Akademin för Innovation, design och teknik

Transkript

1 Akademin för Innovation, design och teknik

2 1 (66) Innehåll Akademins huvudsakliga utvecklingsarbete Utbildning på grundnivå och avancerad nivå... 4 Områden för examina och dimensionering... 4 Examina och användbarhet... 9 Rekrytering Genomströmning Studieprestationer Studentnöjdhet Forskningsbas Internationalisering av utbildningarna Samverkan och samproduktion med omgivande samhälle i utbildningarna Studentmedverkan Campusbalans Riktade uppdrag från rektor Övrigt Utbildning på forskarnivå Examina Rekrytering Aktivitetsgrad Studieprestationer Internationalisering av utbildningen på forskarnivå Samverkan och samproduktion med omgivande samhälle i forskarutbildningen Doktorandmedverkan Riktade uppdrag från rektor Övrigt Forskning Publikationer Extern finansiering Riktade uppdrag från rektor Övrigt Kompetensförsörjning och en hållbar arbetsmiljö Kompetensförsörjning Rekrytering... 56

3 2 (66) Arbetsmiljö, jämlikhet och miljö Övrigt Varumärkesarbete Lokalfrågor IT relaterade frågor Ekonomiska frågor Riskhantering Bilageförteckning... 65

4 3 (66) Akademins huvudsakliga utvecklingsarbete 2015 Akademins verksamhetsplan utgår från högskolans forsknings- och utbildningsstrategi , rektors verksamhetsmål, uppdrag och budget för 2015 med såväl långsiktiga mål som riktade uppdrag till akademin. Verksamhetsplanen baseras också på övriga styrdokument gemensamma för hela högskolan samt uppföljning och analys av utfall av verksamheten inom akademins ansvarsområde. Verksamhetsplanen omfattar huvudsakligen 2015 men är till vissa delar verksamhetsplanering för flera år. Inom utbildningen kommer akademins huvudfokus att vara fortsätt arbete med åtgärder av de kvalitetsbrister inom våra teknikutbildningar som Universitetskanslersämbetet (UKÄ) påpekade i sin utvärdering. Arbetet innebär bl.a. bättre koppling mellan utbildning och forskning, ny examensarbetesprocess, lärarlag, samt nya pedagogiska metoder. En viktig del i processen är att tillvarata de erfarenheter som gjorts från examina med såväl hög som bristande kvalitet och sprida dem till de övriga utbildningarna vid akademin. Vidare kommer vi att ha hel del nyutveckling vid akademin, bl.a. det nya civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem och det nya innovationsprogrammet. Fokus inom forskarutbildningen under 2015 kommer att hamna på UKÄ:s pilotutvärdering av forskarutbildning inom datavetenskap vid MDH. Akademin har att säkerställa att målen för forskarutbildningen uppfylls och införs i den reviderade blanketten för Individuella Studieplaner. Kvalitetssäkringen sker både från ett process- och ett individperspektiv. Vi kommer att se över handledarresurserna vid akademin och skapa mer utrymme för dialog för handledare sinsemellan för att de bättre ska kunna stötta varandra och doktoranderna. Forskningen kommer att fokusera på MER14-resultaten, där vi inom båda profilerna Innovation och Produktrealisering (IPR) och Inbyggda System (IS) kommer att utforma en långsiktig strategi för utveckling av miljöerna. Arbetet inkluderar bl.a. långsiktig publikationsstrategi, prioriteringar för fördelning av fakultetsmedel, angelägna konferenser, internationella Advisory Boards, extern finansiering och strategiska rekryteringar. Under 2015 fortsätter målinriktat arbete med samproduktion och internationalisering. Samproduktionens fokus blir branschråd för de nya utbildningar, vidareutveckling av IPR Samverkansrådet samt Automation Region och Robotdalen, där vi eftersträvar en större integrering med övriga delar av akademin. Internationaliseringen fokuserar på klarare interna processer, utländska partners till de nya programmen och fortsatta externa medel. Inom kompetensförsörjningen fortsätter vi att stärka forskningsbasen och att satsa på pedagogisk utveckling för undervisande personal. Arbetsmiljöarbetet kommer att fokusera på åtgärder av ett antal påpekade brister i våra verkstäder samt arbetsformer för att bättre koppla ihop akademins hållbarhetsarbete med MDH:s övergripande arbete. Andra akademiövergripande aktiviteter inkluderar varumärkesarbete bl.a. genom att fortsätta lyfta goda exempel från forskning och utbildning, lokalfrågor framförallt inom det nya Campus Eskilstuna, samt ekonomifrågor med fortsatt fokus på rutiner och processer. Vidare kommer vi att utreda möjligheten till en mer effektiv intern organisation inom Inbyggda System. Det akademiöverskridande arbetet kommer att fokusera på utveckling av Samverkansarenan för hälso- och välfärdsteknik vid MDH, de två Erasmus+ projekten som IDT koordinerar men som engagerar även andra akademier, samt utveckling av det nya civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi vid EST där IDT ansvarar för en stor del av programmet.

5 4 (66) Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Under 2015 har IDT för avsikt att fortsätta arbetet med att implementera de åtgärder som beslutats i och med UKÄs kvalitetsgranskning och tillvarata de erfarenheter som gjorts från examina med såväl hög som bristande kvalitet. Olika insatser för att på ett bättre sätt koppla grundutbildning och forskning till varandra planeras för året. Exempelvis kommer akademin att starta upp ny process för examensarbeten inom ämnesområdena datavetenskap, robotik och flygteknik. I detta arbete ingår också att genomföra utbildningsinsatser för handledare (externa och interna) och examinatorer. Revideringar av masterprogrammet Innovation och Design, de tre programmen inom Informationsdesign och masterprogrammet inom Produkt- och processutveckling kommer att arbetas fram för att kunna träda ikraft till hösten De program som nyinrättats inom Innovationsteknik, Produkt- och processutveckling samt tillförlitliga flyg- och rymdsystem ska detaljplaneras vad gäller kursutveckling och projekt. IDT har en stor del i det nya civilingenjörsprogrammet i Industriell ekonomi som EST är huvudman för och har att bevaka att akademins delar i programmet utvecklas, dimensioneras och kvalitetssäkras. För att ytterligare säkra kvalitet i grundutbildningen på såväl grund- som avancerad nivå arbetar akademin vidare med lärarlag och stödsystem för detta. Inom det nya civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem utvecklas en ny pedagogisk modell i enlighet med Unified Engineering, detta kan också komma att implementeras i andra program inför hösten IDT deltar också i högskolans övergripande projekt att utveckla Supplemental Instruction (SI) inom ett antal utvalda kurser. Under året kommer UKÄ att genomföra en kvalitetsutvärdering för forskarutbildningen inom datavetenskap och akademin har att säkerställa att måluppfyllelsen säkerställs. Områden för examina och dimensionering ÅTGÄRDA BRISTER INOM IFRÅGASATTA EXAMINA. Implementera samtliga kvarvarande åtgärder från UKÄ uppföljningarna. Kontinuerligt inom lärarlag, utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, framtagna rutiner, instruktioner, informationsmaterial samt muntlig föredragning vid möten. Akademiråd, Fakultetsnämnd, Rektor. Utbildningsledare och akademichef.

6 5 (66) Säkerställa att information om åtgärderna sprids internt på akademin och externt med huvudsyftet att åtgärderna kommer andra, icke ifrågasatta och framtida utbildningar vid akademin, till godo. (aktiviteten fortsätter för framtida utbildningar) Kontinuerligt inom lärarlag och utbildningsråd, terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, framtagna rutiner, instruktioner, informationsmaterial samt muntlig föredragning vid möten. Akademiråd, Fakultetsnämnd Utbildningsledare TA TILLVARA ERFARENHETER FÖR AKADEMINS EXAMINA SOM HAR FÅTT HÖG KVALITET VID UKÄ UTVÄRDERINGEN. Anordna seminarium om erfarenheter från utvärderingen av PR och ID utbildningar med deltagare från hela akademin. 1 juli Utbildningsråd kontinuerligt under vårterminen, akademiråd under hösten. Verksamhetsberättelse, seminariematerial, samt muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd och akademiråd. Avdelningschefer IPR. UTVECKLA NYA OCH REVIDERADE PROGRAM VID AKADEMIN. Utveckla kurser för åk1 inom det nya civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg och rymdsystem med start ht15, med koppling till den nya examen inom tillförlitliga system.

7 6 (66) 1 september (för höstens kurser, övrig utveckling fortsätter under året) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, framtaget kursmaterial, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare och avdelningschef IFT Fördjupa innehållet i kurser inom det nya innovationsprogrammet som ges under åk1, ht15, samt inrätta och påbörja utveckling av kurser som ges under åk2, ht16. 1 september (för höstens kurser, övrig utveckling fortsätter under året) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, framtaget kursmaterial, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare och avdelningschef IL. AKTIVITET #3 Vidareutveckla det reviderade civilingenjörsprogrammet produktion och produktdesign, med start ht15. 1 september (för höstens kurser, övrig utveckling fortsätter under året) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, framtaget kursmaterial, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare och avdelningschef PR.

8 7 (66) AKTIVITET #4 Utveckla åk1 för masterprogrammet i innovation och design som startar ht16. (fortsätter) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, framtaget kursmaterial, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare, avdelningschefer IPR samt forskningsledare IPR. AKTIVITET #5 Slutföra re-designarbetet för kandidatutbildningarna inom informationsdesign, som startar ht16. Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, framtaget kursmaterial, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare och avdelningschef DV. FORTSÄTTA UTVECKLA, TILLSAMMANS MED AKADEMI EST, DET NYA CIVILINGENJÖRSPROGRAMMET I INDUSTRIELL EKONOMI INDEK. Vid beviljat inrättande av programmet, påbörja utveckling av basen i innovationsteknik. (fortsätter) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd.

9 8 (66) Verksamhetsberättelse, utbildningsplaner, kursmaterial, mm samt muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Avdelningschef IL och utbildningsledare. Vid beviljat inrättande av programmet, påbörja utveckling av inriktningen i inbyggda system. (fortsätter) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, utbildningsplaner, kursmaterial, mm samt muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Avdelningschefer IS tillsammans med utbildningsledare. AKTIVITET #3 Vid beviljat inrättande av programmet, påbörja utveckling av inriktningen i process- och produktutveckling. (fortsätter) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, utbildningsplaner, kursmaterial, mm samt muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Avdelningschef PR och utbildningsledare. KOPPLA KURSUTBUDET TILL EXAMINA.

10 9 (66) Kopplingen inom de nya/reviderade program, samt program som leder till av UKÄ ifrågasatta examina, har säkerställts vid nya och reviderade utbildningsplaner. Se över de övriga utbildningsprogrammen inom akademin. 1 september Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, utbildningsplaner, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Utbildningsledare. Examina och användbarhet FORTSATTA ÖKA ANTALET INGENJÖRSSTUDENTER INOM BEFINTLIG UTBILDNINGSUPPDRAG. Utveckla civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem, se målet Utveckla nya och reviderade program vid akademin. Öka rekryteringsmål för ingenjörsprogram vid akademin. 1 juni Utbildningsråd under våren. Verksamhetsberättelse, underlag för rekrytering, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsledare. AKTIVITET #3

11 10 (66) Ökade marknadsföringsinsatser för akademins ingenjörsprogram. 3 Utbildningsråd och akademiråd terminsvis. Verksamhetsberättelse, markansföringsmaterial, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Programsamordnare och utbildningsledare. BIDRA TILL UPPFYLLELSE AV HÖGSKOLANS MÅL FÖR ÅRLIG EXAMNIERING INOM RESPEKTIVE UTBILDNINGSOMÅDE. Förbättra stödet till studenter för att slutföra sin utbildning, se respektive mål under avsnittet Genomströmning som bidrar till ökat antal utfärdade examina. MINST 80% AV HÖGSKOLANS STUDENTER SKA TVÅ ÅR EFTER EXAMEN VARA ETABLERADE PÅ ARBETSMARKNADEN. Fortsatt stärka samverkan med företag och institutioner i kurser, projekt och examensarbeten, se målen under Samverkan. BEHÅLLA SAMMA FÖRDELNING AV HELÅRSSTUDENTER MELLAN ESKILSTUNA OCH VÄSTERÅS SOM FÖR Utveckling av det nya innovationsprogrammet, se målet Utveckla nya och reviderade program vid akademin ovan. Re-design av utbildningar inom produkt- och processutveckling, se målet Utveckla nya och reviderade program vid akademin ovan.

12 11 (66) AKTIVITET #3 Utveckling av masterprogrammet i innovation och design, se ovan målet Utveckla nya och reviderade program vid akademin. MÅLMEDVETET ARBETE MED BRANSCHRÅD. Etablera branschråd för de nya programmen vid akademin. 1 juni Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten Utbildningsråd. Programsamordnare. Se över sammansättningen av branschråden på akademin i syfte att nå högre aktivitet och starkare koppling till de strategiska avtalen. 1 juni Programråd och utbildningsråd under våren. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten Utbildningsråd. Programsamordnare Rekrytering FLER ÄN EN FÖRSTAHANDSSÖKANDE PER PLATS FÖR DE NYA PROGRAMMEN.

13 12 (66) Genomföra särskilda marknadsföringsinsatser för civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem samt Innovationsprogrammet. 15 april Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, marknadsföringsmaterial, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare. Undersöka hur dagens studenter på flygprogrammet kan erbjudas övergång till civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem. 1 juli Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Utbildningsledare tillsammans med programsamordnare för båda programmen. ÖKA SÖKTRYCKET TILL SAMTLIGA UTBILDNINGAR. Utöka resurser för marknadsföring för att åstadkomma högre söktryck till samtliga program. 15 april Utbildningsråd och akademiråd terminsvis.

14 13 (66) Verksamhetsberättelse, marknadsföringsmaterial, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare och kommunikatör BREDDAD REKRYTERING OCH LIVSLÅNGT LÄRANDE. Genomföra tre flexibla PROMPT kurser under våren med yrkesverksamma deltagare. 20 januari 8 juni Kontinuerligt inom PROMPT, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, kursanalyser, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Projektledare PROMPT Involvera samverkansplattformen Automation Region i PROMPT aktiviteter. 1 april Kontinuerligt inom PROMPT, terminsvis inom utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Projektledare PROMPT och processledare AR. AKTIVITET #3 Utreda möjligheterna till mindre kursmoduler och andra målgrupper vid akademin på likande sätt som man gjort på EST. 1 juni

15 14 (66) Terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Utbildningsledare. AKTIVITET #4 Bevaka schemaläggning av undervisning för att underlätta för äldre studenter med familj och pendlare. Terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Muntlig föredragning. Utbildningsråd. Utbildningsledare. JÄMN KÖNSFÖRDELNING Verka för jämn könsfördelning bland studenter antagna till enskilda utbildningsprogram. Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd och handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Akademiråd Programsamordnare

16 15 (66) Genomströmning INFÖRA SUPPLEMENTAL INSTRUCTION METODEN. Inför SI-metoden i nyckelkurser med stora avhopp som en metod för att komplettera undervisning med organiserat stöd från studenter i högre årskurser. 20 januari Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd, akademiråd och CeSAM styrgrupp. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Utbildningsråd Utbildningsledare. Utbilda nya SI-ledare, både personal och studenter, inför höstterminen. 20 januari 1 juli Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd, akademiråd och CeSAM styrgrupp. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning Utbildningsråd. Utbildningsledare. INFÖRA UNIFIED ENGINEERING METODEN. Inför och utvärdera UE-metoden i det nya civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg och rymdsystem, som en ny pedagogisk metod och arbetssätt i grundutbildningen.

17 16 (66) Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Programsamordnare. INFÖRA PEDAGOGISKA SEMINARIER. Genomföra minst två pedagogiska seminarier vid akademin. Terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, seminariematerial, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Utbildningsledare. Studieprestationer PRESTATIONSGRADEN VID AKADEMIN SKA VARA MINST 83%. Införa metoderna Supplemental Instruction och Unified Engineering, samt pedagogiska seminarier, se Genomströmning. För varje program som inte uppfyller målet för prestationsgrad, identifiera kurser med låg

18 17 (66) prestationsgrad och föreslå åtgärder på kursnivå. 1 juni Kontinuerligt inom lärarlag och programråd, terminsvis inom utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, åtgärdslistor, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Programsamordnare. Studentnöjdhet Säkra förstärkt resurs i samband med valtillfällen då efterfrågan är hög på studievägledning. Terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Administrativ chef. SÄKERSTÄLLA HÖG KVALITET I GRUNDUTBILDNING. Implementera samtliga UKÄ åtgärder enligt inlämnade åtgärdsrapporter, se ovan målet Åtgärda brister inom ifrågasatta utbildningar och Ta tillvara erfarenheter från akademins examina som har fått hög kvalitet. Fortsätta utveckla arbetet med lärarlag.

19 18 (66) Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Utbildningsledare. AKTIVITET #3 Genomgång av robotikprogrammet som inte utvärderades av UKÄ i senaste utvärderingsomgången. 1 april Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare och utbildningsledare. AKTIVITET #4 Implementering av ny examensarbeteprocess för inbyggda system. 1 juni Kontinuerligt inom utbildningsråd, terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, instruktioner, hemsida, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Exjobbskoordinator tillsammans med utbildningsledare. VÄLFUNGERANDE ALUMNIVERKSAMHET.

20 19 (66) Fortsatt arbete med IDT:s alumniverksamhet. Terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, alumni webb, muntlig föredragning vid möten. Samverkanssamordnaren. Forskningsbas STÄRKA FORSKNINGSBASEN INOM IPR. Utföra flera strategiska rekryteringar av seniora forskare inom IPR, se Kompetensförsörjning Rekrytering nedan. Söka medel/resurser för att möjliggöra att internt fast anställda adjunkter kan påbörja forskarutbildning. (fortsätter) Terminsvis inom avdelningsmöten och ämnesmöten IPR. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten Avdelningschefer, forskningsledare och ämnesföreträdare IPR. STÄRKA KOPPLINGEN MELLAN FORSKNING OCH UTBILDNING INOM IPR.

21 20 (66) Integrera vetenskaplig metodik med progression i PR utbildning. Kontinuerligt inom avdelnings- och ämnesmöten, terminsvis inom utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, utbildningsplaner, Muntlig föredragning vid möten Utbildningsråd. Avdelningschefer IPR. Fortsätta arbetet med att knyta kontakter och utveckla samverkan med för Informationsdesign relevanta ämnen vid andra svenska och utländska lärosäten. Kontinuerligt inom utbildningsråd och forskningsråd, terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Forskningsledare IPR. SÄKRA EN LÅNGSIKTIG FORSKNINGSBAS FÖR VERKSAMHETEN INOM AVIONIK/FLYGTEKNIK. Utveckling av MARC forskargruppen samt KKS-profilen, se nedan under Riktade uppdrag från rektor samt Forskning extern finansiering nedan. Under 2015 utreda hur det nya civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem kan kopplas till ESS-H profilen.

22 21 (66) Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare. Internationalisering av utbildningarna INTERNATIONALISERING AV NYA PROGRAM. Etablera relationer med partners för internationellt utbyte inom Innovationsprogrammet. (fortsätter) Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom internationella rådet. Verksamhetsberättelse, nya avtal, muntlig föredragning vid möten Internationella rådet. Programsamordnare och internationell samordnare. Etablera relationer med partners för internationellt utbyte inom Masterprogrammet i Innovation och Design. (fortsätter) Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom internationella rådet. Verksamhetsberättelse, nya avtal, muntlig föredragning vid möten. Internationella rådet.

23 22 (66) Programsamordnare och internationell samordnare. AKTIVITET #3 Etablera relationer med partners för internationellt utbyte inom Civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem. (fortsätter) Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom internationella rådet. Verksamhetsberättelse, nya avtal, muntlig föredragning vid möten. Internationella rådet. Programsamordnare och internationell samordnare. UTVECKLA INTERNA STRUKTURER FÖR INTERNATIONALISERING. Bilda IDT:s internationella råd för ett mer strukturerat arbete kring internationalisering och bättre erfarenhetsutbyte vid akademin. 1 mars Terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Internationell samordnare. Tydliggöra IDT:s administrativa rutiner kring in- och utresande studenter och lärare. 1 april

24 23 (66) Terminsvis inom internationella rådet och akademiråd. Verksamhetsberättelse, rutiner, muntlig föredragning vid möten. Internationella rådet. Internationell samordnare och administrativ chef. AKTIVITET #3 Precisera vilket stöd för internationalisering vi saknar vid akademin. 1 april Terminsvis inom internationella rådet och akademiråd. Muntlig föredragning vid möten. Internationella rådet. Internationell samordnare. BIBEHÅLLA ANTALET IN- OCH UTRESANDE STUDENTER. Större utbud av kurser på engelska genom internationalisering av nya program, se Internationalisering av nya program ovan. Erbjuda externa stipendier både till inresande och utresande studenter, se Säkerställa externa medel för internationalisering nedan. AKTIVITET #3 Omstrukturering av informationen på bl.a. kring akademin, stipendier, rutiner, möjliga destinationen, mm. 1 april

25 24 (66) Terminsvis internationella rådet och akademiråd. Webbsidor, muntlig föredragning vid möten. Internationella rådet. Internationell samordnare och kommunikatör. AKTIVITET #4 Anordna minst en informationsträff per program om utlandsstudier. Kontinuerligt inom programråd, terminsvis inom internationella rådet och utbildningsråd. Muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare och Internationell samordnare. BIBEHÅLLA ANTALET IN- OCH UTRESANDE LÄRARE OCH ADMINISTRATIV PERSONAL Erbjuda externa stipendier både till inresande och utresande personal, se Säkerställa externa medel för internationalisering nedan. Informera personal vid avdelningsmöten om de möjligheter som finns för utbyten och stipendier. 1 juni Terminsvis inom avdelningsmöten, akademiråd under hösten. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Avdelningschefer och Internationell samordnare.

26 25 (66) SÄKERSTÄLLA EXTERNA MEDEL FÖR INTERNATIONALISERING. Genomföra aktiviteter för de beviljade externa projekten inom Erasmus Mundus, Erasmus+, Linnaeus-Palme och Tempus. Kontinuerligt inom projekten, terminsvis inom internationella rådet och akademiråd. Projektrapporter, muntlig föredragning vid möten. Internationella rådet. Projektledare. Söka nya externa medel för internationalisering inom ERASMUS+ och Linnaeus-Palme. Kontinuerligt inom internationella rådet. Ansökningar, muntlig föredragning vid möten. Internationell samordnare. Samverkan och samproduktion med omgivande samhälle i utbildningarna STÄRKA SAMVERKAN I GRUNDUTBILDNINGEN. Analysera samverkansaktiviteter i grundutbildningen och identifiera mätbara variabler för samverkan.

27 26 (66) 1 juni Kontinuerligt inom samverkansråd, terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Samverkansråd. Samverkanssamordnare. Tydliggör för avdelningarna hur MDH:s strategiska avtal kan stödja verksamheten vid akademin. 1 juni Kontinuerligt inom samverkansråd, terminsvis inom akademiråd. Muntlig föredragning vid möten Samverkanssamordnare och avdelningschefer. AKTIVITET #3 Aktivt involvera hela IPR i det nybildade IPR samverkansrådet. 1 juni Terminsvis inom samverkansråd och akademiråd. Muntlig föredragning vid möten. Samverkanssamordnare och MITC samordnare. AKTIVITET #4 Etablera branschråd för de nya programmen vid akademin, se Målmedvetet arbete med branschråd ovan.

28 27 (66) AKTIVITET #5 Skapa information om våra utbildningar anpassade för anställande företag. 1 april Utbildningsråd under våren. Infomaterial, Muntlig föredragning vid möten. Utbildnings och samverkansråd. Utbildningsledare. FORTSÄTTA INTEGRERA SAMVERKANSPLATFORMARNA AUTOMATION REGION, ROBOTDALEN, MITC OCH MINSTINNOVATION I AKADEMIVERKSAMHETEN. Synliggöra samverkansplattformarna genom att informera om deras verksamhet på avdelningsmöten och ledningsrådet. 1 juni Kontinuerligt inom samverkansråd, terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Avdelningschefer och akademichef. Involvera samverkansplattformarnas nätverk/medlemsföretag i utbildningen, framförallt för industriella examensarbeten, industriella projekt och branschråd. Terminsvis inom utbildningsråd, samverkansplattformarnas styrgrupp, och akademiråd.

29 28 (66) Muntlig föredragning vid möten. Processledare för plattformen tillsammans med utbildningsledare. AKTIVITET #3 Utifrån ett industriellt framtida behov uttryckt inom samverkansplattformarna, initiera förstudie kring om och hur framtidens produkter och produktionssystem för mekatronik kan påverka IPRs och IS utbildning och forskningsbas. Terminsvis inom utbildningsråd, samverkansplattformarnas styrgrupp, och akademiråd. Muntlig föredragning vid möten. Processledare för plattformen. AKTIVITET #4 Involvera Automation Region i PROMPT utbildningarna, se ovan målet Breddad rekrytering via PROMPT Studentmedverkan STÄRKA STUDENTMEDVERKAN I UTBILDNINGARNA. Involvera studenter i handledningsarbetet inom Supplemental Instruction, se ovan Genomströmning. Säkerställ att det finns studentrepresentanter även i branschråd för de nya programmen vid akademin.

30 29 (66) 1 september Terminsvis inom programråd och utbildningsråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning vid möten. Utbildningsråd. Programsamordnare. Campusbalans BIDRA TILL ÖKAD CAMPUSBALLANS PÅ MDH Utveckla de nya utbildningarna i Eskilstuna, inklusive INDEK, se ovan Utveckla nya och reviderade program vid akademin. I övrigt, med utgångspunkt i tabellen nedan så har IDT:s verksamhet totalt sett en rimlig balans mellan orterna. Personal (november 2014) Västerås Eskilstuna Totalt Professorer (inkl adj och gäst) 23 64% 13 36% 36 Lektorer 30 65% 16 35% 46 Adjunkter 15 38% 24 62% 39 Doktorander 35 83% 7 17% 42 T/A och övriga 47 61% 30 39% 77 Totalt antal anställda % 90 38% 240 Affilierade ung antal 20 44% 25 56% 45 Totalt per ort % % 285 Grundutbildning Helårsstudenter (2013) % % 1123 Antal program 8 47% 9 53% 17

31 30 (66) Forskning (2013) Omsättning (Mkr) 78,8 75% 26,7 25% 105,5 Riktade uppdrag från rektor STÄRKA MATEMATIKUNDERVISNINGEN I INGENJÖRSUTBILDNINGARNA. Ta fram en åtgärdsplan för matematikkurser där akademicheferna för UKK, EST och IDT ska gemensamt i ta ställning till de förslag arbetsgruppen för akademiernas interna matematikutredning lämnat och fastställa åtgärder för att säkerställa att matematikkurserna är av relevans för att uppnå examenskraven som ställs på ingenjörsexamina i enlighet med högskoleförordningens bilaga 2, examensordningen. 1. januari 1 juli Åtgärdsplan klar senast 30 juni som implementeras senast vid terminsstart hösten Inhämta synpunkter på åtgärdsplanen från fakultetsnämnden senast 30 april Skriftligt till rektor. Rektor. Ämnesföreträdare på uppdrag av akademichef. Utöka lärarlagen med representanter från ämnet matematik i de lag där det är lämpligt. 2 januari 1 mars Kontinuerligt inom lärarlag, terminsvis inom utbildningsråd och akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Utbildningsråd. Utbildningsledare.

32 31 (66) AKTIVITET #3 Involvera matematiklärare i utvecklingen av Unified Engineering för civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem. 1 april Lärarlag, Programråd, Utbildningsråd, Muntlig föredragning Utbildningsråd Programsamordnare och Utbildningsledare TYDLIGGÖRA FÖR STUDENTER INOM INGENJÖRS PROGRAM ATT ÄMNET TYSKA KAN VÄLJAS SOM VALBAR KURS INOM UTBILDNINGARNA. I samarbete med EST arbeta fram en handlingsplan för att möjliggöra och tydliggöra för studenter inom ingenjörs- och ekonomiprogram att det finns möjlighet att läsa tyska. 1 maj Ett gemensamt utbildningsledarmöte under april Skriftlig rapport, muntlig föredragning. Akademichef EST och akademichef IDT Utbildningsledare vid EST, IDT och UKK tillsammans med avdelningschef för språk och litteratur och ämnesföreträdare i tyska FORTSÄTTA GRANSKNINGEN AV KURSER I ENLIGHET MED MODELLEN FÖR FRAMTAGANDE AV UTBILDNINGSUTBUD. Bibehålla kontroll över kursutbudet över flera år framåt i relation till beslutade utbildningsplaner.

33 32 (66) 1 juni Kontinuerligt inom utbildningsråd, terminsvis inom akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Utbildningsledare. VIDAREUTVECKLA ARENAN FÖR HÄLSO- OCH VÄLFÄRDSTEKNIK TILLSAMMANS MED ANDRA AKADEMIER Genom styrgruppen för Arenan säkerställa att alla aktiviteter från Arenans verksamhetsplan 2015 implementeras. Kontinuerligt inom styrgruppen. Verksamhetsberättelse för Arenan, muntlig föredragning vid möten. Styrgruppen. Arenaledare. Skriva en slutrapport. 1 november 1 december Styrgruppsmöten. Slutrapport. Rektor Akademichef IDT och akademichef UKK. ARBETET MED ATT SÄKRA EN LÅNGSIKTIG FORSKNINGSBAS FÖR VERKSAMHETEN INOM FLYGTEKNIK OCH KNYTA DET TILL TILLFÖRLITLIGA SYSTEM.

34 33 (66) Utveckla civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem, se ovan Områden för examina och dimensionering. Implementera åtgärder för högskoleingenjörsprogrammet i flygteknik som beskrivits i åtgärdsplanerna till UKÄ, se Områden för examina och dimensionering ovan. AKTIVITET #3 Utveckla forskningsmiljön MARC och säkerställa koppling mellan grundutbildning och forskning, se Forskning nedan. AKTIVITET #4 Söka KKS profil inom MARC, se målen under Forskning. AKTIVITET #5 Söka medel från KKS Avans för utvecklig av civilingenjörsprogrammet i tillförlitliga flyg- och rymdsystem. 1 augusti 1 november Terminsvis inom programråd, forskningsråd IS, akademiråd. Ansökan, muntlig föredragning. KKS, akademiråd. Programansvarige. Övrigt ÖVERSIKT AV AVDELNINGSSTRUKTUREN INOM INBYGGDA SYSTEM. Se över den interna avdelningsstukturen inom inbyggda system med utgångspunkten att

35 34 (66) tillhandahålla bättre stöd till utbildningen. 1 mars Akademiråd under våren. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Akademichef och avdelningschefer IS.

36 35 (66) Utbildning på forskarnivå Huvuddragen för 2015 är att vi framförallt kommer att fokusera på kvalitetssäkring av forskarutbildningen, både från ett process- och ett individperspektiv, och kollegierna inom båda akademins profiler kommer att se över sina respektive kvalitetsarbeten. UKÄ kommer att genomföra en pilotutvärdering av forskarämnet datavetenskap under året med bara tre lärosäten i Sverige, som en förberedelse inför den nationella utvärderingen som startar hösten MDH har blivit inbjuden, och tackat ja, till att ingå i pilotutvärderingen och akademin har att säkerställa måluppfyllelse för examensmål, forskarutbildningens omfattning och kvalitet samt internt kvalitetsarbete. Dessa bedöms genom en självvärdering, allmänna och individuella studieplaner och vidhängande uppföljningar och intervjuer. Mer specifikt, kommer vi att jobba mer aktivt med Individuella Studieplaner för doktorander, utifrån den nya blanketten som sjösätts kring årsskiftet. Fokus kommer att ligga på kvalitetsarbeten rörande tydliggörandet av examensmålen för forskarutbildningen. Examensmålen kommer att införas i individuella studieplanerna (ISP) och alla doktorander kommer att tillsammans med sina handledare att redovisa och planera för aktiviteter för att nå examensmålen. Vidare kommer vi att skapa mer utrymme för dialog mellan handledarna för att stötta varandra och doktoranderna. Vi kommer även att se över handledarresurserna för att bättre anpassa dessa till de behov som vi har inom akademin den närmaste tiden. Vi ser att det finns utrymme för förbättringar gällande aktiviteter som har med doktorandernas publikationer att göra, bl.a. att öka antalet publikationer och samtidigt höja kvaliteten på dem. Examina DELTA I PILOTUTVÄRDERINGEN AV FORSKARÄMNET DATAVETENSKAP Workshop inom IS handledarkollegium för att initiera och lägga upp arbetet med utvärderingen. 15 januari Akademiråd i februari. Verksamhetsberättelse, självvärderingsrapport. IS forskarkollegiet. Samordnare för forskarutbildning IS.

37 36 (66) Revidera Individuella Studieplaner. Särskild fokus på de nya fälten kopplade till examensmål. 1 mars Forskarkollegiet IS och Akademiråd under våren. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. UFO Samordnare för forskarutbildning IS. AKTIVITET #3 Skriva en självvärdering och genomföra tillhörande intervjuer. 1 april (preliminärt, kan justeras efter att vi fått tidsplanen från UKÄ) Forskarkollegiet IS och Akademiråd under våren. Självvärderingsrapport, muntlig redovisning. UKÄ Samordnare för forskarutbildning IS. MINST TIO DISPUTATIONER VID AKADEMIN UNDER 2015 Minst två disputationer inom IPR. Terminsvis inom IPR forskningsråd och handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, doktorsavhandlingar, disputationer. MDH

38 37 (66) Forskningsledare IPR Minst åtta disputationer inom IS. Terminsvis inom IS forskningsråd och handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, Doktorsavhandlingar, disputationer. MDH Forskningsledare IS Rekrytering MINST 15 NYANTAGNA DOKTORANDER UNDER 2015 Anta 3 doktorander till IPR och 12 doktorander inom IS, se Kompetensförsörjning Rekrytering Säkra externa medel för nya doktorander, se Forskning Externa medel. MINST 75 HELTIDSEKVIVALENTER UNDER 2015 Hålla en nivå med 25 heltidsekvivalenter inom IPR. Terminsvis inom IPR forskningsråd och handledarkollegium.

39 38 (66) Verksamhetsberättelse, Individuella Studieplaner. Forskningsledare IPR tillsammans med handledarkollegium. Hålla en nivå med 50 heltidsekvivalenter inom IS. Terminsvis inom IS forskningsråd och handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, Individuella Studieplaner. Forskningsledare IS tillsammans med handledarkollegioum. VID NYREKRYTERING AV DOKTORANDER BEAKTA UNDERREPRESENTERAT KÖN OCH VERKA FÖR EN JÄMN KÖNSFÖRDELNING. Identifiera och uppmuntra kvinnliga studenter att söka utlysta doktorandtjänster. Kontinuerligt inom avdelningar, forskningsråd och handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning Forskningsledare tillsammans med handledarkollegium. Verka för jämn könsfördelning i grundutbildningsprogram som bidrar till rekryteringsbasen till forskarutbildning, se rekryteringsmål under utbildning.

40 39 (66) Aktivitetsgrad DEN GENOMSNITTLIGA AKTIVITETSGRADEN SKA VARA MINST 70%. Öka medvetenhet om processerna och ansvarsroller gällande individuella studieplaner. 1 juni Kontinuerligt inom forskningsråd och handledarkollegium, terminsvis akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Samordnare för forskarutbildning. Vid de halvårsvisa genomgångarna i handledarkollegiet, särskilt följa upp doktorandernas aktivitetsgrad. Terminsvis inom forskningsråd och handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, ISP:er, muntlig föredragning Samordnare för forskarutbildning. Studieprestationer PRESTATIONSGRADEN FÖR SAMTLIGA IDT:S FORSKARUTBILDNINGSÄMNEN SKA VARA MINST 80%. Arbeta med att utjämna skillnaderna i prestationsgrad som finns mellan doktoranderna.

41 40 (66) Forskningsråd, Handledarkollegium. Muntlig föredragning. Forskningsråd. Handledarkollegium. Följa upp doktorandernas prestationsgrad minst en gång per termin. Terminsvis inom forskningsråd och handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, ISP:er, muntlig föredragning Forskningsråd Handledarkollegium. Justera doktorandernas arbetsfördelning vid behov och stödja doktoranden. Forskningsråd, Handledarkollegium Muntlig föredragning. Avdelningschefer. Internationalisering av utbildningen på forskarnivå ÖKA ANTALET UTLANDSVISTELSER FÖR DOKTORANDER SOM EN DEL AV DERAS FORSKARUTBILDNING.

42 41 (66) Söka externa medel för internationalisering som omfattar även doktorander, t ex ERASMUS+, se Utbildning Internationalisering. Vid etablering av nya utländska partnerskap ta hänsyn till att det bör finnas möjlighet även för doktorander att delta i utbyten, se Utbildning Internationalisering. AKTIVITET #3 Kommunicera möjligheter för utlandsvistelser till akademins doktorander. Terminsvis inom Internationella rådet och Handledarkollegium. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Internationell samordnare. TILLVARATA ERFARENHETERNA MED MARIE CURIE DOKTORANDERNA VID AKADEMIN. Följ upp EU doktorandernas aktiviteter och erfarenheter och diskutera vid handledarkollegiet. Forskningsråd, Handledarkollegium Muntlig föredragning Forskningsråd Internationell samordnare.

43 42 (66) Samverkan och samproduktion med omgivande samhälle i forskarutbildningen UPPSTART AV FÖRETAGSFORSKARSKOLAN INNOFACTURE+ Slutför alla nya rekryteringar inom INNOFACTURE+ 1 mars IPR Forskningsråd under våren. Verksamhetsberättelse, rapport Innofacture, muntlig föredragning. Koordinator INNOFACTURE och avdelningschefer IPR. INVOLVERA DE NYA SAMVERKANSPLATTFORMERNA VID AKADEMIN AUTOMATION REGION OCH ROBOTDALEN I FORSKARUTBILDNINGEN. Presentera möjligheter med företagsdoktorander till företagsmedlemmar inom AR och RD. Terminsvis inom samverkansråd och akademiråd. Muntlig föredragning. Samverkansråd. Processledare AR och RD. Doktorandmedverkan DOKTORANDREPRESENTATION I OLIKA RÅD VID AKADEMIN.

44 43 (66) Säkerställ att det finns en doktorandrepresentant i alla relevanta råd vid akademin. 1 mars Terminsvis akademiråd. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Administrativ chef. Riktade uppdrag från rektor Övrigt Inga andra riktade uppdrag förutom de generella målen för forskarutbildning via MDH som finns i Verksamhetsmål, uppdrag och budget 2015, och som presenterats under rubrikerna ovan. UTVÄRDERA DET ADMINISTRATIVA STÖDET FÖR FORSKARUTBILDNINGENS MILSTOLPAR. Gå igenom forskarutbildningsprocessen med UFO. 1 juni Terminsvis inom handledarkollegium. Muntlig föredragning Handledarkollegium. Samordnare för forskarutbildning. FÖRANKRA DEN NYA BLANKETTEN FÖR INDIVIDUELLA STUDIEPLANER. Stödja doktorander i övergången till den nya ISP blanketten via workshops, möten, mm.

45 44 (66) 1 juni Terminsvis handledarkollegium. Muntlig föredragning. Handledarkollegium. Samordnare för forskarutbildning. ÖKAT SAMARBETE MELLAN IEO OCH IPR INOM UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ MELLAN IEO OCH IPR. IDT och EST kommer föra samtal med syfte att utreda hur utbildning på forskarnivå inom Industriell ekonomi och organisation (IEO) och Innovation och design kan stärka varandra genom ett ökat internt samarbete. Syftet är bland annat att se om dessa två ämnen genom att ingå i ett gemensamt forskarutbildningsområde kan stärka varandra såväl vad gäller kvalitet som handledarresurser och därmed stå bättre rustade för kommande utvärderingar av forskarutbildningen vid MDH. Februari Juni Möte mellan akademichefer på EST och IDT samt forskningsledare för IPR och IEO under april. EST kallar Av akademichefer inför dialog med rektor om verksamhetsuppdrag till 2016 samt till fakultetsnämndens inför deras möte i augusti Akademichefer EST och IDT, fakultetsnämnd och rektor Akademichef EST och IDT tillsammans.

46 45 (66) Forskning Innovation och produktrealisering (IPR) kommer att lägga fokus på att utforma en gemensam roadmap som omfattar hela IPR, i enlighet med resultatet från MER14. Arbetet med att ta fram en roadmap kommer att inkludera långsiktig planering av forskningsansökningar, publiceringsstrategi, identifiera för IPR angelägna konferenser samt bilda Advisory Board och utveckla ett Living Lab. IPR kommer även att identifiera ett antal lämpliga internationella partners och nätverk, samt initiera samarbete med dessa under året. IPR avser att utveckla ett mer långsiktigt strategiskt samarbete med ABB Sverige och Volvo Group inom ramen för de avtal som MDH har med dessa parter. Med stöd av IPR:s Samverkansråd kommer IPR att verka för att samverkansplattformen MITC i större utsträckning samverkar med representanter från samtliga undergrupper inom IPR. IPR:s roadmap kommer även att inkludera en tydligare strategi för IPR:s undergrupper vilka ska bidra till fördjupning inom forskningsinriktningens olika forskningsområden. Inom Inbyggda System kommer vi att lägga huvudfokus på tre områden. De två första är ett direkt resultat av utvärderingen i MER14, och det tredje en konsekvens av personalavgångar. (1) Vi kommer under 2015 jobba med att ta fram, en i hela miljön väl förankrad, långsiktig strategi för IS. Målet med detta arbete är både att fånga upp framtida styrkeområden samt att få en gemensam vision för IS och därmed möjliggöra framtida prioriteringar. (2) Uppbyggnad av Mälardalen Aerospace and Robotics Center (MARC) inom IS. Detta är en satsning för att stärka både forskning och utbildning inom vårt område Robotics and Avionics. Inom området startas bl.a. en ny civilingenjörsutbildning i tillförlitliga flyg- och rymdsystem hösten 2015, vi rekryterar forskare samt forskarutbildar en adjunkt. Stort fokus kommer att ligga på att utöka forskningsmedlen för området samt konsolidera ledarskapet av MARC. (3) Strategiska rekryteringar inom området Software Engineering. Området har under senare år dränerats på professorstid då tre av professorerna antingen slutat helt eller avsevärt dragit ner på sin tjänsteomfattning. Vi hoppas att under början av 2015 tillsätta en ny professur och kommer att jobba för att hitta finansiering och bemanning för ytterligare en professor. Publikationer UTVECKLA PUBLICERINGSSTRATEGIER UTIFRÅN MER14 Utarbeta en publiceringsstrategi för IPR med fokus på internationella tidskrifter. 1 september Kontinuerlig inom forskningsråd, Terminsvis inom akademiråd Strategidokument, muntlig föredragning.

47 46 (66) Forskningsledare IPR Utarbeta en publiceringsstrategi för IS med fokus på internationella tidskrifter. 1 september Kontinuerligt inom forskningsråd, terminsvis inom akademiråd. Strategidokument, muntlig föredragning. Forskningsledare IS. PUBLIKATIONSMÅL FÖR IPR 15 internationella referee granskade tidskriftsartiklar 30 konferensbidrag varav 25 internationella konferenser 5 tekniska rapporter 3 böcker/bokkapitel I samband med sista IPR seminariet VT15 respektive HT15. Publikationsdatabasen, skriftlig och muntlig rapportering vid sista IPR seminariet VT15 respektive HT15. Forskningsråd IPR. Samtliga forskare (koordineras av forskningsledare) PUBLIKATIONSMÅL FÖR INBYGGDA SYSTEM

48 47 (66) 22 internationella referee granskade tidskriftsartiklar 115 konferensbidrag 10 tekniska rapporter 2 böcker/bokkapitel I samband med sista IPR seminariet VT15 respektive HT15. Skriftlig och muntlig rapportering vid sista IPR seminariet VT15 respektive HT15. Forskningsråd IPR. Samtliga forskare (koordineras av forskningsledare) Extern finansiering ÖKA DELTAGANDE INOM INTERNATIONELLA FORSKNINGSPROGRAM. Öka medvetenhet kring europeisk finansiering och de möjligheter som erbjuds och verka för ökat antal ansökningar med internationella partners. Kontinuerligt inom forskningsråd, terminsvis inom akademiråd. Muntlig föredragning Avdelningschef RECO Lobbying via workshops, riktade informationsinsatser, deltagande i brokerage events, mm.

49 48 (66) Kontinuerligt inom forskningsråd, terminsvis inom akademiråd Muntlig föredragning Akademiråd Avdelningschef RECO AKTIVITET #3 Utveckla process för att engagera partners inom samverkansplattformarna (AR, MITC, RD) och de strategiska avtalen i de internationella forskningsprogrammen. Terminsvis inom forskningsråd och akademiråd. Processbeskrivning, muntlig föredragning. Avdelningschef RECO i samarbete med AR, MITC och RD. AKTIVITET #4 Samordna arbetet med European Technology Platforms. Forskningsråd, Akademiråd Muntlig föredragning Akademiråd Avdelningschef RECO. SÄKRA LÅNGSIKTIG FINANSIERING FÖR DEN NYA FORSKARGRUPPEN MARC.

50 49 (66) Ansöka om en KKS profil inom tillförlitliga system. 26 januari Forskningsråd, Akademiråd under våren. Profilansökan, muntlig föredragning Forskningsledare MARC. Riktade uppdrag från rektor EXTERN FINANSIERING SKA UPPGÅ TILL MINST 67% AV DEN TOTALA FINANSIERINGEN FÖR BÅDA FORSKNINGSMILJÖERNA. Fortsatta söka externa medel i samma, höga takt, se ovan Externa medel. Involvera RECO och ekonomer i möten inom respektive forskarkollegium, se nedan Höjd kvalitet på arbete med forskningsplanering, ledning och drift. AKTIVITET #3 Strategiskt arbete kring val av finansiärer och prioritering av ansökningar. Kontinuerligt inom forskningsråd, terminsvis inom akademiråd. Ansökningar, muntlig föredragning. Forskningsråd, Akademiråd Forskningsledare IS och IPR, Avdelningschef RECO, Akademiråd

51 50 (66) ANTALET VETENSKAPLIGT GRANSKADE PUBLIKATIONER I INTERNATIONELLA TIDSKRIFTER, MED SAKKUNNIGGRANSKNING (PEER-REVIEW), SKA ÖKA INOM SAMTLIGA FORSKNINGSINRIKTNINGAR. Öka antalet vetenskapligt granskade publikationer i internationella tidskrifter, se ovan Publikationer. BALANS MELLAN JUNIOR OCH SENIOR FORSKNING. Regelbundna träffar med disputerade lärare för att stödja processen för meritering till docent. Stödja och uppmuntra att disputerade och seniora forskare forskar och skriver tillsammans. Forskningsråd löpande under året, akademiråd terminsvis. Verksamhetsberättelsen, muntlig föredragning. Forskningsråd och akademiråd. Forskningledare. Prioritera disputerade forskare i forskningsprojekt, dvs. fördelningen mellan disputerade forskare och doktorander bör vara 75% respektive 25%. Uppföljning sker i samband med att forskningsansökan bemannas. Sker vid insändande av forskningsansökan. Forskningsledare. De enskilda projektledarna tillsammans med forskningsledaren.

52 51 (66) Övrigt UTVECKLA IPR UTIFRÅN MER14 Skapa ett LivingLab forskningsmiljö. 1 september Forskningsråd, Akademiråd under våren. Verksamhetsberättelse, muntlig föredragning. Forskningsledare IPR Ta fram en strategi för IPR, baserad på resultatet från MER14 1 juni Forskningsråd, Akademiråd under våren. Strategidokument, muntlig föredragning. Forskningsledare IPR. AKTIVITET #3 Inrätta ett Advisory Board för IPR. 1 september Forskningsråd, Akademiråd under våren. Muntlig föredragning.

53 52 (66) Forskningsledare IPR. AKTIVITET #4 Utarbeta en publiceringsstrategi, se ovan Publikationer. UTVECKLA IS UTIFRÅN MER14 Utveckla och förankra långsiktig strategi för Inbyggda System. 1 september Forskningsråd, Akademiråd under våren. Strategidokument, muntlig föredragning. Forskningsledare IS. Stärka forskningen inom Robotik och Avionik genom att vidareutveckla MARC bl a med nya ansökningar och konkreta samarbetsprojekt med grupper utanför MARC. 1 december Forskningsråd, Muntlig föredragning. Forskningsledare IS. HÖJD KVALITET PÅ ARBETE MED FORSKNINGSPLANERING, LEDNING OCH DRIFT.

54 53 (66) Fortsatt professionalisering av projektledning och drift av projekt genom stöttning av projektledare, upprättande av relevanta nätverk, certifiering och re-certifiering av forskningssamordnare, samt ökad medverkan av RECO och ekonomer i forskningsråden för IPR och IS för att bättre kunna stödja miljöerna. Kontinuerligt inom forskningsråd, terminsvis akademiråd. Muntlig föredragning Akademiråd Avdelningschef RECO VIDAREUTVECKLA KKS ESS-H PROFILEN. Anordna en internationell konferens inom Hälsoteknik. Terminsvis inom forskningsråd och akademiråd. Konferensbidrag, Muntlig föredragning Forskningsråd. Profilledare ESS-H. Utföra strategiska rekryteringar och knyta an internationella gästforskare till profilen, se nedan avsnittet Rekrytering. AKTIVITET #3 Under 2015 placera ut minst en demonstrator på kommunens testbädd.

55 54 (66) Forskningsråd Demonstrator, muntlig föredragning Forskningsråd Profilledare ESS-H

56 55 (66) Kompetensförsörjning och en hållbar arbetsmiljö Kompetensförsörjningen på akademin utgår i huvudsak från de behov som identifierats i respektive forskningsmiljö, vad gäller att fortsatt stärka forskningsbasen och att satsa på pedagogisk utveckling för undervisande personal. Ett antal strategiska rekryteringar planeras, i huvudsak ersättningsrekryteringar för personal som avgått med pension alternativt valt att avsluta sina anställningar för andra tjänster, både inom IS och IPR. Det är samtidigt oerhört viktigt att behålla och utveckla redan anställda, genom att erbjuda möjligheter till pedagogisk meritering, forskarutbildning för adjunkter, meritering till docent etc. Möjligheten till forskningsfinansiering är ett viktigt konkurrensmedel för högskolan, så risken för att inte kunna utveckla verksamheten p.g.a. otillräckliga anslag utgör ett hot. Arbetsmiljöarbetet på akademin bedrivs i flera olika instanser, där grunden är de ombud, arbetsmiljö-, miljö-, jämställdhets- och fackliga ombud, som tillsammans med akademichef, administrativ chef och personaladministratör utgör akademins samverkansgrupp med månatliga möten under terminstid. Information går sedan från samverkansgruppen till ledningsrådet och i motsatt riktning. Arbetet under 2015 kommer att fokusera på att säkerställa en hållbar arbetsmiljö i våra verkstäder och labblokaler, enligt en separat handlingsplan som lämnats in till MDH:s huvudskyddsombud. Här är åtgärderna framför allt kopplade till att säkerställa den fysiska arbetsmiljön för våra studenter samt att förbättra och förenkla kemikaliehanteringen. Vidare kommer vi att hitta arbetsformer för att bättre koppla ihop akademins hållbarhetsarbete med MDH:s övergripande arbete i dessa frågor. Dessutom behöver det interna arbetet på akademin diskuteras, till exempel hur vi kan stärka de olika ombudens roller i organisationen, så att de får möjlighet att arbeta förebyggande och åtgärdande och så att personalen känner att de är en naturlig resurs i arbetet med att bygga en hållbar arbetsmiljö. Det är också viktigt att fortsätta att utbilda avdelningscheferna inom dessa områden, så att de fullt ut kan ta sitt arbetsmiljöansvar. Vi behöver dessutom arbeta med att hitta effektivare och enklare sätt att följa upp och dokumentera genomförda åtgärder på området. En konkret åtgärd som vi redan arbetar mycket med är att minska resandet i samband med interna möten av olika slag genom att utnyttja tekniska hjälpmedel och att anpassa mötestider etc. till kollektivtrafiken. Kompetensförsörjning SÄKERSTÄLLA IMPLEMENTERINGEN AV OMRÅDESTRATEGIN FÖR KOMPETENSFÖRSÖRJNING. Strategiska rekryteringar där behovet finns, se nedan Rekrytering. ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL HÖGSKOLEPEDAGOGISK MERITERING