Campus Järvsö - en rapport om kompetensförsörjning i besöksnäringen

Relevanta dokument
Genomlysning Campus Alingsås

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

Besöksnäringen en internationell mångmiljardindustri

Genomlysning Campus Alingsås

Vad behöver vi göra eller förändra för att uppnå en effektiv kompetensförsörjning?

Utbildningsråd Skövde 26 april Mariestad 21 dec

Näringslivsstrategi Renée Mohlkert Näringslivs- och marknadsdirektör

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

C3L Centrum för LivsLångt Lärande

HOTELL OCH TURISM! HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET

HOTELL OCH TURISM. Världens möjligheter! HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET

Verksamhet som ska bedrivas i samverkan (bilaga 3)

Nätverksträff Skolmatsakademin Marja-Leena Lampinen, Koncernstab Västra Götalandsregionen, Regional utveckling

Skapa EN SPÄNNANDE FRAMTID

SOU 2018:71 En andra och en annan chans ett komvux i tiden

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Redovisning av åtgärder med anledning av förordningen (2007:713) om regionalt tillväxtarbete

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Strategi för näringslivssamverkan

Vad har jag för möjligheter efter gymnasiet?

Utvecklingsdialog med regionala ordföranden och samordnare inom VO-College! En utvecklingsresa pågår

Bilaga 1: Lokal modell för fördjupad samverkan kring unga, nyanlända (inklusive unga nyanlända) och långtidsarbetslösa på arbetsmarknaden

Landsomfattande turné belyser BESÖKS- NÄRINGENS MÖJLIGHETER

NU BYGGER VI DESTINATIONEN GÄVLEBORG

Gysam Verksamhetsplan 2015

Uppdraget. Yrkesprogramsutredningen

Lägesrapport

LÄRCENTRAS INTRESSENTER OCH DERAS BEHOV

Fler jobb och fler i jobb. Eskilstunas handlingsplan för näringsliv och arbete

Måldokument Utbildning Skaraborg

Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket

Måldokument Utbildning Skaraborg

Företagen styr utbildningen Ljusdals-modellen

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

Sammanställning från Demografiseminariet i Trysil oktober 2013

Tempen på bussbranschen. Riksrapport 2018

Kunskapslyft för fler jobb i Dalarna

Uppdrag Affärsidé Vision Mål Strategier Budskap

Högre krav i nya gymnasieskolan. Utbildningsdepartementet

Välkommen till seminariet Ju fler kockar desto bättre soppa! - Samverkan för näringslivets kompetensförsörjning

3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick

Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.

Från projekt till verksamhet

RESTAURANG OCH LIVSMEDEL! HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET

Plan för näringsliv och arbete

- servicekompetens för morgondagens arbetsmarknad

Skola arbetsliv Prioriterat område för Skolverket

Bran schi nrikt ad lä rling sutbildning inom besöksnäringen

KARTLÄGGNING AV KOMMUNALA YRKESUTBILDNINGAR FÖR VUXNA OCH YRKESHÖGSKOLAN

BAKGRUND TILL PROJEKT

KAMPEN OM KOMPETENSEN

Barn- och fritidsprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019

Hur bra ska vi bli? Om 4 år är 50% av alla ute i arbetslivet 80- och 90-talister. Deras viktigaste drivkraft är

Kompetensförsörjning för tillväxt och utveckling

Minnesanteckningar workshop Framtidens kompetensbehov IT, Kosta 30 november 2012

DUA Nyanlända Lund år BILAGA 2 KARTLÄGGNING OCH VERKSAMHET I SAMVERKAN

Åtgärdspaket för en utbildningslinje i Uppsala. Marlene Burwick, kommunalråd (S) Uppsala

Uppdragsplan unga mellan a r som varken arbetar eller studerar

Positionspapper arbetsmarknad/kompetensförsörjning - Ett enat Sydsverige för en stark och växande arbetsmarknad

Utbildning i Sverige, dag 2

Gysam Verksamhetsplan 2016

Måltid Sverige. Möte ägargrupp

Inriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017

Teknik och innovationer

Tabell 1: Programmen i Gävleborg som ger högst inkomst. Plats Program Skola Kommun Årsinkomst

Kompetensarena Stockholm Utveckla och skapa dialog och samverkan kring regionens kompetensförsörjning för ökad tillväxt!

Uppdrag att kartlägga behovet av och informera om högskoleutbildning av relevans för den kommunala kulturskolan

Enklare vägar till jobb och kompetensförsörjning i näringslivet. Utveckling av branschvalideringsmodell för yrkesrollen personlig assistent

- Samverkan för en bättre kompetensförsörjning

VUXENUTBILDNING PÅ SÖDERTÖRN 2014

Stockholms stad satsar på språk och arbete i samverkan med arbetsgivare. The Capital of Scandinavia

Växa i Västmanland. Arbetsmarknad och kompetensförsörjning

Dnr. Kon 2017/37 Plan för fortsatt arbete med YH-utbildningar i Järfälla

Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2014

Biologiska Yrkeshögskolan i Skara - BYS. Sveriges största och äldsta yrkeshögskola inom de gröna näringarna

Yrkeshögskola - Högskola i västsvenskt perspektiv

Tempen på bussbranschen. Blekinge län 2018

Tempen på bussbranschen. Östergötlands län 2018

Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största

Samverkan mellan utbildning och arbetsliv

Tabell 1: Programmen i Gävleborgs län som ger högst inkomst

Näringslivsprogram

Välkomna till anordnarträff

Verksamhetsplan Vuxnas lärande 2015

Antagningsregler, rutiner och bestämmelser för vuxenutbildningen

SYVBarometern 2011: Regional nedbrytning GR

Kommunal vuxenutbildning

28 DestinationHalland beslut om medfinansiering av EU-projekt RS150304

Revisionsrapport. Västerviks kommun. Den kommunala vuxenutbildningens ändamålsenlighet. Lars Högberg. Certifierad kommunal revisor.

Handlingsplan för Uppsala kommuns arbetsmarknadspolitik Ett aktiverande dokument som kommunstyrelsen fattade beslut om

Stödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan

Strategi för besöksnäringen i Ljungandalen Framtagen av Ånge kommun och Destination Ljungandalen

Arbetslösheten minskar 2013 och fortsätter att minska 2014

Lernia Kompetensrapport 2014 En rapport om kompetensutmaningarna hos svenska arbetsgivare

ETT ENAT SYDSVERIGE FÖR EN STARK OCH VÄXANDE ARBETSMARKNAD

Granskning av anpassnings- och förändringsarbete utifrån nya skollagen

Rätt kompetens i rätt tid! Myndighetens analysarbete av arbetslivets efterfrågan på kompetens och anordnarnas ansvar att beskriva efterfrågan

RESTAURANG OCH LIVSMEDEL

Transkript:

Campus Järvsö - en rapport om kompetensförsörjning i besöksnäringen av Åsa Malmström 20160630

Uppdrag Campus Järvsö För att en destination ska kunna växa tillsammans med sina företag måste det finnas tillgång till rätt kompetens. Rätt personal är en förutsättning för att företagen ska kunna växa både i närtid och på några års sikt och därför beställde projektet en kartläggning av kompetensförsörjningen i besöksnäringen inom projektets område och förslag på åtgärder och rekommendationer för framtiden. Under mars-juni 2016 har därför uppdraget varit att kartlägga kompetensbehov och utmaningar för företagarna inom besöksnäringen och Destination Järvsö. Även en inventering av utbildningar som finns idag ingick i uppdraget, kontakt med näringslivet för att undersöka behov av praktikplatser i bristyrken. Uppdraget skulle också visa vad andra destinationer gör för att öka sin kompetens. Framtida internationell samarbetspartner var en viktig del av uppdraget för att kunna lyfta destinationen i framtiden. Intervjuer har gjorts med företagare i projektområdet, gymnasieskolan, högskolor med utbildningar kopplade till besöksnäringen och nationella aktörer. Samtidigt som uppdraget pågick gjorde Tillväxtverket en nationell inventering av besöksnäringens kompetensbehov och kartläggning av nationella utbildningar. I samband med att inventeringen presenterades genomfördes ett möte på Tillväxtverket i Stockholm för att diskutera vad projektet kan ta med sig från andra destinationer. Kontakt har också tagits med Visita och deras arbete med kompetensförsörjningen i besöksnäringen. Samtal har förts med Dalarnas Högskola, Högskolan i Östersund, Campus Sälen, Campus Åre och Älvdalens utbildningscentrum, alla med lång erfarenhet av utbildning för besöksnäringen. Samtal har även förts med högskolan i Gävle, region Gävleborg och Gävle kommun. För att kartlägga vilka behov som branschen står inför i projektets område har intervjuer gjorts med: Condis bar och kök, Hotell Järvsöbaden, Orbaden Zip and Climb, Orbaden Brasserie och Bryggeri, Orbaden Hotell och Spa, Restaurang Alpbyn, Järvsöbacken, Järvsö Bikepark (JBP), Harsa skidanläggning. Möte med Region Gävleborg, Ljusdals kommuns vuxenutbildningschef och studie- och yrkesvägledning, rektorer för Slottegymnasiet, Ljusdals kommuns utbildningschef och Närljus. Samtal har även förts med två aktörer som tagit initiativ till YH-utbildningar för framtida kompetensförsörjning till besöksnäringen och som ville ha samarbetet med Järvsö. Framtida kompetensbehov Sammantaget vittnar företagarna i restaurangnäringen om en stor brist på kockar och personal till restaurangkök. Bristen på kockar och restaurangpersonal gör att näringen inte växer lika fort som de skulle vilja och kvaliteten är svårt att hålla jämn över säsongerna. Flera av aktörerna tar själv in personal och utbildar dem på plats. Aktörerna har olika behov, allt ifrån personal som kan fatservering och bröllop till barpersonal och kockar som kan a la carte matlagning. Kritik riktas från företagarna mot gymnasieskolans restaurangprogram som de anser inte ger rätt branchkunskaper. Det finns också en stor oro förattraktiviteten på restaurangprogrammet i Ljusdal. Företagarna vill att programmet ska finnas kvar och vara en viktig del av kompetensförsörjningen i framtiden. Flera företagare hade goda 2

erfarenheter av praktikanter från yrkesutbildningen i Söderhamn som riktar sig till nyanlända och vill fortsätta samarbetet med Söderhamn. En synpunkt från alla företagare är att gymnasieskolans praktikperioder oavsett program måste anpassas bättre efter näringens behov. Ett möte mellan gymnasieskolan och aktörer inom besöksnäringen och restaurangnäringen har genomförs för att diskutera hur gymnasieskolan bättre kan anpassa sin utbildning efter branschens behov. Mötet resulterade i att ett samarbete ska inledas mellan Järvsöbacken och barn- och fritidsprogrammet för att informera om möjligheten att arbeta i barnskidskolan och med barnaktiviteter och även möjlighet till praktik. Samtidigt ska en fortsatt dialog hållas om restaurangprogrammets inriktning och attraktivitet och en möjlighet införas för alla elever att välja en individuell kurs med inriktning mot turism på Slottegymnasiet i Ljusdal under 2017. Kursen ska knytas nära de lokala företagarna och även vara placerad utanför gymnasiet - målet är att visa besöksnäringens möjligheter för flera elever. Ett branschråd ska återinföras och företagarna har i sin tur lovat att vara mer aktiva. Gymnasieskolan ska ta med sig frågan om praktikperioder och återkomma. Besöksnäringen i Järvsö med omnejd spänner över många olika yrken och färdigheter allt ifrån maskinreparatör i skidbacken till barnskötare till barnverksamheten och kockar. Vad gäller Järvsöbacken visade inventeringen att det finns det behov av vidareutbildning av personal i akutvård, barnskötare till skidaktiviteter och på sikt ett behov av personal med kompetens för liftar och större maskiner. Fortsatt dialog hålls med vuxenutbildningen för att se vad som kan göras genom existerande utbildningar och möjlighet till distansstudier och bättre information om utbudet. Järvsöbacken AB har själva byggt en framgångsrik modell för säsongsrekrytering med en rekryteringsdag för alla sökande där tjänsterna och verksamheten presenteras och sökande intervjuas med korta intervjuer. Järvsö bike park (JBP) har funnits i fem år och är en verksamhet i stark tillväxt. Deras största behov är licensierade cykelmekaniker. Idag finns ingen lokal eller nationell utbildning för cykelmekaniker. Flera av de hotell och restauranger med växande verksamheter i området har behov av en ny personalkategori chefer i verksamheten. Tidigare låg ansvaret ofta på vd men med växande och utvecklad verksamhet krävs till exempel en restaurangchef, hotellchef eller chef för spaavdelning. Tjänsterna innehåller personalansvar och ekonomiskt ansvar. Flera av aktörerna rekryterar internt för att tillsätta tjänsterna men på sikt måste hänsyn tas till dessa behov för framtida tillväxt. De företagare som intervjuades lyfte också frågan om en mer generell värdskapsutbildning alla som möter en besökare är en avsändare för orten. Personalen på bensinmacken och den lokala matvarubutiken möter många besökare och kan vara första intrycket för många besökare. Det finns också behov av kortare gemensamma utbildningar för att höja kvaliteten generellt på orten vad gäller restaurangekonomi, barista och sommelierkunskaper. Under kartläggningen och intervjuerna framkom en brist på och ett behov av certifierade guider för upplevelser utomhus. För att stimulera ett växande utbud av upplevelser och samtidigt behålla kvalitet i upplevelserna bör en guideutbildning arrangeras med fokus på utomhusaktiviteter och säkerhet. För en destination är det viktigt med hög kvalitet och säkerhet i upplevelser. 3

Behovet av säsongspersonal i besöksnäringen är stort framförallt på vintern men även på den växande sommarsäsongen. För att kunna rekrytera rätt personal lyfter företagarna fram möjligheten för säsongsjobbare att hitta annan sysselsättning under lågsäsong för att fler ska stanna på orten. Företagarna önskar en kontinuitet för säsongspersonalen. För destinationen som helhet vore det en stor vinst om säsongsjobbarna stannar på orten och för allt fler är perioderna av arbetslöshet allt kortare mellan säsongerna eftersom sommaren och cyklingen växer som attraktion. För att en destination ska växa behövs kvalitet och utbildad personal. Att få möjlighet till utbildning nära under perioder av arbetslöshet skulle höja kvaliteten på destinationen så väl som ge en möjlighet åt individen. Campus Åre och Campus Sälen För att se hur andra destinationer jobbar med frågan om kompetensförsörjning och utbildning i lågsäsonger ingick i uppdraget att kartlägga hur Sälen och Åre har jobbat. Sälen har ett samarbete med Dalarnas Högskola för utbildningar placerade i Sälen och Älvdalens utbildningscentrum, som är ett samarbete mellan kommunen, högskolan och YH utbildningar. Tanken var från början att säsongsjobbare skulle utbilda sig inom turism mellan säsongerna, som ett sätt att behålla personal under flera år. Det visade sig snart att säsongsarbetarna jobbar på annan ort på sommaren så få sökte en universitetsutbildning inom turism. Det gjorde däremot invånarna i Sälen. Alla utbildningar var möjliga att läsa på distans i Sälen och lärare åkte till Sälen för att undervisa. Tyvärr avtog intresset och idag finns studieplatserna kvar men utbildningen sker på Högskolan. Campus Sälen har idag utvecklats mer mot kortare utbildningar, anpassat för säsongsanställda där fokus är på att höja kvaliteten i besöksnäringen. I utbudet finns också längre YH-utbildningar för äventyrsguide och skidlärarutbildningar. Åre har haft en liknande utveckling som Sälen men med samarbete med Mittuniversitetet i Östersund. Skistar har tagit en mycket aktiv roll för att upprätthålla utbildningar i Åre. Med att orten har växt har också fler utbildningar kommit på plats. Idag kan man söka YHutbildningar för äventyrsguide, eventarrangör och skidlärare. Flera utbildningar är kortare vuxenutbildningar inom restaurang och hotell. Det Åre har gjort framgångsrikt är att se till behovet från besöksnäringen - och använt sig av de utbildningsformer som står tillbuds. Campus Åre har byggt upp en kompetens som gör att de nu har utbildningar som vänder sig till de som vill bli anställda inom besöksnäringen, göra karriär eller starta eget företag. Utbildningarna vänder sig inte längre bara till säsongsanställda. Campus Järvsö Kartläggningen visar att det finns behov av utbildningsinsatser och samordning i projektets område. Kompetensförsörjningen kommer vara avgörande för destinationens möjlighet att växa. Företagarna måste få rätt kompetens, på rätt plats i rätt tid. Marknaden förändras och utvecklas vilket ställer krav på företagen och deras anställda - kompetensbehoven förändras. Behoven kan delas upp i flera intressen. Företagarnas omedelbara behov, destinationens behov och vad som behövs för att destinationen och företagen växer på sikt. En utmaning är den brist på personal som företagen redan upplever - att i det läget skicka iväg personal på långa utbildningar är inte aktuellt. Samtidigt kan det finnas personer idag som vill läsa 4

längre utbildningar. Om det kan göras samtidigt som personen jobbar skulle det vara möjligt. Att skapa ett Campus Järvsö där säsongsanställda och andra invånare i Ljusdals kommun kan läsa på distans är ett bra alternativ för att höja kompetensen i området samtidigt som företagen kan behålla sin personal. För att undersöka möjligheten till ett campus Järvsö togs under arbetet kontakt med utbildningsförvaltningen i Ljusdals kommun för återkommande möten om möjligheter med Campus Åre och Sälen som förebilder. En inledande diskussion fördes med Högskolan i Dalarna för att undersöka möjligheterna för distansstudier i lågsäsong. För att ideen ska kunna genomföras måste det vara möjligt för studenter att tenta under lågsäsong och samtalen behöver fortsätta framöver om det ska bli till verklighet. Det fortsatta arbetet bör dock inriktas på att starta en nationell cykelmekanikerutbildning i samarbete med Järvsö Bergcykelpark, Ljusdals vuxenutbildning och privata aktörer inom cykeltillverkning. För cykelmekaniker är det en nationell brist - JBP har verkstad och utbildade reparatörer som kan fungera som lärare och handledare. Viss kompetens kommer behövas från gymnasieskolans lärarkår vad gäller teknik, fysik och materiallära. Utbildningen kan göras helt privat men borde lättast genomföras med stöd av Ljusdal kommuns vuxenutbildning. Även branchorganisationen FOG - Svenska Cykelfabrikantoch Grossistföreningen bör också kontaktas inför en planerad utbildning. Utbildningen bör starta hösten 2016 eller senast våren 2017 för att deltagarna ska göra praktik hösten 2016/våren 2017 och få möjlighet till arbete sommaren 2017 och avslutas under hösten 2017. Utbildningens längd bör motsvara en termin. Ett förslag till utbildningens upplägg har tagits fram under arbetet. En äventyrsguideutbildning kan startas under 2017 och arrangeras under Campus Järvsö i samarbete med vuxenutbildningen i Hälsingland eller helt privat. Utbildningens syfte ska vara att stimulera till fler upplevelser i området med fokus på hög säkerhet och kvalitet. Idag finns guider med möjlighet att utbilda andra i Järvsö och i Orbaden med inriktning mot klättring, vandring och paddling. Eftersom Hälsingegymnasiet redan ger en guideutbildning på 200 poäng så finns kompetensen och upplägget färdigt och utbildningen har stora möjligheter att genomföras. Ett samarbete bör inledas för en framtida vuxenutbildning. På Campus Järvsö bör återkommande informationsinsatser göras för de individer som vill utbilda sig inom olika områden för att visa på det utbildningsutbud som redan finns inom YH, högskolan och kortare kurser som finns på distans eller i närområdet. Det finns idag ett brett utbud av distanskurser i hela Sverige som skulle kunna erbjudas till de som vill läsa vidare. Eftersom Gävleborgs län och Ljusdals kommun är ett av de områden i Sverige som har lägst andel högskoleutbildade i hela Sverige är det viktigt att utbildning finns nära. Målet är att utbildningen ska kunna läsas i Järvsö med stöd av teknik och lärare från vuxenutbildningen. Projektet tar på sig att föra dialog med huvudmännen för att så långt som möjligt anpassa kurserna efter säsongerna. Målet är att säsongsanställda ska utbilda sig och höja sin kompetens mellan säsongerna i ett Campus Järvsö. En önskan som kommit fram under processen är möjlighet till internationella kontakter. Genom Dalarnas Högskola finns möjlighet att få kontakt med universitet i Europa som specialiserat sig på besöksnäringens olika delar service, restaurang, hotell och upplevelser. Inom ramen för Campus Järvsö bör kontakt tas med en eller flera internationella kontakter. Whistler i Kanada som samarbetar med universitetet i Vancouver är en annan internationell kontakt som borde vara aktuell för Järvsö. 5

För ett Campus Järvsö behövs lokaler med möjlighet till distansstudier upprättas. Lämplig plats för detta kan vara Stenegård eller Järvsö Work Space ett kontorshotell där bra och tillgängliga lokaler kan hyras. Det krävs dock vidare förhandlingar och samtal med Ljusdals kommun för ett genomförande. Gemensamma utbildningar för ökad kvalitet Under intervjuerna med företagare i besöksnäringen blev det klart att det finns behov som Destination Järvsö, som branschorganisation kan jobba för att förverkliga. Det finns en stor efterfrågan från företagarna i området på kortare kvalitetshöjande utbildningar. En rekommendation är att Destination Järvsö tar initiativ, tillsammans med besöksnäringen, och arrangerar ett par av dessa utbildningar förslagsvis en baristautbildning och en kortare bartenderutbildning. Kompetensen köps in lokalt, eller från Stockholm/Gävle, och utbildningen arrangeras lokalt. Deltagarna betalar för utbildningen. Dessa utbildningar kan sedan ingå under ett framtida Campus Järvsö. För att stärka varumärket bör en kortare värdskapsutbildning hållas varje år. Det ska vara en grundläggande utbildning av anställda i många branscher, inför vinter och sommarsäsongen. Utbildningen ska innehålla värdskap och kan även lyfta något behov från näringen som till exempel grundläggande servering. Den ska vara gratis och vända sig till de som har fått en anställning eller vill få en anställning i områdets besöksnäring. Utbildningens syfte är att lägga grunden för ett gemensamt värdskap i destinationen. En tydlig önskan från företagen är att gemensamma träffar för att stärka samarbetet mellan aktörer i området. Ett förslag är att destinationens ordinarie träffar utvecklas i flera spår för skapa en mötesplats för anställda, aktieägare och företagare där kompetensutveckling för anställda ska vara ett ben. Önskan är att den del som vänder sig till anställda arrangeras av företagarna men att destinationen är värd och målet är en personalträff för alla som är anställda i besöksnäringen. Kompetensutvecklingens syfte är att höja lägstanivån i området och att stärka samarbetet mellan olika aktörer i branschen. Bilagor: Utredning som Ljusdals kommun gjort 2014 om behov av turistiska utbildningar Tillväxtverkets rapport om kompetensförsörjning inom besöksnäringen 6