Utvecklingsarbete för ökad måluppfylle
Utmaningar Betygsresultat Öppna jämförelser plats 163/205. Gult resultat. Skillnader mellan skolors resultat Skillnader mellan pojkar och flickors resultat Segregerad stad Därför arbete vi med Likvärdig skolgång Lärarna utveckling av undervisningen Långsiktighet
Ökad måluppfyllelse 2008 Intern utredning kring måluppfyllelse 2009 Rapport till Programnämnd gav 5 fokusområden Lärardagar 2010 SKL: Åtta framgångsfaktorer 2011 Skolinspektionens tillsyn: Fortsätt så! Alla elever som lämnar skolor 1 ska kunna läsa, Pedagogiskt pris 2012 Ny utvecklingsorganisation. 2013 Kvalitetsutvecklargruppen Arbete med hemmasittande Mottagandet av nyanlända 2014 Ledarakademin för rektors pedagogiska ledarskap, pedagog.orebro.se, forskningsmedel från KS för samarbete med Örebro universitet: pedagogik på avancerad nivå 2015 Forskningsmedel från KS: Forskarcirklar kring matematik och samarbete speciallärarutbildningen
Ökad måluppfyllelse Ökad måluppfyllelse, Örebro 2009 Systematisk skolutveckling Flexibel skolgång Lärares kompetens Övergångar mellan skolformer Barn i behov Framgångsfaktorer SKL, 2010 Ledarskap Lärares kompetens Höga förväntningar Kunskapsuppföljning Fungerande relationer Ansvars/rollfördelning Barn i behov Samsyn angående mål
Kvalitetsutvecklarna 2014/2015 Huvuduppgifter: Tillsammans med skolledning och lärarlag genomföra olika former för kollegialt lärande och handledning. Teamlärande med utgångspunkt i erfarenheter från uppdragen. Spridning mellan skolorna.
Kvalitetsutvecklargruppen Läsåret 2014/15 16 lärare från grundskola, gymnasieskola 1 kvalitetschef inom gymnasieförvaltningen Arbetet leds av en samordnare med forskarutbildning och med tidigare erfarenhet från exempelvis rektorsutbildning. 36 uppdrag i skolorna läsåret 14/15 + samtliga grundskolerektorer Programnämnd Barn och utbildning avsätter 7 miljoner/ år för kvalitetsutvecklargruppen.
Kvalitetsutvecklarna 50 procent lärare på sin skola 50 procent kvalitetsutvecklare Uppdraget omfattar 2 år Samtliga är förstelärare Pedagog.orebro.se : Skolan en plats för utveckling
Gymnasieskolan Grundskolan Specialuppdrag Karolinska skolan - SPRI (studiehandledning) Adolfsbergsskolan, F-6 (spr o kunskapsutv/nyanlända) Pedagog Örebro (utveckling av digital plattform för kollegialt lärande) Tamar Barbara Fredrik Gymnasieskolor i samverkan + Modersmålsavdelningen (normkritik) Adolfsbergsskolan, 7-9 (spr o kunskapsutv/nyanlända) Ledarakademi för rektorer Gustaf Mari Jennypher, Annika W. Cicci Kvinnersta (spr o kunskapsutv) Almbro skola, F-6 (arbetslagsutveckling/värdegrund) Modersmålsavdelningen Stefan Gustaf, Annika S Max m.fl. Risbergska (särskild undervisningsgrupp) Almby skola, 4-6 (spr o kunskapsutv/nyanlända) Sammanlagt 3 uppdrag Barbara och Malin Sunesson (CS) Avslutad! Barbara Karolinska skolan - SPRI (studiehandledning) Almby skola, 7-9 (spr o kunskapsutv/nyanlända) Tamar Jennypher, Annika W. Tullängsskolan - Fordon Fyren - Ekeby Almby (Handledning rektorer) Fredrik, Frida (Malin K-H) Cicci Virginska Introprg (spr o kunskapsutv) Garphyttans skola (arbetslags-/verksamhetsutveckling) Annika W, Jennypher (Stefan) Avslutat Virginska, Risbergska, Kvinnersta (BFL) Glanshammar skola F-3 (värdegrund/arbetslagsutveckling) Malin K-H, Anna Gustaf Mari Tullängsskolan - El-energi mlf Sörbyskolan Mari och Malin Malin G, Magnus (Gustaf, Annika S) Rudbecksskolan - VO och NA Sveaskolan (systematiskt kvalitetsarb) Annika W och Josefin Cicci Tengner och Brukets skola (IKT) Håkan (Fredrik) Vivallaskolan, 1-3 (spr o kunskapsutv/nyanlända) Barbara Vivallaskolan, 4-6 (spr o kunskapsutv/nyanlända) Jennypher Vivallaskolan, 7-9 (spr o kunskapsutv/nyanlända) Stefan Odensbacken/Asker/StMellösa (Lärgrupp förstelärare) Frida, Fredrik Västra Engelbrekt Barbara, Tamar, Stefan (Fredrik) Mariebergskolan - BFL Magnus, Håkan (Fredrik) Nya Karlslundskolan - Värdegrund, lärares ledarskap Frida, Gustaf Tengner, Brukets skola och Sörbyskolan (Ledningsstöd) Cicci Hovsta - BFL Gustaf, Fredrik Wallerska skolan Håkan och Annika S Läsåret 2014/15 36 samarbet en med skolor och arbetslag
Kvalitetsutvecklargruppen Modell i fyra faser för planering, genomförande och uppföljning av uppdrag Kartläggning och analys Framskrivning av AP Aktionsfas Aktiviteter för kollegialt lärande 3 Återbesök Vad har hänt? Hur ser det ut nu? 1 2 Avslutningsfas Utvärdering KU:s förslag på fortsatt arbete 4 Max Jakobsson, 2014-05-19
Teamets lärprocess 2014/15 Språkutvecklande arbetssätt i skolans alla ämnen IT som verktyg i skolans förbättringsarbete 15 augusti 2014 Kollegialt lärande 5 juni 2015 Värdegrund, bemötande och ledarskap i klassrum/pedagogisk verksamhet Bedömning för lärande 2014-05-04 Max Jakobsson
Linje 14 Dessutom: Skolverkssatsningar: Lärarlyft, Förskolelyft, Rektorslyft Lärardagar Förstelärare Regionens skolstödssatsning Samarbete med Örebro universitet: Övningsskolor, utbildningsdagar/nätverk via RUC
BAS: SKL s 8 framgångsfaktorer Lärarna - Kvalitetsutvecklare (KU) Likvärdighet Rektors kollegiala lärande (KU), Ledarakademi, Skolverkssatsningar Långsiktighet Parlamentarisk grupp
Betygsresultat Målbild (Öppna jämförelser grön plats = Bland de 25% högst på listan) Minskat gap vad gäller resultat mellan skolor och mellan pojkar och flickor. Skolinspektionens tillsyn 2016 utan anmärkningar Välkomnande förhållningssätt i våra verksamheter Att-göra-lista
OECD - Skolkommissionen Skolkommissionens uppdrag Förslag för höjda resultat Förbättrad kvalitet på undervisningen Ökad likvärdighet OECD Höga förväntningar på elever Lärarnas status, kompetensutveckling Kvalitet, likvärdighet Stärkt styrkedja