Språk en väg till integration, arbete och god omsorg. Almedalen Tisdagen den 5 juli 2016 Kerstin Sjösvärd

Transkript

1 Språk en väg till integration, arbete och god omsorg Almedalen Tisdagen den 5 juli 2016 Kerstin Sjösvärd

2 Vad betyder ett bra språk? Bra svenska? Annat språk? För vem eller vilka är det bra? Hur utvecklas ett bra språk? Vad ska man ha det till?

3 Sverige 2016 Fler nyanlända än någonsin tidigare Vård och omsorg i stark utveckling En bransch med mer och mer komplexa krav Arbetet får ökad betoning på skriftlig och muntlig kommunikation Kommande behov av personal Många äldre med andra språk än svenska

4 Stockholm 2006 Stor satsning på kompetensutveckling av de anställda En del av dem som deltog klarade inte målen Nya metoder och förhållningssätt var nödvändiga

5 Arbetslivserfarenhet och utbildningsbakgrund (SpråkSam) 253 individer Arbetade år i äldreomsorgen 0-6 år 21% 7-9 år 31% Mer än 10 år 48% År i skolan 0-6 år 20% 7-9 år 18% år 38% Mer än 12 år 24%

6 En förändrad syn på utbildning och lärande Från i riktning mot Lärande - skola En avgränsad period Utbildningsinnehåll Lärande som en överföringsprocess Planering och design Kompetens för att klara befintliga arbetsuppgifter Lärande arbetsliv Livslångt lärande Arbetsinnehåll Lärande som aktivt deltagande Stödjande lärmiljöer Kompetens för att utveckla och förbättra

7 Vad är arbetsplatslärande? Arbetsplatslärande är ett förhållningssätt till lärande på arbetsplatsen. Skillnaden mellan arbetsplatslärande och andra former av kompetensutveckling är att arbetstagare och organisation utvecklas parallellt. Modellen rymmer både formellt och informellt lärande. Det räcker inte med att skicka anställda på kurs, utan förutsätter stort engagemang på alla nivåer, från högsta ledning till nyanställda. (Handbok för arbetsplatslärande, Anna-Karin Florén och Gunhild Wallin)

8 Vad behövs för arbetsplaslärande? Lärandet är en del av en strategi för verksamhetsutveckling Cheferna får ett ansvar och ges möjligheter att genomföra arbetet Medarbetarna engageras i genomförandet Det finns ett stöd utifrån

9 Pärlbandsprojekt Kompetens -fonden APU kompeten s-stegen SpråkSam ArbetSam TDAR

10 Projekten ArbetSam och SpråkSam Vård och omsorg samt svenska som andraspråk för mer än 1000 anställda i äldreomsorg och omsorg om personer med funktionsnedsättningar i Stockholmsregionen Utbildning för chefer och nyckelpersoner på arbetsplatserna mer än 100 arbetsplatser med anställda Lärare på arbetsplatserna Att utveckla arbetsplatslärande och språk ett gemensamt ansvar

11 Förhållningssätt till språkutveckling - SpråkSam Språk lärs in i ett socialt sammanhang där både den som lär sig och den som redan kan måste samarbeta Utbildning och arbetsliv måste närma sig varandra, utbildningen anpassas till individernas förutsättningar och arbetsplatsens behov Språkutvecklande arbetsplatser

12 Reflektionsledare 7 dagars utbildning under sex månader Arbetsplats Chef Språkombud reflektionsledare Undervisning på arbetsplatsen Projektledning Utbildning av språkombud och reflektionsledare Språkombud stöd 6 dagars 6 dagars utbilding utbilding under under sex sex månader månader Utbildingsanordnare Språklärare vårdlärare Kommunikation

13 TDAR spridning i Europa Parter i Tyskland, England, Spanien och Belgien

14 Language for Worknätverk för migranters språkinlärning i arbetslivet

15 Vidareutveckling spridning i Sverige Samverkan Vård- och omsorgscollege, Stiftelsen Stockholm läns Äldrecentrum, Svenskt Demenscentrum Statsbidrag från Skolverket för att vidareutveckla och sprida språkombudsutbildningen samt utveckla stödmaterial för Demens ABC Blended Learning en digital utbildning

16 Språkombud

17 Vad kan ett språkombud? Att lära sig ett andraspråk Svårt i svenskan Interkulturell kommunikation Läs- och skrivsvårigheter Språk i omsorgen, på arbetsplatsen Att hantera känsliga situationer Att stötta utan att ta över Språk ett gemensamt ansvar

18

19 språkombudsutbildare? 2000 språkombud i hela landet?

20 Vad behövs mer? Mer samverkan mellan arbetsförmedling utbildning arbetsliv Nya strukturer baserade på modern kunskap om lärande och språk Mer kommunikation mellan alla, oavsett modersmål

21 För mer information Kerstin Sjösvärd