HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2017-10-20 BESLUTAD AV: Prefekt Claes Annerstedt KONTAKTPERSON: Claes Annerstedt claes.annerstedt@ped.gu.se
FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar och mål 2018 2020 Öka samarbetet och samverkan med såväl parter inom akademin som omgivande samhälle. Främja kvalitetsdriven forskning och kreativa forskningsmiljöer. Handlingsplan 2018 2020 för att uppnå målen Bedriva forskningsprojekt av hög samhällsrelevans och hög utbildningsanknytning. Uppmuntra och stödja tvärande samarbete och nyttiggörande av forskning. Medverka till ökade förutsättningar för att bedriva forskningsverksamhet. Möjliggöra konstruktiv och kreativ kollegial diskussion kring forskning med hög samhällsrelevants. Initiera och utveckla praktiknära forskningsprojekt. Antagning av minst en samverkansdoktorand. Fortsatt medfinansiering av forskningssatsningar och finansiering av en 50 % gästprofessor inom hem- och konsumentkunskap. I ökad utsträckning synliggöra institutionens forskning t.ex. via hemsidan och i möten såväl internt som externt. Medverka till genomlysning och utveckling av modell för fördelning av fakultetsanslag med avseende på förutsättningar för högkvalitativ forskning. Påbörja arbetet med RED 19 genom att identifiera forskningsmiljöer och ta fram underlag avseende forskningsverksamheten. Utveckla och förädla institutionens forum för forskningsdiskussion. Uppmuntra och möjliggöra för medarbetare att engagera sig i temaforskargrupper och IKIresearch meetings. Stimulera integrering av studenter i befintlig forskning vid institutionen. Öka externfinansiering av forskningsverksamheten Identifiera och etablera kontakt med möjliga samverkansparter och Anordna möten/konferenser/ aktiviteter med externa parter i syfte att initiera nya forsknings- 2 (7)
externa finansiärer projekt i samverkan och med extern finansiering. Uppmuntra och stödja forskningsansökningar i såväl nationella som internationella samarbeten. Söka medel för externa gästprofessorer t.ex. inom hem-och konsumentkunskap. 3 (7)
UTBILDNING SOM FÖRNYAR Prioriteringar och mål 2018 2020 Institutionens utbildningar ska ha bra söktryck och god genom-strömning. Institutionen ska erbjuda kvalificerad och forskningsanknuten utbildning på både grund- och avancerad nivå med god arbets-marknadsoch samhällsrelevans. Institutionens lärare ska ha god hög-skolepedagogisk kompetens och aktivt medverka i pedagogiskt utvecklingsarbete. Handlingsplan 2018 2020 för att uppnå målen Aktivt marknadsföra våra utbildningar för att öka söktalen. Utveckla och profilera hälsopromotionsprogrammet. Revidera och profilera sport coachingprogrammet samt utveckla en studiegång för specialidrottslärare. Utveckla samarbetet med avnämare och alumner och stärka arbetsmarknadsanknytningen i våra utbildningsprogram. Starta utbildning i specialidrott. Säkerställa hållbar utveckling som ett tema i institutionens utbildningsutbud. Utveckla kostekonomprogrammet. Säkerställa ett fortlöpande pedagogiskt idé- och erfarenhetsutbyte där all undervisande personal deltar. Uppdatera och förbättra text och bild på våra utbildningssidor på webben. Återuppta marknadsföringstemat Mer än bara ett jobb. Revidera hälsopromotionsprogrammet till ett sammanhållet program. Revidera sport coachingprogrammet och integrera en utbildning för specialidrottslärare. I samband med revidering av programmet i Sport Coaching och Hälsopromotionsprogrammet integrera strimmakurserna. Utveckla och stärka kontaktytor och samverkan med avnämare och alumner. Utveckla samarbetet med VFU-handledare inom våra utbildningsprogram. Följa upp och säkerställa arbetslivsanknytningen i våra kurser och program. Integrera specialidrott i sports coachingprogrammet. Säkerställa hållbarhetsmärkning av kurser. Revidera examensmålen för kostekonomprogrammet. Uppmuntra till pedagogisk fortbildning och deltagande i universitetsgemensamma seminarier om utbildning. Säkerställa aktivt deltagande på Pedagogiskt forum. 4 (7)
Ha implementerat systematisk kvalitetssäkring av våra utbildningar. Säkerställa implementering av de kollegiala kursutvärderande utvecklingskonferenser som tidigare tillämpats vid institutionen. Påbörja systematisk kursutvärdering enligt utvecklingskonferensmodelle n av huvudområdeskurser i våra programutbildningar. Spetsutbildning på forskarnivå Prioriteringar och mål 2018 2020 Fakulteten ska eftersträva mångfald och jämställdhet samt ökad internationalisering vid rekrytering av doktorander. Handlingsplan 2018 2020 för att uppnå målen Främja internationell rekrytering. Institutionen säkerställer att annonsering till forskarutbildningen synliggörs internationellt. Fakulteten ska sträva efter att utbildning på forskarnivå baseras på de akademiska grundvärdena kritiskt förhållningssätt och hög integritet Arbeta för att karriärvägar inom och utom akademin diskuteras. Säkerställa via den individuella studieplanen att doktoranden erhållit karriärplanering. Verka för god kvalitet och omfattning inom utbildning på forskarnivå. Säkerställa att samtliga hand-ledare har formell kompetens för handledning. Vid institutionens regelbundna handledarkollegium genomföra workshop på temat Vad är god handledning? Tillse att institutionens forskar-utbildade medarbetare genomfört utbildning i forskarhandledning. 5 (7)
Samverkan över institutionsgränser vid fakulteten och med kommuner och närliggande högskolor. Uppmärksamma och aktivt söka möjligheter till samfinansiering av doktorander. Anta minst en samverkansdoktorand under 2018 (externfinansierad). 6 (7)
ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Institutionens prioriteringar och mål 2018-2020 Bygga vidare på det systematiska arbetsmiljöarbetet. Säkerställa att fler anställda och studenter deltar och tar aktiv del i arbetsmiljö-frågor. Handlingsplan 2018-2020 för att uppnå målen Utveckla det systematiska arbetsmiljöarbetet genom att skapa stabila strukturer. Arbeta aktivt för att tjänsteplanering ska göras med god framförhållning. Framtagning av handlingsplan för det systematiska arbetsmiljöarbetet. Förstärka arbetsmiljöarbetet genom att ha återkommande möten i en större grupp. Utarbeta en årsplan för tjänsteplanering. Bygga på gemensamma värden och driva ett likabehandlingsarbete som är inkluderande och som stärker och uppmuntrar personal och studenter att utvecklas och känna delaktighet. Arbeta med värdegrundsfrågor på institutionen tillsammans med anställda och student-representanter samt att kommunicera och systematiskt följa upp detta arbete. Kompetensutveckling om medarbetarskap. Tillämpa och följa upp nolltolerans mot kränkande särbehandling. Styrka intern kommunikation och dela erfarenheter och kunskap mellan såväl medarbetare samt studenter. Institutionens lärare ska ha en rimlig arbetsbelastning med ett välfungerande administrativt stöd. Utveckla en långsiktig strategi för kompetensförsörjning inom institutionens lärarkår. Säkerställa tydliga regler och rutiner samt stödfunktioner för utbildningsverksamheten. Se över och analysera omfattningen av övertid bland institutionens lärare och påbörja nödvändiga rekryteringsprocesser. Ta fram dokument som klargör regler och rutiner för utbildningsverksamhetens olika processer och specificera nödvändiga stödfunktioner. 7 (7)