Anvisningar för verksamhetsplan 2014 - Reviderad februari 2015

Medicinska fakulteten Dekanus Sid 1 (20) Prefekter (inklusive föreståndare för UCMM) och ordföranden i Programråd Anvisningar för verksamhetsplan 2014 - Reviderad februari 2015 Enligt direktiv från universitetsledningen ska medicinska fakultetens kansli ha institutionernas verksamhetsplaner tillgängliga elektroniskt på fakultetskansliet senast den 21 februari 2014. Nytt för i år är att varje del av verksamheten ska analysera sitt nuläge, identifiera och prioritera delmål och utarbeta strategier för att nå dessa. Dessutom ska uppföljningskriterier tas fram för att säkerställa att rätt saker utvärderas. Universitetets visionsdokument gäller tills vidare och ska ligga till grund för verksamhetsplaneringen på universitetets alla nivåer. Målen i visionsdokumentet är formulerade under huvudrubrikerna: Ett universitet som gör det möjligt, Utbildning för gränslös kunskap, Forskning som spränger gränser samt Det goda och effektiva universitetet. I arbetet med kontrakt och delmål har fakulteten i sitt arbete med verksamhetsplan prioriterat de delmål som fakultetsnämnden ser som viktiga för att utveckla forskning och forskarutbildning i rätt riktning. Till delmålen har sedan strategier och uppföljningskriterier kopplats. Även inom grundutbildningen har delmål prioriterats även om dessa inte omfattas av det s.k. kontraktet Anvisningar för verksamhetsplan bifogas liksom ett underlag med nyckeltal för varje institution. Nyckeltalen är liksom tidigare år framtagna av fakultetskansliet och syftet är att de ska analyseras och kommenteras i institutionernas verksamhetsberättelser. Verksamhetsplan 2014 2015 Syftet med verksamhetsplanen är att Vara ett verktyg för planering av verksamheten Tydliggöra målen för verksamheten Vara ett stöd vid uppföljning av verksamheten Det är viktigt att de delmål som formuleras anknyter till fakultetens delmål och att de formuleras så att de går att följa upp. Som framgår

Sid 2 (20) gäller vissa av punkterna endast vissa institutioner eller enbart programråden. Kommentera endast det som rör din institution eller programråd. Innehåll Verksamhetsplanen ska formuleras utifrån strukturen i visionsdokumentet Umeå universitet 2020 Vision och mål Huvudrubrik: Ett universitet som gör det möjligt - Långsiktighet möjliggör högt risktagande - Kreativa miljöer stimulerar till dynamiska möten - Samverkan skapar utveckling och stärker kvalitet Huvudrubrik: Utbildning för gränslös kunskap Huvudrubrik: Forskning som spränger gränser Huvudrubrik: Attraktiv forskarutbildning skapar konkurrenskraft Huvudrubrik: Det goda och effektiva universitetet Under respektive huvudrubrik följer följande underrubriker (i aktivitets-tabellen) Delmål Analys Strategier Tidsplan Uppföljningskriterier (i den mån specifika uppföljningskriterier kan identifieras och användas)

Sid 3 (20) I texten under respektive huvudrubrik finns dels ett antal specifika frågor och dels aktivitetstabeller där de olika delmålen är ifyllda. Institutionen/programrådet ska här kortfattat skriva in analys, strategi, tidsplan, uppföljningskriterier och vem som är ansvarig. Institutionen/programrådet kan givetvis lägga till ytterligare delmål. Särskilt verksamhetsuppdrag till institutionerna Prefekten ska se till att alla lärare, vars lön till en del betalas med forskningsmedel, ansöker om externa medel och att institutionen har ett kollegialt system för granskning (mentorskap) av de ansökningar som skickas in. Att säkerställa att lärare söker och erhåller externa anslag bör ses som ett av institutionsledningarnas viktigaste uppdrag vad gäller forskning. Då fördelning av forskningstid i anställningen för en institutions lärare bestäms av prefekten, bör detta användas som instrument för att klara verksamhetsuppdraget som redovisas i den årliga verksamhetsplanen. Alla lärare som har en del av sin lön finansierad med ändamålsanslaget för forskning bör ha upprättat en plan för sin forskning. Det är därför rimligt att kräva att de använder sin forskningsplan till att sätta ihop en projektansökan (ingår som en del i arbetsuppgiften). Att ha en granskad forskningsansökan avsedd för exempelvis VR, minimerar arbetet med att söka medel även hos andra finansiärer. Nedan de delmål som fakultetsnämnden fastställt och som ska kommenteras av institutioner och programråd. 1. Ett universitet som gör det möjligt 1.1 Långsiktighet möjliggör högt risktagande

Sid 4 (20) Uppdrag till samtliga institutioner. 1.1.1 Fakulteten har utvecklat ett system för finansiering av högre lärarbefattningar (lektorat och professurer) med ekonomiskt stabila och långsiktigt goda förutsättningar där anställningarna innehåller en dynamisk blandning av forskning och utbildning som främjar kvalitet. Hur arbetar institutionen för att åstadkomma högsta effektivitet i nyttjandet av institutionens FO- och GU-resurs? Delmål Analys Strategi Tidsplan Uppföljning Ansvarig Fakulteten har utvecklat ett system för högre lärarbefattningar (lektorat och professurer) med ekonomiskt stabila och långsiktigt goda förutsättningar där anställningarna innehåller en dynamisk blandning av forskning och utbildning som främjar kvalitet. Då fakultetsanslagen för forskning är ytterst blygsamma för institutionen möjliggörs inte satsning på biträdande lektorat vilket skulle vara önskvärt. Jan 2015 ett biträdande lektorat tillsatt inom fysioterapi. Fler lektorer uppmuntras att satsa på att söka externa medel. För att öka antalet ansökningar av medel bland våra lektorer så planerar vi en kurs för doktorander och lektorer under våren med uppföljning av inskickade ansökningar Jan 2015 Kurs pågår. Kurs/- seminarier för att öka kvaliteten och färdigheten i anslagssökande. HT14 Inrättande av grupper som tillsammans skickar in ansökningar HT14/VT 15 Samtliga lektorer ska redovisa i sin kompetensutvecklingsplan vilka ansökningar som gjorts. Forskningsansvarig på respektive enhet i samråd med prefekt.

Sid 5 (20) Uppdrag till samtliga Programråd. 1.2 Kreativa miljöer stimulerar till dynamiska möten 1.2.1 Fakulteten har utvecklat interaktiva fokusmiljöer för att befrämja gränsöverskridande möten mellan forskare/lärare, forskarstuderande, studenter och externa samverkansparter samt för att underlätta ny pedagogik. Delmål Analys Strategi Tidsplan Uppföljning Ansvarig Fakulteten har utvecklat interaktiva fokusmiljöer för att befrämja gränsöverskridande möten mellan forskare/lärare, forskarstuderande, studenter och externa samverkansparter samt för att underlätta ny pedagogik. Stort behov av bildandet av utbyggt gemensamt Klin trän. centrum (KTC) för studenter vid samtliga vårdutbildningar samt KUA/KUM- KUA inte längre aktuellt efter beslut HT 2014. Samarbetet mellan olika program inom fakulteten behöver utökas. Studenter har under VFU erfarenhet av att arbeta tvärprofessionellt. Studenter har också erfarenhet av att arbete med externa parter. Behov av mötesplats för utbyte mellan program, forskning och externa partners.i arbetsgruppen för Kreativa fokusmiljöer medverkar arbetsterapeut- och fysioterapeutprogrammen.plane rna på KUA nedlagda. AT och FT har inlett interprofessionellt samarbete i undervisning med flera program inom fakulteten. Tränarprogrammet samarbetar med Idrottslabbet för att skapa Medverka vid uppstart av KUM. Gränsöverskridande möten mellan arbetsterapeut-, fysioterapeut-, sjuksköterskeoch läkarprogrammen. Utb konkretiserar sina idéer i lärandesituationer (virtuella och IRL). Arbetsgruppen samlar kunskap och inventerar behov: teknisk utrustning, inredning, resurspersoner. Institutionen utvecklar den Kreativa arbetsgruppens förslag. Utnyttja Hamrinsberget för undervisning. 2014/2015 2014 Fler nyttjar KTC för färdighetsträning, examination Minst 1v KUM 2015 Konkreta förslag till utformning, funktioner och aktiviteter i de båda miljöerna. Påbörjat under HT 2014 Fortsatt arbete 2015 I kurser formulera interaktiva kursmoment. Jan 2015 under utformning Uppföljning av aktiviteter VFU-ansvariga Enhetschef Programansvariga Kursansvarig Kursansvarig

Sid 6 (20) kreativa lärmiljöer. Satsar på samarbete med Psykologi gällande skills center 1.3. Samverkan skapar utveckling och stärker kvalitet Utöka antalet självständiga studentarbeten i labbet. 2015 Uppdrag till samtliga institutioner 1.3.1 Fakulteten har utvecklat ett system som möjliggör och premierar mobilitet och samverkan mellan universitetet och andra offentliga och privata aktörer. 1.3.2 Fakulteten har en välutvecklad modell för regionalt engagemang. Uppdrag till kliniska institutioner Institutionens kommentar. Hur arbetar institutionen för att engagera regionaliseringsorterna i arbetet att öka kliniskt patientnära forskning? Hur arbetar berörda institutioner för att öka forskningsverksamheten vid regionaliseringsorterna?

Sid 7 (20) Delmål Analys Strategi Tidsplan Uppföljning Ansvarig Fakulteten har utvecklat ett system som möjliggör och premierar mobilitet och samverkan mellan universitetet och andra offentliga och privata aktörer. Vi har ett utvecklat samarbete med tre landsting och flertalet kommuner inom dessa. Detta behöver stärkas ytterligare genom nya tjänstekonstruktioner. På enheten för fysioterapi finns 1 professor och 3 lektorer med förenad anställning. För arbetsterapi finns i dag inga förenade anställningar men diskussioner pågår. På enheterna för geriatrik, rehabiliteringsmedicin och rättsmedicin har professorerna förenade anställningar. Jan 2015 fortsatt arbete enligt ovan Forma en arbetsgrupp som undersöker möjligheten att få till stånd förenade anställningar och adjungeringar/affilieringar inom landsting och kommun. Arbetsgruppen fortsätter arbete under våren 2014-2015 Redovisning av tjänster Första tjänsten beslutad hösten 2014 ej uppfyllt Ytterligare 1 lektor med förenad anställning inom fysioterapi- Prefekt Enhetschefer Studierektor/ Kursansvariga Vi behöver stärka vår samverkan med företag och skolor. Samverka med företrädare inom dessa verksamheter. Antal samverkansprojekt 2015 Kursansvariga/studeirektor Institutionen samverkar med ER och VLL omkring externa examensarbeten på kandidat, magister- och masternivå. Vi har ett utvecklat samarbete med Umeå kommun och Medvetandegöra studenter betydelsen av extern samverkan vid examensarbeten. Synliggöra möjligheten till samarbete med våra studenter för aktuella verksamheter. Antal externa examensarbeten Antal externa arbeten PRAFT/ kursansvarig/ studierektor - -

Sid 8 (20) Idrottsgymnasier för att erbjuda bra VFU-platser inom tränarprogrammet. Samverka med medfak kansli om avtalen för VFU. Samverka med Vårdsam och nya VFUorganisationen mellan VLL och Umu. Avtal som stämmer mot utb behov Antal stämmer in mot kursens behov Biträdande prefekt Enhetschefer VFU-ansvariga Fakulteten har en välutvecklad modell för regionalt engagemang. Det finns sedan länge ett fungerande samarbete omkring VFU inom regionen, detta behöver utvecklas på grund av pågående förändringar av verksamheterna inom både landsting och kommun. Nya avtal gällande VFU med både volymavtal och kvalitetskriterier skrivs under 2014. Ny utbildningsplan för arbetsterapeutprogrammet ställer ökat krav på extern samverkan från ht 2014. Tränarprogrammet har omfattande samverkan med såväl privat som offentlig verksamhet. På läkarprogrammet/geriatrik har under 2014 en regionaliserad lektor anställts Skapa nya externa kontakter genom ex. utvecklandet av nya kurser och forskning SFO-V. Samarbeta med möjliga externa instanser. 2014-2015 Minst 2 nya samarbetspartners etableras 2014. Genom Idrottsmedicin har institutionen fått flera externa samarbetspartners. Arbetet fortsätter under 2015. Samverkan med region Västerbotten utökas inom utbildning och forskning 2015 Minst två nya projekt under 2015 Kursansvariga/ Forskare Adjungerade lektorer från regionen för arbetsterapi och Samverka med företrädare från regionen för att skapa Minst 2 adjungeringar

Sid 9 (20) fysioterapi saknas. adjungeringar 2015 under 2015 Prefekt/enhetschefer Idrottshögskolan har ett avtal med Ö-vik om samarbete med idrottssutdenter.

Sid 10 (20) 2. Utbildning för gränslös kunskap Uppdrag till samtliga institutioner och programråd 2.1 Andelen helårsstudenter på avancerad nivå har ökat med 2 procent 2.2 Antalet utresande studenter har ökat till 160 personer 2.3 55 procent av antalet examensarbeten är externa 2.4 Minst 50 % procent av de interna examensarbetena är knutna till pågående forskning. Uppdrag till samtliga institutioner och programråd 2.5 Kvaliteten på utbildningarna vid fakulteten är hög och de examinerade studenterna är attraktiva på arbetsmarknaden. 2.6 Möjliggöra för att lärarkraft kan användas för mer individualiserad utbildning och till mera kontakttid mellan studenter och lärare. 2.7 Antalet meriterade och excellenta lärare har ökat.

Sid 11 (20) Delmål Analys Strategi Tidsplan Uppföljning Ansvarig Andelen helårsstudenter på avancerad nivå har ökat med 2 procent Andelen studenter på avancerad nivå har ökat med 35 % och sannolikt fortsätter denna ökning under 2014, dock i långsammare takt. Målet med 2 % ökning kommer att uppnås även för 2015. Idrottsmedicin har för närvarande 16 studenter på avancerad nivå. Flera av grundutbildningstudenterna går vidare till magister- och masterprogram. Idrottsmedicin har ett reviderad magisterprogram fr o m ht 2015. Antal examina räknas Studierektorer Antalet utresande studenter har ökat till 160 Institutionen har idag 74 av fakultetens 316 utresande studenter för 2010-2012. Idrottsmedicin initierat ett samarbete för att sluta avtal med internationella idrottsuniversitet. Alla studenter är medvetna om de fördelar som internationell erfarenhet erbjuder. Avsikten är att antalet utresande studenter ökar till 90 personer under nästa treårsperiod Fler utresande till fler orter Räkna varje termin Studierektorer 55 procent av antalet examensarbeten är externa Idag har 40 % av uppsatserna extern medverkan. Under 2014 har andelen sjunkit till 32%. Idrottsmedicins andel av externa examensarbeten ligger för närvarande på 22%. Insatser kommer att vidtas för att öka andelen. Vi avser att öka andelen med extern medverkan till 55 %. Målet är att bli bättre på att uppdatera vår projektkatalog. Dialog med externa parter via ER och direkt med privata och offentliga verksamheter Samtliga examensarbeten läggs idag in av studenterna själva och följs upp av programsekreterare. Jan 2015 B-M kolla! 2015 Räkna antal externa arbeten Studierektorer Kursansvariga för examensarbeten

Sid 12 (20) Minst 50 % procent av de interna examensarbetena är knutna till pågående forskning. Redan idag skriver 40 % av våra studenters uppsatser knutna till pågående forskning, vi avser att öka till 50 %. Aktiva forskare presenterar förslag på lämpliga examensarbeten för grundrespektive avancerad nivå. 2015 expandera projektkatalogen och inkludera fler enheter 2015 Räkna antal Forskningsansvariga och kursansvariga för examensarbeten Kvaliteten på utbildningarna vid fakulteten är hög och de examinerade studenterna är attraktiva på arbetsmarknaden. Institutionen har för fyra examina fått mycket hög kvalitet och för tre examina fått hög kvalitet i UKÄ:s nationella utvärdering. Efter alla kurser genomförs kursutvärdering som rapporteras till programrådet, efter avslutat program genomförs programutvärdering. Programrådet har det övergripande ansvaret för dessa utvärderingar. Studenterna är representerade i programrådet och vid arbetsplatsträffar. Institutionen har även regelbundet informella träffar med studenter där studenternas synpunkter rörande utbildningarna behandlas. Under hösten 2014 kommer Alumnutvärdering av arbetsterapeut- och fysioterapeutprogrammen att utföras. Alumnutvärdering senarelagd. 2014 2015 Senarelagd 2015 PRAFT Studierektorer PRAFT GN genom programrådet 2015 Institutionen har formella och informella träffar med studenterna Möjliggöra för att lärarkraft kan användas för mer individualiserad utbildning och till Vi arbetar ständigt med utveckling av den pedagogik som tillämpas inom programmen. Särskilda satsningar görs för att utveckla Fortsatt utveckling av pedagogik och pedagogiskt förhållningssätt, ex genom pedagogiska seminarier för lärare. Genom kursutvärdering Studierektorer Kursansvarig

Sid 13 (20) mera kontakttid mellan studenter och lärare. nätbaserad undervisning och examination. Andelen moment som ges via IT har successivt ökat särskilt uttalat på avancerad nivå. Eftersom det är yrkesutbildningar med olika praktiska inslag är kontakttiden med studenterna redan hög. Utveckling av pedagogiska arbetssätt relaterat till IPL. Deltagande i utbildning för digital kompetens. Utveckling av nya metoder. 2014 2015 Antal genomgångna kurser/utb Antalet meriterade och excellenta lärare har ökat Institutionen har lärare som lämnat in ansökan för Möjlighet att bedömas som meriterad eller excellent lärare. Som redskap för meritering kommer individuella kompetensutvecklingsplaner och pedagogiska meritportföljer att användas. Antalet ansökningar ökas till nästa ansökningsomgång Minst tre ansökningar lämnas in under 2014 Två ansökningar inlämnade 2014. Redovisas i nyckeltal Enhetschefer Pedagogiskt ansvarig

Sid 14 (20) 3. Forskning som spränger gränser Uppdrag till samtliga institutioner 3.1. Fakultetens andel av nationella och internationella anslag erhållna i konkurrens har ökat. 3.2. Högre kvalitet (inte nödvändigtvis volym) på publikationer genererade vid fakulteten mätt som ökat antal citeringar och publicering i high impact tidskrifter (alternativ nivå 2 enligt den Norska modellen). 3.3. Ökad andel forskare med egna externa anslag erhållna i nationell/internationell konkurrens. 3.4. Universitetet/fakulteten har ett system för att identifiera, prioritera och utveckla forskningsstödjande infrastruktur.

Sid 15 (20) Delmål Analys Strategi Tidsplan Uppföljning Ansvarig Fakultetens andel av nationella och internationella anslag erhållna i konkurrens har ökat. Institutionens andel av fakultetens anslag erhållna i konkurrens behöver ökas. Gemensamma skrivarkurser för ansökningar med doktorander och lektorer Skrivarkurs för seniora forskare påbörjad 2015 2015 Genomförd kurs. Ökat antal ansökningar Genomförd kurs. Ökat antal ansökningar Forskningsansvariga Vi söker mer och får fler anslag. Antal ansökningar Högre kvalitet (inte nödvändigtvis volym) på publikationer genererade vid fakulteten mätt som ökat antal citeringar och publicering i high impact tidskrifter (alternativ nivå 2 enligt den Norska modellen). Få av de tidskrifter där vi vanligtvis publicerar ligger rankade i grupp 2 på Norska listan. Öka antalet publikationer i indexerade tidskrifter. Öka antalet publicerade artiklar i tidskrifter med högre ranking. Strategisk diskussion i forskargrupperna inför publicering av artiklar. Ökat antal publikationer och citeringar Forskningsansvariga i samverkan med forskargrupperna Ökad andel forskare med egna externa anslag erhållna i nationell/internation ell konkurrens. Fler forskare behöver etablera forskningsnätverk inför ansökan. Fler ansökningar krävs. Höja antalet lektorer som har externt finansierad forskning kombinerad med undervisning. Utfall (se ovan) Forskningsansvariga och alla lektorer Nya anställningsordningen kan dock äventyra tillgång till Aktiviteter för att öka antalet

Sid 16 (20) kompetenta undervisande lärare vilket kan innebära svårigheter att friställa lektorer för forskning. 2015 fortsatt arbete ansökningar (se ovan) Universitetet/fakulte ten har ett system för att identifiera, prioritera och utveckla forskningsstödjande infrastruktur. Behov av identifiering och organisering av stödfunktioner (t.ex. statistik, språkgranskning, seniora konsulter vid ansökningar, expertis vid design etc). Styrs av pågående projekt d.v.s. inte relaterat till enskilda forskare utan utifrån forskningsfrågorna. Vi har en labbansvarig som sköter logistik och stöd vid användning av rörelselabbet. 2015 Finns en institutionsgemensam plan för forskning och infrastruktur Prefekt Enhetscheferna Forskningsansvariga Olika typer av labbutrustning för muskelfunktionsmätningar som t.ex. rörelseanalyssystem, kraftplattor, kraftdynamometrar och EMGutrustning finns vid institutionen. Tillgängligheten av apparatur och lab är begränsad i omfattning och skulle kunna förbättras genom samarbete med andra institutioner och forskare. Detta kräver bättre struktur på forskargrupperna för att utveckla mer frågeställningar och samarbete. 2015 Samverkan forskargrupper Samverkan med datavetenskap vad gäller forskning kring vardagsteknologi har etablerats. Utveckla samverkan i forskningsprojekt och undervisning 2015 Samverkan i fler forskningsprojekt och i undervisning Idrottmedicin avser att utöka sitt samarbete med idrottslabbet i syfte att förbättra forskningsmiljön.

Sid 17 (20)

Sid 18 (20) 4. Attraktiv forskarutbildning skapar konkurrenskraft Uppdrag till samtliga institutioner. 4.1 Förbättrad rekrytering av doktorander 4.2 Förbättrad kvalitet i utbildningen på forskarnivå. Delmål Analys Strategi Tidsplan Uppföljning Ansvarig Förbättrad rekrytering av doktorander. Vi har en god rekrytering av kvalificerade doktorander inom några enheter. Totalt 90% av doktoranderna slutför sin utbildning. Institutionen har små möjligheter att med anslag finansiera doktorander. Bredda rekryteringen och vara uppmärksamma på vilken typ av doktorand vi söker. Samarbete med personalavdelningen. Systematisk info från våra forskare till grundutbildningsstudenter Väcka intresse för deltagande i Aspirantprogrammet Öka intresset för magistermasterprogram. En student har deltagit i aspirantprogrammet under 2014 Antagna doktorander Prefekt Forskare Förbättrad kvalitet i utbildningen på forskarnivå. Förbättrad handledarutbildning. Regelbundet anordnas seminarier, varje termin arrangeras gemensamma Intern forskningsmässa HT 2015 Stimulera fler lektorer att gå handledarutbildning. Fortsätta denna verksamhet med ytterligare utbyte under forskningsdagar med andra Antal utbildade Att planerade seminarier och forskningsdagar Prefekt Handledare Forskningsansvariga Doktorander

Sid 19 (20) forskningsdagar med doktorander och forskare. Samarbete med omvårdnad och epidemiologi i tema Den jämlika hälsan med seminarier. Journal club verksamhet har påbörjats. nationella och internationella universitet. genomförs Idrottsmedicin avser att samarbeta med Psykologi och anatomi med gemensamma seminarier för ökad kvalitet i forskarutbildningen. Forskningen behöver synliggöras mer i grundutbildningen. Erbjuda doktoranderna att vara mera aktiva i grundutbildning - inte bara med undervisning utan för att berätta om sin och gruppernas forskning. Årlig uppföljning med revidering av doktorandplan samt införande av webbaserad meritportfölj. Samtliga doktorandprojekt kommunicerade med studenter i grund- eller magister/master program. Att samtliga doktorandplaner följts upp Kursansvariga Doktorander Prefekt Handledare

Sid 20 (20) 5. Det goda och effektiva universitetet 5.1. Verksamhetsstödet vid universitetet ger ett bra stöd åt ledare på alla organisatoriska nivåer och verkar i ett sammanhängande system. Fakultetens hållning är att universitetets strategiska råd för administration bör ges i uppdrag att utreda vilka administrativa uppgifter som idag utförs av lärare som kan flyttas till administrativ personal på fakultets- och institutionsnivå. Delmål Analys Strategi Tidsplan Uppföljning Ansvarig Verksamhetsstödet vid universitetet ger ett bra stöd åt ledare på alla organisatoriska nivåer och verkar i ett sammanhängande system. Utbildningsprogrammen och forskningsverksamheten är i stark utveckling vilket ställer stora krav på all personal. De administrativa uppgifterna har ökat för såväl lärare som administratörer. All personal ska ha en hållbar arbetssituation. Vi kommer att utreda vilka administrativa uppgifter som idag utförs av lärare som kan flyttas till administrativ personal. I samband med detta görs en bedömning om vi behöver och har resurser att utöka antalet administratörer. APT Medarbetarenkäten Administrativ utredning ev anställning 2015 Antalet administratörer har ökat i samband med att idrottsmedicin ingår i institutionen Prefekt Enhetschef Prefekt BPS har införts på samtliga enheterna 2014 Enhetschef