Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle Försättsbladet utgör första sidan i tentamensfilen. Instruktioner för kursansvariga om hanteringen: mah.se/hs/tentamedarbetare * Fylls i av kursansvarig Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor) *Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarande Hälsa och Samhälle, Institutionen för vårdvetenskap * Kursnamn Vetenskaplig metod II * Kurskod OM151B * Tentamensdatum Tisdag 14 februari * Tid (från till) 14.15-18.15 * Examinator(er) Malin Axelsson * Hjälpmedel Inga hjälpmedel Kalkylator Formellista Rättande lärare: Kyriakos Theodoridis och Malin Axelsson Okommenterad lagtext Allt kursmaterial Lexikon X Alsén P, Brink E, Brändström Y, Karlson BW, Persson L-O. Fatigue after myocardial infarction: Relationships with indices of emotional distress, and sociodemographic and clinical variables. International Journal of Nursing Practice 2010; 16: 326 334 Understrykningar och anteckningar i marginalen på artikeln i originalformat (A4) får förekomma, som till exempel översättningar av ord och begrepp. Endast originalformat (A4) av artikeln med utskrift på båda sidor är tillåtet att medtaga till tentamen. * Maximalt antal poäng Resultat 42 (del 1 =18 p; del 2= 24p) G=29; VG=36 * Övrigt: Extra papper är inte tillåtet och kommer inte rättas. Ange efterfrågat antal! Om fler svarsalternativ än vad som efterfrågas anges, rättas inte frågan. Skriv inga svar på baksidor av papperen dessa svar kommer inte att läsas eller rättas
Del I Kvantitativ metod (40%) Lärare: Malin Axelsson Frågorna utgår från artikeln Alsén P, Brink E, Brändström Y, Karlson BW, Persson L-O. Fatigue after myocardial infarction: Relationships with indices of emotional distress, and sociodemographic and clinical variables. International Journal of Nursing Practice 2010; 16: 326 334 Artikeln är skriven på engelska men du ska ange dina svar på svenska. 1. Vilken urvalsmetod användes i studien? Ange ett svar på raden nedan (1p) 2. När det gäller komorbiditet, vilken sjukdom var ovanligast? Ange ett svar på raden nedan. (1p) 3. a) Hade studiedeltagarna mer besvär med mental fatigue jämfört med personer med hjärtsvikt? Svara genom att ringa in ett av nedanstående alternativ. (1p) JA NEJ b) Motivera ditt svar i fråga 3 a) (2p) 4. Titta i tabell 1. Vilken statistisk analysmetod har använts för att jämföra män och kvinnor avseende ålder. Ange ett svar på raden nedan (1p)
5. Följande är ett utdrag ur tabell 3 i artikeln, så det går även bra att titta i artikeln om texten här syns dåligt. Förklara vad nedanstående utdrag ur tabellen visar. (7p) 6. Titta i tabell 5. På raden för HAD Depression och kolumnen för General fatigue redovisas följande värde 0.609*** a) Vad kallas detta värde med ett statistiskt begrepp? Ange ett svar på raden nedan (1p) b) Vad står värdet för? Ange ett svar på raden nedan (1p) c) Är värdet signifikant? Svara genom att ringa in rätt alternativ. (1p) JA NEJ 7. Vilket genomsnittsmått används i studien? Ange ett svar på raden nedan. (1p) 8. Vilket spridningsmått används i studien? Ange ett svar på raden nedan. (1p) 18p
Del II kvalitativa metoder (60%) Utgår från artikeln: Alsén P, Brink E, Brändström Y, Karlson BW, Persson L-O. Fatigue after myocardial infarction: Relationships with indices of emotional distress, and sociodemographic and clinical variables. International Journal of Nursing Practice 2010; 16: 326 334 Anta att du följer upp studien Alsén et al (2010) genom att planera en studie med följande syfte: Att belysa omvårdnadsbehov hos patienter efter hjärtinfarkt. Med utgångspunkt i ovanstående syfte besvarar du nedanstående frågor: 1. Vilken design väljer du för din studie? (1p) Motivera ditt val! (2p) 2. Specificera ditt urval så exakt som möjligt. (2p) 3. Varför behöver din studie underkastas etisk prövning? (2p)
4. Ange de väsentliga stegen i studiens metod. (4p) 5. Vilka krav i forskningsetiken måste du beakta i samband med genomförandet av studien? (4p) _ 6. Vilka är de viktigaste skillnaderna mellan kvantitativa och kvalitativa ansatser? (3p) 7. Hur skulle du vilja beskriva etnografins forskningsfokus? (2p)
8. Nämn fyra skillnader mellan grounded theory och fenomenologisk ansats? (4p) _ 24p