SKOLRÅDET Mötesprotokoll ( )

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "SKOLRÅDET Mötesprotokoll ( )"

Filip Berglund
för 7 år sedan
Visningar:

1. Mötets öppnande Mötets öppnades av ordförande Sverker Hanson. Till sekreterare valdes Annette Ekholm och till justerare Fanny Ambjörnsson. 15 föräldrar, 4 lärare och rektor deltog i mötet. 2.

1 1. Mötets öppnande Mötets öppnades av ordförande Sverker Hanson. Till sekreterare valdes Annette Ekholm och till justerare Fanny Ambjörnsson. 15 föräldrar, 4 lärare och rektor deltog i mötet. 2. Genomgång av föregående protokoll Föregående protokoll skrivs ut under dagens paus för påseende, då det ännu inte mejlats ut. 3. Rapport från skolledningen Lillemor har bett flera arbetslag skicka ut brev angående tjänster och skolans organisation. Våren har varit en hektisk period och skolledningen har till och från varit frånvarande beroende på konferenser. Nu har man sett över organisationen inför kommande läsår, sett över tjänster och tittat på vikariefrågan. Vad gäller tjänster är det inga större förändringar i de lägre årskurserna. Det kommer vara mer förändringar i åk 4 och 6 eftersom man måste se till att lärarna har rätt behörighet då det 2015 krävs att lärare som ska sätta betyg har behörighet. Skillnaden till hösten är att förskolelärarna själva ansvarar för förskoleklassen och inga lärare finns där. Tanken är att det ska finnas kompetenta förskolelärare som skapar en modell i åk 0, ett lärande utifrån skapande, bild och dans. Man vill få en kontinuitet och inte prata så mycket undervisning. Det innebär att det kommer tre utbildade lärare till på lågstadiet. Tidigare har det varit två i varje åk men nu blir det tre plus att det kommer till ämneslärare. Konsekvensen är alltså att det blir ett tillskott i lågstadiet. Lärarna på lågstadiet är med och påverkar vilka lärare som jobbar i de olika arbetslagen. Fritispersonalen i åk 0 kommer att följa med till åk 1 och finns sedan kvar t.o.m. åk 3. Det blir den sociala tryggheten för barnen. Man vill kunna variera arbetslagen. Innan sommaren får alla veta vilka som är kvar i arbetslagen. I övergången från åk 3 till 4 har man haft ett föräldramöte. Det är ett stabilt arbetslag som tar emot blivande åk 4. En ny engelskalärare tillkommer. I åk 5 kommer en ny lärare i SO och Marianne tar svenska. I åk 6 kommer en ny svensklärare, en ny i engelska och en ny i SO. Sida 1 av 5

2 I åk 7 kommer Roger, musikläraren att stanna på skolan. Felix kommer också att vara kvar. Framöver kommer det att satsas mer på musik på Katarina norra. Vilka årskurser som Roger respektive Felix kommer undervisa i musik vet skolledningen inte riktigt än. De får själva hitta lösningar. Man hoppas att det ska bildas en kör och skapas rockgrupper. Nu kommer alla arbetslag ha musik. Man vill utveckla kombinationen estetiska och teoretiska ämnen. Skolan vill satsa lite grann på IKT (informations och kommunikationsteknik) också. I åk 7 finns en vakans då Tobias som har träslöjd slutar på skolan. Annars är arbetslaget i åk 7 inte förändrat. Mellan 6:an och 7:an är det inte alltid så att lärarna följer med eftersom det är mellanstadiet och högstadiet. I åk 8 kommer Lovisa som har drama komma till. I åk 9 fortsätter Bonnie och man räknar med att Linda som har spanska kommer tillbaka efter jul. Skolan har precis anställt en lärare i svenska som kommer att gå in i åk 6. I åk 4 kan det innebära att man får en eller två nya mentorer. Vad gäller åk 9 finns det också ett problem med att man inte haft kontinuitet vad gäller mentorerna. Hur gör vi när en mentor faller bort i mentorgrupperna på skolan? Kan man fundera över det generellt? Om man har ett arbetslag där det är samma barn som hela tiden råkar ut för en vikarie kan man kanske snurra arbetslaget? Apropå schemagruppen på skolan som Micke håller i så sitter de nu och skapar ett förslag. De har några kriterier att hålla sig till när de lägger schemat: det får inte bli håltimmar, se till att alla lärare som har 100% jobbar 5 dagar i veckan, att det blir raster mellan lektionerna och hålla sig till timplanen. Förra gången togs det upp att fler önskar en timmes mentortimme istället för bara en halvtimme. Det har schemagruppen fått med sig och tittar på nu. Olle, som har svenska i åk 9 slutar på skolan, likaså Tobias, som har träslöjd. Kerstin som har hemkunskap slutar då hon inte är behörig lärare, eftersom det nu behövs för att sätta betyg. Hon har själv valt att sluta. Hemkunskap som ämne förändras då det nu också kommer att ingå konsumentkunskap. Lgr11 är omfattande och krävande utifrån bedömning och omdöme. Utöver det utlyses nu en tjänst i engelska och en i svenska, också det pga att det behövs fler behöriga lärare. Sida 2 av 5

3 Kan nuvarande åk 5 få någon eller några lärare som följer med till åk 7? Ja, det är redan tänkt så att i alla fall ett par som har basämnen följer med. I dagarna bestäms vilka som blir förstelärare, det har varit flera som sökt. Det kommer bli tre stycken på skolan: en i språkutveckling, en i matematik och en i specialpedagogik. Förstelärare är en karriärtjänst som staten inrättat och kommunen har bestämt hur många som ska finnas i varje område. Vi tillhör område 6 Södermalm och Kärrtorp och på Katarina norra blir det tre. De får ett lönepåslag på 5000 kr i månaden. Det finns olika kriterier för vad som krävs för att bli det. T.ex ska man kunna handleda kolleger inom området eller ämnet, jobba med skolutveckling och grunda undervisning på vetenskaplig forskning. Lärarna får inte mer tid för att göra detta. På Katarina norra finns många kompetenta lärare och därför är det inte något lätt val. Frågan väcks om det mest kommer ta administrativ tid från undervisningen. Men tanken är att det inte ska vara nedsatt tid. Det kommer att anställas en ny specialpedagog som blir förstelärare som kommer att jobba med elever med särskilda behov. Det kommer att inrättas en skolutvecklingsgrupp till hösten under temat: vad vill Katarina norra vara för skola? Här får gärna föräldrar vara med. (Detta kommer jag att föreslå, men vi behöver prata om detta i samverkan, pedagoger och ledning, innan vi går ut och informerar). Jag föreslår att vi tar bort denna mening. Vikariepunkten lyfts upp från övriga frågor: Katarina norra anställer vikarier och har en relation med vikarieförmedlingen. Det ekonomiska underskottet förra året handlade om att skolan använt många vikarier. Vad kan vi göra för att minska frånvaron på skolan? Vikarier och information kring det har väckt missnöje. Hur gör skolan när man behöver byta vikarier? Staden borde ha en plan för om en lärare blir långtidssjuk. Skolan behöver hitta lösningar. Nu har man en fast anställd vikarie plus några som varit på skolan en längre tid. Fungerar verkligen våra bloggar som informationskanal då de ligger öppna för allmänheten? Kritik väcks mot bloggsystemet. Dock har skolan ökat krav på information. Önskas slutna facebookgrupper eller en lösenordsbaserad blogg? Skolrådet kan prata om det i höst. 4. Delrapport från arbetsgrupperna Psykosociala gruppen återkommer längre fram med rapport. Sida 3 av 5

4 5. Utvärdering av det gångna verksamhetsåret Deltagarna indelades i tre grupper: Kort rapport om närvaron på Skolrådsmötena under läsåret. Den har varit förhållandevis hög, vilket är väldigt positivt. Det har förekommit att vissa årskurser inte haft någon representant på ett eller ett par möten. Ambitionen bör vara att alla årskurser ska vara representerade. PAUS med förtäring 6. Fyllnadsval av två ledamöter till sekretariatet Alexander Kledzik och Annika Kjell valdes att ersätta Sverker Hanson och Hans- Michael Ortman fram till oktober-mötet Övriga frågor I arbetslag 7 har det pratats om PRAO. Hur kan man lösa det på bästa sätt? Kan man på föräldramötena i högstadiet ta upp intresseanmälan för om några kan tänka sig ta emot PRAO-elever? Eller fråga alla föräldrar i alla årskurser? Lillemor: from ht-14 kommer det en yrkesvägledare som ska hjälpa till med PRAO. I nuv. åk hade man en vecka PRAO och en vecka med besök på arbetsplatser. På Lillemors tidigare skola ordnade kommunen alla platser. Det här behöver pratas om i nya skolutvecklingsgruppen och ev. i Skolrådet. Det finns t.ex. stora företag som har koncept kring hur de tar emot PRAO-elever. Insamlingar till resor: Alla nior vill åka på klassresa. Frågan är när resor ska göras och hur kan man samla in pengar. Kan man göra kollektiva insatser istället för att föräldrarna ska samla in pengar? Att diskutera vidare i höst i Skolrådet, ev. i en arbetsgrupp. Valet: Hur ställer sig skolan till att bjuda in politiska partier att tala inför valet? Lärarförbundet tycker att det ska vara frivilligt att bjuda in partier i skolan. Ska skolan låta partier komma in i skolan, via affischering eller en debatt? Samtidigt är det en grundskola och det kan räcka med att man arbetar med valet i SO utan att partier kommer till skolan. 8. Kommande möten och aktiviteter De första skolrådsmötena i höst: Tisdag den 9 september och tisdag den 14 oktober. Sida 4 av 5

5 9. Mötets avslutning Sverker tackas av med väska och blomma för sitt fantastiska engagemang och ordförandeskap! Han har varit engagerad i 13 år i skolans skolråd och har också varit med och tagit fram den nya formen som finns idag. Annette Ekholm Sekr Sverker Hanson Ordf Lillemor Hultman Rektor Fanny Ambjörnsson Justerare Sida 5 av 5

Relevanta dokument

Välkommen till Silvertärnan

Välkommen till Silvertärnan SILVERTÄRNANS VERKSAMHETSIDÉ På Silvertärnan förbereds eleverna att flyga långt på trygga vingar. Lärandet sker genom samarbete, ansvar, och hälsa Trygghet, trivsel och relationer