Ännu ett spännande projekt på Fyrisskolan!

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Ännu ett spännande projekt på Fyrisskolan!"

Axel Ivarsson
för 9 år sedan
Visningar:

1 Ännu ett spännande projekt på Fyrisskolan! Fyrisskolan deltar under läsåren i projektet Comenius bilateralt partnerskap i samarbete med Liceo Salvador Allende i Milano. Projektet heter Medeltida Ballader för det samtida Europa. Det är ett Comenius partnerprojekt i Programmet för Livslångt Lärande. Projektet finansieras med EU medel via Internationella programkontoret och ska pågå i 2 år.

med Liceo Salvador Allende i Milano. Projektet heter Medeltida Ballader för det samtida Europa.

2 Beskrivning av Partnerskolan L Istituto Allende ligger i Milanos södra förorter och består av tre gymnasieskolor med naturvetenskaplig, humanistisk och handelsteknisk inriktning. Fyrisskolan och l Istituto Allende har samarbetat i tidigare Comenius projekt med positiva erfarenheter av elev och kunskapsutbyte.

3 Valet av temat medeltida ballader Tanken föddes när lärare och elever var på besök i Milano och fick uppleva en mycket uppskattad konsert med prof. Giordano D Armellina, internationellt erkänd musiker, expert på medeltida ballader. Studien av medeltida ballader är en delkurs i de båda samarbetsskolorna. Projektet kommer att planeras inom ramen för kursplanen för svenska, engelska och italienska.

Giordano D Armellina, internationellt erkänd musiker, expert på medeltida ballader.

4 Projektets syfte Syftet med projektet är att öka medvetenhet bland lärarna och eleverna om den europeiska gemenskapen inom kultur och historia. Tanken är att studera grunden till den europeiska gemenskapen genom textanalys av några av de europeiska balladerna som utgör ett gemensamt europeiskt kulturarv.

Tanken är att studera grunden till den europeiska gemenskapen genom

5 Projektets mål Spridning av medeltida ballader för att påvisa det gemensamma kulturarvet Utforska den europeiska kulturgemenskapen via studier av gamla traditioner, folklore och den muntliga traditionen Semantisk undersökning av ballader med rötter i Skandinavien och Italien Kunskapsinhämtning, exponering och fördjupning i svenska/italienska.

traditioner, folklore och den muntliga traditionen Semantisk undersökning av ballader

6 Slutprodukt Under projektåren kommer partnerskolorna att aktivt delta i planering, uppföljning, utvärdering, spridning av projektet i dess olika faser samt genomföra de praktiska aktiviteterna i form av elev / lärarutbytet. Samarbetet ska resultera i: Skapande av en gemensam virtuell plattform för dokumentation och presentation av projektresultat. Dokumentation och presentation av de analyserade balladerna i multimedia (texter, musik och bilder) på svenska, italienska och engelska Konsert i Milano och Uppsala

Samarbetet ska resultera i: Skapande av en gemensam virtuell plattform för dokumentation och presentation av projektresultat.

7 Förväntade resultat Större medvetenhet om vad de innebär att vara EU medborgare Erkännande av vikten av samarbete för att förbättra inlärningen Ökad kompetensutveckling inom informationsoch kommunikationsteknik Exponeringen för det europeiska skolsystemets verklighet ska leda till en ökad kunskap om variationen i undervisningsmetoderna

kompetensutveckling inom informationsoch kommunikationsteknik Exponeringen för det

8 Förberedande språkkurser Under projektets gång kommer l Istituto Allende att hålla två nybörjarkurser i svenska à 20 timmar vardera. Kursen kommer att ges av prof. Raffaele Nardella som en distansutbildning med hjälp av lärarna i Sverige. Italienskakursen på Fyrisskolan bedrivs av den ordinarie läraren i italienska Jordan Eriksson

Raffaele Nardella som en distansutbildning med hjälp av lärarna i Sverige.

9 Arbetsfördelning Gemensamma aktiviteter för samarbetsskolorna planering av alla aktiviteter med gemensamma mål och förväntade resultat uppföljning och utvärdering av aktiviteterna projektering och utvärdering av de olika tekniska hjälpmedlen som projektet ska använda sig av för utförande, spridning och publicering av det skapade materialet (l Istituto Allende) skapa gemensamma aktiviteter online på plats/distans söka, analysera samt dokumentera de medeltida balladerna i ett multimedialt material materialsammanställning och utdelning av de medeltida balladerna (l Istituto Allende) gemensam rapportskrivning som ska skickas till de nationella Programkontoren

materialet (l Istituto Allende) skapa gemensamma aktiviteter online på plats/distans söka, analysera samt dokumentera de medeltida balladerna i ett multimedialt

10 Aktiviteter som samarbetsskolorna kommer att utföra självständigt planering och utförandet av projektmötena planering och organisation av konserterna budgetplanering, inköp av material/tjänster samt bokning av resor handledning för eleverna i användandet av tekniskt material språkundervisning i italienska/svenska spridning av projektresultat

budgetplanering, inköp av material/tjänster samt bokning av resor handledning för

11 Elevernas roll Eleverna kommer att vara direkt involverade i planeringen, utförandet och utvärdering av projektet i form av: sökning och undersökning av de medeltida balladerna bearbetning och analys av texterna skapande av det multimediala materialet på svenska och italienska (planering av egen arbetstid utanför skolan) planering och organisering av konserterna utvärderingsarbete under pågående arbete samt vid projektets slutskede delta i elevutbyten både hemma och i samarbetslandet spridning av projektresultat

svenska och italienska (planering av egen arbetstid utanför skolan) planering och organisering av konserterna utvärderingsarbete

12 Föräldrarnas roll Projektet i sin helhet finansieras av bidrag från Programkontoret som ska användas under läsåren Pengarna täcker biljettkostnader till och från Milano, utflykter, museibesök samt materialkostnad inom projektet. De båda skolorna samarbetar kring programmets innehåll och gör en rättvis fördelning av kostnaderna. Eleverna från Italien erbjuds lunch på skolan. För övrigt så ska boende/mat erbjudas från respektive familj som deltar i projektet. Tanken är att eleverna ska slippa bära med sig kontanter. När eleverna besöker varandra står skolorna också för eventuella museer och utflyktsutgifter för den besökande. Den som reser ut behöver bara tänka på fickpengar för privat bruk. Besökseleverna kommer att tas hand av lärarna på Fyrisskolan som ordnar flertal gemensamma aktiviteter såsom utflykter, lektioner och besök.

De båda skolorna samarbetar kring programmets innehåll och gör en rättvis fördelning av kostnaderna. Eleverna från Italien erbjuds lunch på skolan.

13 Projektets planerade resor Skola Datum Destination Resans längd (dagar) Antal elever Antal lärare aktiviteter Fyrisskolan 12/2010 5/6 Videokonferens via skype, fastställning av kalendariet/de gemensamma aktiviteterna Fyrisskolan 04/2011 Italien 15 20/25 2/3 Gemensamma aktiviteter enligt ett utarbetat program Allende 05/2011 Sverige 15 20/25 3 Gemensamma aktiviteter enligt ett utarbetat program samt utvärdering inför delrapportering Allende 09/2011 Sverige 5 2/3 2 Koordination/handledning för skapandet av det virtuella materialet Allende 02/2012 Sverige 15 15/20 Konserten i Uppsala Fyrisskolan 04/2012 Milano 15 15/20 Konserten i Milano samt slututvärdering

Sverige 15 20/25 3 Gemensamma aktiviteter enligt ett utarbetat program samt utvärdering inför delrapportering Allende 09/2011 Sverige 5 2/3 2

14 Intresseanmälan Jag/vi har tagit del av informationen jag/vi Vill gärna att min/vår son/dotter deltar i projektet Ja Nej Kan ta emot en elev från Italien Ja Nej Kommer gärna på framtida infoträffar Ja Nej Uppsala, Telefon: e mail:

projektet Ja Nej Kan ta emot en elev från Italien Ja Nej

15 Lite smakprov av vad projektet handlar om. Här är några bilder/video som ger lite smakprov av vad projektet handlar om: m?area=3047&sa= sk=view&id=313&itemid=342 projektansvariga: Jordan Eriksson Språk eng/it Kristina Rudbjer Språk/So sv/religion

http://community.eun.org/sub_community.cf m?area=3047&sa=23255 http://www.allendecustodi.

16 Prof. Giordano D Armellina, internationellt erkänd musiker, expert på medeltida ballader.

17 koncerten i Milano 2008

Relevanta dokument

La bella Italia på Fyrisskolan!

La bella Italia på Fyrisskolan! De kulturella inslagen bland eleverna på Fyrisskolan är stora. Personalens ambition är att ta vara på elevernas bakgrund och främja möten mellan olika kulturer genom språk,