Skolpolitiskt seminarium Gustav Fridolin 28 september Foto: Jessica Gow/Regeringskansliet

Transkript

1 1 Skolpolitiskt seminarium Gustav Fridolin 28 september 2017 Foto: Jessica Gow/Regeringskansliet

2 PISA visade allvarliga varningsklockor Genomsnittlig poäng Läsförståelse Matematik Naturvetenskap Källa: OECD, PISA

3 Investeringar och trender Förbättrad lärartäthet trots snabbt växande barnkullar ( sedan 13/14) nya anställda i skolan 6 av 10 lärare funderar på att återvända 3 av 4 lärare skulle rekommendera yrket legitimerade lärare har fått höjda lärarlöner Mindre barngrupper i fritids och förskola

4 Elevsammansättning årskurs 9 Källa: Skolverket

5 Andel (%) elever som är behöriga till gymnasieskolans yrkesprogram Källa: Skolverket

6 Andel (%) elever som är behöriga uppdelat på bakgrund Källa: Skolverket

7 Andel (%) elever som är behöriga uppdelat på bakgrund Källa: Skolverket

8 Andel (%) elever som är behöriga uppdelat på föräldrarnas utbildningsbakgrund Förgymnasial eller gymnasial utbildning Kort eftergymnasial utbildning Lång eftergymnasial utbildning Källa: Skolverket 2017

9 9 Skolsegregationen ökar 25% 20% 15% 10% 5% 0% Andel elever i skolor med minst 20% ej godkända Andel elever i skolor med högst 1% ej godkända Källa: Egna beräkningar

10 10 Utbildning har stor betydelse Relativt arbetslöshetstal i åldern år efter utbildningsnivå Förgymnasial utbildning Gymnasial utbildning Eftergymnasial utbildning Källa: SCB

11 Färdplan för jämlikhet sedan 2014 Mer tid för eleverna med sina lärare - riktade resurser till de skolor som har de största behoven Pedagogisk infrastruktur Läsa, skriva, räkna-garanti Bryta skolsegregationen Stärkt statligt ansvar

12 Jämställdhet Mer lärartid Nationella skolutvecklingsprogram Stärkt studie- och yrkesvägledning, inklusive till exempel obligatorisk prao

13 Skolkommissionen Föreslår bland annat: Ökat nationellt ansvar för skolans finansiering Åtgärder för minskad skolsegregation Stärkt huvudmannaskap genom statligt stöd och samverkan Rätt till utveckling i yrket för lärare och rektorer

14 14 Unik statlig förstärkning Nytt statligt stöd för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling, enligt Skolkommissionens förslag. Med en infasning på tre år föreslås sex miljarder kronor avsättas för syftet. Ej avveckling av befintliga statsbidrag i samband med genomförande av denna satsning. År Jämlikhetspeng 500 Statligt stöd för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling Belopp anges i miljoner kronor.

15 Samverkan för bästa skola Statliga resurser på plats och i samverkan med de skolor som behöver det mest och konkreta avtal med huvudmän om skolutveckling

16 16 Initiativet togs i början av 2014 Debattartikel i SvD, 10 feb 2014

17 Samverkan för bästa skola Bygger på det skolforskning har visat är framgångsfaktorer i skolutveckling: lokal förankring behovsbaserat noggrann analys avgränsat antal åtgärder långsiktighet samarbete över flera år ansvarstagande i hela styrkedjan uppföljningar Inkluderar hela styrkedjan, från politiker till förvaltningschef, rektor och lärare i kommunala skolor och motsvarande i friskolor.

18

19 Samverkan för bästa skola Resultat idag: Huvudmän 58 Skolor 127 Förskolor 23 Exempel på insatser: a) Stärkt pedagogiskt ledarskap och systematiskt kvalitetsarbete b) Kompetensutveckling i språkutvecklande arbetssätt c) Ökad trygghet och arbetsro d) Nyanländas lärande g) Anpassning av undervisningen och särskilt stöd h) Elever med skolfrånvaro e) Stärkt elevhälsa

20 Samverkan för bästa skola - framåt Prioritering i Skolverkets fortsatta arbete Antalet skolor kommer kraftigt öka under 2018 Skolverket har möjligheten att göra denna prioritering eftersom politiken avsatt resurser för riktat stöd Organisering för uppväxling pågår just nu på Skolverket

21 Samverkan för Bästa Skola F-9 skola med 380 elever 93% av eleverna har annat modersmål än svenska Socioekonomiskt tungt område 27% av föräldrarna har eftergymnasial utbildning 25% VT 17 av elever åk 9 räknas som nyanlända Sämst i klassen

22 Nulägesanalys våren 2016: Eleverna tillåts sätta normen i skolan och i klassrummet. Tolkning Slutsats Nästa steg Bristande ledarskap på alla nivåer Det finns brister i skolans struktur, kultur och ledarskap. Skapa förutsättningar för ett tydligt ledarskap i skolan och i klassrummet. Ta fram en plan hur vi arbetar med struktur, kultur och ledarskap för att skapa en trygg skola och höja elevernas måluppfyllelse.

23 Anette Swenninger Att tänka utanför boxen

24 Åtgärdsplan Dalhemsskolan En noggrann analys skapar förutsättningar att hålla i och hålla ut! 1. Utveckla ledarskapet på alla nivåer 2. Organisation Drift och utveckling 3. Förstärkt elevhälsa Motivationsteam

25 Nina Pringle Varför en förstärkt elevhälsa? Förutsättningar att vara den bästa läraren Ny profession in i skolan- kompletterande kompetens Samordna insatser kring elev Bred front Rekrytering Skolframgång

26 Hur arbetar vi idag? Att vända skolfrånvaro till skolnärvaro Öka elevernas måluppfyllelse Hitta roller och integrera dem Vad förväntar vi oss för resultat? Följeforskning av förvaltningens utvecklingsstrateg

27 Anette Swenninger, rektor Nina Pringle, bitr.rektor Lena Cervin, bitr.rektor Jaana Nehez, utvecklingsstrateg

28 28 Skolpolitiskt seminarium Gustav Fridolin 28 september 2017 Foto: Jessica Gow/Regeringskansliet