Kamratbanan på Rävnäs Lägergård Vi som sett till att kamratbanan blivit verklighet är Biståndsgruppen Interfant.

Relevanta dokument
Sinnesfrid: Synvillor

Pedagogik & Metodik Verktygslåda. Uppvärmningslekar: Senast uppdaterad

Ställ er i åldersordning, utan att prata med varandra. Nu skall eleverna ställa sig i åldersordning, äldst först, yngst sist.

PM för barngymnastik i SGA 4-8 år

Teambuilding Innehåll: Det finns tre olika typer av teambuildingövningar:

Innehållsförteckning. Handboll i skolan

Idrot t i s kolan Kullerbyttan

Uppgift 1 Kan ni bygga en cirkel? Titta på figuren! Ni får använda en lina och ärtpåsar. Uppgift 2 Plocka påsar (se nästa sida!)

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Lär dig göra marklyft

Kongoresan. en stationsrunda om Kongo-Brazzaville

Ovningsbankens Handbollspaket Styrketräning

När ni är klara så får ni öppna ögonen. Har ni frågor eller kommentarer till detta?.

Vi har schemalagt mellan 3-4 träningspass per vecka, med start tisdagen den 5 juni. Totalt är det 36 pass schemalagt.

LYCKA TILL! För ytterligare information: Annamari Jääskeläinen Ungdomsansvarig. Finlands Handbollförbund

Mål med kursen Baddaren N1

Utmaning. xtreme. Har du gymnaster som älskar att träna, ha roligt och framförallt att gympa? Häng då med på vår nya

Start för Mattestigen. Promenera till Vindskyddet

Bäcken 2. Ca 5 år + Uppgift. Bänk = Strand

Formula Dice Regelverk

Fotbollsskolan. passning.indd

Fotbollskolan barn födda 2002 Våren 2009

personminor Rollspel och simulationsövningar för att förstå och diskutera konsekvenserna av personminor.

Lärarmanual för Simkampen

Kapitel 1 - Hej Hej jag heter Lisa och går på Hästskolan. Min bästa vän heter Wilma. Jag tycker att vår rektor är lite läskig. Hon heter Svea och hon

KREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin

FSB:S UNGDOMSLEDARKURS I PARGAS Samarbetsövningar och lekar

Hantverk i skogsbrynet

Frågor - Högstadiet. Grupp 1. Jetline. Hur låter det när tåget dras uppför första backen? Vad beror det på? (Tips finns vid teknikbordet)

Instruktion för L-100 IF:s kartpärm

AKTIVITETSPAKET. Hej!

Bouleträning. (Ovanstående text är inspirerad av Anders Gerestrands hemsida: geocities.com/boulesidan.)

Fler övningar och lekar för ökad vattenvana

Grundövningar för bågskyttar. Steg 1

TÄVLINGSBESTÄMMELSER FÖR NORDISK LAGKAPP I LIVRÄDDNING

5-mannafotboll utomhus

Tävlingsbestämmelser Hopprep 2016

Domaranvisningar Träningsklass 2016

Att tänka på inför friidrottstävling

Nallelek Lärarvägledning

1 Ormen (Dribbla + Skott) Beskrivning: Förste spelaren i ledet springer i högt tempo med boll och dribblar genom konerna. Efter några koner gör nästa

Uppvärmning: Uppvärmning (startar varje träningspass)

Tarzan & fotboll!! L"en

FÖRSÄSONGSTRÄNING POJKAR

Utematte och kamratövningar

Förberedelser: Sätt upp konerna i stigande ordningsföljd (första inlärningen) eller i blandad ordningsföljd (för de elever som kommit längre).

Övning: Dilemmafrågor

Inledning. I alla övningar utgår vi ifrån Arbetsmodellen: VAD ska tränas VARFÖR ska det tränas HUR ska det tränas ÖVA organisation och anvisningar

Några små tips om att träna på utsatt fågel

Träningssplan: vecka 1-6

TREC PTV anvisningar för uppgifter

Testa din förmåga att röra en kroppsdel och hålla andra helt stilla. Sätt score för varje del: 0=Klarar; 1=Klarar inte.

Thomas i Elvsted Kap 3.

Samarbetsövningar med Stanstorpsskolan

Lekar. Namnlekar. Lekens namn Stå i en ring

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Lathund Webbanmälan. till vidareutbildningar

Sit up diagonal. Skottkärra från boll. Side ups med fotstöd. Planka på boll. Benlyft från boll - kan utföras från golv och bän

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering

[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Engelsk stafett

välkommen till S-studenters 27:e kongress!

Att träna och köra eldriven rullstol

FSB:S UNGDOMSLEDARKURS PÅ NORRVALLA I VÖRÅ,

IDROTTSKUNSKAP Handboll

Klassuppgift: Hinderrally

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Utvecklingssamtal Spelare

PM Riksläger 2016 Allmän information Kontrol markering: Kontrol Definition: Kartritare: Banläggare: Observera!

Instruktioner för dig som ska söka till Mattekollo 2016

Övningsbeskrivningar Åtgärdsprogram 1

1 BOLLKULL 2 KEDJEKULL 3 PEPPARKAKSGUBBAR 4 TUNNELKULL 5 JÄTTAR, TROLLKARLAR, DVÄRGAR 6 KINESISKA MUREN

Snabbhetsträning. Upplands Distriktslag -94. Vid frågor, kontakta Jonas på: 1 info@footballspeedacademy.com

General Rules Of Pocket Billiards

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

SPELSYSTEM INOMHUS 5 Á-SIDE 1-2-1

Vad gäller för gatan där blomlådorna placeras?

MIK Fotboll 5-mannaspel 2011

Vad jag gjorde innan

OMGIVNINGSLÄRA. Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors

GOLFINSPIRATION Inledning. Släpp kontrollen

Skapa aktiviteter där alla barn är aktiva undvik långa köer. Skapa variation i innehållet utgångspunkten är rörelseglädje och kul verksamhet

Förord Inledning. Roland Larsson Talangutvecklare, pojk, Skåne och Blekinge Förbundskapten, pojk och junior

Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå

Erik firar jul TORSTEN BENGTSSON

Vaksala SK Bilaga fysträning prepubertala barn. Nivå 1 & år

Innehåll. Introduktion Min Stora Sorg. Diskussionsfrågor. Bildanalys. Analysera musiktexter. Tips på ytterligare fördjupning

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Friluftsliv - använda naturen

Barn på sjukhus FÖRBEREDELSETIPS FRÅN BARN- OCH UNGDOMSSJUKVÅRDEN, SUS

Fotbollsskolan. skott.indd

Beskrivning av skötaruppgifter vid Uppsala Ponnyklubb (poängordning)

Borgviks förskola och fritidshem

Redskap: Rep, snöre, tejp eller liknande

Nivå 2 Lära för att träna 9-10 år

Storyline Familjen Bilgren

Att leda förändring. Jostein Langstrand Daniel Lundqvist. Helixdagen 2015

Small Group löpning. Målgrupp. Behörighet. Instruktör-/tränarrollen. Upplägg

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp


Transkript:

Kamratbanan på Rävnäs Lägergård Vi som sett till att kamratbanan blivit verklighet är Biståndsgruppen Interfant. Bea Eriksson Jennifer Rydmark Linda Magnusson Maria Andersson Anna Holgersson Sanna Porres Frida Sjöstrand Matilda Tjerneld Omarbetad 2008

KFUK-KFUM Rävnäs Lägergård Lövudden 725 91 Västerås Telefon 021-18 52 20 info@kfum-vasteras.com www.kfum-vasteras.com Kamratbanan En kamratbana består av olika stationer med var sin aktivitet. Gruppens mål är att man gemensamt skall komma fram till lösningen av uppgiften. Det är inte säkert att något är rätt eller fel. Det kan finnas många olika lösningar. Låt gruppen fundera några minuter innan start. Det är bättre att tänka sig för än att storma fram. Övningarna kan göras på tid eller andra svårighetsgrader. Ni som gjort kamratbanan tidigare kan stegra svårighetsgraden genom att deltagarna ej får prata med varandra. Försök själv att komma med idéer. Viktigt att grupperna inte tävlar mot varandra. Det är lätt att få en vi och dom inställning. Det är risk att man skadar relationerna i grupperna. Det gäller att alla är lyhörda på varandra. Syftet med många av våra övningar är att vi vill att deltagarna ska se sig själva som bra och duktiga. Detta i sin tur leder till större självkänsla och ökar gruppens kunskap och erfarenhet. Våra instruktioner är självinstruerande. Det är vår förhoppning att det ska vara enkelt för grupperna att arbeta med banan på rätt sätt. Vi är tacksamma för alla synpunkter, såväl positiva som negativa. Då kan vi utveckla banan och göra den mer spännande och attraktiv för våra grupper.

Praktisk information Material till kamratbanan finns i förrådet till höger vid ingången till kontoret. Där finns två informationspärmar. Den ena kan ni ta med er ut, den andra låter ni alltid vara kvar inne. I förrådet finns material till vissa banor. Alla stationer har inte löst material som skall tas med ut. Till en del stationer behövs inget material utom det som finns på plats. Tänk på att lämna tillbaka allt material så de som kommer efter er kan ha samma glädje av banan och dess utrustning. Visst kan saker gå sönder eller bollar försvinna. Skriv detta på logirapporten, som skall skickas in, så vi snabbt kan laga och ställa tillrätta för kommande grupper.

Kamratbanans stationer

Material till banorna 1. Balansen - - - 2. Stubben - - - 3. Piraj H20 Flytdynor 4. Nätet - - - 5. Stocken - - - 6. Däcket - - - 7. Sållet Hinkar och bollar 8. Bommen - - - 9. Elstängslet Planka finns på plats 10. Kvadraten Rep ihopsatt till en ring 11. Väggen - - - 12. Skidor Ligger i vedboden 13. Tornet - - - 14. Övergången - - - - - - Inget extra material behövs

1. Balansen Det gäller att få upp hela gruppen på den rörliga brädan. Det är viktigt att alla hjälper varandra så att ingen ramlar av. Hur är det bäst att göra för att säkert komma upp? När alla står på brädan kan gruppen sjunga en sång. Sedan gäller det för gruppen att ta sig av på ett säker och bra sätt. Hur ska det gå till? Behövs inte. Brädans rörelse.

2. Stubben Om exakt tio minuter kommer området att översvämmas av syra från en kemisk fabrik som råkat ut för ett haveri. De som befinner sig på marken kommer att få fötterna bortfrätta. Det enda som finns i närheten är stubben. De har tiden till dess på sig att träna. Starta klockan efter instruktionen har getts och meddela med jämna mellanrum hur mycket tid som återstår. Räkna ner de sista tio sekunderna. Behövs inte. Observera hur gruppen använder sina träningsminuter. Vad händer när tiden börjar bli knapp? Följer gruppen det de tidigare beslut eller börjar alla att agera på egen hand? Utbryter kaoset? Varför?

3. Piraj H2O Det gäller för gruppen att ta sig från ena sidan pirajvattnet (ena stocken) till andra sidan (andra stocken) med hjälp av flytdynor utan att nudda vattnet. En fot måste alltid finnas på en flytdyna annars flyter dynan iväg. Hela gruppen ska gemensamt ta sig över. Flytdynor, när man börjar ska antalet deltagare vara en mer än flytdynor. (10 personer, 9 flytdynor) Att man hela tiden har en fot på varje flytdyna.

4. Nätet Starta från valfri sida. Gruppen ska ta sig igenom det fruktansvärda spindelnätet utan att vidröra varken nätet eller ramen. Om dessa vidrörs är spindeln nära... Varje hål får endast användas en gång och av en person. Enbart nätet. Det kan vara blött i gräset.

5. Stocken Beskrivning Gruppen ställer sig på stocken och skall sedan, enligt ledarens instruktion, ställa sig utan att ramla av stocken i t ex längdstorlek, bokstavsordning eller ålder eller hitta på ett eget sätt att ställa sig efter. Ramlar någon av under försöket börjar gruppen om. Ingen extra utrustning behövs. Stocken kan vara hal.

6. Däcket Det finns två svårighetsgrader till bana 6. En stolpe är cirka två meter och en cirka fyra meter hög. Runt stolparna finns ett bildäck. Uppgiften blir att utan hjälpmedel få däcket av stolpen till marken och därefter lägga tillbaka däcket igen runt stolpen. Instruktören skall inte gå några tips eller idéer i förväg. Gruppen löser själva uppgiften. Ett bildäck som alltid ligger runt stolparna. Däcken kan vara fyllda med vatten. Gruppmedlemmarna kommer med stor sannolikhet att börja klättra på varandra. Gruppen gör endast stolpe två meter eller fyra meter. Det är barnens ålder som får avgöra vilken man väljer.

7. Sållet Röret i denna bana har fullt med små hål. Uppgiften är att fylla röret med så mycket vatten att pingisbollen som finns i röret flyter upp. Till sin hjälp har gruppen en hink. Några hämtar vatten, övriga täpper till hålen med sin fingrar. Pingisboll, hinken, en svårare variant är att använda muggar, mössor eller dylikt. Att det finns varianter på utrustning beroende på gruppens ålder. Tänk på säkerheten vid ån.

8. Bommen Gruppen börjar på ena sidan av bommen och uppgiften är att få över alla till andra sidan. Deltagarna får endast hjälpa till på den sida om bommen som de befinner sig. Det är tillåtet för en deltagare att ta sig tillbaka över bommen till första sidan om det skulle behövas hjälp där. Det är inte tillåtet att ta hjälp av träden. Högst tre personer får vara på bommen samtidigt. De som tagit sig över hjälper till som mottagare. Ingen extra utrustning behövs. Det skall inte innebära en prestigeförlust om en i gruppen inte lyckas ta sig över bommen, oavsett orsak, eftersom det är gruppens samlade uppgift att klara alla över.

9. Elstängslet Uppgiften för gruppen är att ta sig över elstängslet. Elstängsel är strömförande, det går inte att ta sig under det. Det är förbjudet att försöka hoppa över (skaderisk). Träden får inte användas på något sätt. Det enda hjälpmedlet är en planka som finns i triangeln, plankan får heller inte vidröra elstängslet. De som tagit sig ut får hjälpa till utifrån. Om någon vidrör stängslet får hela gruppen börja om, ge gruppen cirka 3 stycken försök. Plankan som är märkt och som finns vid banan. Höjden kan regleras och bör nå bröstkorgen på deltagarna, plankan kan vara hal vid regn.

10. Kvadraten Förklara övningen för gruppen och förse dem sedan med ögonbindlar. Uppgiften är att forma en kvadrat av ett långt rep som är hopsatt till en ring. Alla i gruppen skall lägga ner kvadraten på marken och ta av sig ögonbindlarna. Detta är en mycket kommunikativ övning som måste utvärderas noggrant (utvärderingen kan ske med ögonbindlar på). Ett rep som är hopsatt till en ring. Repet finns märkt. Ögonbindlar till samtliga. Lyssna på hur gruppen diskuterar, vem frågar, vem svarar, vem tar initiativet. Diskutera skillnaden mellan att göra övningen med och utan ögonbindlar. Den lösning som gruppen antar är oftast den som presenteras av gruppens igångsättare oavsett om den är rätt eller inte. Här krävs inte enbart en lösning utan även att man kan presentera lösningen så att alla förstår den.

11. Väggen Gruppen ska bygga en pyramid genom att klättra på varandra. På väggen finns siffror som visar hur hög pyramiden blir. Poäng ges efter det. Exempel på poängräkning: 1 m 10 poäng 1,5 m 15 poäng 2 m 20 poäng 2,5 m 25 poäng 3 m 30 poäng 3,5 m 35 poäng 4 m 40 poäng Ingen extra utrusning behövs. Att hoppa ner efter att ha gjort pyramiden klar, utan att någon tar emot, kan innebära risk för stukningar. Påpeka vikten av att alla ta sitt ansvar för gruppens säkerhet.

12. Skidor Gruppen skall på ett par skidor ta sig runt en bana. Banan markeras först. Eftersom det är svårt att svänga bör inte banan vara alltför krokig. Banan kan till och med vara helt rak. Lämplig längd är 30-50 meter. Laget skall starta bakom skidorna. Om någon ramlar får laget inte gå framåt förrän alla deltagarna är på plats igen. Kan varieras genom att man sätter ögonbindlar på samtliga utom en, övning blir då samtidigt en trygghetsövning. Skidor som finns i kanotboden. Något att markera banan med. När någon tappar balansen är det vanligt att denna slår ut med armarna (reflex), risken är att man slår bakomvarande i ansiktet. Lösningen ligger i att hålla varandra på axlarna. Armarna fungerar då som skydd för ansiktet. Påtala detta innan start.

13. Tornet Med hjälp av vedkubbarna gäller det att bygga ett så högt torn som möjligt, som ska kunna stå en halv minut. Vedkubbarna finns på plats. Risken för ras. Tänk på att inte stå för nära när tornet rasar.

14. Övergången Det gäller att få över hela gruppen på andra sidan. Hjälp varandra att hålla trumman stilla så den inte bara snurrar runt. Övriga i gruppen hjälper personen upp på trumman. Väl uppe vänder man sig om så att man kommer att landa på fötterna på andra sidan. Behövs inte. Personerna som skall hjälpa till att hålla trumman får inte släppa taget. Den personen som håller på att ta sig över kan då ramla av och slå sig.