EBBA 1 SVK Barnkirurgi HT11 Antal deltagare i enkäten: 14 Antal erhållna enkätsvar: 9 Om kursen ges på flera sjukhus, ange på vilket/vilka sjukhus du gått kursen: Antal svar på frågan: 9 (1) Karolinska 9 100% universitetssjukhuset, Solna (2) Karolinska 0 0% universitetssjukhuset, Huddinge (3) Danderyds sjukhus 0 0% (4) Södersjukhuset 0 0% (5) St. Görans sjukhus 0 0% (6) St. Eriks ögonsjukhus 0 0% Ange kön Antal svar på frågan: 9 (1) Kvinna 2 22,2% (2) Man 7 77,8%
Ange antagningssätt: Antal svar på frågan: 9 (Ange ett alternativ) (1) Betyg 3 33,3% (2) PIL 4 44,4% (3) LÄFO 0 0% (4) HP 2 22,2%
1) Anser du att kursens utformning har hjälpt dig att uppnå kursmålen? Antal svar på frågan: 9 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (7) 7 3 33,3% (8) 8 3 33,3% (9) 9 0 0% (10) 10 1 11,1% (11) Vet ej 2 22,2%
2) Hur har din egen arbetsinsats varit för att uppnå målen? Antal svar på frågan: 9 1 = Mycket liten 10 = Mycket stor (6) 6 1 11,1% (7) 7 5 55,6% (8) 8 2 22,2% (9) 9 1 11,1% (10) 10 0 0% (11) Vej ej 0 0%
3) Anser du att kurslitteraturen har varit ett stöd i ditt lärande? Antal svar på frågan: 9 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (1) 1 1 11,1% (5) 5 3 33,3% (6) 6 1 11,1% (7) 7 1 11,1% (8) 8 1 11,1% (9) 9 1 11,1% (10) 10 0 0% (11) Vet ej 1 11,1%
4) Hur har ditt utbyte av kursen varit beträffande teoretiska kunskaper? Antal svar på frågan: 9 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (2) 2 1 11,1% (6) 6 2 22,2% (7) 7 4 44,4% (8) 8 0 0% (9) 9 1 11,1% (10) 10 1 11,1% (11) Vet ej 0 0%
5) Hur har lärarstödet varit beträffande teoretiska kunskaper? Antal svar på frågan: 9 (2) 2 1 11,1% (6) 6 2 22,2% (7) 7 4 44,4% (8) 8 0 0% (9) 9 1 11,1% (10) 10 1 11,1% (11) Vej ej 0 0%
6) Hur har ditt utbyte av kursen varit beträffande praktiska moment/färdigheter? Antal svar på frågan: 9 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (2) 2 1 11,1% (7) 7 1 11,1% (8) 8 1 11,1% (9) 9 3 33,3% (10) 10 3 33,3% (11) Vet ej 0 0%
7) Hur har handledningen/lärarstödet varit beträffande praktiska moment/färdigheter? Antal svar på frågan: 9 1 = Mycket dåligt 10 = Mycket bra (2) 2 1 11,1% (7) 7 1 11,1% (8) 8 0 0% (9) 9 4 44,4% (10) 10 3 33,3% (11) Vet ej 0 0%
8) Anser du att kursen har hjälpt dig att utveckla ett professionellt förhållningssätt? Antal svar på frågan: 9 1 = I myycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (2) 2 1 11,1% (7) 7 2 22,2% (8) 8 2 22,2% (9) 9 2 22,2% (10) 10 1 11,1% (11) Vet ej 1 11,1%
9) Anser du att kursen har hjälpt dig att utveckla ett vetenskapligt förhållningssätt? Antal svar på frågan: 9 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (7) 7 0 0% (8) 8 3 33,3% (9) 9 4 44,4% (10) 10 2 22,2% (11) Vet ej 0 0%
10) Har kliniska tillämpningar använts i den basvetenskaplig undervisningen? Antal svar på frågan: 9 1 = I mycket lite utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (3) 3 1 11,1% (7) 7 1 11,1% (8) 8 2 22,2% (9) 9 1 11,1% (10) 10 2 22,2% (11) Vet ej 2 22,2%
11) Har basvetenskapliga förklaringsmodeller använts i den kliniska undervisningen? Antal svar på frågan: 9 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (3) 3 1 11,1% (7) 7 3 33,3% (8) 8 2 22,2% (9) 9 1 11,1% (10) 10 1 11,1% (11) Vet ej 1 11,1%
12) Anser du att kunskapskontrollerna/examinationerna har varit adekvat utformade i relation till kursens mål? Antal svar på frågan: 9 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (6) 6 1 11,1% (7) 7 1 11,1% (8) 8 4 44,4% (9) 9 2 22,2% (10) 10 0 0% (11) Vet ej 1 11,1%
13) Har du och din grupp fått konstruktiv återkoppling/feed-back på dina/era insatser? Antal svar på frågan: 9 1 = Inte alls 10 = I mycket stor utsträckning (5) 5 1 11,1% (7) 7 3 33,3% (8) 8 2 22,2% (9) 9 1 11,1% (10) 10 1 11,1% (11) Vet ej 1 11,1%
14) Har du blivit väl bemött under kursen? Antal svar på frågan: 9 1 = Aldrig 10 = Alltid (5) 5 1 11,1% (7) 7 0 0% (8) 8 2 22,2% (9) 9 1 11,1% (10) 10 5 55,6%
15a) Har du utsatts för negativ särbehandling eller kränkningar på grund av kön, etnicitet, religion, funktionshinder eller sexuell läggning på kursen? Antal svar på frågan: 9 (1) Nej 9 100% (2) Ja 0 0% 15b) Om du svarat ja på föregående fråga, ange på vilken grund Antal svar på frågan: 0 (1) kön 0 0% (2) etnicitet 0 0% (3) religion 0 0% (4) funktionshinder 0 0% (5) sexuell läggning 0 0% (6) Antal som ej svarat 9 100%
16) Vilket är ditt samlade omdöme om kursen? Antal svar på frågan: 9 1 = Mycket dåligt 10 = Mycket bra (4) 4 1 11,1% (7) 7 2 22,2% (8) 8 3 33,3% (9) 9 1 11,1% (10) 10 2 22,2% (11) Vet ej 0 0%
17) Vad var kursens styrkor - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 8 Grisoperationen!!!!!! Examinationsformen. Trevliga människor. Praktiska moment Bra handledning (för det mesta) Föreläsningar 1. Den långa sammanhållna placeringarna på klinik. Det gav en mycket god insikt i det barnkirurgiska området. Entusiastisk och undervisningsinriktad personal. 2. Teknikövningar på såväl suturteknik som kirurgiska färdigheter. 3. Frihet att ägna fri tid åt teknikträning (sutur/laparoskopi). CAT-process med redovisning och opponering var mkt givande, även relevant och lärorik feedback på CAT från Tina, Björn och Olof. Intressanta kliniska placeringar Mycket praktisk träning Teknikträningen Tillgång till simulator och andra träningsformer Grislab Oerhört bred kurs som täcker in det mesta på den korta tid som fanns. Grisövning, dagoperation nacka, jour. Praktiska övningar Flexibel inställning hos kursledn Bra kurssekr Grisop var överlägset bäst Knyt o sy dagen 18) Vad var kursens svagheter - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 8 Klinikplaceringarna. Rondsystemet. Bristen på undervisning. På tok för späckat schema Vissa av de schemalagda momenten kändes helt irrelevanta Inte nog med tid för förberedande av examinationsämne 1. Stundvis oklarheter om vilken läkare man skulle gå med under klinikdagarna. 2. Brist på konstruktiv feedback från handledaren under CAT-processen. 3. För lite tid med grisen... Ej så mycket egentid till examinationsuppgiften Hade behövts tydligare bakgrunds information till hur examinationsuppgiften skulle utformas Föreläsningarna låg i slutet av kursen En del luckor i schemat när läkarna hade möten o dyl Ebm, föreläsningar/seminarium, brännskadamott. Dagen på brännskademott. Dagen med barnssk på avd. Otydliga instruktioner om CAT-redovisningen. Dagen med barnsköterska Brännskademottagningen
19) Förslag på förbättrningar - ange de tre viktigaste: Antal svar på frågan: 7 Mindre meninslös klinik. Bättre förberedda handledare. Möjlighat att ta egna patienter med handledning. Ta bort de mest irrelevanta delarna i schemat och lämna luft i schemat. Ha en föreläsning i EBM/CAT för de som aldrig stött på det innan. 1. En teoretisk genomgång inför teknikträningsdagen avseende anastomosteknik, hur man dissekerar genom vävnader, stillar blödning etc samt orientering om exakt vilka moment vi skulle utföra hade låtit osss ägna mer tid åt själva teknikträningen under den avsatta dagen. 2. Ifall en student ej har en tillräckligt väldefinierad fågeställning bör detta påpekas tidigare så att detta kan åtgärdas. 3.Slopa barnsjuksköterskadagen. Föreläsningarna mer i början på kursen Mer egentid till att arbeta på examinationsuppgiften Mer översiktliga föreläsningar med mer student interraktion. Ta bort brännskadedagen. En Extra dag på akuten. Mer praktiska övningar. Undervisning i kirurgisk teknik, men helst anpassat efter förkunskaper. Stryk placeringen på brännskademott och på avd med ssk. Skippa barnsköterskedagen och brännskademottagningen. Brännskador kan man ta teori på istället. Ta alla föreläsningar initialt och under en vecka. Ta examinationen på en dag så T11 kan få en dag att förbereda sig inför examen.
A) I vilken omfattning har du deltagit i föreläsningar och andra ej obligatoriska utbildningsaktiviteter under kursen? Antal svar på frågan: 9 1 = Inga 10 = Alla (7) 7 1 11,1% (8) 8 0 0% (9) 9 3 33,3% (10) 10 4 44,4% (11) Vet ej 1 11,1%
B) I vilken omfattning har du deltagit i seminarier och praktiska moment under kursen? Antal svar på frågan: 9 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (7) 7 0 0% (8) 8 1 11,1% (9) 9 3 33,3% (10) 10 5 55,6% (11) Vet ej 0 0%
C) I hur stor utsträckning har du läst in rekommenderat material under kursen, t ex artiklar? Antal svar på frågan: 9 1 = Mycket litet 10 = Mycket stort (7) 7 2 22,2% (8) 8 3 33,3% (9) 9 1 11,1% (10) 10 3 33,3% (11) Vet ej 0 0%
E) I vilken omfattning anser du att ovanstående stämmer in på kursen? Antal svar på frågan: 9 1 = Inte alls 10 = I mycket stor utsträckning (7) 7 1 11,1% (8) 8 4 44,4% (9) 9 2 22,2% (10) 10 2 22,2% (11) Vet ej 0 0%
D) Bedömer du att du kommer att kunna tillämpa din ökade kunskap och förståelse från kursen i ditt kliniska arbete som läkare? Antal svar på frågan: 9 1 = I mycket lite utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (7) 7 2 22,2% (8) 8 1 11,1% (9) 9 2 22,2% (10) 10 4 44,4% (11) Vet ej 0 0%
EBBA 2 SVK Barnkirurgi HT11 Antal deltagare i enkäten: 14 Antal erhållna enkätsvar: 11 1. Ange här vilket/vilka sjukhus/vilken vårdcentral som avses: Antal svar på frågan: 11 ALB Astrid Lindgrens sjukhus KS Solna ALB Solna Astrid Lindgrens barnsjukhus Solna ALB KS, ALB ks solna ALB, Karolinska Karolinska sjukhuset, solna
2. 1. Var patientunderlaget tillfredsställande och relevant under ingående kliniska placeringar under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1= I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (1) 1 1 9,1% (7) 7 4 36,4% (8) 8 3 27,3% (9) 9 0 0% (10) 10 3 27,3% (11) Ej relevant 0 0%
3. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 4 Vi såg VÄLDIGT lite patienter under kursen. Evighetsronderna där vi bara agerar statister är meningslösa ur lärandesynpunkt. Fick tyvärr ej se någon appendektomi. inte alla placeringar kunde erbjuda den mest typiska patienten operation samt på akuten.
4. 2. Hade du ändamålsenlig tillgång till de kliniska lokalerna, till exempel undersökningsrum, under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (1) 1 1 9,1% (6) 6 2 18,2% (7) 7 1 9,1% (8) 8 2 18,2% (9) 9 0 0% (10) 10 5 45,5% (11) Ej relevant 0 0%
5. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 2 Vi gick ju BARA bredvid under hela kursen... Dvs icke-relevant fråga... enbart relevant på akuten 6. 3. Fanns det tillfredsställande uppehållsrum med kök/mikrougn under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (7) 7 1 9,1% (8) 8 1 9,1% (9) 9 1 9,1% (10) 10 8 72,7% (11) Ej relevant 0 0%
7. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 0 8. 4. Fanns det tillfredsställande omklädningsrum under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (3) 3 1 9,1% (7) 7 0 0% (8) 8 2 18,2% (9) 9 1 9,1% (10) 10 7 63,6% (11) Ej relevant 0 0%
9. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 1 Lite små skåp 10. 5. Hade du tillfredsställande tillgång till rena arbetskläder under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (1) 1 1 9,1% (6) 6 1 9,1% (7) 7 0 0% (8) 8 1 9,1% (9) 9 1 9,1% (10) 10 7 63,6% (11) Ej relevant 0 0%
11. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 1 Jobbigt system på KS för att hämta kläder 12. 6. Hade du tillfredsställande tillgång till dator under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (5) 5 1 9,1% (7) 7 1 9,1% (8) 8 2 18,2% (9) 9 0 0% (10) 10 7 63,6% (11) Ej relevant 0 0%
13. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 2 Skanade fungerande skrivare under EBM-arbetet. Ingen fungerande skrivare 14. 7. Hade du tillfredsställande tillgång till journalhandlingar under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (1) 1 2 18,2% (7) 7 0 0% (8) 8 2 18,2% (9) 9 1 9,1% (10) 10 6 54,5% (11) Ej relevant 0 0%
15. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 1 Alla de kliniska placeringarna var otillfredställande på denna punkt. Tror inte jag fick tillfälle att logga in på ngn journal under hela kursen. 16. 8. Hade du tillfredsställande tillgång till handledning under ingående kliniska placeringar under kursen i sin helhet? Antal svar på frågan: 11 1 = I mycket liten utsträckning 10 = I mycket stor utsträckning (2) 2 1 9,1% (5) 5 1 9,1% (7) 7 2 18,2% (8) 8 2 18,2% (9) 9 1 9,1% (10) 10 4 36,4% (11) Ej relevant 0 0%
17. Ange var det var otillfredsställande: Antal svar på frågan: 2 Det fanns läkare och sköterskor som gjorde sitt bästa, men eftersom vi bara gick bredvid ordinarie verksamhet så fanns det inte utrymme för så mycket handledning/undervisning. vissa dagar svårt att få tag på den man skulle gå med. vem är K1 resp K2 ex. handlerdarna bör vara mer tydliga och informerade 18. 9. Vilken /vilka kliniker/vårdenheter har fungerat bra med avseende på ovanstående punkter? Antal svar på frågan: 7 Irrelevanta frågor då klinikplaceringarna enbart handlade om att "gå bredvid". Hade hoppats att få träffa MÅNGA barn, men det uteblev. Rondsystemet på ALB är fruktansvärt och MYCKET "kandidatovänligt"... Många dagar/placeringar kändes som slöseri med tid... Det som räddade kursen var Grisoperationen (som var FANTASTISK avseende allt - handledning, inlärning, spänning etc) och examinationsformen med EBM. Det var lärorikt och intressant! Barnurologen Alla kliniker har fungerat bra. Dock har det inte varit så givande att vara placerad på brännskadeenheten, vi fick inte vara med och lägga om ens de enklaste såren och bara stå bakom och titta på exakt samma omläggning flera gånger om. Likaså var placeringen med barnsköterskan ingen höjdare, vi gick med undersköterskor och att torka bajs och titta när de letar efter hus på hemnet ger oss inte jättemycket. Vi vet vad undersköterskor gör och förstår faktiskt vikten av deras arbete. Samtliga kliniker har fungerat bra. brännskademottagningen konsult uro Jag tycker att alla har fungerar bra. Dagop i nacka