Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam
|
|
- Joakim Åkesson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam
2 C:a anställda Stor andel saknar grundutbildning Omsorgen i Stockholms län Majoriteten av de anställda har annat modersmål än svenska Majoritet av de äldre/brukarna har svenska som modersmål Högre krav på kommunikation och dokumentation i omsorgen. Problemen ökar när många inte behärskar språket Man lär sig inte svenska bara för att man får jobb!
3 Språk i omsorgen Mycket muntlig kommunikation vårdaren den som stimulerar Kroppsspråk Muntlig och skriftlig rapportering Dokumentation på flera nivåer: handskrivet, IT Kräver förmåga att lyssna in, tolka nyanser hos brukare/äldre/anhöriga, läsförståelse, förmåga att kommunicera muntligt
4 Utgångspunkter Arbetsplatserna i omsorgen behöver utvecklas till lärande organisationer En stöttande omgivning är avgörande för andraspråksinlärning Samverkan mellan utbildning och arbetsplats viktig Kerstin Sjösvärd
5 Syfte Att arbetsplatserna blir språkutvecklande organisationer stärka och kompetensutveckla individer som riskerar att slås ut från arbetsmarknaden p.g.a. bristande kunskaper i svenska utveckla nya pedagogiska modeller
6 Styrgrupp Representanter för Stockholms stads Äldreförvaltning, Socialtjänst- och arbetsmarknadsförvaltning, Bromma stadsdel, Sundbybergs utbildnings- och äldreförvaltning, Lidingös äldreförvaltning, Kommunal och Attendo Care. Projektägare Stiftelsen Stockholms Läns Äldrecentrum Finansiär Europeiska Socialfonden (ESF) Referensgrupp Representanter från samverkanspartners Projektledning 1 huvudprojektledare, 3 projektledare, 1 administratör, 1 informatör Kommuner Komvux & sfi Högskola/Universitet Stockholm universitet Södertörn högskola AKTIVITETER Arbetsplatsförlagd utbildning med utveckling av pedagogiska metoder ( 23 arbetsplatser) Vårdlärare, Språklärare, Chefer, Språkombud, ev. resurspersoner AKTIVITETER Metodutveckling med forskarstöd (4 arbetsplatser) Forskare arbetar med metodutveckling för språkutvecklade arbetsplatser TEAM STÖDINSATSER TILL PROJEKTDELTAGARNA Utbildade språkombud Nätverk för lärare, chefer och språkombud Föreläsningar på arbetsplatserna Coachning för cheferna Handledning för lärare samt språkombud och övriga medarbetare
7
8 Samverkande parter Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum Stockholms stad: äldre-, socialtjänstutbildningsförvaltning Järfälla Solna Sundbyberg Lidingö Södertälje FoU Nestor Kommunal och Vårdförbundet Södertörns högskola Stockholms universitet: Institutionen för nordiska språk och Nationellt centrum för svenska som andraspråk Länsstyrelsen Danmarks Paedagogiske Universitet
9 Deltagarna Primär målgrupp: 300 personer som deltar i arbetsplatsförlagd utbildning en halv dag per vecka 1600 anställda på 24 arbetsplatser inom äldreomsorg och omsorg om funktionsnedsatta i Järfälla, Lidingö Stockholm, Solna, Sundbyberg, och Södertälje Lärare från Komvux och sfi Forskare från Stockholms universitet och Södertörns högskola
10 Aktiviteter Språkombudsutbildning - Sex dagar under cirka ett halvår - Enhetschef och två språkombud från varje arbetsplats deltar. - Forskare från Stockholms universitet och Södertörns högskola föreläser, gruppdiskussioner Arbetsplatsförlagd utbildning -lärare från Komvux och sfi i par - en halv dag per vecka -gruppstorlek 5-10 personer -individuella studieplaner baserade på arbetsplatsens och individens behov
11 Stödinsatser Nätverk för chefer, lärare, språkombud Stöd till arbetsplatsen i form av handledning, coachning och miniföreläsningar Metodutveckling med forskarstöd på fyra av arbetsplatserna Handledning för lärarna och handledarna Kerstin Sjösvärd
12 Enhetschef Komvux-lärare Sfi-lärare Språkombud Övriga resurspersoner Kursdeltagare Projektteam på arbetsplatserna Varje arbetsplats har en kontaktperson i projektledningen
13 Språkombudet Särskilt ansvar för frågor om språkutveckling på arbetsplatsen Oberoende stöd till kolleger kring stöttning av arbetskamrater och språkutveckling Tillsammans med chef, lärare och andra resurspersoner skapa en språkutvecklande arbetsplats.
14 120 Deltagare i utbildning: Ålder Ålder deltagare
15 Modersmål Totalt 51 olika språk, 69 kombinationer Tigrinja 42 Amharinja 28 Somaliska, arabiska Övriga Kerstin Sjösvärd
16 Arbetat antal år inom vård 0 6 år 21 % 7 9 år 31 % 10 eller mer 48 %
17 Utbildningsbakgrund ursprungsland Antal år (ht 2009) 0 9 år 37,5 % år 38 % 13 år < 24,5 %
18 KOMMUNIKATIV SPRÅKFÖRMÅGA Organisatorisk kompetens Pragmatisk kompetens Formell språklig kompetens Textuell kompetens Funktionell kompetens Sociolingvistisk kompetens Strategier/ Kontroll (Fritt efter Bachman & Palmer 1996)
19 Den språkutvecklande arbetsplatsen Tillåtande atmosfär där alla införlivas i arbetsgemenskapen och där alla, oavsett modersmål, kan göra språkliga misstag och lära av dem Medvetenhet om kulturella aspekters betydelse och inverkan på språk och kommunikation Tydligt beskrivna krav på vilka språkkunskaper som är nödvändiga för att utföra olika arbetsuppgifter eller ha ansvar för särskilda arbetsområden
20 fortsättning Strategier för hur språkliga missförstånd kan redas ut Tillgång till och kunskap om pedagogiska verktyg som stöttar andraspråkstalare Personalen är förtrogen med sociala regler och hur man för lyckade samtal och undviker misslyckade Kunskaper i svenska som punkt i medarbetarsamtal om kompetensutveckling
21 Utvärdering i halvtid Deltagarna gör tydliga framsteg Chefernas kunskaper har ökat Medvetenheten har ökat, öppnare attityd Flera arbetsplatser på väg att etablera en språkutvecklande arbetsplats, handlingsplaner finns framtagna. Kunskaper om arbetsplatsnära lärande skapas. Lärare och deltagare utvecklar alltmer fungerande arbetssätt. Kerstin Sjösvärd
22 Spridning av resultat Kontakt med Köpenhamns stad Olika europeiska nätverk EU-kommissionären för Socialfonden Sveriges Kommuner och Landsting Almedalen Språkombudsutbildning i Göteborg Stockholms stad! Kerstin Sjösvärd
23 SpråkSam Stockholm 3,5 miljoner att förbruka under 2010 Uppdrag från Äldreborgarrådet Ewa Samuelsson Äldreförvaltningen ger Stiftelsen Äldrecentrum i uppdrag att genomföra 28 nya arbetsplatser i Stockholms stad Kerstin Sjösvärd
24 Kontakt Kerstin Sjösvärd
Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14
Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14 Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum Forsknings- och utvecklingsstiftelse Ämnesområden i fokus är äldreomsorg, äldrevård, hälsofrämjande
Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö Slutkonferens 22 mars SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14
Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö Slutkonferens 22 mars SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14 Vad blev resultatet? 30 miljoner 300 kursdeltagare 24 arbetsplatser 30 lärare 50 000 utbildningstimmar Kerstin
ArbetSam Erfarenheter och satsningar
ArbetSam Erfarenheter och satsningar 2012-09-18 Ett pärlband av projekt Olika kompetensutvecklingssatsningar de senaste c:a tio åren: Kompetensstegen Olika typer av grundutbildningar i äldreomsorgen APU-projektet
Äldreforskningens Hus
Äldreforskningens Hus Pärlbandsprojekt 2003-2015 Kompetens -fonden 2003-2006 APU kompeten s-stegen 2006-2008 SpråkSam 2009-2011 ArbetSam 2011-2013 TDAR 2013-2015 Stockholm 2006 Stor satsning på kompetensutveckling
Språkombudsutbildning
Språkombudsutbildning Bakgrund Projektet APU- Arbetet platsen för utveckling drevs under tiden 2006-2008 av Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum. Projektet finansierades av den statliga satsningen Kompetensstegen
ArbetSam Samarbete mellan utbildning och arbetsliv 2011-02-01 2013-06-30
ArbetSam Samarbete mellan utbildning och arbetsliv 2011-02-01 2013-06-30 Ett pärlband av projekt Olika kompetensutvecklingssatsningar de senaste c:a tio åren: Kompetensstegen Olika typer av grundutbildningar
Språngbrädan till högre kompetens
På vår arbetsplats har vi många nationaliteter och vi ska alla prata ett språk; svenska. Rana Saduk, vårdbiträde, Vällingby hemtjänst Språngbrädan till högre kompetens SPRÅKET språngbrädan till högre kompetens
Utvärdering av utbildningen inom SpråkSam
Utvärdering av utbildningen inom SpråkSam Utvärderare: Ingrid Skeppstedt 22 mars 2011 Mål på individnivå De anställda som deltar i utbildningen ska få sådant stöd i sin språk- och kompetensutveckling att
Språk en väg till integration, arbete och god omsorg. Almedalen Tisdagen den 5 juli 2016 Kerstin Sjösvärd
Språk en väg till integration, arbete och god omsorg Almedalen Tisdagen den 5 juli 2016 Kerstin Sjösvärd Vad betyder ett bra språk? Bra svenska? Annat språk? För vem eller vilka är det bra? Hur utvecklas
Organisation. Styrgrupp:
Organisation Styrgrupp: Styrgruppens främsta uppgift är att följa projektet och ansvara för att målen uppnås. De som sitter i styrgruppen har befogenhet att fatta beslut i sin egen organisation. Styrgruppen
1(6) Slutrapport förprojektering. Sammanfattning
1(6) Sammanfattning Förstudien i projektet SpråkSam har, som tidigare rapporterats förlängts genom att Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum har finansierat vissa aktiviteter som projektets parter sett
Sammanfattning av rapporten Språkombudet som resurs på arbetsplatser
2019 Sammanfattning av rapporten Språkombudet som resurs på arbetsplatser En uppföljning av språkombudsfunktionen på äldreboenden och hemtjänsten i fyra kommuner. AINA BIGESTANS Sammanfattning av rapporten:
1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket?
1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket? 3. Kan du fortfarande kommunicera på det språket? 4.
Målkatalog för projekt ArbetSam
Målkatalog för projekt ArbetSam Slutversion efter möte med styrgruppen den 5.9 2011 A Övergripande mål på individnivå De anställda som deltar i utbildningen ska få sådant stöd i sin språk- och omsorgskunskap
Lära på jobbet Om konsten att utveckla språk och kompetens inom äldreomsorgen. Vård- och omsorgscollege Kronoberg Kerstin Sjösvärd
Lära på jobbet Om konsten att utveckla språk och kompetens inom äldreomsorgen 130422 Vård- och omsorgscollege Kronoberg Kerstin Sjösvärd Dagens presentation Bakgrund Om språk och kunskap Från SpråkSam
Fokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO
En lärande arbetsplats. Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för omsorgsarbete
En lärande arbetsplats Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för omsorgsarbete Mål För lärare och deltagare: ett verktyg för kartläggning och stöd i samtal om språklig kompetens. individuell
Ansökan om pengar från Kompetensutvecklingssatsningen
Ansökan Sida 1 (5) 2016-11-18 Fylls i av stadsledningskontoret: Diarienummer: 210-1196/2016 Ansökningsnummer: Ansökan om pengar från Kompetensutvecklingssatsningen Fyll i en ansökan för varje kompetensutvecklingsinsats.
Ett UTVECKLINGSPROJEKT
November 2009 Ett UTVECKLINGSPROJEKT 1 januari 2009 30 juni 2011 (Ett förprojekt genomfördes våren 2008) (Latin: fånga, ta tillvara) - Ta tillvara det som finns och görs samt det som andra gör - Kompetensutveckling
Utlysning ESF Nationellt. Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning
Utlysning ESF Nationellt Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Övergripande för det nationella programmet Bidra till en väl fungerande arbetsmarknad och
ANSÖKAN. Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum. Stockholm. Sven-Erik Wånell. Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum.
ANSÖKAN Diarienummer 2009-3010028 Sid 1 (21) Utlysningens namn och diarienummer PO1 Genomförande 2008-5010023 Uppgifter om organisationen Organisationens namn Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum Utdelningsadress
Del 1 Beskrivning och Manual
Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för arbete inom äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättning Del 1 Beskrivning och Manual Copyright: Lidingö stad och Stiftelsen Stockholms
Ett UTVECKLINGSPROJEKT
Ett UTVECKLINGSPROJEKT 1 januari 2009 31 mars 2012 (Ett förprojekt genomfördes våren 2008) Februari 2010 (Latin: fånga, ta tillvara) - Ta tillvara det som finns och görs samt det som andra gör - Kompetensutveckling
Fokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO
Vägar till jobb - Språkombud. Kerstin Sjösvärd VO-college Projektledare,
Vägar till jobb - Språkombud Kerstin Sjösvärd VO-college Projektledare, Kerstin.sjosvard@vo-college.se Konceptet Språkombud VO-college äger konceptet sedan 2018. I konceptet ingår: Språkombudsutbildning
Tio punkter för en lärande arbetsplats
Tio punkter för en lärande arbetsplats Arbetsplatslärande är ett begrepp som får allt större utrymme i samhällsdebatten. Ordet används bland annat inom gymnasieskolan, på yrkesutbildningar, vid internutbildningar,
Praktik och yrkeskompetensbedömning för nyanlända vid verksamheter inom vård och omsorg. En förstudie från Vård- och omsorgscollege Skåne
Praktik och yrkeskompetensbedömning för nyanlända vid verksamheter inom vård och omsorg En förstudie från Vård- och omsorgscollege Skåne Bakgrund Förstudien utgår från ett behov av att utveckla strukturer
Ålder på projektdeltagare Stockholm Östra Mellansverige Sydsverige 55-64 Vilka ska delta i projektet?
ANSÖKAN Diarienummer 2010-3010053 Sid 1 (25) Utlysningens namn och diarienummer Ansökningsomgång 2/2010 Uppgifter Programområde om organisationen 1 Organisationens namn Lidingö stad Utdelningsadress Stockholmsvägen
Arbetsplatslärande. Vägledning för chefer
Lars Bergström, informatör Marie Söderström, projektledare Lena Slotte, enhetschef Linnéa Salman, Karin Thune, Britta Berggren, biträdande enhetschefer Copyright: Lidingö stad och Stiftelsen Stockholms
Språksams slutkonferens Karin Mattsson Språket i Fokus 110322
Språksams slutkonferens Karin Mattsson Språket i Fokus 110322 Språket i Fokus verksamhet handlar huvudsakligen om att stödja medarbetare att utveckla effektivare kommunikation över språk- och kulturgränser
Språk och kunskapsutvecklande arbete i förskolan
Språk och kunskapsutvecklande arbete i förskolan Karlstad 23 september Susanne Benckert Sida 1 En globaliserad värld Sverige / världen idag 5000-6000 språk fördelat på ca 200 stater 2000 språk i Asien
Arbetslivskontoret. Språkutveckling. Vems ansvar? Karin Mattsson. Språkutvecklare Arbetsmarknadsenheten Södertälje kommun
Arbetslivskontoret Språkutveckling Vems ansvar? Karin Mattsson Språkutvecklare Arbetsmarknadsenheten Södertälje kommun Kommunikationsutveckling för arbetslivet Vem hänger det på? Vad hänger det på? Vi
Om Du har frågor angående slutrapporteringen, hör av Dig till Din handläggare på Svenska ESFrådet.
PK 2010-6 Slutrapport Projektnamn: språksam Diarienr: 2009-3010028 Projektperiod (ÅÅMMDD-ÅÅ-MM-DD):2009-04-15 2011-04-14 Syftet med en enhetlig mall för slutrapportering är att underlätta spridning av
EUROPEISKA SOCIALFONDEN Vi förändrar arbetsmarknaden
EUROPEISKA SOCIALFONDEN Vi förändrar arbetsmarknaden Europeiska Socialfonden (ESF) ett verktyg för att skapa fler och bättre jobb i Europa Ca 13 miljarder sek under åren 2014-2020 till lokala, regionala
Anställningsbar i tid
Anställningsbar i tid En sammanfattning av Eva Sennermarks rapport På bara två år kan nyanlända tekniker och ingenjörer med utländsk bakgrund komma ut i arbetslivet eller gå vidare till högre studier.
Utvärdering av utbildningen inom SpråkSam
Utvärdering av utbildningen inom SpråkSam Sammanfattning Utvärderare: Ingrid Skeppstedt Stockholm den 16 mars år 2011 1 Innehållsförteckning Inledning... 4 Förord... 4 Ur SpråkSams projektbeskrivning...
Del 1 Beskrivning och Manual
Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för arbete inom äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättning Del 1 Beskrivning och Manual Copyright: Lidingö stad och Stiftelsen Stockholms
Kristianstads kommun Dnr :6995 Rektor Annika Persson
rin Skolinspektionen Beslut Kristianstads kommun 2017-12-07 kommun@kristianstad.se Dnr 400-2016:6995 Rektor Annika Persson Annika.persson@kristianstad.se Beslut efter kvalitetsgranskning av undervisningen
Utdrag från Självskattnings- och bedömningsmaterial
Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för arbete inom äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättning Framtaget av lärargruppen inom projekt ArbetSam hösten 2011 våren 2012 Handledare:
Projektbeskrivning samt sammanställning av inventeringen i delprojekt. Chefer utan högskoleutbildning
Projektbeskrivning samt sammanställning av inventeringen i delprojekt Chefer utan högskoleutbildning September 2012 1 Innehåll 1. Projekt Carpe 2... 3 2. Syfte och mål för delprojekt Chefer utan högskoleutbildning...
Fokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO
Beslut. Skolinspektionen. efter kvalitetsgranskning av undervisningen i svenska för invandrare vid yrkesspåret i Linköpings kommun.
a rn j Skolinspektionen Beslut Huvudman 2017-11-30 utbildningsforvaltningen@linkoping.se Dnr 400-2016:6995 Rektor ola.nilsson@linkoping.se Beslut efter kvalitetsgranskning av undervisningen i svenska för
DigIT. Kompetensutveckling för alla medarbetare
Kompetensutveckling för alla medarbetare Projekt delfinansierat av Europeiska socialfonden Tidsperiod dec 2015 t.o.m. november 2018 Tre faser Analys- och planeringsfasen våren 2016, närmare 6000 medarbetare
Att arbeta med våld i nära relationer. Ingrid Hjalmarson Eva Norman
Att arbeta med våld i nära relationer Ingrid Hjalmarson Eva Norman Utvärderingar om Våld i nära relationer Kommunernas och hälso- och sjukvårdens ansvar för insatser mot våld SoL 5 kap reglerar insatserna
Fokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Språk och kommunikation Olga Orrit Mer information finns på: www.vo-college.se/esf
TDAR TRANSFER AND DEVELOPMENT OF ARBETSAM RESULTS
TDAR TRANSFER AND DEVELOPMENT OF ARBETSAM RESULTS ett pärlbandsprojekt som del i ett långsiktigt utvecklingsarbete TDAR1 Transfer and Development of ArbetSam Results 2 Titel: TDAR TRANSFER AND DEVELOPMENT
SpråkSam- en nyckel till utveckling
SpråkSam- en nyckel till utveckling Utvärdering Utvärderare: Pia Juhlin Åstrand Ingrid Skeppstedt Anders Wiberg Stockholm den 7 mars år 2011 1 FÖRORD 3 INLEDNING 4 RESULTATREDOVISNING 7 Språksams utbildning
Flerspråkighet en möjlighet!
Flerspråkighet en möjlighet! 35% Sva, modersmål, mottagande av nyanlända Kollegialt lärande Handlingsplan- mål och delmål *** Alla pedagoger och skolledare har god kunskap om sva/modersmål/nyanländas lärande
Slutrapport Servicetjänster i vården. Alf Eliasson Projektledare
Slutrapport 2018-02-20 Servicetjänster i vården Projekt vid Krokoms kommuns arbetsmarknadsenhet för utvecklande av samverkansmetod tillsammans med Arbetsförmedlingen, Integration, Socialtjänsten och tre
Tillsynsutveckling i Väst
Välj utbildningar! Projektet erbjuder: Utbildningar som ska stärka individ och arbetsplats. Utbildningarnas innehåll och upplägg har arbetats fram i samråd med representanter från era arbetsplatser, en
Arbetsplatslärande. Handbok för lärare. Projektledare Maj Berg Marie Hertin. Foto: Mediemerah. Projekt ArbetSam
Projektledare Maj Berg Marie Hertin Copyright: Lidingö Stad och Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum. Ändringar i materialet får endast göras efter författarnas medgivande. Foto: Mediemerah Arbetsplatslärande
Beslut. efter kvalitetsgranskning av undervisningen i svenska för invandrare i Södertälje kommun. Skolinspektionen. Beslut
Beslut sodertalliepsodertalie.se 2018-02-05 achilles.french@sodertalie.se Dnr 400-2016:6995 Beslut efter kvalitetsgranskning av undervisningen i svenska för invandrare i Södertälje kommun 2 (6) Inledning
Handlingsplan Tillgänglighet
Handlingsplan Tillgänglighet Projekt På väg till jobbet Andersson Marita 2012-04-23 Bakgrund Projekt på väg till jobbet är ett av ESF (Europeiska socialfonden) delfinansierat samverkansprojekt mellan Avesta
Tillsynsutveckling i Väst
Ansö kan öm fö rla ngning av pröjektet Tillsynsutveckling i Va st, dnr 2011-3050030 Länsstyrelsen i Västra Götalands län ansöker om förlängning av projektet Tillsynsutveckling i Väst. Nuvarande projekttid
Avsiktsförklaring för samarbetet mellan Miljösamverkan Västra Götaland och Miljösamverkan Halland efter TUV
Överenskommen vid gemensamt styrgruppsmöte för båda miljösamverkan 20 maj, efter förankring på chefsmötet 6 maj i Varberg Avsiktsförklaring för samarbetet mellan Miljösamverkan Västra Götaland och Miljösamverkan
Tylösand 15 maj 2017
Tylösand 15 maj 2017 Ingegerd Petersson Språkombudsutbildare Vårdlärare, Tingsryd APL-samordnare Distriktssköterska Susanne Ekelius Nömtak Språkombudsutbildare Lärare i svenska, Växjö Yrkessvenska och
Göteborgs rättighetscenter mot diskriminering (GRC) söker en. Till projekten Göteborg mot islamofobi och Normkritisk integrationsarbete.
Göteborgs rättighetscenter mot diskriminering söker: Projektmedarbetare Till projekten Göteborg mot islamofobi och Normkritisk integrationsarbete. Om tjänsten Göteborgs rättighetscenter mot diskriminering
Avsiktsförklaring för samarbetet mellan Miljösamverkan Västra Götaland och Miljösamverkan Halland efter TUV
Uppdaterad på gemensamt styrgruppsmöte den 8 september 2016. (Överenskommen vid gemensamt styrgruppsmöte för båda miljösamverkan 20 maj 2014, efter förankring på chefsmötet 6 maj i Varberg.) Avsiktsförklaring
Lokala stödformer till arbetsplatserna i SpråkSam - en sammanfattning
Lokala stödformer till arbetsplatserna i SpråkSam - en sammanfattning av Elisabet Hermansson Bakgrund Arbetsplatsen har på senare år alltmer blivit en arena för utbildning och utveckling. Orsakerna är
Avsiktsförklaring för samarbetet mellan Miljösamverkan Västra Götaland och Miljösamverkan Halland efter TUV
Överenskommen vid gemensamt styrgruppsmöte för båda miljösamverkan 20 maj, efter förankring på chefsmötet 6 maj i Varberg. Uppdaterad september 2018. Avsiktsförklaring för samarbetet mellan Miljösamverkan
Kompetensförsörjningsinsatser 2017/2018
Kompetensförsörjningsinsatser 2017/2018 Kompetensförsörjningsinsatser hösten 2017 Validering och komplettering Språkombudsutbildning Handledarutbildning Kompetenslyftet timanställda 50% studier 50% arbete
Introduktionsteam: Lärare i svenska som andraspråk Socialpedagog Specialpedagog Modersmålslärare/studiehandledare
Introduktionsteam: Lärare i svenska som andraspråk Socialpedagog Specialpedagog Modersmålslärare/studiehandledare Nyanlända barn och elever i Kungsbacka kommun Vårt gemensamma ansvar Mottagandet ska vara
2011-11-21. 1 Inledning
2011-11-21 Särskild bilaga till reglemente för Gemensamma nämnden vård, omsorg och hjälpmedel (VOHJS-nämnden) avseende regionalt Vård och omsorgscollege Sörmland (VO-College) 1 Inledning Vård och omsorgscollege
Beskrivning och manual
Anpassning av Europarådets språkliga referensnivåer för arbete inom äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättning Projektledare Maj Berg och Marie Hertin, projekt ArbetSam, samt Ingrid Skeppstedt,
Min roll som specialistsjuksköterska inom äldreomsorgen
Min roll som specialistsjuksköterska inom äldreomsorgen Pia Jernberg, leg. Specialistsjuksköterska vård av äldre, Bräcke diakoni Utbildningsanställning vård av äldre läste jag på Sophiahemmets högskola
Umeå kommun umea.kommunaumea.se Dnr :6995. Beslut
Beslut Umeå kommun 2017-11-01 umea.kommunaumea.se Dnr 400-2016:6995 Beslut efter kvalitetsgranskning av undervisningen i svenska för invandrare vid yrkesspåret i sfi-verksamheten i Umeå kommun 2 (5) Inledning
Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)
1(6) Lägesrapport Lägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: CARPE Diarienummer: 2011-3010049 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): maj - juni 2012
Inkludering av nyanlända och flerspråkiga elever. -hur gör vi i Motala kommun
Inkludering av nyanlända och flerspråkiga elever -hur gör vi i Motala kommun Carina Lund Susanna Asknert Motala Motala kommun 43 549 invånare vid årsskiftet 2017-2018 Nästan 4 000 arbetsställen Drygt
Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan
Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan Flerspråkscentrum Team Introduktion Team Modersmål Övergripande mål Luleå kommun säkerställer den röda tråden så att barn och elever med annat modersmål/minoritetsspråk,
Språkutvecklingsplan FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA
Språkutvecklingsplan FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA SPRÅKUTVECKLINGSPLAN FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA Inledning Förskolans, förskoleklassens och grundskolans uppdrag är att lägga grunden
Uppföljningsblankett D till projektledaren direkt efter projektslut
Diarienr (Ifylles av myndigheterna) Europeiska socialfonden Uppföljningsblankett D till projektledaren direkt efter projektslut Till projektledaren! Projektet är avslutat och för uppföljningen av ESF-
2012-10-24. Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:
2012-10-24 Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning Arbetsgrupp: Anna Isaksson Lena Peltomaa Emma Krantz Sofie Persson Carin Engström-Olofsson Anne-Catrin Lofthus
Socialförvaltningen Sida 0 (5) Verksamhetsplan
Sida 0 (5) Forum CARPE 2017-04-01 Verksamhetsplan 2017-04-01 2018-03-31 Forum Carpe - kompetens- och verksamhetsutveckling inom funktionshinderområdet i Stockholm län Sida 1 (5) Verksamhetsidé och övergripande
Ann-Sofie Bjärkeblad
Innehållet i powerpoint-presentationen från seminariet under Symposium 2012 är starkt reducerad. De borttagna bilderna består av arbetsmaterial från det pågående uppsatsarbetet och kan inte publiceras
Nationella minoriteter och minoritetsspråk. Remiss från kommunstyrelsen
SPÅNGA-TENSTA STADSDELSFÖRVALTNING STRATEGISKA STABEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 1.5.1-104/2010 SID 1 (6) 2010-03-02 Handläggare: Anna Larsson Telefon: 08-508 03 083 Till Spånga-Tensta stadsdelsnämnd Nationella
Matematikvisionen Ht 2002- vt 2006
Matematikvisionen Ht 2002- vt 2006 Sammanfattning av Utbildningsförvaltningens satsning på kompetensutveckling av matematiklärare på gymnasiet i projektet Nollvisionen/Matematikvisionen. Nollvisionen MaA
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet
VISÄTTRASKOLANS SPRÅKUTVECKLINGSPLAN
VISÄTTRASKOLANS SPRÅKUTVECKLINGSPLAN Syftet med den här utvecklingsplanen är att synliggöra hur vi på Visättraskolan ska arbeta för att all undervisning på vår skola ska vara språk-och kunskapsutvecklande.
Riktlinjer för Studiehandledning på modersmålet. Borlänge grund- och gymnasieskola
Riktlinjer för Studiehandledning på modersmålet Borlänge grund- och gymnasieskola Innehåll Vad är studiehandledning? 3 Studiehandledning ur ett interkulturellt perspektiv 3 Studiehandledning möjliggör
3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick
3 februari 2017 Innehåll Kort om VO-College Utvecklingsresan Eventuellt ESF-projekt Frågor, synpunkter och medskick Vård-och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund
SpråkSam - en nyckel till utveckling
SpråkSam - en nyckel till utveckling Utvärderare: Pia Juhlin Åstrand Ingrid Skeppstedt Anders Wiberg 22 mars 2011 Disposition 1. En kort inledning. 2. Viktiga delar i SpråkSam fakta och resultat. Utbildningen.
Utvärdering av utbildningen inom SpråkSam
Utvärdering av utbildningen inom SpråkSam Rapport Utvärderare: Ingrid Skeppstedt Stockholm den 28 mars år 2011 Innehållsförteckning Inledning... 4 Förord... 4 Ur SpråkSams projektbeskrivning... 5 Metod-
Skolbiblioteksutveckling i Blekinge, Jönköping, Kalmar, Kronobergs och Östergötlands län. genom Europeiska Socialfonden
Skolbiblioteksutveckling i Blekinge, Jönköping, Kalmar, Kronobergs och Östergötlands län genom Europeiska Socialfonden Jag som pratar: Catharina Aineström, projektledare, Skolbibliotekarielyftet Föredraget
Vård-SFI. Lära och utvecklas tillsammans. Studieinnehåll Norra Mellansverige. SFI Vård och omsorg
Vård-SFI Studieinnehåll Norra Mellansverige Lära och utvecklas tillsammans SFI Vård och omsorg Förberedande program för Omvårdnadsprogrammet Bakgrund Tanken med att starta en kurs inom SFI vård och omsorg
Plan för samhällsorientering - samverkande kommuner i Stockholms län
CENTRUM FÖR SAMHÄLLSORIENTERING I STOCKHOLMS LÄN Plan för samhällsorientering - samverkande kommuner i Stockholms län CENTRUM FÖR SAMHÄLLSORIENTERING I STOCKHOLMS LÄN TELEFON: 08-508 25 699 EPOST: INFOSAM@STOCKHOLM.SE
Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2
Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2 Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger ökade förutsättningar
Utbildning i svenska för invandrare (sfi) Vuxenutbildningen Skara
1(1) Utbildning i svenska för invandrare (sfi) Vuxenutbildningen Skara Vad är utbildning i svenska för invandrare (sfi)? Utbildningen i svenska för invandrare är en grundläggande utbildning i svenska språket
Kursplan för utbildning i svenska för invandrare
Kursplan för utbildning i svenska för invandrare Utbildningens syfte Utbildningen i svenska för invandrare är en kvalificerad språkutbildning som syftar till att ge vuxna invandrare grundläggande kunskaper
Utvecklingsarbete som inspirerar
Utvecklingsarbete som inspirerar Exempel från Malmö Stad i samarbete med Malmö Högskola Åsa Ljunggren Ansvariga för forskningscirkeln Cirkelledare Åsa Ljunggren f.d. utvecklingssamordnare Malmö Stad, fil.
Ledarutveckling över gränserna
Handlingsplan för jämställdhet i (ESF projekt 2011-3030037) Bakgrund Vi vill genom olika ledarutvecklingsinsatser ge deltagarna större möjlighet till en framtida karriär som chef. Programmet genomförs
Utvärdering APL frågor till handledare HT 15
Utvärdering APL frågor till handledare HT 15 Jag har inte gått någon handledarutbildning Instämmer 11 100 Total 11 100 20,8% (11/53) Min praktikant studerar på Vård och Omsorgsprogrammet för ungdomar 10
Språkutvecklingsprogram
Språkutvecklingsprogram Förskolorna i Vingåkers kommun 2013-02-01 1. Förord Detta språkutvecklingsprogram vänder sig främst till alla våra anställda i Vingåkers förskolor. Programmet kan också användas
Uppnådda mål
Uppnådda mål 2013-2017 Formen för det regionala GRVO-Collegerådet Projektet Rekas med koppling till Kompetensplattformen Samverkansavtal för gymnasieskolan fram till 2017 Tre nya lokala college bedriver
Ett UTVECKLINGSPROJEKT
Ett UTVECKLINGSPROJEKT 1 januari 2009 31 oktober 2011 (Ett förprojekt genomfördes våren 2008) CARPES OLIKA NIVÅER Strukturell/ strategisk nivå Gruppnivå Individuell nivå Hur bedrivs Carpe? I Carpe är kompetensutveckling
Handbok. för lärare och skolledare. Språkutvecklande och arbetsplatsintegrerad undervisning med exempel från SpråkSamprojektet i Stockholms län
Handbok för lärare och skolledare Språkutvecklande och arbetsplatsintegrerad undervisning med exempel från SpråkSamprojektet i Stockholms län I samarbete med: Innehållsförteckning INLEDNING... 3 FÖRORD...
Ansökan till FINSAM Lund
Kommunkontoret HR-strategiska enheten Ansökan 1(6) Jacob Fridblom 046-359 56 73 Jacob.fridblom@lund.se Ansökan till FINSAM Lund 1. Projektnamn Intern koordinering av arbetsmarknadsåtgärder 2. Projektägare
Om ämnet Engelska. Bakgrund och motiv
Om ämnet Engelska Bakgrund och motiv Ämnet engelska har gemensam uppbyggnad och struktur med ämnena moderna språk och svenskt teckenspråk för hörande. Dessa ämnen är strukturerade i ett system av språkfärdighetsnivåer,
YA-delegationens handledarutbildning Upplägg för studiecirkel
Upplägg för studiecirkel YA-delegationens handledarutbildning består av tre fristående delar: Grundutbildning innehållande avsnitten Att vara handledare, Förbereda arbetsplatsen samt Avsluta handledningen
Validering Arbetsmarknadspresidie 27 maj 2011
Validering Arbetsmarknadspresidie 27 maj 2011 Björn Dufva Hellsten, VD Meritea AB 8 arbetsdagar inom Meritea Civilekonom Sprängämne, Lokalvård, Kommun Företagsledning, Ekonomi, Marknad, Utveckling, Tel
Kursplanen i svenska som andraspråk
planens centrala innehåll för såväl dig själv som för eleven? Fundera över hur du kan arbeta med detta både i början av kursen men också under kursens gång. Lvux12, avsnitt 2. Övergripande mål och riktlinjer