LÄRARES LEDARSKAP. profession och etik i praktiken. En vidareutbildning med högskolepoäng för gymnasielärare. En samproduktion av

Transkript

1 LÄRARES LEDARSKAP profession och etik i praktiken En vidareutbildning med högskolepoäng för gymnasielärare En samproduktion av

2 Nu välkomnar vi dig som gymnasielärare till en helt ny vidareutbildning i lärares ledarskap i klassrummet. Lärare i gymnasieskolan står inför stora utmaningar och efterfrågar fördjupad kompetens för att utvecklas och växa i sin profession. De möter en alltmer heterogen elevgrupp med behov av både stöd och ledarskap. Denna utbildning har arbetats fram med syftet att stärka lärares ledarskap i utövandet av professionen och bidra till en fördjupad förståelse av det personliga ledarskapets etiska aspekter. Utbildningen har en stark koppling till professionens verklighet och läraren som kunskapsbärare. Från lärar- och rektorshåll beskrivs ibland ett glapp mellan lärarutbildningens innehåll och läraryrkets praktik. Detta ställer krav på arbetsgivaren att erbjuda kompetensutveckling så att glappet minskar. Sid 2

3 Kursinnehåll Kursen innehåller kunskaper inom huvudområdet socialvetenskap. Utbildningen utgår från ett tvärvetenskapligt helhetsperspektiv där modeller, teorier och arbetssätt för etik, ledarskap och profession behandlas. I kursen diskuteras frågor om att använda sina förmågor som ledare, att hantera komplexa undervisningssituationer och att utveckla sina dialogiska färdigheter. Kursdeltagare ska efter avslutad kurs kunna värdera konsekvenserna av olika förhållningssätt i ledarskapet och förhålla sig öppet dialogiskt i det pedagogiska mötet. Utbildningen är upplagd så att deltagarna ges möjlighet att integrera kunskapen med egen kompetens och erfarenhet. Undervisningsform Undervisning ges i form av föreläsningar, seminarier och gruppdiskussioner under tre kursdagar, våren Varje kurstillfälle innehåller föreläsning, diskussioner, samtal och seminarier. Varje kurstillfälle består av inledande föreläsning kring dagens pedagogiska tema, gemensam diskussion kring temat (på basis av föreläsningar, och litteratur), övningar och samtal i smågrupp där temat behandlas i relation till den egna undervisningspraktiken. Varje kurstillfälle innehåller också en gästföreläsning följd av diskussion/ reflektion. Mellan kurstillfällen genomför deltagarna olika former av hemuppgifter. Sid 3

4 Lärandemål Färdighet och förmåga Studenten ska efter avslutad kurs kunna lyssna in situationen och nyttja sina förmågor som ledare hantera komplexa undervisningssituationer med ökad trygghet och kunskap utveckla sina dialogiska färdigheter Kunskap och förståelse Studenten ska efter avslutad kurs kunna olika perspektiv på ledarskap och pedagogiska möten förstå innebörden i det etiska och professionella ansvaret Värderingsförmåga och förhållningssätt Studenten ska efter genomgången kurs kunna värdera konsekvenserna av olika förhållningssätt i ledarskapet förhålla sig öppet dialogiskt i det pedagogiska mötet Sid 4

5 Lärare Moira von Wright Professor Kursledare Moira von Wright har en bakgrund som lärare i Finland. Hon är fil dr i pedagogik och från februari 2018 professor vid Ersta Sköndal Bräcke högskola inom området Människan i välfärdssamhället. Hon bedriver forskning bland annat om förutsättningarna för lärande, delaktighet och självutveckling i undervisning. Hon undervisar och coachar inom ledarskap och professionella mellanmänskliga möten. Tidigare har hon varit professor i pedagogik vid Örebro universitet och rektor vid Södertörns högskola. Tomas Brytting Professor Gästföreläsare Etik Anne-Lie Vainik Fil doktor Gästföreläsare Ungdomar och bemötande Anne-Lie Vainik Vainik är socionom och disputerad i socialt arbete med fokus på hot och våld i grundskolan. I det sociala arbetets praktik har hon specialiserat sig på arbete med unga lagöverträdare och unga brottsoffer samt socialpedagogiskt arbete med barn och unga i särskilda undervisningsgrupper. Tomas Brytting har arbetat med företagsetiska frågor sedan 1989, som forskare och lärare, konsult, föredragshållare och skriftställare. Hans forskning har syftat till att undersöka spänningsfältet mellan etik och ekonomi, främst på organisations- och individnivå. Hans fokus har varit frågan om vad moralisk kompetens är och hur en sådan kompetens påverkas av organisationers utformning.

6 En ny utbildning för lärare för att stärka professionen och svensk skola Genom utbildningen Lärares ledarskap profession och etik i praktiken tar AcadeMedia, Ersta Sköndal Bräcke högskola och Nacka kommun det första steget på en gemensam resa med målet att stärka lärarprofessionen genom utbildning. Utbildningen för lärare har en stark koppling till professionens verklighet och som med höga krav, fördjupning och samverkan med samhället ytterligare utvecklar lärare som starka kunskapsbärare och rustade för att utbilda elever för framtidens arbetsmarknad. Sid 6 Många lärare och rektorer upplever idag att det finns ett glapp mellan lärarutbildningens innehåll och professionens vardag. Fler skolor möter mer heterogena elevgrupper med omfattande behov av såväl stöd som ledarskap. Kompetensbehovet besvaras inte av någon befintlig fortbildning och därför har vi arbetat fram en ny utbildning med syfte att stärka lärares ledarskap i utövandet av professionen och bidra till en fördjupad förståelse av det personliga ledarskapets etiska aspekter samt ge en ökad förmåga att hantera komplexa undervisningssituationer. Vår samverkan vilar på en gemensam ambition om att genom att höja kvaliteten på utbildningen för lärare i Sverige också förbättra den svenska skolan. I samarbetet bidrar Ersta Sköndal Bräcke högskola med en lång utbildningstradition och starka professionsutbildningar. AcadeMedia med en tydlig bild av behovet i skolan och en internationell utblick. Nacka kommun har några av Sveriges bästa skolor och en ny plats för högre utbildning.

7 Omfattning Tre heldagar med instuderingsuppgifter. Kursavgift kr exkl. moms. Litteraturkostnad tillkommer. Tidsplan 23 mars - 18 maj Plats VERCITY pilotplats, Nacka Forum. Antal platser och urval 16 gymnasielärare från AcadeMedias skolor i Stockholmsområdet, gymnasieskolor i Nacka, både kommunala och fristående. Kontakt Information om utbildningens innehåll ges av: Studierektor Susanne Björk, susanne.bjork@esh.se Kursansvarig Moira von Wright, moira.vonwright@esh.se Anmälan Senast den 16 februari Blankett för anmälan finns i kursinformationen eller via susanne.bjork@esh.se alt. moira.vonwright@esh.se.