MANGO Åk 4-6 vecka 49 Hej alla barn och föräldrar! Det är nu klart med rektorstillsättningen på Årstadalsskolan. Heidi Hård av Segerstad kommer att tillträda den 1/1 2018. Tills dess är Marie Johansson tf rektor. KALENDARIUM HT-2017 Lov, studiedagar och planeringsdag Planeringsdag 8/1 Fritids stängt Studiedag 9/1 Fritids öppet På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Pedagogiskt forum Skolan stänger 15.45 14/12 Höstterminens sista dag 21/12 Vårterminens första dag 10/1 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Löss - Vi vill påminna om att det går löss på avdelningen nu. Under helgen 25-26/11 bör alla kamma igenom sitt barns hår vid flera tillfällen och behandla direkt om det skulle behövs. Vi behöver göra en gemensam insats för att få bort dem. Kvarglömda kläder Det finns en hel del kvarglömda kläder i tunnan och under trappan i B-huset. De som ligger kvar här på skolan efter den 21/12 skickas till välgörande ändamål. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer 08-508 428 71 anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret 08-508 428 71 är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl. 8.00 varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.
Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: 08-508 428 99 (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: 08-508 428 98 (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: 08-508 428 70 (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: 08-508 428 73 (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: 08-508 471 23 (Mango 6) Paviljongen plan 2: 08-508 471 24 (Mango 5a, Mango 5b) Fritidsklubben samt 3A fritidshem Hej den här veckan startade vi med utelek i måndags och samtidigt så startade vi vårt julpyssel i ateljen som vi kommer hålla på med fram tills jul. I tisdags så var vi i idrottshallen och hade dans, vi hade även fortsatt julpyssel. På onsdagen gick vi till träslöjdssalen där vi var nästan hela fritidsklubben, dom som inte var i träslöjdssalen var på avdelningen och bakade kakor. På torsdagen gick vi ner till idrottshallen och hade massa alternativ att göra t.ex. gymnastik, svinga i lianerna och bollekar. På avdelningen hade vi vår Wii dag där man kunde spela Mario Kart. Fredagen avslutade vi med att ha vårt fritidsmöte med eleverna och sen efter så satte vi på en film. Trevlig helg hälsar Feddy, Jann, Martin, Mattias, Nano, Nabil och Ximena. Idrott åk 4-6 Vecka 48-49 Hälsa och livsstil. 4:or 4B Matematik: Vi kommer att börja jobba med geometri nästa vecka. Vi har redan börjat prata om olika figurer och deras egenskaper. Eleverna har tidigare fått undersöka geometriska figurer i verkligheten. Målet för området geometri är att eleverna ska kunna: mäta och rita sträckor, känna till egenskaper och namnen på några geometriska objekt, kunna räkna ut figurers omkrets samt kunna växla mellan olika längdenheter. SO: Den här veckan har vi arbetat med att skriva faktatexter om landskap. Vi har sökt information i olika källor och sedan skrivit texter utifrån dessa. Vi har börjat skriva på datorer vilket alla tycker är kul. Alla har nu fått sin egen inloggning, vilket underlättar. Texterna kommer vi sedan sätta upp i klassrummet. Arbetet fortsätter troligtvis nästa vecka också. Svenska: Läsförståelseuppgifter, en del högläsning ur Dalslandsdeckarna, faktatexterna i So och en liten återkoppling till Zick Zack-boken och textarbetet i den.
NO: Vi kommer under vecka 45-49 att arbeta med väder. Eleverna ska få lära sig om årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd, olika sort väder och så mycket mer. Eleverna kommer första passet att få ett väderhäfte av mig med all viktig information som de behöver och som vi kommer att arbeta med. Eleverna får gärna ta hem och läsa i häftet och göra olika uppgifter som de ej hinner klart med men det är viktigt att eleverna har med häftet tillbaka varje dag som vi har no i skolan. Onsdag vecka 49 kommer vi att ha ett skriftligt prov. Eleverna ska då kunna berätta om de nämnda begreppen (årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd och olika sort väder) / Amanda Dahlberg Engelska: Vi har pratat om Great Britain och tittat på saker som är speciella för landet. Vi har även jobbat i Work book med att hitta ord, samt gått igenom och rättat uppgifter kring has/have. Slöjd: Nu är det dags att ta symaskinskörkort! Musik: - Att delta i en gemensam sång, kunna följa dirigentrörelser, använda rösten för att gestalta olika känslor genom rytm, klang och dynamik; - Att lyssna på musik från olika genrer och stilar och reflektera över den(samisk musik, julmusik, - att spela en enkel låt med minst tre ackord på gitarren eller piano; - att kunna begrepp rytm, klang, dynamik, tempo, vers, refräng 4C Till alla våra föräldrar. Vi i 4C skulle jättegärna vilja åka på en klassresa under mellanstadiet. För att kunna åka på denna resa behöver vi samla ihop pengar. Detta behöver vi hjälp med. Vi önskar att några föräldrar nu direkt kan bli klassföräldrar så att vi så fort som möjligt kan komma igång och börja sälja saker, ha loppis och likande och tjäna ihop pengar till en framtida klassresa. Vi tyckte att det fungerade väldigt bra förra året med klassföräldrar och saker som vi sålde, vi skulle därför vilja fortsätta med det nu på mellanstadiet också. Vi hoppas verkligen att ni vill hjälpa oss!! Tack på förhand / 4C Matematik: Matteläxa till måndag 4/12: räkna sidorna 156, 157 och 160. Matteläxa till torsdag7/12: räkna sidorna 161, 164 och 165. I veckan har det kommit en ny lärarstudent som under tre veckor kommer följa mig i matematiken i åk 4 och åk 6. Hon heter Agata och har tidigare varit student hos Camilla Svensson. Agata kommer att ansvara för hela matematikområdet fram till jul. Under denna period kommer vi att arbeta med negativa tal samt diagram. Eleverna ska kunna beskriva, räkna med och använda sig av negativa tal, linjediagram och stapeldiagram. Torsdag 14/12 kommer det att vara ett litet prov på detta. /Amanda Dahlberg Svenska: Fram till jul kommer eleverna att arbeta med berättande texter. Inledningsvis så arbetar de genom strukturen för textsorten och fördjupar sin förståelse för textens olika delar; inledning, problem, reaktion, lösning och avslutning. De kommer även att arbeta med adjektiv och hur de på ett varierat sätt kan beskriva personer, platser och händelser samt lära sig hur man skriver dialog i berättande text. Eleverna har läst färdigt sin gemensamma bok Winn-Dixie. De tränar nu på hur de ska skriva sina bokrecensioner. Dessa ska de få hänga upp i biblioteket som tips till kompisar på skolan.
SO: Under resten av höstterminen kommer eleverna att fördjupa sig i historia. De kommer att träna sin begreppsförmåga, reflektionsförmåga, analysförmåga och källanalys. De kommer att arbeta ämnesintegrerat med svenska och skriva en berättande text med miljöbeskrivningar från Medeltiden i svensk historia. /Emily Bergfors NO: Vi kommer under vecka 45-49 att arbeta med väder. Eleverna ska få lära sig om årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd, olika sort väder och så mycket mer. Eleverna kommer första passet att få ett väderhäfte av mig med all viktig information som de behöver och som vi kommer att arbeta med. Eleverna får gärna ta hem och läsa i häftet och göra olika uppgifter som de ej hinner klart med men det är viktigt att eleverna har med häftet tillbaka varje dag som vi har no i skolan. Fredag vecka 49 kommer vi att ha ett skriftligt prov. Eleverna ska då kunna berätta om de nämnda begreppen (årstider, termometer, växthuseffekten, nederbörd och olika sort väder) / Amanda Dahlberg Engelska Eleverna har fått pröva att översätta den engelska texten Animals till svenska. Vi arbetar även med böjningsformerna there is och there are. Glosläxa till måndag den 4/12 (Animals, del 1) Gå in på glosmaskinen, Right on 4, avsnittet som heter Descriptions och kapitlet som heter Animals del 1. Glosläxa till måndag den 11/12, Who starts, del 1. http://digitalt.liber.se/glosmaskin/#/right_on _4 Slöjd: Nu är det dags att ta symaskinskörkort! Musik - Att delta i en gemensam sång, kunna följa dirigentrörelser, använda rösten för att gestalta olika känslor genom rytm, klang och dynamik; - Att lyssna på musik från olika genrer och stilar och reflektera över den(samisk musik, julmusik, - att spela en enkel låt med minst tre ackord på gitarren eller piano; - att kunna begrepp rytm, klang, dynamik, tempo, vers, refräng 4D Matematik: Vi kommer att börja jobba med geometri nästa vecka. Vi har redan börjat prata om olika figurer och deras egenskaper. Eleverna har tidigare fått undersöka geometriska figurer i verkligheten. Målet för området geometri är att eleverna ska kunna: mäta och rita sträckor, känna till egenskaper och namnen på några geometriska objekt, kunna räkna ut figurers omkrets samt kunna växla mellan olika längdenheter. Svenska Vi är i full gång med skrivprojektet Den Magiska Dörren. Eleverna ska skriva en fantasyberättelse med 9 kapitel där varje kapitel ska innehålla en illustration. En timme i veckan skriver de sina kapitel på dator och en timme ritar de illustrationerna till samma kapitel. Varje kapitel har ett instruktionsblad som instruerar eleverna kring både innehållsliga och strukturella delar i texten. T.ex. hitta på ett namn på huvudpersonen, skriv i jag-form, berätta om någon huvudpersonen tycker om osv. Nästa vecka börjar vi på kapitel 3.
SO: Vi har fortsatt arbetet med några utvalda landskap. Vi har även bekantat oss med kartboken. Alla fick uppgifter att söka efter i kartboken. Bra träning på att söka i ett register och sedan använda sig av koordinaterna för att hitta rätt på själva kartan. Vi har även påbörjat arbetet med faktatexter om landskap och skriver ut dem på dator. Fortsättning nästa vecka. NO: Vi arbetar med människokroppen. Just nu med skelett och muskler! Engelska Eleverna har fått prova att översätta den engelska texten Animals till svenska. Vi arbetar även med böjningsformerna there is och there are. Glosläxa till måndag den 4/12 (Animals, del 1) Gå in på glosmaskinen, läroboken Right on 4, avsnittet som heter Descriptions och kapitlet som heter Animals, del 1. Glosläxa till måndag den 11/12, Who starts, del 1. http://digitalt.liber.se/glosmaskin/#/right_on_4 Slöjd: Nu är det dags att ta symaskinskörkort! Musik - Att delta i en gemensam sång, kunna följa dirigentrörelser, använda rösten för att gestalta olika känslor genom rytm, klang och dynamik; - Att lyssna på musik från olika genrer och stilar och reflektera över den(samisk musik, julmusik, - att spela en enkel låt med minst tre ackord på gitarren eller piano; - att kunna begrepp rytm, klang, dynamik, tempo, vers, refräng 5:or Besök gärna våra bloggar, där finns mer personlig information skriven av elever. Varje vecka erbjuder skolan läxhjälp på måndagar klockan 15.00 16.00, i Paviljongen på bottenvåningen. Om man behöver fråga om något angående läxan, om man hellre gör den i skolan än hemma. Alla som vill är hjärtligt välkomna. Idag den första december har vi öppnat den första luckan i skolans egna digitala julkalender Årstadalsskolans snällkalender. Alla klasser på skolan öppnar luckor i kalendern och varje dag presenteras ett uppdrag till eleverna för att skapa trygg och trevlig atmosfär på skolan. Idag var det att ge massage till någon som vill ha det, båda femmorna har turats om i klasserna att massera varandra. Läxor denna vecka: Textilslöjden: Prov i materialkunskap v.43 för 5A. Eleverna har fått ett häfte att ta hem och läsa på. Engelska: Glosor/fraser till torsdag den 7 december. Julpyssel: Samla och ta med några toapappersrullar till julpysslet den 13 december.
Svenska Vi arbetar vidare med biografitexterna om barn- och ungdomsboksförfattare. Vi har högläsning ur böcker skrivna av de författare som ingår i projektet, denna vecka har vi lyssnat till Det osynliga barnet av Tove Jansson. Engelska Vi har haft boksamtal på engelska kring The Diary of a killer cat, eleverna hade frågor/underlag att prata kring. Senare skrev de också kring det lästa, t.ex. om huvudkaraktären, miljön osv. De var helt fantastiskt duktiga. Vi gör nu en veckas uppehåll med The Diary of a killer cat för att prata lite Christmas words. För att träna engelsk läsförståelse: www.readtheory.com. Alla har fått sina egna username så de kan logga in hemma och fortsätta träna. Password för alla är mangoklass5d. Länk till Right on (läromedlet) där man kan träna bl.a. glosor https://www4.liber.se/glosmaskin/#/right_on_5 Om det inte fungerar att klicka direkt på den kan man kopiera länken och klistra in i webbläsaren. 5A Matematik Vi arbetar med decimaltal. Vi har nu för första gången utökat talområdet förbi heltal och rationella tal tll decimaltalen. Det är lite knepigt i början, framförallt med storleksjämförelser. SO Under resten av terminen kommer vi att fördjupa vår kunskap om Vasatiden. Eleverna kommer att få arbeta med instuderingsfrågor, faktasökande och träna på att ta egna anteckningar under historielektionerna. Projektet avslutas med att eleverna skriver varsin historisk artikel om en specifik händelse eller företeelse, historisk person eller episod under Vasatiden. Eleverna är i full gång med att svara på instuderingsfrågorna. NO Vi arbetar med optik och akustik. Speglar, laser, ljus och linser. Vad är ljus? Vad är en foton? Det är några av de saker vi ska ta reda på. Slöjd: Textil Vi stickar på stickring och färdigställer våra medicinlådor i trä med korsstygn på locket. Musik - att lyssna på musik från olika genrer och stilar och reflektera över den(samisk musik, julmusik, - att samarbeta i gruppen för att skapa en egen låt med tema Hälsa och Må bra; - att kunna spela minst tre ackord på gitarren eller piano som passar till egenskapande sång; - att skapa musik med hjälp av digitala verktyg(garage band); - att kunna reflektera över sitt eget och andras musicerande genom en enkel analys; 5D Matematik Vi arbetar med decimaltal. Vi har nu för första gången utökat talområdet förbi heltal och rationella tal tll decimaltalen. Det är lite knepigt i början, framförallt med storleksjämförelser.
SO Under resten av terminen kommer vi fördjupa vår kunskap om Vasatiden. Eleverna kommer att få arbeta med instuderingsfrågor, faktasökande och träna på att ta egna anteckningar under historielektionerna. Projektet avslutas med att eleverna skriver varsin artikel om en specifik händelse eller företeelse, historisk person eller episod under Vasatiden. Eleverna är i full gång med att svara på instuderingsfrågor. En del har börjat skriva på sina historiska artiklar, lite klurigt, men vi lär oss vad som är viktigt att tänka på under arbetets gång. NO Vi arbetar med optik och akustik. Speglar, laser, ljus och linser. Vad är ljus? Vad är en foton? Det är några av de saker vi ska ta reda på. Slöjd - Vi stickar på stickring och färdigställer våra medicinlådor i trä med korsstygn på locket. Musik - att lyssna på musik från olika genrer och stilar och reflektera över den(samisk musik, julmusik, - att samarbeta i gruppen för att skapa en egen låt med tema Hälsa och Må bra; - att kunna spela minst tre ackord på gitarren eller piano som passar till egenskapande sång; - att skapa musik med hjälp av digitala verktyg(garage band); - att kunna reflektera över sitt eget och andras musicerande genom en enkel analys; 6:an Vi vill informera er om att det har varit oroligt och mycket konflikter under den senaste tiden i åk 6. Saker har hänt både i skolan och utanför skolan. Vi har arbetat och pratat mycket om detta och hur man är mot varandra. Det har tyvärr vid flera tillfällen tagits till våld i form av knuffar, sparkar, slag och liknande mellan elever. Som ett sätt i arbetet att förhindra detta har vi på no:n sett programmet Våldets konsekvenser En film som är stark och omskakande, där personal från sjukvården sakligt berättar, med hjälp av dokumentationsbilder, om våldsoffer som drabbats av slag och sparkar mot kropp och huvud, stickoch skärskador på armar och i buken, skottskador m.fl. skador och vilka konsekvenserna blir av dessa våldsyttringar. Anhöriga i filmen vittnar också om oerhörda fysiska och psykiska lidanden. Paolo Roberto berättar om sig själv som våldsverkare under en period i sin ungdom och hur han med hjälp av familj, vänner och boxning hittade en väg tillbaka. Efter filmen har vi haft mycket diskussioner kring den och det som händer i gruppen. Vi hoppas att detta ska få en positiv trend. Svenska: Fram till jul kommer eleverna att arbeta med berättande texter. Inledningsvis så arbetar de genom strukturen för textsorten och fördjupar sin förståelse för textens olika delar; inledning, problem, reaktion, lösning och avslutning. De kommer även att arbeta med adjektiv och hur de på ett varierat sätt kan beskriva personer, platser och händelser samt lära sig hur man skriver dialog i berättande text. Eleverna har röstat fram Hungerspelen som nästa bok till läsecirkeln. Denna film kommer de att få tittat lite på innan så att de kan bilda sig en uppfattning om karaktärerna och handlingen innan bokcirkeln drar igång. SO: Under resten av höstterminen kommer eleverna att fördjupa sig i historia. De kommer att träna sin begreppsförmåga, reflektionsförmåga, analysförmåga och källanalys. De kommer att arbeta ämnesintegrerat med svenska och skriva en berättande text med miljöbeskrivningar från Stormaktstiden och Frihetstiden i svensk historia. /Emily Bergfors
Matematik: I veckan har det kommit en ny lärarstudent som under tre veckor kommer följa mig i matematiken i åk 4 och åk 6. Hon heter Agata och har tidigare varit student hos Camilla Svensson. Agata kommer att ansvara för hela matematikområdet fram till jul. Under denna period kommer vi att arbeta med koordinatsystem. Eleverna ska kunna beskriva, räkna med och använda sig av koordinater och koordinatsystem. Begrepp som eleverna ska kunna: koordinat, x-axel, y-axel, origo, positiva- och negativa tal och punkter på en linje. Prov på kapitlet tisdag 12/12 /Amanda Dahlberg Teknik: Vi arbetar fram till jul med NTA (natur och teknik för alla) med lådan Rörelse och konstruktion. Där kommer eleverna att få lära sig om fordon, hur man kan bygga fordon och hur man kan få fordon att röra på sig. Vi kommer även lägga stort fokus på att arbeta med skisser/modeller. De två sista veckorna på tekniken kommer eleverna att ha i uppgift att skapa en Power Point med bilder och berikningar på alla begreppen som vi arbetat med. Arbetet är individuellt och ska redovisas v. 50. NO: På non kommer vi under vecka 40-50 att arbeta med människokroppen ur ett biologi perspektiv. Vi kommer att gå igenom hela kroppen hur den ser ut och fungerar på in- och utsidan, vi kommer prata om hälsa och kost, vi kommer att prata om värdegrund och psykisk ohälsa och vi kommer att prata om puberteten, sex och samlevnad. Skriftligt prov på människokroppen 7/12. / Amanda Dahlberg Hemkunskap Engelska: Vi har gått igenom läsförståelseuppgiften som gjordes före lovet och pratat kring svaren samt hur man kunde hitta eller komma fram till svaren i texten. Vi ska även göra en skrivuppgift som är hämtad från ett gammalt nationellt prov. På tisdag genomförs det muntliga provet i Eng och eleverna har fått sina tider. De sitter två och två i ca 15 min. Här kan man lyssna på texterna hemma, samt öva på glosor: http://ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/65 Musik: - att lyssna på musik från olika genrer och stilar, reflektera över den och samtala om hur musiken används i olika sammanhang med fokus på högtiderna(samisk musik, julmusik, Luciafirandet); - att härma rörelser till latinska rytmer; - att spela en enkel melodistämma, basstämma och slagverksstämma; - att diskutera sitt och andras musicerande på ett utvecklat sätt; - att delta i olika framföranden; - att kunna notvärden; : Vi provar grundtekniker i lera som kavling, tumning och ringling. Kulturbesök: Den 14 dec får klassen möjlighet att besöka världsutställningen Magic City - The Art of the Street på Galleri 9 i Frihamnen. Vi kommer få en rundtur samt gå på workshop. Besöket kommer ta hela dagen. Barnen kommer att gå tillsammans med Elin och Amanda och vi tar med oss lunch från skolans matsal. Mer info kommer närmare. Slöjd: Textil De flesta är färdiga med sina mössor med textiltryck. Nu skapar vi figurer som ska symbolisera olika känslor. Vi fortsätter träna på symaskinen, sy efter mönster och följa arbetsbeskrivning. Fokus hela terminen ligger på färg, form och design. Trevlig helg önskar personalen på Mango!