Min pool. Hanna Lind 7:2 Alfa



Relevanta dokument
fredag den 11 april 2014 POOL BYGGE

P O O L B Y G G E. Bilden tagen utav - Andrej Trnkoczy, ifrån flickr. tisdag 8 april 14

fredag den 11 april 2014 M I N P O O L

Poolbygge. fredag 11 april 14

Pool - bygge. Alicia Åbrink. /

Gruppledtrådar 6-2A (i samband med sidorna 50-60) Ledtråd 2 Den har 4 begränsningsytor (B). Ledtråd 1 Polyedern är regelbunden.

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

4 Sätt in punkternas koordinater i linjens ekvation och se om V.L. = H.L. 5 Räkna först ut nya längden och bredden.

150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0, cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.

5-3 Areaskalan och volymskalan Namn:.

Lathund, geometri, åk 9

CENTRALA INNEHÅLL. Matteord. Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.

a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

REPETITION 2 A. a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

Matematik A Testa dina kunskaper!

Arbetsblad 2:1 Repetition skala

,5 10. Skuggat. Svart ,2 4. Randigt. b) 0,4 10. b) 0,3 10. b) 0,08. b) 0, ,7 0, ,17 0,95 0,15 0,2 + 0,7

Matematik CD för TB = 5 +

Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2014 Junior. 1 Bilden visar tre kurvor med längderna a, b respektive c. Vilket av följande påståenden är korrekt?

4-4 Parallellogrammer Namn:..

4-8 Cirklar. Inledning

Arbetsblad 3:1. Hur stor är vinkeln? 1 Vilken eller vilka av vinklarna är. 2 Uppskatta (gör en bra gissning) hur stora vinklarna är.

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

Repetition inför kontrollskrivning 2

Övningsblad 3.1 A. Omkrets och area. 1 Beräkna figurernas omkrets och area. Varje ruta har arean 1 cm 2.

markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA FYRA klart

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

Geometri. Mål. 50 Geometri

Kängurutävlingen Matematikens hopp

Matematik. Namn: Datum:

Förpackningsprojekt !!!!!

9A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Arbetsblad 3:1. Vika kuber. 1 a) Figuren ska vikas till en kub. b) Vilken av figurerna kan. 2 Vilka av figurerna kan du vika till en kub?

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Att förstå bråk och decimaltal

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2011 Junior

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

9D Ma: Geometri VT 2018 Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

Konsten att bestämma arean

Facit åk 6 Prima Formula

8-6 Andragradsekvationer. Namn:..

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

8 miljarder B. 8 miljoner B. 80 tusen B. 8 tusen B 8 MB 8 GB. 8 kb. 80 kb B B B B 32 MB 32 GB.

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

Taluppfattning och problemlösning

Planering Geometri år 7

SKOGLIGA TILLÄMPNINGAR

Riksfinal. Del 1: 6 uppgifter Tid: 60 min Maxpoäng: 18 (3p/uppgift) OBS! Skriv varje uppgift på separat papper och lagets namn på samtliga papper.

Catherine Bergman Maria Österlund

Reflektion efter tillverkande av skalenlig modell

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.

Övningsuppgifter omkrets, area och volym

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

Sammanfattningar Matematikboken Y

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

LÄXA 3. 7 a) b) 231 och c) 235 och 3 120

Facit till Testsidor i Mattedetektiverna 3A Lärarboken

sträckan = tiden. hastigheten hastigheten = sträckan tiden 210 hastigheten = 3 = 70 Bilisten kör 70 km/h. tiden =

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Geometri. Kapitel 3 Geometri. Borggården sidan 68 Diagnos sidan 82 Rustkammaren sidan 84 Tornet sidan 90 Sammanfattning sidan 94 Utmaningen sidan 96

8A Ma: Geometri. Det tredje arbetsområdet handlar om geometri.

Uppgift 1 Kan ni bygga en cirkel? Titta på figuren! Ni får använda en lina och ärtpåsar. Uppgift 2 Plocka påsar (se nästa sida!)

A: 111 B: 900 C: 909 D: 990 E: 999

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

Sammanfattningar Matematikboken X

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

Läxa 1 efter sidan 11

205. Begrepp och metoder. Jacob Sjöström

MATEMATIK - grunderna och lite till - Hans Elvesjö

1 a) 8,3 b) 5,4. 2 a) 16,38 b) 20, m. 4 a) 6 cm 2 b) 5 cm 2. 5 a) m 2 b) m c) dm 2. 6 a) 12 m 2 b) 27 cm 2

= A: 0 B: 1 C: 2013 D: 2014 E: 4028

9 Geometriska begrepp

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

Åk 8, Fenestra Centrum, Göteborg

Mattestegens matematik

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN

rektangel cirkel triangel 4 sidor 3 sidor 4 sidor

PENGAR TILLBAKA 2. GEOMETRI P. Ett snöre på 5 dm klipps i bitar som är 8 cm långa. Hur många bitar på 8 cm går det att få? E P Påbörjad lösning

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

Kortfattade lösningar med svar till Cadet 2006

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter I

5-2 Likformighet-reguladetri

7F Ma Planering v2-7: Geometri

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

7:1 Skala. Arbetsblad. 4 cm. 2 cm. 12 cm. 3 cm. 9 cm Skala 1:3. 10 cm. Skala 1:5. Skala 1:9. ex. Skala 1:20

Södervångskolans mål i matematik

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

Densitet Tabellen nedan visar massan och volymen för olika mängder kopparnubb.

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

NAMN KLASS/GRUPP. Poängsumma: Känguruskutt: UPPGIFT SVAR UPPGIFT SVAR

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

Transkript:

Min pool Hanna Lind 7:2 Alfa

RITNING Jag började med att räkna ut ett antal rimliga mått som jag visste blev heltal när jag delade dom på 30, det gjorde jag då skalan var 1:30. I min ritning visar jag måtten av poolens långsida, kortsida, den avrundade delens kortsida och den rektangulära delens långsida. Jag har skrivit i vilken skala jag ritat ritningen i, vilket är skalan 1:30. Jag har också skrivit ut hur långt 5 cm av min pool på bilden är i verkligheten. Eftersom att skalan är 1:30, alltså är poolen 30 gånger större i verkligheten, så multiplicerar jag 5 cm med 30 vilket i sin tur är 150 cm. Mått Poolens kortsida: 2,4 m/30=0,08 m=8 cm Poolens långsida: 6,0 m / 30 = 0,2 m = 20 cm Den runda delens kortsida: 1,2 m / 30 = 0,04 m = 4 cm Den rektangulära delens långsida: 3,6 m/30=0,12 m=12 cm

Skala Skala betyder att man antingen förstorar eller förminskar någonting. Ska man förstora något från verkligheten till en bild skriver du det största talet först, och tvärtom. Bild : verkligheten Är skalan t.ex. 1:10, så kommer föremålet på bilden vara 10 gånger mindre än i verkligheten. Det finns tre olika skalor: Längdskala: Hur mycket omkretsen förstoras/förminskas. Areaskala: Hur mycket arean förstoras/förminskas i förhållande till längdskalan. Volymskala: Hur mycket volymen förstoras/förminskas i förhållande till längd- och areaskalan. Exempel: Om en kub är 3 cm lång och längdskalan ska ska göras om till skalan 3:1 så kommer längdskalan bli 3 gånger så stor. 3 x 3 = 9, varje sida blir nu alltså 9 cm lång. Om vi då ska se på hur areaskalan har förändrats så kommer arean nu vara i skalan 9:1. Varför den blir det är på grund av att arean räknas ut genom att multiplicera längden med bredden, och nu är varje sida 3 cm lång. 3 x 3 = 9 Samma sak händer med volymskalan, bara att nu ska man multiplicera 3 dimensioner, längden x bredden x höjden. 3 x 3 x 3 = 27. Volymskalan är då förändrad till skalan 27:1. Då kan vi enkelt se att de olika skalorna betyder helt olika saker, och att dom aldrig blir dom samma när man förstorar samma figur.

diameter pool-täcke För att kunna göra ett täcke till min pool måste jag räkna ut arean på poolen. För att göra det så måste jag först räkna ut rektangelns area och sedan cirkelns area, för att sedan addera de båda formernas area till en sammansatt. Cirkeln är den som just nu är delad och de båda halvorna sitter på en varsin sida utav rektangeln. När man räknar ut en cirkels area multiplicerar man först radien med radien, för att sedan multiplicera med pi. Pi skrivs: π och är ungefär lika mycket som 3,14. Radien är den strecka som sträcker sig mellan cirkelns mittpunkt och kant (den streckan som även syns på bilden). Radien brukar skrivas som bara ett r. radien I mitt fall så är radien 1,2 då diametern (måttet genom hela cirkeln) är 2,4.I miniräknaren skriver jag min uträkning såhär: 1,2x1,2x3,14=4,5216 m2. Vad uträkningen står för: rxrxπ=arean

Nästa steg Nu är det dags för att räkna ut den rektangulära delens area. Det gör vi bara genom att multiplicera längden med bredden. I det här fallet är bredden=2,4 och längden=3,6. Det jag skriver i miniräknaren: 2,4x3,6=8,64 m2 Det jag nu gör är att addera de två produkterna jag fått fram när jag räknat ut arean till de två pooldelarna. 4,5216+8,64= 11,1616 m2 Jag behöver alltså göra ett täcke med arean 11,1616 m2. Mitt pooltäcke i skalan 1:10

Poolens volym Bra att veta: Volym kan endast användas i 3-dimensionella figurer då en 2- dimensionell figur inte rymmer något. En 3D-figur är en figur med 3 dimensioner, vilket betyder att den har längd, bredd och höjd. En Rubiks kub är exempel på en 3-dimensionnell kvadrat, som då istället kallas för kub. Volym mäts i kubikmeter om varje sida är 1 meter lång, (förkortas m3). Är varje sida 1 decimeter mäter man istället i dm3. Bra att veta: 1 dm3=1 liter. Volymen är det som poolen rymmer, alltså i det här fallet hur mycket vatten som poolen rymmer. Jag har valt att min pool ska vara 2,5 meter djup, vilket då betyder att höjden på poolen är densamma. Det man behöver göra för att räkna ut volymen är att först räkna ut arean. Men eftersom jag redan gjort det så behöver jag bara multiplicera arean (basen) med höjden. Vad jag skriver i miniräknaren: 11,1616 x 2,5 = 27,904 m3. Eftersom att 1 dm3=1 liter så behöver jag multiplicera 27,904 med 100 då det får plats 1000 dm3 i en m3. 27,904 m3 x 1000 = 27 904 liter