemensamma diskussionerna genererades konkreta tips och exempel på aktiviteter, utformning av lokalen samt utformning av projektet som helhet. Hos flera av ungdomarna tycktes en positiv utveckling ske där engagemang och kreativitet kunde öppna upp för ständigt nya idéer.

4(6) Idéerna Av alla idéer och förslag kring hur en mötesplats för unga kan se ut, kunde urskiljas en röd tråd. Vissa komponenter och liknande idéer var återkommande gällande utformning av lokalen och dess innehåll; Tydligt skyltat utanför och i lokalerna. För vem? Vad erbjuds? TV/skärmar med rörligt informationsbaserat innehåll Tillgång till datorer och Wi-fi Anslagstavla/whiteboard/informationsvägg Sällskapsrum med mysfaktor (soffor, kuddar, filtar) Sällskapsrum med spel och möjlighet till kreativt umgänge (sällspalsspel, böcker etc.) Kreativt rum (papper, pennor, pyssel) Tyst rum/studierum Café eller tillgång till kök/matplats Ljudanläggning/TV-spel/filmduk etc. Gällande mötesplatsens innehåll och vad som bör kunna erbjudas nämndes bl.a: Välkomnande, positivt bemötande Läxhjälp/studiehjälp Vägledning Samtal Workshops, föreläsningar Nätverksträning Presentationsträning Diskussionsforum Temadagar (t ex språk/kultur) Studiebesök Fysiska aktiviteter (t ex fotboll) Roliga aktiviteter (t ex badhusbesök, bowling, laserdome)

5(6) Nästa steg Nästa steg i processen är att bjuda in samtliga ungdomar igen till ett referensgruppsmöte. Syftet är att fortsätta lyssna efter deras tankar och idéer utifrån nya ramar vi satt upp efter sammansställningen av materialet. Vi kommer därefter att ge några ungdomar möjlighet till anställning eller praktik utifrån vår samlade bedömning ifrån Young Innovation Day och referensgruppsmötet. Vi kommer att se till projektet och vilket behov vi har. De som inte anställs kommer att erbjudas att delta som referensgrupp, helt på frivillig basis utan lön. Ungdomsutvecklare Arbetsuppgifter för de som anställs kommer att vara; 1. Enkätundersökning 2. Nätverka med andra ungdomar 3. Planering av lokalen 4. Inreda lokalen (planering och fysiskt arbete) 5. Sammanställa infomaterial riktat till ungdomar 6. Marknadsföra projektet på skolor och sociala medier 7. Fotodokumentera 8. Genomföra/delta på studiebesök

6(6) Mötesplats Within: Hässleholm Ungdomsutvecklarna kommer att arbeta i projektet med målet att Mötesplatsen ska kunna tas i drift vid start av projektets genomförandefas (1/2-2016). Preliminär invigning för Mötesplats Within: Hässleholm är 2016-02-01. //Ola Hall & Magdalena Boij