VECKA AKTIVITET 35 Futurum, rep. Kap 1: Om språkkurs i Lindau: Gewitter. Vi arbetar med fikt. Pernilla och Pedro som åker till Lindau, kombinerar det med futurum. Genomgång av olika färdsätt som: mit Flug, mit Boot, mit Zug, som uppvärmning inför kap. 2A om flygplats och flygresor. Oraklet i målspråkslandet, som sitter i en grotta och berättar för eleven vad den ska göra (futurum) om 10 år. 5 st. meningar i bänkpar/person. En elev är orakel, sedan byter de. Hur ska en pojkväns/flickväns föräldrar vara? Samla nya adjektiv; som verstehend, osv. Grammatik: Prepositioner som styr direkt objekt (se bl.a. kap. 2A). Övning med riddare och häxa och på slott, prep. 36 Indirekt objekt och prep. som styr indirekt objekt. Skriftliga övningar på dem samt Riddaren och häxan i skogen, använda prep. Dessutom använda flygningar och prep., kap. 2A och flygord. 37 Kap. 2A samt rep. av prep. som styr dir, obj. Tysk spelfilm från Medioteket, om en tjej med
Tourettes syndrom. 1 h, 24 min. Lära sig nya subst., verb och adjektiv med den. Skriva en beskrivning av huvudpersonerna, samt vad som var budskapet. Nyckelfrågor till film. Ha med Ich finde, dass /Meiner Meinung nach/meiner Ansicht nach/ich bin der Meinung/Ansicht, dass. 38 1. Gå igenom prepositioner som styr dir. obj. och indir. obj.; riktning och befintlighet. 2. Häxan som flyger på kvast över Sverige och Tyskland. 3. Tysklands geografi och vad säger man om man ska åka till a. personer, b. platser, c. länder. 39 1.Typiskt för Sverige, typiskt för Tyskland. Vad man associerar med bägge länderna, tankekarta. Rep. av Ich finde, dass /Meiner Meinung nach/meiner Ansicht nach/ich bin der Meinung/Ansicht, dass. Svenska skolan, tyska skolan, hur det fungerar: Använd Mein Weg nach Deutschland ; Goetheinstitut. Skrivuppgift in på tyska, om hur man tycker att det ska fungera på en skola. 2. Kap. 2A: Im Duty- Freeshop. 2. Imperativ och egen uppfinning, ska lanseras i Kiel, Lübeck, Frankfurt am Main, Kaufen Sie, etc.
Muntlig uppgift. 40 1. Skriva om en idol de har. Se film om ett urval idoler och tala om dem. 2. Skriva ett brev utifrån mall till idolen, lämnas till läraren som skriftligt underlag. 3. Konstruera ungdomscenter i Kiel, vad ska vara med för att det ska vara bra. Hur ska det vara, vad ska finnas där? Utgå från mall och nyckelfråg. 41 PROV. Tis. 6/10. 1.Kap. 4B och genomgång av nytt moment: Preteritum. 2. Låta riddaren och häxan resa till Kalmar (många tyskar på medeltiden där) och använda preteritumformer. Ha med dann, darauf, som textbindning. Övningsboken till kap. 4B. Presentera egen resa i preteritum, verklig eller påhittad, muntligt. 42 1. Skriva brev till varandra, 2 och 2: De låtsas att de vann en miljon kronor för en vecka sedan och skriver om vad de gjorde olika dagar och vad de ska göra (preteritum och futurum). Använda övningsbokens sektion för preteritum. 2. Loppmarknaden.
Eleverna åkte runt i fantasin i Tyskland (börja i Kiel), Österrike och Schweiz (Bern, Zürich) och köpte upp gamla saker hos folka för att sedan sälja på loppmarknad med förtjänst. De ska hitta på 7 vanliga saker och 3 ovanliga. Prata om vad som skiljer de tre länderna åt först. 3. Övningar ur lärohandledning. 4. Se Kortfilmsklubben: tyska. Jana was here. Om internetdating (Jana och Marcel i skolfilmen): Textat, 32 min. Vi talar om för- och nackdelar med Internet, adjektiv på tyska, nya verb. 43 1. Skriva på tyska om sport och vikten av att sporta. Vad kan hända om man inte idrottar? Vad heter olika sporter på tyska? Kända tyska idrottsmänniskor, ta upp. 2. Kap. 8A. Om skolord. 3. Rep. av direkt och indirekt objekt. 44 HÖSTLOV 45 1.Kap. 9A: Fördjupning, om typiskt svenskt, typiskt tyskt. 2. Typisk tysk mat, typisk svensk mat. T.ex. Schnitzel, Spätzle, köttbullar, olika korvsorter (!) 3. Konditionalis; würde. Vad man skulle göra om man var i Tyskland på besök, skriftlig övning. Unser Leben in
Deutschland, Goetheinstitutets webbsida om utlänningar som berättar om sitt liv i Tyskland. 4. Genitiv. Med övningar i övningsboken. 46 1. Fortsätta med genitiv. 2. Text om Astrid Lindgren och hennes stora popularitet i Tyskland. Använda också text i Alles klar, Textbok B, sid. 24. 3. Die Gebrüder Löwenherz. Ev. visa filmutdrag. Anknyta till Riddaren och häxan. 47 Kap. 2: Grüss Gott, wir sind in Österreich, ur läroboken Das Dach 4. Fördjupning om Österrike: Se kortfilm. Talövningar. Skriftlig presentation på tyska om en österrikisk sak/person. Om tid över: Ein Österreich- Quiz ur Der Sprung 4. 48 PROV 2: Tis. 24/11. Sedan: stark och svag adjektivböjning. Muntliga övningar. 49 Se film, möjligen Undergången, 2h, 30 min. Skriva kort recension på tyska. 50 Kap. 11: Om kroppsdelar och besök hos doktorn. Rollspel 2 och 2. Jobba med ordförråd, lättare sjukdomar. Se kortfilm, Der Bergdoktor från Österrike. 51 Se film, utvärdering. 52 Lov. Terminsplanering, Ty9. HT 15. Max Dükler