PROGRAM 2-3 OKTOBER HÄSSLEHOLM SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

Relevanta dokument
PROGRAM SEPTEMBER UMEÅ SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

PROGRAM 1-2 OKTOBER KARLSTAD SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

PROGRAM 30-1 SEP / OKT UPPSALA SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

PROGRAM 30-1 SEP / OKT UPPSALA SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

Info om professionsutveckling för dig som ansvarar för ledning av förskola och skola

Dagens program Inledning Vägar in i skriftspråket Läslyftet i förskolan bakgrund, syfte och mål

Uppdrag till Förskolenätverket. Se över bristen på förskollärare i regionen

Pedagogik AV, Skolledarskap i Rektorsprogrammet. Uppdragsutbildning, 10 hp

Utbildningsplan för uppdragsutbildning Dnr CF /2008. Sida 1 (7)

Välkommen till Skolverkets konferens om. Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken

REKTORSPROGRAMMETS RIKSKONFERENS JUNI KAU.SE/RUT

Välkommen till Skolverkets konferens om. Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken

Vetenskaplig grund, beprövad erfarenhet och evidens hur kan man arbeta forskningsbaserat i klassrummet?

Genusstudier i Sverige

Välkommen till Skolverkets konferens om. Vetenskaplig grund beprövad erfarenhet och evidens i praktiken

Välkomna till Rektorsprogrammet, Stockholms universitet: Möte med huvudmän ht 2014

Skolledarskap, Rektorsprogrammet

Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer

KUNSKAP på villovägar en konferens om skolans demokrati och kunskapsuppdrag

Välkomna! Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare

REKTORSPROGRAMMET. För ett professionellt skolledarskap

REKTORSPROGRAMMET VID KARLSTADS UNIVERSITET KAU.SE/RUT

Digitaliseringens roll i undervisningen, Per Falk Vad innebär värdeorden? Arbete i grupp

Inbjudan Fokus på specialpedagogisk forskning

Skolledaren som hjälte

Antaganden för förändring

Skolstyrelsen (motsv) fvb till samtliga skolledare Skolchefen (motsv) Landstinget Högskolan. SKOLLEDARFORUM GÄVLEBORG 2007 Vad är kvalitet i skolan?

Vallöfte: Rektorslyftet blir permanent och obligatoriskt

Kollegialt lärande i skolan

Skolledarkonferens - Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer

Vallöfte: 50 miljoner kronor årligen till rektorers kompetensutveckling

Forskningsbaserad skolutveckling i teori och praktik

24-26 januari 2018, London

Matematiklyftet Kollegialt lärande för matematiklärare

inbjudan KUS PA specialpedagogisk forskning en annorlunda seminarieserie läsåret

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE I SKOLAN GENOM AKTIONSFORSKNING

DET SVENSKA NÄTVERKET FÖR EUROPARÄTTSFORSKNING INBJUDER TILL: Europarättsdagar augusti, Museum Gustavianum, Akademigatan 3, Uppsala

Wifi: CLARION CONNECT

Pedagogik AV, Mål- och resultatstyrning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp

Samhälle, interkulturalitet, ledarskap och utvärdering (SILU)

Leda kollegor i förskolan med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling

Regionala lärprocesser för skolledare

Hållbart skolledarskap. Utbildningschefsnätverket

Ledarskapets utmaningar

OH-mallen. Rektorer och matematikutbildning. Konferensomgång 1 läsåret 2011/12

Aktuellt. Vad händer sen?

Den 4:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar. Konferensbidrag välkomnas!

Noralf 3-4 oktober 2019

Utvecklas genom lärande samtal

Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice Stockholm Telefon: Telefax: E-postadress:

LÄRARES LEDARSKAP. profession och etik i praktiken. En vidareutbildning med högskolepoäng för gymnasielärare. En samproduktion av

Resultatinriktad skolutveckling framgångsstrategier som når längre i utvecklingsarbetet mot högre måluppfyllelse

Fortbildning för förskolechefer MÅLDOKUMENT

Kollegialt samarbete och lärande för att förbättra och förnya. Max Jakobsson

Utvecklas genom lärande samtal. Utbildningar för skolutveckling.

FÖR EN SVENSK SKOLA I VÄRLDSKLASS

Pedagogik AV, Skoljuridik och myndighetsutövning i Rektorsprogrammet, Uppdragsutbildning, 10 hp

SOCIALTJÄNSTFORUM. - möte mellan forskning och praktik inom socialtjänsten. 8-9 november 2017 Hotel Radisson Blu, Göteborg

Små barns lärande utvecklingsarbete och forskning i samspel. Skövde mars

Att leda systematiskt kvalitetsarbete i förskolan forskning inom Små barns lärande

TÄNK TVÄRTOM. Professor Elisabet Nihlfors

Att synliggöra lärande. Så låt oss prata om hur, vad och varför. Pernilla Liljeberg Sandra Stene

Att välja framtid. Familjecentralen som unik arena för jämlik hälsa och social hållbarhet

Förskolechefens och rektorns ledning av det systematiska kvalitetsarbetet

Kvalitet och lärande i skolan

Skolledarkonferens september 2016

Skolledarskap, Rektorsprogrammet

PLAN FÖR INTERNATIONALISERING: 1. MÅL OCH INRIKTNING

Plan för utbildningsförvaltningens FoU-arbete

Rektorsprogrammets syfte

Karriärlärare16. Konferens för karriärlärare, arrangerad av Skolverket, Lärarförbundet och LR

Ökad kvalitet. Kjell Hedwall avdelningschef för utbildningsavdelningen i Skolverket

RUN-Riksdag februari, Hotell Södra Berget, Sundsvall. Skolutveckling för likvärdighet

SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG

SKOLAN - KONTEXT EN DELSTUDIE I PROJEKTET INTERNATIONALISERING SOM EN INTERN FÖRBÄTTRINGSKAPACITET

REKTORSPROGRAMMET VID STOCKHOLMS UNIVERSITET

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet forskningsbasering som grund för god skolutveckling.

Digitalisering av gymnasieskolan

Nyanlända och den svenska skolan. Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning.

FRAMTIDENS FÖRSKOLA 2018

Rektorsutbildning. SKL huvudmän Högberga gård

Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Handlingsplan för verksamhetsförlagd undervisning (VFU) i Ovanåkers kommun

Kursplan. PE3014 Rektors pedagogiska ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå. Educational leadership for principals

FOKUS på specialpedagogisk forskning - Västerås

Förstelärarnas rikskonferens 2019 Det dubbla ledarskapet lärande för elever och för kollegor

From Great to Excellent regionalt samarbete i Halland Kommenterande PM

Inbjudan. Inspirationsdag Hälsofrämjande skolutveckling. Konferens den 27 mars 2003 kl

Välkommen till Sommarseminarium 2016

Skolverkets stöd för skolutveckling

Konferens för slöjdlärare

REGLER FÖR ENGELSK TITULATUR

Systematiskt kvalitetsarbete

Metoder och processer för KVALITET OCH UTVECKLING I SKOLAN 2014

PROGRAM. Tekniken i skolan. Regional konferens Karlstad

En förskola på vetenskaplig grund Systetematiskt kvalitetsarbete i förskolan

Konferens och seminarium, den november, Elite Palace Hotell, Stockholm

ULFförsöksverksamhet. - uppdrag

Transkript:

PROGRAM 2-3 OKTOBER HÄSSLEHOLM Sid 1

SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN HÄSSLEHOLM 2-3 OKTOBER ARRANGÖRER SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN En konferensserie för skolans och förskolans ledare. Forskning och vetenskaplighet för skolans ledare? Det finns ett behov av att nyanserat diskutera rektors och förskolechefens ledning av en politiskt styrd pedagogisk verksamhet med uppgift att utveckla barns och ungdomars kunskaper och värden. Skollagen föreskriver att skolans ledarskap ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Forskningsanknytning och vetenskapliga förhållningssätt framhålls också i allt större utsträckning som centrala aspekter för skolans och förskolans ledarskap. Återkommande nationell konferens med akademisk hemvist Konferensserien anordnas i samverkan mellan de lärosäten som ger Rektorsprogrammet. Den utmärker sig dels genom dess akademiska hemvist och nationella utbredning hos landets lärosäten, och dels som en mötesplats mellan dem som forskar om och dem som utövar ledarskap i skola och förskola. De allra första konferenserna anordnas hösten 2014, och ambitionen är att årligen återkomma med nya konferenser. Detta reser viktiga frågor kring vad vetenskaplig grund för skolans ledare innebär, vilken forskning som har relevans för skolledarskap samt betydelsen av vetenskapliga förhållningssätt i ledares vardagliga arbete. Det reser också frågor kring i vilka avseenden ledarskap och vetenskaplighet går isär eller går ihop. Konferensserien Skolledaren och forskningen bildar ett viktigt forum för möten mellan vetenskap och ledarskap, mellan forskare och skolledare. Sid 2

KONFERENSENS ORTER OCH DATUM ARRANGERAS PÅ FYRA ORTER ARRANGÖRER KONFERENSAVGIFT 3 000 KR EXKL. MOMS. INKL KAFFE/TE MM, LUNCHER OCH MIDDAG. UMEÅ 29-30 SEP ARRANGERAS AV UPPSALA 30-1 SEP/OKT ARRANGERAS AV KARLSTAD 1-2 OKT ARRANGERAS AV HÄSSLEHOLM 2-3 OKT ARRANGERAS AV Sid 3

SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN HÄSSLEHOLM 2-3 OKTOBER ARRANGÖRER KONFERENSER 2014 I UMEÅ, UPPSALA, KARLSTAD OCH HÄSSLEHOLM: Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är det ledarens väg framåt? Konferenserna 2014 reser viktiga frågor kring vad vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet kan innebära för förskolans och skolans ledarskap. Vi frågar oss om dessa begrepp har någon praktiskt intressant betydelse, eller om de snarare utgör slogans för att legitimera och professionalisera skolans ledarskap. Under konferensen diskuteras och exemplifieras forskning med relevans för skolans ledarskap, och vi reser också frågor kring möjligheter, begränsningar och villfarelser i en tid då vetenskaplighet, ledarskap och skolutveckling ofta föreställs vandra framåt hand i hand. med ett panelsamtal på temat: Vägen framåt?. Konferensens andra dag är mer lokalt utformad. I seminarieform får deltagarna lyssna till kollegor, och utbyta tankar med rektorer och förskolechefer som genomfört intressanta utvecklingsarbeten på sina skolor och förskolor. Seminarierna varvas med keynote-talare med högsta relevans för konferenstemat. Samtliga konferenser kostar 3 000 sek exkl moms, i detta ingår luncher, fika samt middag. Konferensens första dag har i huvudsak samma uppläggning vid de fyra orterna. Under dagen får deltagarna delta i föreläsningar av etablerade forskare som kombineras med reflektion och erfarenhetsutbyten. Dagen avslutas Sid 4

PRESENTATION AV KEYNOTES HÄSSLEHOLM 2-3 OKTOBER ARRANGÖRER DAG 1 Den svenska rektorn i ett internationellt perspektiv. Helene Ärlestig Helene är docent i pedagogik vid Umeå universitet. Vad vet vi om svenska rektorer i jämförelse med rektorer i andra länder? Hur ser uppdrag, förutsättningar, utmaningarna och forskning om rektorer ut beroende på i vilket land man arbetar? Den här föreläsningen belyser likheter och olikheter mellan länder i hur man ser på rektors uppdrag och roll. Materialet bygger på ett projekt där forskare i 24 länder har beskrivit sitt sätt att se på rektor och rektors arbete och kommer att publiceras som: Ärlestig,H., Johansson,O., & Day,C. (eds.)(forthcoming 2014). Recent Research on Principals and Their Work: Cross Cultural Perspectives. Dordrescht: Springer. Bengt Persson Pedagogiskt ledarskap och elever i behov av särskilt stöd Bengt är professor i pedagogik vid Högskolan i Borås. I föreläsningen problematiseras begreppsparet normalitet och avvikelse liksom elever i behov av särskilt stöd ur ett historiskt och internationellt perspektiv. Vidare redovisas resultat från ett pågående forskningsprojekt där ett förändringsarbete baserat på aktuell forskning i syfte att skapa inkluderande lärandemiljöer med hög måluppfyllelse studeras. Särskilt fokuseras ledarskapets betydelse på såväl kommunoch skolnivå som i klassrummet. Karen Seashore School Leadership and Public Values Karen Seashore Louis is a Regents Professor and the Robert H. Beck Chair in the Department of Organizational Policy, Leadership, and Development at the University of Minnesota. She has also served as the Director of the Center for Applied Research and Educational Improvement at the University of Minnesota, Department Chair, and Associate Dean of the College of Education and Human Development. Her research focuses on school improvement and reform, school effectiveness, leadership in school settings, and the politics of knowledge use in education. Her recent books include Aligning Student Support with Achievement Goals: The Secondary School Principal s Guide (with Molly Gordon, 2006), Building Strong School Cultures: A Guide to Leading Change (with Sharon Kruse, 2009), Linking Leadership to Student Learning (with Kenneth Leithwood, 2011), and Educational Policy: Political Culture and Its Effects (2012). A Fellow of the American Educational Research Association, she also served as the Vice President of Division A, and as an Executive Board member of UCEA. She has received numerous awards, including the Lifetime Contributions to Staff Development award from the National Staff Development Association (2007), and the Campbell Lifetime Achievement Award from the University Council for Educational Administration (2009). Sid 5

PROGRAM NORRA NATIONEN, HÄSSLEHOLM 2 OKTOBER AGENDA DAG 1 09.15-10.00 Kaffe/te. 10.00-10.15 Konferensen öppnas. 10.15-11.00 Helen Ängmo, Överdirektör, Skolverket. Tillsammans kan vi förbättra resultaten i skolan. 11.00-12.00 Bengt Persson: Pedagogiskt ledarskap och elever i behov av särskilt stöd. 12.00-13.00 Lunch. 13.00-14.30 Karen Seashore: School Leadership and Public Values. 14.30-15.00 Kaffe/te. 15.00-16.00 Helene Ärlestig: Den svenska rektorn i ett internationellt perspektiv. 16.00-16.45 Paneldiskussion med tema Vägen framåt? 19.00 Middag. Sid 6

PROGRAM NORRA NATIONEN, HÄSSLEHOLM 3 OKTOBER AGENDA DAG 2 09.00-09.30 Presentation av Rektorsprogrammet: Olof Johansson, Stefan Särnholm-Ericsson/Elvi Richard. 09.30-10.00 Strategier för skolförbättring lärdomar från pågående forskning: Jan Håkansson, fil.dr, universitetslektor och verksam vid rektorsprogrammet på Linnéuniversitetet. 10.00-12.00 Skolledare ger egna exempel på goda utvecklingsarbeten baserade på vetenskap och beprövad erfarenhet. Parallella seminarier. 12.00-13.00 Lunch. 13.00-14.00 Från brist till resurs - kollegialt lärande i den flerspråkiga skolan. Ewa-Lotta Carlsson, rektor, Centrumskolan, Växjö Gudrun Svensson, FD, Linnéuniversitetet, Växjö. I föreläsningen beskrivs ett projekt med skolutveckling och forskning i samarbete. Vår samverkan mellan en F 6-skola med 98 % flerspråkiga elever och Linnéuniversitetet påbörjades höstterminen 2012 med avsikt att vända en trend från låg till hög måluppfyllelse. Kollegialt lärande på vetenskaplig grund har varit grundbulten i en kompetensutveckling med fokus på undervisning som gynnar flerspråkiga elever. 14.00-14.30 Avslutning och inbjudande samtal med: Olof Johansson, Stefan Särnholm-Ericsson/ Elvi Richard. 14.30-15.00 Kaffe/te. Sid 7

ARRANGÖRER INFORMATION SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN Konferensavgift: 3000 kr inkl kaffe/te mm, luncher och middag. Exkl. moms. Anmälan till konferensen senast 18 augusti på följande sida: http://www.skolverket.se/kompetens-och-fortbildning/konferenser/skolledaren-och-forskningen-1.216904 Plats: Norra Station, Norra stationsgatan 6A, 281 48 Hässleholm. Ett antal hotellrum är förhandsbokade under konferensen på Hotell Statt. Ligger på bekvämt gångavstånd från Norra Station. Hotell Statt enkelrum 950 kr/natt exkl. moms http://www.statt.se/ VI VÄLKOMNAR ER TILL SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014 OLOF JOHANSSON, Umeå universitet. NICLAS RÖNNSTRÖM, Stockholms universitet. LARS SVEDBERG, Uppsala universitet. ULF NYTELL, ÖMD (Örebro universitet, Mälardalens högskola och Högskolan Dalarna). ANDERS ARNQVIST, Karlstads universitet. ELVI RICHARD och STEFAN SÄRNHOLM ERICSSON, Linnéuniversitetet. Sid 8