Ma1 NA18: Info inför prov 1

Relevanta dokument
Grunder i Matematik 1

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Centralt innehåll i matematik Namn:

Matematik Uppnående mål för år 6

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

Mattestegens matematik

Grunder inför Matematik 1

Sammanfattningar Matematikboken X

Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Matematik 1A 4 Potenser

Sammanfattningar Matematikboken Y

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Lokala mål i matematik

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Övningsprov 3 inför lilla nationella Ma1 NA18 ht18

Matematik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Planering för kurs A i Matematik

Blandade uppgifter om tal

Södervångskolans mål i matematik

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Matematik EXTRAUPPGIFTER FÖR SKOLÅR 7-9

Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Lärandemål E-nivå årskurs 9

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Studieplanering till Kurs 1b Grön lärobok

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Tentamen består av 26 uppgifter fördelade på fem olika ämnesområden. Del 2 5 ger maximalt 11 poäng/del.

Talområden. Utvidga talområden: - naturliga tal. - hela tal. -100, -5 0, 1, 2 o.s.v. - rationella tal. - reella tal. π, 2 o.s.v.

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Repetitionsuppgifter 1

Sammanfattningar Matematikboken Z

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

PLANERING MATEMATIK - ÅK 8. Bok: Y (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Ekvationer Kapitel : 6 Sannolikhet och statistik. Elevens namn: Datum för prov

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

Strävansmål för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål förskoleklass Taluppfattning

lång och 15 cm bred. Hur stor area har tomten i verkligheten? 4,5 2 l b)

Repetitionsuppgifter på Höstens Matematik NV12, 2012, Origo Ma1c, kap. 1-3, 5-6

Lokal planering i Matematik, fskkl Moment Lokalt mål Strävansmål Metod

= a) 12 b) -1 c) 1 d) -12 [attachment:1]räkneoperation lektion 1.odt[/attachment] = a) 0 b) 2 c) 2 d) 1

Tal Räknelagar. Sammanfattning Ma1

Ansvarig lärare: Maria Lindström eller , Camilla Sjölander Nordin eller

Extramaterial till Start Matematik

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

Svar och arbeta vidare med Student 2008

DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) MA1C: AVRUNDNING

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder innehåller alla

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

Skolmatematiktenta 1 LPGG06 Kreativ Matematik Delkurs 1

ARBETSPLAN MATEMATIK

MA1S TATISTIK UPPGIFTER

Matematik 3000 kurs A

Utvidgad aritmetik. AU

5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr

Formula 9 facit. 1 Beräkningar med positiva tal 1

1. TAL P PENGAR TILLBAKA. Du handlar tre liter mjölk för 9,35 kr per liter, en påse bananer för 14,95 kr och en tidning för 29 kr.

8E Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Välkommen till Borgar!

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

PLANGEOMETRI I provläxa med facit ht18

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

REPETITION 3 A. en femma eller en sexa?

VARDAGSMATEMATIK BRÅK, PROCENT, GEOMETRI OCH DIAGRAM M.M.

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Lathund, samband & stora tal, åk 8

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

Start Matematik facit

8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Kap1 1.1 Tal i olika former Mål Mål Mål Mål Mål Mål Rek. uppgifter 1101, 1106, 1107, 1113, 1118, 1120 Talmängder

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Matematik Åk 9 Provet omfattar stickprov av det centrala innehållet i Lgr b) c) d)

fredag den 11 april 2014 POOL BYGGE

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

Repetitionsuppgifter 1

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

Transkript:

Ma1 NA18: Info inför prov 1 Vad ingår till prov 1? Allt i häftet, v.31-33: de fyra räknesätten, tallinjen, negativa tal räkneregler för negativa tal olikhetstecken och andra tecken tiopotenser decimalform och avrundning prioriteringsregeln (regeln om räkneordning) bråkräkning (addition, subtraktion, multiplikation) basproblem med procent, promille och ppm (delen, andelen, det hela) medelvärde, median och typvärde stapel-, stolp, cirkel-, linjediagram frekvenstabeller, relativ frekvens, stam-blad-diagram namnen på de vanligaste geometriska figurerna omkrets och area, volym och total area skala v.34: v.35: division med bråktal räkna med potenser (positiva & negativa exponenter, exponenten noll) potenslagarna (står på formelbladet) grundpotensform och prefix primtal, sammansatta tal, faktorträd delbarhetsregler för delbarhet med 2, 3 och 5. histogram Hur går provet till? Provet består av två delar. Del 1 genomförs helt utan räknare. På vissa uppgifter krävs endast ett svar. Övriga uppgifter kräver fullständiga lösningar, d.v.s. att man förklarar vad man gör och redovisar mellansteg. När man är färdig med del 1 lämnar man in och hämtar sin räknare. Därefter påbörjas del 2. Del 2 genomförs med räknare. Alla uppgifter kräver fullständiga lösningar (se ovan). Uppgifterna poängbedöms i tre nivåer: E, C och A-poäng. Resultatet på provet beror till viss del på totala summan men för de högre betygen krävs att man samlar C och A-poäng. Betygsgränser redovisas i slutet av detta övningsprov.

Övningsprov NA18 inför Prov 1 Ma1 ht18 Del 1 utan räknare (E/C/A) 1. Beräkna 12 + 3 ( 5) Endast svar krävs (1/0/0) 2. Beräkna och svara i enklaste form : a) 1 3 2 15 (1/0/0) b) 3 4 2 5 (1/0/0) 3. Skriv som en potens med basen 4: a) ( 4 6 ) 2 Endast svar krävs (1/0/0) b) 4 2 4 6 4 3 Endast svar krävs (1/0/0) c) 1 4 Endast svar krävs (0/1/0) 4. a) Skriv 0,0000908 i grundpotensform. Endast svar krävs (1/0/0) b) Skriv 46 500 000 W med hjälp av ett lämpligt prefix. Endast svar krävs (1/0/0) 5. a) Rita en valfri triangel som har arean 24 cm 2. Triangeln ska vara i naturlig storlek och dina mått ska sättas ut vid sidorna. (1/0/0) b) Ange måtten hos ett valfritt rätblock med volymen 80 liter. (0/1/0) 6. Bestäm 15% av 80 (1/0/0) 7. a) Ange de sju första primtalen. Endast svar krävs (1/0/0) b) Dela upp talet 252 i primtalsfaktorer (1/0/0)

8. Sätt ut en parantes så att likheten stämmer: 40 6 3+ 4 7 = 1 Endast svar krävs (0/1/0) 5 9. De fem talen 6, 1, 9, 4 och x är alla positiva heltal. a) Vilka värden får medianen för olika värden på x? (0/0/2) b) För vilka värden på x får de fem talen samma värde på median och medelvärde? (0/0/2) Del 2 med räknare 10. I en klass var resultaten på ett matteprov som följer: 3, 5, 6, 9, 11, 12, 13, 13, 15, 16, 18, 18, 22, 24 och 25 a) Bestäm klassens medelvärde (1/0/0) b) Bestäm klassens median (1/0/0) 11. Ett par jeans kostar 600 kr. Vid en rea såldes jeansen för 490 kr. Hur stor var rabatten i procent? (2/0/0) 12. På en högstadieskola undersöktes hur ofta eleverna åt skolmaten under en vecka. Tabellen visar resultatet av undersökningen. Antal gånger Frekvens 0 16 1 10 2 19 3 15 4 34 5 24 a) Konstruera ett stolpdiagram som visar resultatet av undersökningen. (1/0/0) b) Beräkna medelvärdet för hur många gånger eleverna åt skolmaten under veckan (0/1/0) 13. Avståndet mellan Solen och Jorden är 149,6 Gm. Ljuset färdas med hastigheten 299,8 Mm/s. Hur lång tid tar det för ljuset att gå från Solen till Jorden? Svara i minuter. (0/2/0)

14. I en grupp förskolebarn kunde 3 läsa. 70 barn i gruppen kunde inte läsa. 17 Hur stor var gruppen? (0/2/0) 15. I Durrington Walls i sydvästra England har man funnit rester av stora cirkulära träbyggnader som man tror byggdes ca 2500 f.kr. Den största av dessa hade en diameter på ca 40 meter. Den krävde ca 2 500 meter virke att bygga, vilket innebär att man måste ha fällt omkring fyra hektar skog. Skiss över hur husen kan ha sett ut a) Byggnadens yttervägg hålls uppe av 100 träpålar. Hur långt är det mellan två sådana träpålar? (0/1/0) b) Hur lång tid tar det att promenera runt huset om man promenerar med hastigheten 0,5 m/s och hela tiden går en meter utanför ytterväggen? (0/2/0) c) Antag att du ska bygga en modell av huset för att visa upp i din klass. Modellen har omkretsen 2,51 m. I vilken skala är huset tillverkat? (0/1/0) 16. Histogrammet visar längden hos eleverna i en klass i åk 8. Längderna är grupperade i 5 cm intervaller. I första gruppen är de som har längder 155 längd < 160 cm. Beräkna klassens medellängd med hjälp av diagrammet. (0/2/0)

17. En gammal vigselring av rent guld bars av sin ägarinna i 52 år. Under denna tid slets 0,80 g guld bort. En guldatom väger 3,3 10 22 g. Hur många guldatomer slets bort per sekund? (0/2/0) 18. På ett företag fanns det bland de anställda 32 män och 59 kvinnor. Männens medelålder var 48,5 år och kvinnornas medelålder var 39,2 år. En av kvinnorna, med åldern 47 år, slutade och ersattes av en 23-årig man. Beräkna de anställdas medelålder med en decimals noggrannhet. (0/0/2) 19. Genom att utnyttja en värdekupong som ger 24 % rabatt sparar man 1199 kronor vid köp av en TV. Oturligt nog visar det sig att TV-modellen är slut när kunden Otto kommer till affären. Det finns dock en annan TV vars ursprungspris är 10% högre än den modell Otto tänkt sig. Hur mycket får Otto betala för denna TV om han får använda 24%-kupongen? (0/0/2) Avrunda svaret till hela kronor. Totalt kan detta övningsprov ge poängen 16/16/8 = 40p Betygsgränser: E C A 10p 20p (varav minst 9 C-poäng eller A-poäng) 30p (varav minst 5 A-poäng) Det kommer att vara likadant på det riktiga provet på torsdag 30/8.