La bella Italia på Fyrisskolan!

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "La bella Italia på Fyrisskolan!"

Emil Lundqvist
för 9 år sedan
Visningar:

1 La bella Italia på Fyrisskolan! De kulturella inslagen bland eleverna på Fyrisskolan är stora. Personalens ambition är att ta vara på elevernas bakgrund och främja möten mellan olika kulturer genom språk, kultur och yrkesinriktade utbytesprojekt med olika länder.

Personalens ambition är att ta vara på elevernas bakgrund och

2 Första kontakten Höstterminen 2005 blev vi kontaktade av två italienska skolor, Istituto Salvador Allende i Milano samt Convitto Nazionale Umberto I i Turin. De ville inleda ett samarbete med en skola i Sverige gärna i Stockholm /Uppsalatrakten. Några av lärarna på språksektorn hade pågående skolutbyte med positiv deltagarrespons från elever. Därför kändes det ganska självklart att tacka ja till skolornas inbjudan. Ambitionen var att söka kunskap utanför bok och massmedieutbudet för att ge en bredare och större kunskap åt eleverna.

Några av lärarna på språksektorn hade pågående skolutbyte med positiv deltagarrespons från elever.

3 Första skolresan till Italien Kontakten med de båda skolorna ledde till att 11 elever och en lärare från Fyrisskolan gjorde ett studiebesök i maj 2006 till de båda skolorna i Italien för att diskutera eventuella samarbetsprojekt. Resan som var sponsrad av både skolan och elevernas föräldrar sträckte sig över 5 6 dagar. C N Umberto I låg i hjärtat av Turin och hade elever från grundskolan till Gymnasiet. Istituto Salvador Allende ligger i de södra delarna av Milano, är en gymnasieskola med både teoretiska och yrkesprogram.

Resan som var sponsrad av både skolan och elevernas föräldrar sträckte sig över 5 6 dagar.

4 Första skolbesöket maj 2006

5 Aktiviteterna vid första besöket Eleverna var med och diskuterade tänkbara teman för framtida utbyten med våra värdskolor, såsom sophantering, vattenresurser samt skapandet av pedagogiskt material med hjälp av den nya informationstekniken. Gruppen fotograferade och dokumenterade besöket och sevärdheterna i Milano och Turin. Vid hemkomsten presenterade eleverna besökets aktiviteter och diskussioner för sina kamrater på skolan, vilket ledde till ett samarbete med en lärare på datasektorn. Till en början var skolutbytet enkelriktat och finansierades med medel från skolan samt Myndigheten för skolutveckling innan det utvecklades till ett ömsesidigt elev /lärarutbyte.

Vid hemkomsten presenterade eleverna besökets aktiviteter och diskussioner för sina kamrater på skolan, vilket ledde till ett samarbete med en lärare på datasektorn.

7 Comeniusprojekt e LIS (e Learning Italiano Svenska) Läsåren deltog Fyrisskolan i projektet e LIS (e Learning Italiano Svenska) som koordinator i samarbete med Liceo Salvador Allende i Milano. Projektet var ett Comenius partnerprojekt i Programmet för Livslångt Lärande och finansierades med EUmedel via Internationella Programkontoret.

samarbete med Liceo Salvador Allende i Milano.

8 Syftet med projektet var att: Befrämja kunskaperna om de europeiska språken, såsom svenska och italienska, genom att fördjupa sig i kursplanen för italienska på Fyrisskolan samt erbjuda en grupp italienska elever en grundkurs i svenska med hjälp av en svensk lärarassistent under läsåret Befrämja kulturellt utbyte mellan elever genom att studenterna får lära känna en kultur som är mycket olik den egna. Tillämpa SPRINT (Språk och ämnesintegrerat lärande) i undervisningen för att befrämja språkinlärningen.

9 Budget, boende och mat Projektet i sin helhet finansierades av stipendiemedel från Programkontoret. Pengarna täckte biljettkostnader till och från Milano, utflykter, museibesök samt materialkostnad inom projektet. De båda skolorna samarbetade kring programmets innehåll och gjorde en rättvis fördelning av kostnaderna. Eleverna från Italien erbjöds lunch på skolan. I övrigt erbjöds boende/mat från respektive familj som deltar i utbytet. När eleverna besökte varandra stod skolorna också för eventuella museer och utflyktsutgifter för den besökande. Besökstiden varierade från 1 till 2 veckor. Programmen diskuterades under årets gång och hade ett rikt kulturellt och pedagogisk innehåll. Samarbetet med l Istituto Allende har varit lyckosamt och alla de inblandade i projektet och våra italienska gäster var väldigt nöjda med utbytet. Hela projektet har varit en trevlig upplevelse för oss alla på skolan. Projektets slutresultat går att beskåda på

De båda skolorna samarbetade kring programmets innehåll och gjorde en rättvis fördelning av kostnaderna. Eleverna från Italien erbjöds lunch på skolan.

11 Kulturellt studiebesök till Rom för lärare Närvaron av våra italienska gäster och utbyten med Milano väckte även lärarnas intresse för det vackra Italien. Under läsåret 2006/2007 hade vi på språksektorn haft en bokcirkel som har behandlat de engelska författarna samt böcker om Italien och italienska författare. Dessutom hade vi en lärarassistent, Floriana, från Sicilien som deltog i de befintliga lektionerna i italienska samt erbjöd nybörjarkurser i italienska för lärare här på skolan. Lärarkollegiet på språksektorn ville där med avsluta studiecirkeln med en resa till Rom och en träff med vår lärarassistent Floriana. Besöket sträckte sig över 5 6 dagar, gruppen använde kompetensutveckligspengarna för resan och en del av boendet samt egna medel för övriga utgifter. Det blev en lyckad och kulturfylld resa till världsmuséet Rom, tyvärr utan den planerade träffen med Floriana! Projekt /textansvarig Jordan Eriksson Lärare i engelska & italienska» jordan.f.eriksson@fyrisskolan.uppsala.se

Dessutom hade vi en lärarassistent, Floriana, från Sicilien som deltog i de befintliga lektionerna i italienska samt erbjöd nybörjarkurser i italienska för lärare här på skolan.

12 Bokcirkel med Floriana

Relevanta dokument

Ännu ett spännande projekt på Fyrisskolan!

Ännu ett spännande projekt på Fyrisskolan! Fyrisskolan deltar under läsåren 2010 2012 i projektet Comenius bilateralt partnerskap i samarbete med Liceo Salvador Allende i Milano. Projektet heter Medeltida