Rapport om Hälsoäventyret. Älvkarleby kommun. Oskar, 8 år
|
|
- Tobias Viklund
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Rapport om Hälsoäventyret Älvkarleby kommun Oskar, 8 år Läsåret 2007/2008
2 Hälsoäventyret - ett samverkansprojekt mellan Landstinget i Uppsala län och Älvkarleby kommun Beslut om samverkan Under år 2005 kom Landstinget i Uppsala län och Älvkarleby kommun överens om ett samverkansavtal kring Hälsoäventyrets verksamhet. Avtalet innebär att samtliga elever i år 2, 6 och 9 i Älvkarleby ska få hälsoundervisning genom Hälsoäventyret i Älvkarleby. Innan beslutet togs fick cirka 3-6 skolklasser under ett läsår från Älvkarleby kommun ta del av Hälsoäventyrets verksamhet i Uppsala. I och med ökade resurser har samtliga 21 skolklasser/grupper i kommunen fått undervisning under läsåret 07/08, vilket innebär att målet har fullföljt. Om Hälsoäventyret Hälsoäventyret i Uppsala och det lokala Hälsoäventyret i Älvkarleby är hälsopedagogiska verksamheter för barn och ungdomar i Uppsala län och fungerar som komplement till skolans hälsoarbete. Kärnan i verksamheten är mötet med skoleleverna och har sin utgångspunkt i teman som handlar om människan, livet, relationer och den egna identiteten. Genom olika pedagogiska metoder bearbetas värderingar och attityder inom områden som saknar givna svar såsom hälsa, livsstil och etik. Kunskap inhämtas med hjälp av olika sinnen. Rekvisita och experiment används dels för att förtydliga hälsobudskapet men också för att ge en ökad insikt och förståelse för sambanden mellan kropp, hälsa, livsstil, identitet och miljö. Hälsoäventyrets uppdrag är att finna nya hälsofrämjande metoder för att nå ut till barn och ungdomar samt sprida kunskap om och påverka unga människors attityder och handlingsmönster när det gäller ställningstaganden som är av betydelse för deras hälsa. Sedan Hälsoäventyret startades för sju år sedan har ett kontinuerligt framtidsorienterat utvecklingsarbete pågått Ca 95 % av i verksamheten. Omvärldsbevakning och -analys löper som en samtliga skolklasser röd tråd i verksamheten och ligger till grund för vilka insatser i år 2, 6 och 9 i och val av program som görs. Hälsoäventyret har sedan starten Uppsala län har efterfrågats av dels skolans personal men också av andra aktörer stått på kö för undervisning på som arbetar med barn och ungdomar. Idag har ca Hälsoäventyret under läsåret 07/08. ungdomar besökt verksamheten och under det gångna läsåret har 95 % av samtliga skolklasser i år 2, 6 och 9 stått på kö för hälsoundervisning. Av den stora efterfrågan mötte Hälsoäventyret 49 % av skolklasserna (261 st av 536 st) i länet. För eleverna i Älvkarleby kommun har samtliga elever i år 2, 6 och 9 fått undervisning. Statistiken talar dock sitt tydliga språk, det finns ett stort behov i skolan av att få stöd och hjälp av andra aktörer i det hälsofrämjande och förebyggande. För att öka möjligheten för grundskolorna i Uppsala län att ta del av länets rika kulturutbud, har Upplands Lokaltrafik och Landstinget i Uppsala län träffat en överenskommelse om att erbjuda möjligheten att på lågtrafiktid kunna resa till kultur- och folkhälsoaktiviteter i länet. Försöket med gratis kulturbussar för skolelever har hittills varit en succé. Under de två första månaderna genomfördes 280 resor med kulturbussar i Uppsala län. Hälsoäventyret är den aktivitet dit flest resor med kulturbussarna gått. Den kommun som har använt sig mest av kulturbussarna är Tierps skolklasser. Av den stora efterfrågan mötte Hälsoäventyret 49 % av skolklasserna (261 st av 536 st) i länet, däribland samtliga elever i år 2, 6 och 9 från Älvkarleby 1
3 En tillbakablick År 2001 beslutade Landstinget i Uppsala län att starta Hälsoäventyret som ett treårigt projekt med uppdraget att finna nya hälsofrämjande metoder till barn och ungdomar i länet. Våren 2002 slogs portarna upp för de första klassbesöken och sedan dess har det varit en strid ström av skolklasser som tagit del av verksamheten. Innan projekttidens slut gjordes två utvärderingar av forskare från Uppsala universitet och som kom att ligga till grund för att Hälsoäventyret år 2004 blev en fast verksamhet. Idag är verksamheten en del av Primärvårdens FoU-centrum vars uppgift är att främja gott folkhälsoarbete, god forskning, utbildning och utveckling. Hälsoäventyret samverkar idag med kommunerna Håbo, Tierp, Uppsala och Älvkarleby och pga. detta samarbete kan Hälsoäventyret nå ut till ännu fler barn och ungdomar i det hälsofrämjande arbetet. I slutet av mars 2004 invigdes det första lokala Hälsoäventyr i Älvkarleby tack vare en gemensam satsning mellan landstinget och Älvkarleby kommun. Två år senare beslutade Tierps kommun att stötta verksamheten och idag får samtliga elever i år 2, 6 och 9 i Tierps och Älvkarleby kommun möjlighet att ta del av Hälsoäventyrets verksamhet och undervisning. En nyhet för i år är att kommunledningen i Håbo kommun har beslutat att genomföra en större barn och ungdomssatsning i kommunen de kommande åren. I samråd med Landstinget i Uppsala län har Håbo kommun fattat beslut om att investera i ett lokalt Hälsoäventyr i Bålsta. Under hösten -08 påbörjas uppbyggnationen av det tredje Hälsoäventyret i länet. Ambitionen är att samtliga elever i år 2, 6 och 9 i Håbo kommun ska erbjudas hälsoundervisning från och med vårterminen -09 på det lokala Hälsoäventyret i Bålsta. Hälsoäventyrets mål är: att stärka det hälsofrämjande arbetet för barn och ungdomar i Uppsala län. att fungera som en resurs och komplement i det hälsofrämjande arbetet för barn och ungdomar i Uppsala län. att skapa, utveckla och initiera hälsofrämjande metoder. att stimulera och samverka kring barn och ungdomars hälsa på lokal, regional och nationell nivå. 2
4 Hälsoundervisningen Verksamhetens kärna består till största del av att undervisa barn och ungdomar i hälsofrämjande program som för närvarande handlar om kroppen, tobak och kärlek. Samtliga elever och lärare i år 2, 6 och 9 från Älvkarleby kommun har under läsåret 07/08 tagit del av Hälsoäventyrets program. Gemensamt för programmen är att det handlar om att möta barn och ungdomar i deras värld. Att med hjälp av olika hälsopedagogiska metoder få barn och ungdomar att förstå sambanden mellan kropp, hälsa, levnadsvanor och miljö samt stödja kunskapsutvecklingen av hälsofrämjande levnadsvanor. Elever som besökt Hälsoäventyret har fått undervisning i ett av följande tre program: Programmet om kroppen Programmet Stort som smått, ryms i vår kropp syftar till att ge elever i år 2 grundläggande kunskap om kroppen och dess funktioner. Tidigare enkätundersökningar visar att klassbesöken är mycket uppskattade bland elever och lärare. Under det gångna läsåret har många teckningar och tackbrev kommit från skolklasser runtom i länet och så gott som all feedback har varit mycket positiv. Det är inspirerande och en stor glädje för oss att bläddra igenom teckningarna och små berättelser, då detta bidrar till att ge oss förnyad energi för det framtida arbetet. Bilaga 1-2 visar ett axplock från elevernas fina teckningar. Programmet om tobak Programmet Typ tobak liksom syftar till att ge elever i år 6 kunskap om tobak och tobakens skadeverkningar på kropp och miljö samt stärka elevernas självkänsla genom olika värderingsövningar så att de själva kan ta egna beslut avseende sin livsstil. Programmet om tobak har sedan tidigare utvärderats av forskare från Uppsala universitet 1. Resultatet visar att både elever och lärare uppskattar programmets upplägg och innehåll. Då utvärderingen har några år på nacken har vi under detta läsår valt att göra en uppföljning av tobaksprogrammet. De besökande lärarna har fått i uppdrag att be eleverna skriva ner sina tankar om besöket på Hälsoäventyret. Många teckningar och brev har inkommit till Hälsoäventyret för bearbetning och analys. Resultaten visar att majoriteten av eleverna tycker att besöket har varit lärorikt och positivt, både avseende undervisning och upplägg. Vid några enstaka tillfällen ges kommentarer kring det pedagogiska upplägget vilket vi tar till oss och förändrar där så är nödvändigt. Se bilaga 3-4. Programmet om kärlek Programmet (K)ärligt talat! syftar till att ge elever i år 9 tillfälle att samtala och reflektera kring kärlek, sexualitet och relationer samt genom olika värderings- och samarbetsövningar stärka sin egen identitet och självbild. Även detta program har utvärderats av forskare från Uppsala universitet 2 med goda resultat. Då även denna utvärdering har några år på nacken har vi valt att göra en uppföljning detta läsår. Eleverna har fått skriva ner sina tankar om besöket på Hälsoäventyret. Resultaten visar att programmet fortfarande är mycket uppskattat bland eleverna och ses som ett viktigt komplement till skolans sex och samlevnadsundervisning. Roligt är att många elever har önskemål om att komma tillbaka och fortsätta diskutera frågor som handlar om deras levnadssituation. Se bilaga 6. 1 Forsberg, E. & Hede, G. (2003). En utvärdering av Hälsoäventyrets program Typ tobak, liksom, Uppsala Universitet. 2 Forsberg, E. & Hede, G. (2004). (K)ärligt talat! - en delutvärdering av Hälsoäventyrets verksamhet, Uppsala Universitet. 3
5 Insatser som Hälsoäventyret har gjort under läsåret 07/08 Antal klassbesök på Hälsoäventyret i Älvkarleby läsåret 07/08 Enligt samverkansavtalet är målet att samtliga elever i åk 2, 6 och 9 under ett läsår ska ges möjlighet att besöka och ta del av Hälsoäventyrets verksamhet i Älvkarleby. Hälsoäventyret har i uppdrag att: erbjuda samtliga elever i år 2 programmet Stort som smått, ryms i vår kropp. erbjuda samtliga elever i år 6 programmet Typ tobak, liksom. erbjuda samtliga elever i år 9 programmet (K)ärligt talat!. Under läsåret har uppdraget att samtliga elever i respektive år fullföljts av Hälsoäventyret, dvs. 21 st skolklasser/grupper i Älvkarleby kommun har besökt Hälsoäventyret. 40 st skolklasser från Tierps kommun har också besökt Hälsoäventyret i Älvkarleby. Tack vare de ökade resurserna för utvecklingsarbetet har Hälsoäventyret under läsåret 07/08 genomfört fler insatser än tidigare och varit delaktiga i projekt som är av betydelse för framtidens utvecklingsarbete. Totalt för hela länet har 261 st skolklasser besökt Hälsoäventyret i Uppsala och Älvkarleby under det gångna läsåret. Skolor År 2 Antal klasser Skolor År 6 Antal klasser Skolor År 9 Antal grupper* Bodaskolan 1 Bodaskolan 2 Rotskärsskolan 8 Jungfruholmens skola 1 Jungfruholmens skola 1 Älvboda friskola 4 Södergärdets skola 1 Sörgärdets skola 1 Älvboda friskola 1 Älvboda friskola 1 Totalt: *Inför programmet (K)ärligt talat! delas eleverna in i mindre grupper jämfört med de ordinarie skolklasserna. Skräddarsydda program för barn med särskilda behov Ett tiotal grupper med särskilda behov har fått skräddarsydda program utifrån kunskaps- och mognadsnivå på Hälsoäventyret i Uppsala och Älvkarleby. Metodtestning av programmet om kroppen för barn i förskolan Under våren har barn i åldern 4-5 år deltagit i programmet om kroppen i syfte att prova om programmets upplägg och innehåll fungerar för yngre barn. Med några mindre förändringar i programmet fungerar detta program mycket bra även för yngre barn. Den feedback vi fick från barnen och förskolepersonalen var positiv. Handledning och metodutveckling för Hälsoäventyrets pedagoger För att vidmakthålla kvaliteten på verksamheten förs ett kontinuerligt metodutvecklingsarbete i verksamheten. Under våren -08 har hälsopedagoger från Hälsoäventyret i Uppsala auskulterat pedagogerna i Älvkarleby i programmen om kroppen och tobak. Hälsopedagogerna från Älvkarleby har också besökt Hälsoäventyret i Uppsala för att handledas i programmet om kärlek, sexualitet och relationer. Vidare har samtliga pedagoger fått handledning av Olle Waller om frågor som handlar om kärlek och sexualitet. Till vardags arbetar Olle Waller som sexualupplysare och handläggare i frågor kring sexualitet och hälsa på LAFA (Landstinget förebygger Aids) i Stockholm samt är programledare för tv-serien Fråga Olle i kanal 5. 4
6 Utbildning för Hälsoäventyrets pedagoger För att öka personalens kompetens har samtliga pedagoger deltagit i föreläsningen Att sätta gränser, ett villkor för växande, seminariet Forskning pågår om barn och ungdomar samt vidareutbildats i den pedagogiska metoden värderingsmetodik. Samverkan på lokal, nationell och internationell nivå Länsbarnombudsmannen, överviktsenheten, barn- och ungdomshabiliteringen, trafiksäkerhetsrådet, elevvården, särskolan, länets drogsamordnare, folktandvården samt forskare från pedagogiska institutionen är aktörer som Hälsoäventyret har samverkat med under läsåret. I slutet av augusti deltog Hälsoäventyrets pedagoger i den årliga nordiska nätverksträffen för Hälsoäventyren i Sverige. På agendan stod aktuell forskning, nya pedagogiska metoder, erfarenhetsutbyte och inspiration. Forskare Lena Nilsson från Högskolan Väst presenterade resultaten från sin forskning om Hälsoäventyr 3. Vidare spelade Hälsoäventyret in en film till den amerikanska motsvarigheten till Hälsoäventyren i Sverige. The Health Adventure i Ashville, North Carolina fyllde 40 år som verksamhet och firades med bl a filmer från samarbetspartners när och fjärran. Verksamhetsinformation och kunskapsspridning Hälsoäventyret i Uppsala och Älvkarleby tar emot många studiebesök under ett läsår. Två delegationer från Palestina och Filippinerna, studenter från Vietnamn, elever och lärare från högskolor och grundskolor samt olika nätverk och resursteam inom länet har besökt verksamheten. Vidare genomfördes en föreläsning om praktisk pedagogik för studenter vid Uppsala universitet. Tonvikt för överviktiga tonårstjejer och killar Vid åtta tillfällen har överviktiga ungdomar under ledning av dietist från Primärvården och hälsopedagoger från Hälsoäventyret i Uppsala träffats och samtalat om mat, kropp och hälsa. Varje gruppträff har bestått av information och diskussion om mat samt värderings- och självstärkande övningar. Uppföljningen visade på att samtliga ungdomar var nöjda med utbildningen men önskemål fanns om att fortsätta med projektet ytterligare en termin. För närvarande ses hela den organisatoriska strukturen över inom landstinget i syfte att på ett ännu bättre sätt i framtiden kunna samverka med varandra kring barn och ungdomars övervikt i länet, vilket innebär att Tonvikt har tagit ett uppehåll. Övriga aktiviteter Under vårterminen har Hälsoäventyret i Uppsala tagit emot ett antal grupper i syfte att bidra med kunskap om teambuilding, hälsoundervisning och självstärkande övningar. Ett par av dessa grupper har varit Viktiga gruppen som arbetar med överviktiga barn i åldern 9-12 år och ungdomar som deltog i idrottsevenemanget Super Schools på Irland. Vidare har en student från lärarutbildningen handletts i sitt examensarbete om hälsoundervisning 4 i skolan. 3 Nilsson, L. (2008). Vad är ett hälsoäventyr? Teoribas och diskussion kring upplevelse- och hälsoäventyrspedagogik. Högskolan Väst. 4 Rosander, C. (2007). Hälsoundervisning finns den? En kvantitativ studie om hälsoundervisning i skolan. Lärarhögskolan, Uppsala Universitet. 5
7 Föräldrastöd Efter många förfrågningar från både föräldrar och skolpersonal kommer Hälsoäventyret till hösten -08 att påbörja ett föräldrastödsprojekt med fokus på tobak och alkohol på Futurumskolan i Håbo kommun. Målet är att föräldrar i dialog och samarbete med skolan och Hälsoäventyret ska få ökad insikt om betydelsen av ett tydligt förhållningssätt, kunskap om tobak och alkohol samt kännedom om vad eleverna får ta del av på Hälsoäventyret. Föräldrastödsutbildningen kommer att fokusera på att skapa förutsättningar för vuxna att få mer tilltro till sin förmåga att sätta gränser, vara normgivande, förstå vikten av att vara en god förebild samt få kunskap om hur man kan stärka självförtroendet och självkänslan hos sitt barn och på så sätt kunna skapa en nära och tydlig relation till barnet. Frågeställningen som vi tar med oss till föräldrastödsutbildningen är om Hälsoäventyrets föräldrastödsutbildning kan bidra till att föräldrar vidmakthåller en restriktiv attityd till tobak och alkohol över ungdomsåren och om detta har någon effekt på ungdomarnas användande av tobak och alkohol? Ytterligare information om föräldrastödsutbildningen kan fås genom att kontakta Hälsoäventyr i Uppsala. Ny hemsida I början av 2008 fick Hälsoäventyret resurser av landstinget för att skapa en ny extern hemsida. Målsättningen med den nya hemsidan är att på ett tydligt och informativt sätt kommunicera ut Hälsoäventyrets verksamhet och budskap samt vara ett forum för fortsatt kompetensspridning efter genomförda besök. Hemsidan ska lanseras under hösten Löpande avtal med kommuner om samverkan kring Hälsoäventyret Vi är glada över att Älvkarleby, Tierps och Uppsala kommuner har tecknat ett löpande samverkansavtal kring Hälsoäventyret. För oss på Hälsoäventyren känns detta mycket positivt då samverkansavtalen bidrar till att skapa en mer långsiktighet och stabilitet för verksamhetens utveckling och fortlevnad. Ett tredje Hälsoäventyr startar inom kort! Efter ett gemensamt beslut mellan Håbo kommun och Landstinget i Uppsala län kommer ett lokal Hälsoäventyr under hösten 2008 att byggas i södra länsdelen. Från och med vårterminen -09 kommer samtliga elever i år 2, 6 och 9 i Håbo kommun erbjudas klassbesök och undervisning på Hälsoäventyret i Bålsta. Detta är vi glada över och det är mycket spännande då ännu flera barn och ungdomar kommer att få möjlighet till hälsoundervisningen. 6
8 Nya äventyr i framtiden Ett flertal skolundersökningar om barn och ungdomars hälsa visar att utvecklingen av hälsoläget är oroande. I dessa undersökningar framkommer det att livsstils- och beteendefaktorer bidrar till en oroande trend inom flera angelägna hälsoområden. Utifrån undersökningen Liv och hälsa Ung 2007 och den stora efterfrågan som Hälsoäventyret möter visar detta på att det finns ett stort behov av hälsofrämjande och förebyggande insatser i länets skolor. En viktig målsättning för verksamheten är att fungera som ett komplement till skolans hälsoundervisning och nå ut till så många skolelever som möjligt med bibehållen hög kvalitet. Tack vare samarbetet med Älvkarleby, Tierps och Uppsala kommun kan vi idag erbjuda betydligt fler barn och ungdomar Hälsoäventyrets verksamhet. Positivt är att Hälsoäventyret för första gången lyckats att möta upp nästan hälften (49 %) av de skolklasser i länet som stått på kölistan. Tidigare år har vi lyckats ta emot ca % av eleverna i länet, men i år är siffran högre. Efterfrågan på verksamheten har sedan starten varit mycket stor men i år har vi nått toppnoteringen på efterfrågan, dvs. 95 % av samtliga skolklasser i år 2, 6 och 9 har stått på kö för att få hälsoundervisning. Man kan vända och vrida på siffror men statistiken talar sitt tydliga språk, det finns ett stort behov i skolan att få stöd och hjälp av andra aktörer i det hälsofrämjande och förebyggande arbetet för länets barn och ungdomar. Vi är mycket tacksamma över att försöket med gratis kulturbussar för skolelever har kommit igång och blivit en succé. För många skolklasser har gratis kulturbussar varit räddningsplankan för att överhuvudtaget komma iväg till en kultur- och/eller folkhälsoaktivitet. Vi är också mycket stolta över att Hälsoäventyret under läsåret 07/08 har varit den mest besökta kultur- och folkhälsoaktivitet i länet. Värt att notera är att skolklasserna i Tierps kommun är de som har använt sig mest av kulturbussarna för olika kultur- och folkhälsoaktiviteter Under året har vi känt att det är dags att ta ytterligare ett steg i arbetet med att hitta nya metoder för att förbättra barn och ungdomars hälsa i länet. Idag har kunskapen ökat om vikten av att inte enbart nå barn och ungdomar utan också vara ett stöd till föräldrar. Under året har vi funderat och diskuterat kring upplägget av en föräldrastödsutbildning utifrån de metoder vi idag arbetar med. Hälsoäventyrets föräldrastödsutbildning är tänkt att vara ytterligare en länk i det förebyggande arbetet för våra barn och ungdomar. Utmaningen som vi står inför är nu att sjösätta Hälsoäventyrets föräldrastödsutbildning som har fokus på tobak och alkohol. Föräldrastödsutbildningen kommer att starta på en skola i Håbo kommun under hösten -08 men ambitionen är att i framtiden kunna erbjuda föräldrastödsutbildning i hela länet. Mer information om mottagandet av utbildningen kommer att presenteras i en rapport under nästa år. Planeringen för ytterligare ett Hälsoäventyr är igång! Under hösten kommer vi att ännu en gång få hoppa i målarkläderna och påbörja uppbyggnationen av ett Hälsoäventyr men denna gång i södra länsdelen. Vi är oerhört stolta och glada över att ytterligare en kommun har gett oss förtroendet att få bygga ett Hälsoäventyr. Vi är helt övertygade om att detta är en bra investering för barn och ungdomars hälsa och framtid. Det finns dock många utvecklingsspår att välja i diskussionen om Hälsoäventyrets inriktning och utveckling. Vid sidan om att skapa lokala Hälsoäventyr som mer kan anpassas utifrån kommunens behov har vi en vision om ett stort upplevelse- och utbildningscenter i Uppsala för både elever, skolpersonal och allmänhet. Tanken med ett upplevelsecenter är att skapa ännu bättre förutsättningar att nå barn och ungdomar i det hälsofrämjande och förebyggande arbetet. Det handlar om att utveckla och bredda den nuvarande verksamheten så att flera skolklasser kan nås med ett större programurval, öka möjligheterna att utbilda skolpersonal, föräldrar och andra nyckelpersoner 7
9 inom ämnet livskunskap, utveckla nya pedagogiska metoder och kunskapsmaterial samt skapa en experimentverkstad med fokus på hälsa. Med fortsatt fokus på kunskap och kvalitet välkomnar vi framtiden med nya krafter och ny energi. 8
10 Programmet om kroppen Flicka i år 2 Bilaga 1 9
11 Bilaga 2 Programmet om kroppen Pojke i år 2 10
12 Programmet om tobak Flicka i år 6 Bilaga 3 11
13 Bilaga 4 Programmet om tobak Pojke i år 6 12
14 Bilaga 5 Programmet om tobak Pojke i år 6 13
15 Bilaga 6 Programmet om tobak Pojke & flicka i år 9 14
RAPPORT OM HÄLSOÄVENTYRET FÖR ÄLVKARLEBY KOMMUN
RAPPORT OM HÄLSOÄVENTYRET FÖR ÄLVKARLEBY KOMMUN LÄSÅRET 2008/2009 VI ÄR INTE HÄR FÖR ATT STANNA. VI ÄR HÄR FÖR ATT SPRINGA LÅNGT! HÄLSOÄVENTYRET Landstinget i Uppsala län i samverkan med Älvkarleby kommun
Hälsoäventyret. Fakta om programverksamheten för barn och unga HÄLSOÄVENTYRET EN BESKRIVNING AV VERKSAMHETEN
Hälsoäventyret Fakta om programverksamheten för barn och unga HÄLSOÄVENTYRET EN BESKRIVNING AV VERKSAMHETEN Hälsoäventyrets vision är att barn och unga ska få bättre självkännedom och kunna ta beslut som
Inbjud gästföreläsare och diskussionspartners. Kartläggning och planering av hälsoarbetet på skola
Starta en cirkel Starta en studiecirkel kring Hitta Stilen och boken Uppdrag hälsa! Det här är ett förslag till hur man kan lägga upp en studiecirkel för skolans personal med boken Uppdrag hälsa som huvudbok.
ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12
ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 Kurserna har genomförts på Edvinshus, Köpingebro, Östra/Bleke och Svarte under v. 5-6 och på Löderup, Backa, Änga och Sövestad under v 10-12, två kurskvällar per skola.
Verksamhetsplan för Äventyrspedagogik Kvarnens Förskola
2017-08-14 Verksamhetsplan för Äventyrspedagogik Kvarnens Förskola Avdelning Ugglan Vetlanda här växer människor och företag Innehåll Syfte och vision Struktur/ Arbetssätt Våra mål och koppling till styrdokument/arbetsplaner
ÅTGÄRDSPLAN 2013 FOLKHÄLSORÅDET HÄRRYDA KOMMUN
ÅTGÄRDSPLAN 2013 FOLKHÄLSORÅDET HÄRRYDA KOMMUN Innehåll för folkhälsoarbete s. 3 Folkhälsorådet s. 3 Folkhälsoinsatser 2013 1. Alla Härrydabor har förutsättningar för en god hälsa på lika villkor 1.1 Livskraften
Kvalitetsdokument 2014, Vasaskolan (läå 2013/2014)
Kvalitetsdokument 2014, Vasaskolan (läå 2013/2014) 1 Vasaskolan 1.1 Inledande frågor 1.1.1 Utvecklingsområden på skolan Skolans främsta utvecklingsområden under läsåret 2013/2014 I vår verksamhetsplan
Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Sörgården
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Sörgården Malin Henrixon Camilla Arvidsson Lena Svensson Carolin Buisson Normer och värden Lpfö 98 Förskolan
Nulägesanalys Skolans namn (F-5/6) 13/14
140630 Nulägesanalys Skolans namn (F-5/6) 13/14 Denna nulägesanalys har ringat in att utvecklingsområde inför läsåret 14/15 är: Här ska den/de punkter stå som kokats ner och står längst ner på sista sidan
Elevhälsoplan Verksamhetsområde Södra
Skolförvaltningen Verksamhetsområde Södra Elevhälsoplan Verksamhetsområde Södra Solenskolan/Kiörningskolan åk 4-9 Läsåret 2014/15 Ju mer vi värderar och uppskattar varandra, desto bättre blir vi var och
Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp
Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Innehållsförteckning 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande... 3 2 Mål: Förskolan stimulerar
Arbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Projektbeskrivning - Säkrare Sex
ÖSTERMALMS STADSDELSFÖRVALTNING SOCIALTJÄNST ANSÖKAN SID 1 (6) 2009-10-07 Projektbeskrivning - Säkrare Sex 2010-2012 Bakgrund Klamydia och andra könssjukdomar är ett stort problem bland ungdomar. Det har
Stjärneboskolan Läsåret 2007-2008. Kvalitetsredovisning
Stjärneboskolan Läsåret 2007-2008 Kvalitetsredovisning STJÄRNEBOSKOLAN Skolan ligger vid norra infarten till Kisa, mellan Kisasjön och ett närliggande skogsområde. I detta skogsområde finns skolans uteklassrum
starten på ett livslångt lärande
starten på ett livslångt lärande stodene skolområde Lusten till kunskap Alla barn föds nyfikna. Det är den starkaste drivkraften för allt lärande. Det vill vi ta vara på. Därför arbetar Stodene skolområde
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fölet 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Fölet 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan skall
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Stallet 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Stallet 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Gärde skola och fritidshem
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Gärde skola och fritidshem Kvalitetsredovisning för Gärde skola och fritidshem 2012/2013 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tistelstången 2015
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Tistelstången 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Projektrapport för projektet: Att öka läsförståelsen i Södra skolområdet
Projektrapport för projektet: Att öka läsförståelsen i Södra skolområdet Jenny Darmell Förstelärare Sjuntorpskolan 4-9 Bakgrund Beskrivning av uppdraget Områdeschefen har utifrån de resultat som finns,
Karlshögs Fritidshem
rlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarls högkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshö gkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlsögkarlshögkarlshögkarlshögka
Kvalitetsdokument 2015/2016 Viktor Rydbergs samskola
Kvalitetsdokument 2015/2016 Viktor Rydbergs samskola Skolans utvecklingsarbete 1. Hur har ni lyckats med era utvecklingsområden för innevarande läsår? VRS har under läsåret 2015/2016 arbetat med identifierade
Lärarhandledning Hälsopedagogik
Lärarhandledning Hälsopedagogik Får kopieras 1 72 ISBN 978-91-47-11592-1 Rune Johansson, Lars Skärgren och Liber AB Redaktion: Anders Wigzell Omslagsbild: Maja Modén Produktion: Adam Dahl Får kopieras
Marieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning
Kvalitetsredovisningens syfte är att vara ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen på varje förskola. Den skall ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse samt vilka åtgärder
2009-12-07 Skriftlig reservation från socialdemokraterna och vänsterpartiet angående budgetskrivelse för gymnasienämnden 2010.
2009-12-07 Skriftlig reservation från socialdemokraterna och vänsterpartiet angående budgetskrivelse för gymnasienämnden 2010. Socialdemokraterna och vänsterpartiet vill visa på vikten av ett ansvarstagande
HÄLSA. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet hälsa ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
HÄLSA Ämnet hälsa är tvärvetenskapligt och har sin grund i hälsovetenskap, socialmedicin och pedagogik. I ämnet behandlas hälsa och hälsofrämjande arbete utifrån ett individ-, gruppoch samhällsperspektiv.
HÄLSOÄVENTYRET ETT KOMPLEMENT TILL SKOLANS HÄLSOFRÄMJANDE ARBETE
HÄLSOÄVENTYRET ETT KOMPLEMENT TILL SKOLANS HÄLSOFRÄMJANDE ARBETE Vad är ett Hälsoäventyr? Hälsoäventyrets vision är att stärka barn och ungas självkänsla så att de får förmåga att fatta goda och hälsosamma
LIVSKUNSKAP i Rudboda skola
LIVSKUNSKAP i Rudboda skola 1 Rudboda skolas vision Alla elever ska ha de kunskaper och färdigheter som fordras för en positiv självbild och framtidstro På Rudboda skola: har vi ett gemensamt, positivt
Björnbärets Kvalitetssäkring Maj-13
Björnbärets Kvalitetssäkring Maj-13 Skriven av Elisabeth Fors Normer och värden 1. Alla barn ska i maj 2013 ha fått möjlighet att lyssna, berätta och ge uttryck för sina uppfattningar. Halvtidsutvärdering:
Kvalitetsredovisning
Avesta Kommun Kvalitetsredovisning för läsåret 2008/2009 för Förskolan Prästkragen Avesta RO 3 2009-04-06 Innehållsförteckning 1. Sammanfattning 1.1 Presentation av enheten Förskolan Prästkragen är en
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Grundsärskolan Växthuset Läsåret 2015/2016 Identifierade utvecklingsområden som verksamheten arbetat med utifrån föregående läsårs analys 2(5) Att arbeta
Sabbatsbergs Förskolor
Sid 1 (8) Sabbatsbergs Förskolor Kastanjebacken, Orion och Torsgränd "Här får du en spännande och lustfylld resa i lärande" Verksamheten är kreativ, rolig och spännande där barnens frågor tas på allvar
LOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Väddö fsk.område 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten
1 Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten Innehåll: 1. Projektbeskrivning & information sid 3 2. Aktiviteter för intressenter/finansiärer sid 4 2.1 Regional referensgrupp
Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Storbrons Förskola 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Arbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Baronen Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola (Lpfö-98/16) Lag om förbud mot diskriminering
Kvalitetsredovisning 2007/2008
Kvalitetsredovisning 2007/2008 Pedagogiskt bokslut Prästgårdsskolan Särskola 1-8 år 1 Innehåll: Tidsperiod sidan 3 Grundfakta sidan 3 Underlag och rutiner för att ta fram Kvalitetsredovisningen sidan 4
Slutredovisning av utvecklingsmedel för förebyggandeinsatser i Sollentuna kommun under 2009-07-01 2010-06-30
Socialkontoret Elisabeth Bengtsson Avdelningschef 08-57921257 Redovisning 2011-04-11 Sida 1 av 5 Länsstyrelsen i Stockholms län Slutredovisning av utvecklingsmedel för förebyggandeinsatser i Sollentuna
Utredning av läsfrämjande insatser i Upplands Väsby
Tjänsteutlåtande Utredare 2015-10-27 Hanna Björklund 08-590 970 77 Dnr: hanna.bjorklund@upplandsvasby.se KFN/2015:50 31442 Kultur- och fritidsnämnden Utredning av läsfrämjande insatser i Upplands Väsby
Systematiskt kvalitetsarbete år 2015
januari 2016 Visättraskolan Systematiskt kvalitetsarbete år 2015 Systematiskt kvalitetsarbete När man ser till en för läsåret 2014/2015 kan man se att en överlag ligger högre än vad de gjorde föregående
Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2015/2016
Plan mot kränkande behandling för Hjalmar Lundbohmsskolan 2015/2016 Lapplands Gymnasium Hjalmar Lundbohmsskolan Enhet1, Enhet2, Enhet3 och Enhet4 http://www.kommun.kiruna.se/barn-ochutbildning/ Gymnasieskola
samverkan motivera agerar
NLL-2015-09 SAM syftar till att främja hälsa och förebygga psykisk ohälsa hos barn och unga i Norrbotten. SAM är en arbetsmodell som syftar till ökad förståelse, kompetens och samverkan rörande barn och
LOKAL ARBETSPLAN 2013/14
LOKAL ARBETSPLAN 2013/14 FÖRSKOLA: Svanberga förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100
Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015
november Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man
TOBAKSFRI SKOLTID NU! 2015-2017
TOBAKSFRI SKOLTID NU! 2015-2017 Drivs av A Non Smoking Generation Finansieras av Folkhälsomyndigheten och genomförs i samverkan med Norrköping, Katrineholm, Säffle och Bollnäs Kontakt gällande Tobaksfri
Systematiskt Kvalitetsarbete
Systematiskt Kvalitetsarbete 2017-2018 Tomtbergaskolans rektorsområde Eleverna känner sig nöjda med vår skola och är trygga här oavsett ålder. Tryggheten bland fritidsbarnen är ännu högre, vi har stora
Förskolan Ekparkens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Ekparkens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola 1-5 år Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Slottet Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande
B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M
B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M Du läser just nu Backaskolans pedagogiska plattform - vår skolas vision och verksamhetsidé. I denna text berättar vi vad vi vill ska utmärka
Arbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2014/2015
140805 Arbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Arbetsplan för Regnbågen Stockslycke förskola Ängabo enheten Läsåret 2014/2015
140829 Arbetsplan för Regnbågen Stockslycke förskola Ängabo enheten Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se
Verksamhetsrapport förskolan 2013/14
Sundbyvägen Datum 1 (14) 2014-10-13 Verksamhetsrapport förskolan 2013/14 Sundbyvägen 2 (14) Nämndens åtagande: Tillgänglighet till datorer och lärplattor som pedagogiska verktyg i förskolan skall öka.
Årsberättelse
Årsberättelse 2015-2016 Valbo förskoleområde Det Du tänker om Mig, Så Du ser på Mig, Som Du är mot Mig, Sådan blir jag Anci Rehn Förskolechef Jessica Peter Mia Lind Kristina Hjertberg Helena Baggström
Skolplan Lärande ger glädje och möjligheter
Skolplan 2004 Lärande ger glädje och möjligheter Vi ska ge förutsättningar för barns och ungdomars bildning genom att främja lärande, ge omsorg och överföra demokratiska värderingar. Barn- och utbildningsnämndens
KOPPLING TILL SKOLANS STYRDOKUMENT
SIDA 1/5 FÖR LÄRARE UPPDRAG: DEMOKRATI vänder sig till lärare som undervisar om demokrati, tolerans och mänskliga rättigheter i åk nio och i gymnasieskolan. Här finns stöd och inspiration i form av ett
Astrid Lindgrens skola AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN
AAstirid LIndgresn skola DOKUMENTNAMN skolan Vi vet vart vi ska. Vi utvärderar, analyserar och förändrar. Utnyttja alla våra sinnen. Lär oss på olika sätt. Är tydliga! Gör våra elever medvetna om målen.
SKOLFS. På Skolverkets vägnar. ANNA EKSTRÖM Christina Månberg
1 (15) Dnr 2013:454 Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2010:94) om ämnesplan för ämnet hälsa i gymnasieskolan och inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå; beslutade den
Senast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Årsplan Förskolan Bergmansgården 2014/15
Reviderad 140818 Årsplan Förskolan Bergmansgården 2014/15 Förskolan har 3 avdelningar med stegrande åldersgrupper och roterande personal. Åldersindelningen på avdelningarna är 1-2 åringar, 3-4 åringar
Alkohol- och drogpolitiskt program
1 Antaget av kommunfullmäktige 1997-09-17, 258, Dnr: 134/96.709 1997-06-18, 244 Alkohol- och drogpolitiskt program Älvkarleby kommuns alkohol- och drogpolitiska program skall ligga i linje med nationella
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Utbildningsförvaltningen
LÄROPLAN I FÖRSKOLAN 2.3 BARNS INFLYTANDE Arbetslaget ska: verka för att flickor och pojkar får lika stort inflytande över och utrymme i verksamheten, och förbereda barnen för delaktighet och ansvar och
ITiS-projekt 99/00 Helgedalskolan Barnskola Lärk KAMRATSKAP
ITiS-projekt 99/00 Helgedalskolan Barnskola Lärk KAMRATSKAP Maria Jönsson Åsa Jönsson Kicki Wemmenborn Bakgrund Vi jobbar på Helgedalskolan i Kristianstad. Helgedalskolan är en 0-5-skola med ca 280 elever.
TOBAKSFRI SKOLTID. Örebro oktober 2014. Niklas Odén Fristående sakkunnig ANDT och skolan som främjande och förebyggande arena
TOBAKSFRI SKOLTID Örebro oktober 2014 Niklas Odén Fristående sakkunnig ANDT och skolan som främjande och förebyggande arena Skolan kan göra skillnad Näst efter hemmet är skolan den miljö som påverkar barnsoch
Lokal arbetsplan 14/15
Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet. Högsvedens förskola Avdelning:Väpplingen, Gula Nyckelpigan och Röda Nyckelpigan Högsvedens förskolas lokala arbetsplan På Högsvedens förskola finns
Arbetsplan för förskolan Lingonet
Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Kungsängsskolan. Arbetsplan
2012-09-18 Kungsängsskolan Rambodal 3-6, Smedby F-3, Bitbocken F-2, Bjärby F-2 Arbetsplan Läsåret 2012/2013/(2014) KUNGSÄNGSSKOLAN, RAMBOGATAN 246, 60371 NORRKÖPING, 011-15 34 34, 15 3241 Kommunala utvecklingsområden
Ökad kvalitet i fritidshem. Åsa Åhlenius
Ökad kvalitet i fritidshem Åsa Åhlenius 1 2 3 Åsa Åhlenius Fritidspedagog klar 1988 Uppdragspeda gog för fritidshem ht2012-vt 2016 Har arbetet i stort sett i alla verksamheter på och kring fritidshemmet
Mitt mål. Minus 1,6 miljoner. Ekonomi i balans. Hög sjukfrånvaro och personalomsättning. Tilltro från pedagoger och föräldrar.
För 11 år sedan Mitt mål Minus 1,6 miljoner Hög sjukfrånvaro och personalomsättning Arga föräldrar Ekonomi i balans Tilltro från pedagoger och föräldrar Höja kvalitén Icke levande dokument Vad är kvalitet
-Projektplan Fri:JA 130418- Projektplan Fri:JA
Ingela Bernholtz/Lovisa Gentz Ahl Projektplan Fri:JA Bakgrund Fri:JA projektet startade i augusti 2012 med anledning av att samtliga IM elever i Kristianstads kommun samlades på Österängsgymnasiet. Eftersom
Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001
Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001 Detta var bra 333 Varierat program teori/övningar. Positiva och inspirerande ledare. Bra grupp: åldersblandat o könsfördelat. Öppenhet i gruppen.
Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.
K V A L I T E T S G A R A N T I 1 (7) Årsta 2 förskolor Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik. Pedagogisk verksamhet, omvårdnad och
December 2003 Eva Forsberg & Gunnar Hede. En utvärdering av Hälsoäventyrets program Typ tobak, liksom
December 23 Eva Forsberg & Gunnar Hede En utvärdering av Hälsoäventyrets program Typ tobak, liksom Förord I föreliggande rapport redovisas resultatet av en utvärdering av projektet Hälsoäventyret som bedrivs
Kvalitetsrapport för Håksberg/Sörviks förskoleområde läsåret 2013-2014
Kvalitetsrapport för Håksberg/Sörviks förskoleområde läsåret 2013-2014 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Håksbergs förskola Ansvarig förskolechef Lena Hellman Innehåll KVALITETSARBETE... 0 MÅL... 0 FÖRUTSÄTTNINGAR...
HÄLSOSAMTALET I SKOLAN. Hälsoläget i grund- och gymnasieskola Läsåret 2012/2013. Johannes Dock Hans-Åke Söderberg Christina Norlander
HÄLSOSAMTALET I SKOLAN Hälsoläget i grund- och gymnasieskola Läsåret 212/213 Johannes Dock Hans-Åke Söderberg Christina Norlander procent Hälsoläget i grundskolan i Kramfors läsåret 212-213 Skolsköterskan
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Oluff Nilssons vägs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Oluff Nilssons vägs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt av metoden Tobaksfri duo i Uppsala län
Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt av metoden Tobaksfri duo i Uppsala län Carina Hesse Bolin Louise Knutsson Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt
MODERSMÅLSENHETEN. Verksamhetsplan 2014-15
Systematiskt kvalitetsarbete i Solnas skolor - Resultatsammanställning - Betygssättning - KVALITETSREDOVISNING (publ) Maj Juni Aug - VERKSAMHETSPLAN (publ) - Utkast 1/gensvar/slutgiltig - Delårsbokslut
Arbetsplan för Ängabo Öppna Förskola Läsåret 2015/2016
150812 Arbetsplan för Ängabo Öppna Förskola Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Kvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Ekens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån
Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Hälsopedagogik 100 poäng Kurskod: HALHAL0
Checklista för bedömning av teoretisk validering Kurs: Hälsopedagogik 100 poäng Kurskod: HALHAL0 Validandens namn: Födelsedatum: Lärare: Lärare: Inskriven termin: Datum för genomförande: Kursen omfattar
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Korsberga skola F-6 Läsåret 2015/2016 2(5) Vad framkom vid analysen av verksamhetens resultat förra läsåret? Vi kände behov av att prata mer om matematiken
Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Nolhagens förskola
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Nolhagens förskola Läsår 2017-2018 Innehåll Innehåll... 1 Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...
Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Skolan förebygger 2 101201
Nya tankar om meningsfulla föräldramöten Skolan förebygger 2 101201 Program för dagen Bakgrund till Tematiska föräldramöten Vikten av bra relationer skola hem Dialogspelet Självvärdering kvalitetssäkring
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Till dig som funderar på VFU. i Upplands Väsby
Till dig som funderar på VFU i Upplands Väsby Marie Asmar utbildar sig till lärare för grundskolans tidigare skolår: - På VFU* möter vi eleverna och får se hur flexibla vi måste vara som lärare. Ett kort
Tvåspråkighetssatsning Manillaskolan ~^
VCc ^j^\ Tvåspråkighetssatsning Manillaskolan ~^ Specialpedagogiska skolmyndigheten Definition Tvåspråkighet: Funktionell tvåspråkighet innebär att kunna använda båda språken för att kommunicera med omvärlden,
projektkatalog KULTURSKOLAN
KULTURSKOLAN projektkatalog 2015 Korta och långa projekt eller enstaka tillfällen Samtliga projekt är kopplade till ett eller flera mål i Lgr 11 Erfarna pedagoger inom respektive konstart Skräddarsydd
Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015.
Kvalitetsarbete för förskolan Smultronstället period 3 läsåret 2014-2015. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET
KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2014-2015 Bo förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 Förutsättningar för genomförande... 3 Metoder/verktyg som har använts för uppföljning
Strategisk plan för Sotenäs kommuns folkhälsoarbete
Strategisk plan för s folkhälsoarbete 2016-2019 SOTENÄS KOMMUN Strategisk plan för s folkhälsoarbete 2016-2019 1. Inledning Folkhälsoarbete är ett långsiktigt arbete för att stärka och utveckla livsvillkor
Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management
Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och 4HM17 Inrättad av Rektor 2016-05-10 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2016-05-10 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 4HM17 1.2. Programmets
Kvalitetsdokument Familjedaghemmet Enbusken 2012/2013 Pedagogisk omsorg
Kvalitetsdokument Familjedaghemmet Enbusken 2012/2013 Pedagogisk omsorg Familjedaghemmet Enbusken drivs i enskild regi av Susanne och Magnus Åkesson. Under läsåret var 11 barn inskrivna i åldrarna 1-5
Kvalitetsrapport Rockhammars skola och fritidshem
Kvalitetsrapport Rockhammars skola och fritidshem Läsåret 2017 2018 Innehållsförteckning 1. Grundfakta... 3 2. Resultat... 4 2.1 Kunskaper, bedömning och betyg... 4 3. Enhetens prioriteringar i kvalitetsarbetet...
Arbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Upplägg av dagen. Presentationsövning
Nya tankar om meningsfulla föräldramöten Bo Hjalmarsson och Maria Lindborg hösten 2011 Upplägg av dagen Vi presenterar och resonerar kring Tematiska föräldramöten Ni kommer att få prova på delar av materialet
Skolprogram från West Pride HT 2017 VT 2018
Skolprogram från West Pride HT 2017 VT 2018 West Pride Göteborgs HBTQ-festival har glädjen att erbjuda er aktiviteter för att stärka och stödja ert mångfaldsarbete genom fokus på hbtq-frågorna. Skolan
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun