Välkommen
Övergång skola arbetsliv, ur ett europeiskt perspektiv. European Agency/SPSM och Karlstad kommun i samverkan
Vår presentation European Agency? Vad är VET? VET i Karlstad Final Conference, VET Cypern Analys Gysär 13
European Agency for Development in Special Needs Education Nätverk - 28 medlemsländer Sekretariat i Odense, Danmark Kontor i Bryssel, Belgien Finansieras genom utbildningsdepartementen i länderna och stöd från bl a Europakommissionen
Utgöra plattform Målsättning Förbättra och utveckla utbildningspolitik och undervisning Främja lika möjligheter, bemötande, tillgänglighet och delaktighet
Aktiviteter Kartlägger- analyserar sprider information Deltar och organiserar konferenser Samarbete internationellt
Produkter och tjänster Finns tillgängliga på www.european-agency.org och/eller www.spsm.se Tematiska rapporter Tematiska databanker Nyhetsbrev och Elektroniska Bulletiner Publikationerna finns nedladdningsbara på upp till 21 språk.
Syfte Mål 2010-2012 28 länder Analys- Rapport VET- Projektet
Litteraturöversikt Vetprojekt-Metod Yrkesutbildning- nationell skriftlig rapport Yrkesutbildning i praktiken Studiebesök i olika länder. Sverige: Gymnasiesärskolan i Karlstad, Bryggan Sammanfattande rapport
Uppdrag/planering Arbetsgrupp lärare, vägledare, rektor, experter SPSM och Utbildningsdepartementet Beskrivning av gymnasiesärskolan i Karlstad. Rapport till besökare. Fokus på vad?, hur?, varför? Metod, resultat, framgångsfaktorer, samverkan
Vet-besöket i Karlstad Presentation av kommunen Presentation organisation gy/gysär Elever nationell nivå Personal Integration Metod- Vad-Hur-Varför Patterns Framgångsfaktorer Besök: Program - Arbetsplats
Experts summery Elever i riktiga jobb Arbetsmetoden Samverkan Satsning på vägledning Bild av helheten, Elevens väg från skola till arbete Allas ansvar
Final Conference, Vet Cypern Presentation Workshop Nytt uppdrag
Patterns What works Why it works How it works
Vår metod Här kommer några bilder från vår presentation på Cypern där vi visar på patterns i vår metod.
Method Bryggan Our basis is that everyone can manage a work in the open labour market with the right kind of support
Method Demands in the enviroment Disabilities The person s level of functioning
Method Planning Alternative Tomorrows with Hope 3. Now 4. People to Enroll 5. Ways to build Strength 8. Commit the FIRST STEP 7. Next Months Work 6. Charting Actions 2. GOAL 1. DREAM
Factors for success Practice is selected based on the student s interests and preferences
Factors for success Clarity towards the company concerning the disability and the individual support
Factors for success Help the student to keep the agreed decisions
Factors for success Help the company to create a good structure for the student
Factors for success Offer special skills education and training
Factors for success Evaluation
Analys Utifrån de 28 studiebesöken har man identifierat 68 framgångsfaktorer som placerats under följande rubriker: Ledning Utbildningar Elever Arbetsmarknad
Ledning Input Process Värna om teamets olika professionaliteter Vidareutbildning för all personal Effektivt ledarskap Support till elever och företag vid övergång från skola till arbetsliv Progression Personal och rektorer som är engagerade och motiverade Erbjuder personal ytterligare kompetenshöjning för ökad kvalitet i utbildningen Individuell och flexibel läroplan Strukturförändring- Nytt ramverk
Utbildning Elevcentrerade arbetssätt Focus på förmåga, lärandet anpassas efter individuella behov, rätt saker Använda individuella planer. Eleven är delaktig i arbetsprocessen från start. Progression Förebygga åtgärder mot avhopp Uppföljning av kursinnehåll gentemot arbetsmarknaden, rätt saker Pedagogiska metoder APL/Skola
Fokus på styrkor Elever Nätverk av lokala arbetsgivare för säkerställa APL Elevens önskemål och förväntningar styr Utifrån elevens behov Samarbete med vårdnadshavare
Arbetsmarknad Stöd till arbetsgivare Tillhandahålla uppföljning Nära samarbete med The Employment Service Välutbildad pedagogisk personal Kompetenta vägledare med hög tillgänglighet Stark support vid övergång
Rapporten i Sverige - Ett dokument som hjälper oss att förbättra strategier, strukturer, input och processer - Ett dokument som stöder Gysär 13 (APL- Transition from school to work).
Kopplat till Gysär 13 - Progression - Rektors utökade ansvar ännu tydligare - Övergången skola arbetsliv - Huvudmannens ansvar för APL
THANK YOU Peter Mårtensson Development coordinator peter.martensson@karlstad.se Gunilla Jonsson Career master gunilla.jonsson@karlstad.se