SAMMANSTÄLLNING. 1. Kort utvärdering 2. Exempel på vad deltagare gjort mellan modul 1 och 2. Att påverka, leda och utvecklas som myndighetsperson

Relevanta dokument
Vem ska jag möta, och hur kan jag vara nyfiken på och öppen för verksamhetsutövaren?

Att påverka, leda och utvecklas som myndighetsperson

Sammanställning av kursutvärdering

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Att påverka, leda och utvecklas som myndighetsperson

Patientsäkerhetskonferensen , seminarium Förstå mig rätt minska missförstånd i patientmötet

Kursvärdering för ugl-kurs vecka

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål

Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013

Utvärdering av ACT Att hantera stress och främja hälsa Våren 2014

Norra Hisingen. Slutrapport Den visa organisationen Bilaga 6 Intern uppföljning av kompetensinsatser för medarbetare

Intervjuguide - förberedelser

JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott.

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

Sammanställning av enkätundersökning

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Presentation av resultat från samverkan kring föräldrakurser till föräldrar med barn i förskoleålder

BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var?

Examination och utvärdering vt 2017

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

Varför just jag? kommer

SÅ HANTERAR DU ARGA KUNDER (13 TIPS)

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Hagagymnasiet läsåret 1516

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken(vfu) inom Region Örebro Län våren 2017.

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Antal svarande Fråga 1.1 I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Ökad kunskap om ditt barns funktionshinder och hur det påverkar familjen n=203

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Utvärdering Agenda 2030-träff för folkhögskolor 24 november Vår skola arbetar med Agenda 2030 idag

Att hantera stress och främja hälsa. Grupputbildning vårterminen Vecka 9: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

Nordisk konferens Lugna Rummet - program, foton och

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2016

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Sammanfattning av enkätsvar från fortbildningsdagar och årsmöte i Örebro den 1-2 april 2017 av föreningen för instruktörer i spädbarnsmassage.

Förändringsbenägenhet ur ett personligt perspektiv

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115

MEDARBETARSAMTAL SAMTALSGUIDE

KOLLEGALYFTET. Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan. Gy träff Örebro

I kaos ser man sig naturligt om efter ledning.

Helena Hammerström 1

Från den 1 januari i år har vi lokala värdighetsgarantier för

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE

Grupputbildning vintern Vecka 46: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

En bra introduktion är en bra investering

Utvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002

Utvärdering deltagare

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Utvärdering av ledarskapsdagen, SPIRA, 8:e oktober, 2018

Verbal judo. "Den mjuka vägen" är en modern japansk kampsport skapad av Jigoro Kano ur olika jujutsustilar vid talets slut

Länsfolkhälsodagen 19 oktober Utvärdering Förmiddag Kvarstående ojämlikhet i ohälsa en utmaning.

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Lösningsfokus i skolan. martin & micke

Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014

Människan är den enda varelse som kan förändra sitt liv genom att förändra sina intentioner och handlingar. Själva kärnan i att vara människa är

Grupputbildning vårterminen Tider, datum och plats för gruppledarutbildning 1

I vilken grad är du nöjd med relationen mellan dig och din senior?

Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015

KURSUTVÄRDERING EFTER ANDRA UTBILDNINGSTILLFÄLLET 2010 KOMPETENTA ANORDNARE, RESTEN AV LANDET

Grupputbildning vårterminen Nedan kan du läsa om vilka tider vi ger utbildningen. Vecka 13: UTBILDNINGSTILLFÄLLE 1

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Undersöka (3 min), och SAMhjulet.

Rapportmall Designprojekt Kvalitetsdriven verksamhetsutveckling för kontaktsjuksköterskor 15 HP

Introduktion till systematiskt arbetsmiljöarbete (SAM) Introduktion

Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping september 2009

Stämmer inte alls III IIIIIII 1 IIIII IIIIIII

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

Johari Fönster. Johari Fönster. Arena. Blint. Fasad. Okänt Modell om individens självbild JAG ANDRA. Syfte. Innehåll.

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga:

INTRODUKTION STEG Övning ger färdighet. Träna gärna på intervjusituationen med en vän eller genom att filma dig själv och dina svar.

1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket?

Mall för kursrapporter vid Malmö universitet

Arbeta med resultatet Steg 2: Involvera teamet. En guide i hur du involverar teamet när du arbetar med resultatet

UTVECKLING AV ARBETSPLATSEN

BEMÖTANDEGUIDE RESPEKT FÖR MÄNNISKAN. Primärvårds- och rehabcentrum Region Kronoberg

Att tacka. Att tacka 1. Bestäm vad du vill tacka för. 2. Välj rätt tid och plats för att tacka. 3. Berätta varför du tackar. 4. Tacka på ett bra sätt.

Professionella samtal. verktyg för effektiv kontroll

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Podd 3: En svensk kompis

pedagogerna möta dig i olika situationer/uppgifter så att olika lärstilar får utrymme.

Vad har du gjort på semestern?

Statistik Utvärdering Workshop, Puzzelprojektet 6/11 på Brigaden i Linköping

Vänersborg Samlevnadskurs

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Mei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK. Framförandeteknik. Jimmie Tejne och Jimmy Larsson

Introducera ämnet med hjälp av filmen, Undersöka (3 min), och SAMhjulet.

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö

Utvärdering av Att skriva sig till läsning läsåret

Många gånger förväxlar vi gränslöshet med vänlighet och är rädda för att personer som vi gillar inte skulle gilla oss om vi satte gränser.

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom

Transkript:

SAMMANSTÄLLNING 1. Kort utvärdering 2. Exempel på vad deltagare gjort mellan modul 1 och 2 Att påverka, leda och utvecklas som myndighetsperson Stockholms Miljösamverkan 5-6 och 26 oktober 2017

Vad har varit bra? Något du tar med? Andra synpunkter? Bra kursledare, goda kanelbullar, givande. Lite mer bensträckare. Underbar utbildning. Har lärt mig jättemycket som jag kommer att ha med mig hela livet. Rekommenderar verkligen andra att gå den. Behöver inte ändra på något. Bra med hög delaktighet. Spännande och lärorika erfarenheter från andra deltagare. Mycket nöjd med kursen som helhet. Diskussioner om mitt case i gruppen. Mycket bra utbildning! Genomgången av självskattningen var intressant, även om man kunde tolka in lite väl mycket i sina kollegors svar. Intressant att se hur folk uppfattar en. Bra att få öva ett case, få tips och återkoppling från kollegor. Bra verktyg att ta med. Bra genomgång och att man får träna på olika situationer som är svåra. Bra fått välja grupper och diskuterat gemensamma case. Prata och reflektera om mig och hur jag agerar i olika situationer. Erfarenhetsutbytet. Asbra! Bra med så pass mycket tid till att diskutera våra egna case. Många bra diskussioner och tips från varandra. Fullmatat! Skulle vilja ha en extra dag för uppföljning för att se hur vi arbetar vidare. Gärna uppföljningsträff med längre mellanrum än mellan träff 1 och 2.

Forts. Jättebra att ha träffat andra kollegor och kunnat diskutera olika situationer samt höra vilka svårigheter de har att hantera på sina arbetsplatser. Föreläsningarna och övningarna var otroligt givande! TACK! Bra att själv välja typsituation att öva på! Generellt en väldigt bra utbildning! Bra att grunda med hjärnans funktion. Bra återkoppling till tidigare kursmoment, repetition. Självskattningen kändes lite stressig tidsmässigt. Väldigt nyttigt att träna scenario och locka fram känsla av obehag! Bra idag: Genomgång av skattningsformulären. Lite svårt i gruppdiskussionen att diskutera så många frågor samtidigt. Kanske färre uppgifter/val av några som passade. Bra idag: Om hot och våld. Bra att det varit så genomtänkt. Med så mycket fokus på övningar. Toppen! Utbildningsdagarna har gett mig verktyg att ha med mig för min framtida myndighetsutövning. Jättebra utbildning. Inspirerande, Har fått med mig många bra verktyg för att bli bättre på att möta/kommunicera med olika människor. Självkännedom. Har inga negativa synpunkter eller kritik. Lite mer tid till eftermiddagsaktiviteten. Det var lit svårt att hinna med.

Vad har du provat på? Hur gick det? Jag har varit tydlig, informativ. Jag har lyssnat och på sätt lugnat ner situationen. Omformulerat. Använt begära. Jag har använt aktivt lyssnande, och själv varit lugn. Jag har lyssnat, ställt öppna frågor och väntat på svar. Svårt för mig, jag är otålmodig, men jag förstår att det är bra. Känt mig mera medveten, jobbat med öppna frågor. Jag märker att när jag försöker begripa vad x menar, så fattar x bättre vad jag menar Jag har tvingat mig,att lyssna, vet att jag behöver det och märker att det blir bättre Jag har ansträngt mig för att koppla upp mig, skapa en relation med den jag möter och inte bara gå rakt på ärendet. Det gör hela mötet bättre. Använt visionera i förhållande till chefen istället för att begära. Genom att visionera kan jag visa hur jag tänker framåt, visa att jag har idéer och energi. Har förberett möten, vad finns det för ramar? (Identifiera sitt uppdrag och position i sammanhanget, för att kunna kontextmarkera, Leenas anm.) Sett till att vara tydlig och samtidigt lyssna ordentligt. Bett om återkoppling av kollega efter inspektion. Allt har varit bra, gett mig mycket.

Vad har du provat på? Hur gick det? Har jobbat med att omformulera och summera både jag och x fattar bättre vad det handlar om Lyssnat aktivt, vill öva mer på öppna frågor Jag har jobbat med aktivt lyssnande först för att sedan gå över i begära. Fungerat bra. Det aktiva lyssnandet skapar en bra grund för att sedan kunna begära. Har stämt av, omformulerat, summerat och det blir mycket tydligare, både det positiva och det negativa, och det är bra att också det positiva blir synliggjort. Har använt begära. Formuleringarna känns ännu konstiga, men det fungerade motparten accepterade utan dramatik. Jag har lyssnat, bekräftat med omformuleringar och benämna känsla vad de säger, låtit dem förklara. Fick tack! Använt aktivt lyssnande kompisar tycker att jag har haft en konstig min : ) Hade en VD som visade ointresse. Jobbade för att inkludera honom, använde öppna frågor. Fick honom att ändra sig! Klagomål per telefon jag ville försvara mig, men bestämde mig för att lyssna aktivt. Fungerade bra, personen som varit arg, pockande, blev mild och sade att han förstod att jag inte skulle kunna göra något åt taxan. Jag har varit nog med att inleda möten på bra sätt och sedan jobbat med att stämma av, sammanfatta. Har bett om återkoppling.

Vad har du provat på? Hur gick det? Har använt lyssna som ett sätt att välja vilken stil jag ska gå vidare med. Om jag lyssnar förstår jag hur jag bör gå vidare. Jag har jobbat med omformuleringar och att benämna känslor. Får människor att känna sig sedda Använde begära för att få en ny fåtölj till kontoret. Fick nej gav mig inte Jobbade med kompetensutvecklingsplanen i en mindre grupp, jag var den som förde in text i excel. Använde omformuleringar och summeringar och kunde påverka innehållet, få de andra att tänka till, tänka om. Använde begära och det negativa villkoret föll ut. Bad om återkoppling vid tillsyn och fick positiva reaktioner. Fick X att tänka om. X är en VU som inte är så lätt att ha att göra med, men genom att lyssna aktivt och vara lugn och saklig i kontakten, fick jag X att förstå varför han måste göra vissa saker, t ex. vad gäller spårbarhet, det blev tydligt att han verkligen förstod och tog in